關(guān)于神話(huà)的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于神話(huà)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于神話(huà)的作文4篇1
在一個(gè)公園旁邊，又建了一個(gè)游樂(lè)園。因?yàn)槭莿偨ǖ模瑳](méi)人去。有四個(gè)小朋友好奇的看著它的名字，不禁大叫：“什么？怎么叫神話(huà)游樂(lè)園？”便一起約定明天到這個(gè)什么神話(huà)游樂(lè)園，看里面到底有什么？
周六，他們便跟蜜蜂出動(dòng)一樣擁進(jìn)了大門(mén)。買(mǎi)了四張半票。到了檢票口，一位阿姨問(wèn)：“小朋友，你們都喜歡干什么？”亮亮說(shuō)：“喜歡冒險(xiǎn)�！毙佬勒f(shuō)：“喜歡找花草。”小強(qiáng)說(shuō)：“喜歡體力游�！�
阿姨說(shuō)：“好，亮亮玩牛郎織女，欣欣玩神農(nóng)嘗百草，小強(qiáng)玩盤(pán)古開(kāi)天地，對(duì)了，小麗呢？”“噢，她去上廁所的`了。”小強(qiáng)說(shuō)。“等等我！”小麗著急的說(shuō)：“還沒(méi)算我呢！我喜歡做手工�！毙←愓f(shuō)�！昂冒�，你玩女?huà)z造人�！�
說(shuō)罷，阿姨把小朋友們帶到了廣場(chǎng)開(kāi)始玩游戲。
亮亮到牛郎織女那一看，原來(lái)是兩個(gè)大筐，中間有一個(gè)假人。亮亮便跳進(jìn)筐里，按下開(kāi)始鍵，那假人就開(kāi)始非�？焖俚娘w，亮亮按下左鍵，人就往左邊飛，按下右鍵，人就往右飛，好玩極了！可過(guò)了一會(huì)，開(kāi)始有許多星星、隕石、天兵等障礙物。亮亮左躲右閃，總算沒(méi)有碰著。就在他深呼吸的時(shí)候，有一個(gè)大星星碰了他一下，他感覺(jué)就要掉下去似的。
欣欣玩神農(nóng)嘗百草就更難玩了；許多草中只有一棵菊花，常常是快翻遍草地了，才找著。那種感覺(jué)非常好�？捎袝r(shí)候會(huì)踩到地雷草，在十米以?xún)?nèi)的東西全被炸沒(méi)了。如果遇上它，不用說(shuō)，肯定過(guò)不了哩！可欣欣很仔細(xì)，不會(huì)碰到一棵炸藥草。
盤(pán)古開(kāi)天地是劈氣球，小強(qiáng)劈了200多個(gè)！
女?huà)z造人是造泥人。小麗造了50個(gè)！
關(guān)于神話(huà)的作文4篇2
春雨是一次美妙的神話(huà)。
走進(jìn)春雨，我仿佛又看到了一張張可愛(ài)的笑臉。辛勞的人們看到了春雨的降臨，為他們辛勤勞動(dòng)的農(nóng)作物灑下希望的甘泉時(shí)，情不自禁的笑了起來(lái)。那春姑娘笑著，揮動(dòng)手中的魔法棒，像神話(huà)般那樣，將春雨灑向大地。淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)著人們的心田。那農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)，棵棵挺拔，令人們的心中，也時(shí)不時(shí)產(chǎn)生了希望。��！春雨是神話(huà)，春雨是一個(gè)美麗的神話(huà)。
走進(jìn)春雨，一朵朵引人注目的鮮花首先映入了我的眼簾。在春雨的關(guān)照下，鮮花們顯得格外清秀，格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地打在花兒的身上，花兒頓時(shí)感到了春的氣息，一個(gè)猛翻身，硬是從死亡的懸崖回到了春天的懷抱。它又重新感到了生命的溫暖，繼續(xù)展現(xiàn)著它那耀眼的身姿。小草也像花兒一樣，自身碧綠的顏色，讓我們又一次感到春天春雨帶給我們春的氣息。�。〈河晔巧裨�(huà)，春雨是一個(gè)生命的神話(huà)。
走進(jìn)春雨，我在街上漫步。天下著毛毛細(xì)雨，一片霧朦朦的景象真像是山間回蕩的春色，隱隱約約，似像非像。街上，人們?cè)诓唤?jīng)意間，被春雨的精華所感染了。心中的那一份“只能意會(huì)，不能言傳”的感覺(jué)在每個(gè)人的心中注下了深深的體會(huì)。如果這是在山間，張志和的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！本褪沁@般景象最真實(shí)的寫(xiě)照。漫步街的`盡頭，回過(guò)頭來(lái)，剛才的這一番構(gòu)思，簡(jiǎn)直包含了春天的所有：春天的人、春天的物、春天的大街小巷。�。〈河晔巧裨�(huà)，春雨是世界的神話(huà)。
美麗的神話(huà)、生命的神話(huà)、世界的神話(huà)，這些都是春雨。但是，奉獻(xiàn)的美稱(chēng)也是春雨的神話(huà)。
關(guān)于神話(huà)的作文4篇3
一排排嶄新的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下，光彩奪目，一間間空曠的教室，在墻灰的粉刷下，煥然一新；兩扇光滑藍(lán)亮，緊鎖的大門(mén)，在夕陽(yáng)的斜射下，映映生輝。
僅比地面高一個(gè)臺(tái)階的講臺(tái)是您英才施教的舞臺(tái)。這一切與往日有所不同�？赡廊皇俏易畛绨�、最尊敬的老師。
回眸初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有太多太多的'美好回憶。還記得剛步入中學(xué)，充滿(mǎn)稚氣的我，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這其中蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)工作的負(fù)責(zé)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的課文，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥(niǎo)鳴？是古典樂(lè)器奏響的優(yōu)美旋律？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)婉轉(zhuǎn)柔美，讓我們感觸深刻。那不是平凡普通的聲音，是知識(shí)的信號(hào)聲，每當(dāng)耳邊響起，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，飛馳而來(lái)，飛進(jìn)你智慧大腦的驛站。
您如有神話(huà)一般。在我迷失方向時(shí)，您就像劃破夜空中的閃亮的流星，為我導(dǎo)航；在我撲朔迷離時(shí)，您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我看得更遠(yuǎn)、更清楚。您總想用自己的能力擦亮世界的曙光，讓莘莘學(xué)子的夢(mèng)想飛得更高。是您使我們成熟，學(xué)會(huì)做人，懂得知識(shí)，讓我們擁有追求、理想，您是我心中最美的神話(huà)！
海水退潮的時(shí)候，留下五彩斑斕的貝殼；我們畢業(yè)的時(shí)候，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福給您——我心中最美的神話(huà)——我最崇拜、最喜愛(ài)、最尊敬的老師！
關(guān)于神話(huà)的作文4篇4
夜深了，更深了，我獨(dú)自一人走在荒野里，因迷失了方向，只好一直往前走，大雪紛飛，覆蓋了大地，使它沒(méi)有一絲生氣。
突然，我的眼前出現(xiàn)了一絲微光，像一根蠟燭，有像一群發(fā)光的飛蟲(chóng)，漸漸的，我看到一個(gè)人在光下不知做什么。我快步走上去，只見(jiàn)一個(gè)老人正在織毛衣，我問(wèn)她在這里做什么。她說(shuō)：“我本是神話(huà)王國(guó)的王后，是被一個(gè)大巨人打落到這里的。”我半信半疑的說(shuō)：“我可以為你做些什么？”她說(shuō)：“如果你是一個(gè)勇敢的人，我可以把你帶到我的.王國(guó)里，把在我國(guó)家里搗亂的巨人打死，我可以把四分之一的國(guó)家分給你�！蔽乙宦�(tīng)到有獎(jiǎng)品，就一口答應(yīng)了。她讓我閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的風(fēng)聲。
我們很快就到達(dá)神話(huà)王國(guó)，我住進(jìn)了一間大房子，王后說(shuō)：“在我的國(guó)家里有一把神劍，你只有得到它才有可能打倒強(qiáng)壯的巨人。”她說(shuō)完就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我在神話(huà)王國(guó)里四處游玩。在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我看到眾多山峰中有一座山峰上有很多水晶劍，我走到山腳下只見(jiàn)滿(mǎn)山遍野都是水晶劍，我很高興。我上了山頂，看到有一把五光十色的寶劍，我確定那一定是王后說(shuō)的神劍了，劍身上有紅、黃、藍(lán)、綠、青五種顏色的寶石，我走上前去，把在石頭里的寶劍拔了出來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)了巨人，原來(lái)他也是上山來(lái)找寶劍的。幸好我比他早了一步拿出了寶劍。我飛奔上去一劍將巨人打倒了。
王后十分感謝我，給我開(kāi)了慶功宴，還把四分之一的國(guó)家分給了我，從此以后我過(guò)上了美好、富裕的生活。
【神話(huà)的作文】相關(guān)文章：
中國(guó)神話(huà)古事作文通用10-12
【推薦】神話(huà)人物作文20篇11-02
【精華】神話(huà)人物作文三篇07-23