圖書捐助倡議書(錦集5篇)

　　在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的圖書捐助倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

圖書捐助倡議書1

各位同學(xué)：

　　當(dāng)我們穿著漂亮帥氣的衣服奔跑在萊茵操場，你可知道在云南貧困山區(qū)有這樣一群小朋友食不果腹，衣不遮體;當(dāng)我們一件件舊衣服堆滿衣柜，你可知道在大坪子小學(xué)有這樣一群同齡人一件破衣服穿了一年又一年!

　　捐衣獻(xiàn)愛心，大家一起送溫暖!金啟點(diǎn)教育向全校師生發(fā)出倡議：捐一件衣物，獻(xiàn)一片愛心!打開您的衣柜，將您置于箱底不再穿著，卻又棄之不舍的衣服捐出來，讓我們把溫暖延續(xù)，把愛意傳達(dá)!

　　區(qū)區(qū)舊衣，仁愛不盡!或許您捐出的'一件衣服，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠(yuǎn)身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來的溫暖與祝福!

圖書捐助倡議書2

全體教職員工、學(xué)生們：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)圖書捐贈(zèng)倡議書的基本工具，是人類智慧的鑰匙打開。這里，每個(gè)可以海洋園林知識(shí)和實(shí)現(xiàn)人生理想。親愛的老師，親愛的同學(xué)，你是否患有不能合理地處理你的書有最喜歡的書YiBenBen閑置數(shù)據(jù)作為一個(gè)廢紙賣嗎?你是否擔(dān)心我們這邊可能有很多學(xué)生需要這些書嗎?你是否想要這些書能有更多讀者使用?你愿意做傳遞愛，愛的天使維護(hù)知識(shí)?

　　為了讓更多的空閑書籍得到充分的利用，并符合人人為我，我為所有的想法，圖書館對學(xué)生和老師發(fā)出倡議：“愛心接力、知識(shí)分享”。請不要將載入書當(dāng)廢紙知識(shí)出售，將拯救概念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的愛捐贈(zèng)了圖書到另一邊閑置的需要，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，離開溫暖的，優(yōu)雅的，他會(huì)，讓更多的人從你的利益捐贈(zèng)的書籍，讓你的書發(fā)揮更大的價(jià)值，讓更多讀者享受閱讀的樂趣。與你的.圖書館書籍和結(jié)緣，你的貢獻(xiàn)每個(gè)卷書也能做出最喜歡光大、一個(gè)圖書館，也因?yàn)槟惴e極的捐贈(zèng)增輝。

　　我將把博物館得到了所有人捐書應(yīng)當(dāng)?shù)怯�，捐�?zèng)的書籍將作為圖書館收藏，借貸的服務(wù)提供給讀者。捐贈(zèng)的書籍和擁抱知識(shí)，共享成功!交通大學(xué)圖書館的讀者都謝謝你的寬廣的胸懷和無私奉獻(xiàn)!

　　為了方便讀者捐贈(zèng)到圖書館的圖書捐贈(zèng)倡議書書的材料，特別使圖書館讀者接受捐贈(zèng)書籍材料規(guī)定：

　　一個(gè)輸入：

　　書籍、雜志和音像資料、學(xué)術(shù)報(bào)告，bo有效數(shù)據(jù)收集的紙。

　　其次，內(nèi)容要求：

　　適合大�；蛞陨蠈W(xué)位閱讀，符合版權(quán)法合法出版物;如果學(xué)術(shù)期刊，捐贈(zèng)，必須卷起時(shí)期連貫，而請事先通知的標(biāo)題和年代，圖書館會(huì)檢查是否已經(jīng)收集，避免重復(fù)。

　　捐款和時(shí)間：

　　1、一個(gè)小贈(zèng)書材料：周一，周三和周五晚上七點(diǎn)a.m.-9：00點(diǎn)，請捐助者將發(fā)送到圖書館圖書信息。411房間。

　　2、一個(gè)大型捐贈(zèng)書籍材料：周一至周五白天工作時(shí)間。如果需要圖書館的幫助，請與圖書館的辦公室聯(lián)系，聯(lián)系電話：7046504。

　　捐贈(zèng)的書籍處理模式：

　　1、圖書館有權(quán)決定捐贈(zèng)圖書數(shù)據(jù)收集的地方和顯示、消滅或贈(zèng)送處理等。

　　2、同樣的書的材料，到西藏的五份副本為限。捐贈(zèng)的材料，如圖書館收集、將被轉(zhuǎn)移到其他教師的需求和學(xué)生或他的博物館收藏。

　　對你的愛來支付，我們承諾如下：

　　1、圖書館將開放在圖書館網(wǎng)站捐贈(zèng)的書籍資料查詢列，讀者可以在圖書信息的查詢捐贈(zèng)的具體情況。

　　2、你捐贈(zèng)的書籍資料，所有入選了圖書館的收藏，在頁面標(biāo)名捐助者，以及圖書館提出的“捐贈(zèng)”的印章。

　　3、圖書館將會(huì)捐贈(zèng)給捐贈(zèng)者提供一個(gè)證書。

　　4、圖書館將根據(jù)實(shí)際需求改變捐贈(zèng)捐助者讀者類型，增加借貸圖書館數(shù)量捐助者。

　　解說：

　　由于大量的庫，所以您將不一定關(guān)于圖書捐贈(zèng)倡議書大量的即時(shí)處理，但我們會(huì)繼續(xù)處理你的書，如果你發(fā)現(xiàn)所提供的信息是不完整的存在，請?jiān)�諒我�?/p>

圖書捐助倡議書3

親愛的的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我們每天背著書包在家長的陪伴下來到學(xué)校，在書聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)；

　　當(dāng)我們每天無憂無慮的度過，作業(yè)完成后總有家長檢查；

　　當(dāng)我們在圖書館眾多的書籍前猶豫該閱讀那一本時(shí)；

　　可曾想到在同一片藍(lán)天下，和你們同齡的許多孩子，早早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任。他們做家務(wù)，干農(nóng)活，上街趕集做買賣……每次路過學(xué)校，停下匆匆趕路的腳步，注視著教室中正在上課的孩子，那朗朗的讀書聲久久回蕩在他們腦海中。他們多么渴望能捧起一本書，與書進(jìn)行對話，在書中觸摸到山外面的世界啊！

　　“xx學(xué)院愛心群體”（10年浙江驕傲獲得者），從20xx年開始，一直都默默幫助著湘西的孩子們，希望能解決苗鄉(xiāng)小學(xué)生“有校舍無圖書”的難題，在5所試點(diǎn)貧困小學(xué)建立起一間圖書館，四個(gè)圖書室，讓湘西的孩子們獲得同東部地區(qū)小學(xué)生一樣享受閱讀，遨游知識(shí)海洋的機(jī)會(huì)。

　　因此，我們倡議全校學(xué)生把讀過的，閑置在家的.書籍捐出來，讓山那邊的孩子和我們一起體驗(yàn)閱讀的快樂。益滿湘西——我與苗鄉(xiāng)兒童共成長！讓我們一起行動(dòng)起來吧！

　　我們倡議：

　　一、我們將以班級為單位，保證每個(gè)同學(xué)都能為湘西的小朋友捐贈(zèng)一本或幾本圖書；

　　二、我們會(huì)在本星期四之前將捐得的圖書交到德育室；

　　三、我們也可以在每本書里加上一張精美的卡片，可以是書簽，也可以自己的一個(gè)聯(lián)系方式，讓得到這本書的湘西小朋友可以給我寫來他的問候。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

圖書捐助倡議書4

親愛的xx小學(xué)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我們每天背著書包在激的陪伴下來到學(xué)校，在書聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)；

　　當(dāng)我們每天無憂無慮的度過，作業(yè)完成后總有激檢查；

　　當(dāng)我們在圖書館眾多的書籍前猶豫該閱讀那一本時(shí)；

　　可曾想到在同一片藍(lán)天下，和你們同齡的許多孩子，早早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任。他們做家務(wù)，干農(nóng)活，上街趕集做買賣……每次路過學(xué)校，停下匆匆趕路的腳步，注視著教室中正在上課的孩子，那朗朗的讀書聲久久回蕩在他們腦海中。他們多么渴望能捧起一本書，與書進(jìn)行對話，在書中觸摸到山外面的世界啊！

　　“xx學(xué)院愛心群體”（浙江驕傲獲得者），從XX開始，一直都默默幫助著湘西的孩子們，希望能解決苗鄉(xiāng)小學(xué)生“有校舍無圖書”的.難題，在所試點(diǎn)貧困小學(xué)建立起一間圖書館，四個(gè)圖書室，讓湘西的孩子們獲得同東部地區(qū)小學(xué)生一樣享受閱讀，遨游知識(shí)海洋的機(jī)會(huì)。

　　因此，我們倡議全校學(xué)生把讀過的，閑置在家的書籍捐出來，讓山那邊的孩子和我們一起體驗(yàn)閱讀的快樂。益滿湘西——我與苗鄉(xiāng)兒童成長 ！讓我們一起行動(dòng)起來吧！

　　我們倡議：

　　一、我們將以班級為單位，保證每個(gè)同學(xué)都能為湘西的小朋友捐贈(zèng)一本或幾本圖書；

　　二、我們會(huì)在本星期四之前將捐得的圖書交到德育室；

　　三、我們也可以在每本書里加上一張精美的卡片，可以是書簽，也可以自己的一個(gè)聯(lián)系方式，讓得到這本書的湘西小朋友可以給我寫來他的問候。

　　xxx

　　日期：

圖書捐助倡議書5

　　“世界讀書日”。為表達(dá)向玉樹地震災(zāi)區(qū)小伙伴的慰問和關(guān)心，我們家少兒期刊聯(lián)合向全國少兒童讀者發(fā)出倡議：捐一本課外書，寫一封慰問信，交一個(gè)藏族小伙伴，與青海玉樹的小朋友享成長快樂！

　　在大地震中家園毀了、學(xué)�？辶耍�但災(zāi)區(qū)的小伙伴并沒有失去生活的信心和對知識(shí)的渴望。我們要盡我們的一份努力，“助人為樂、牽手希望”，積極幫助青海玉樹災(zāi)區(qū)的小伙伴們拓寬視野，汲取更多有益的精神食糧，解決他們目前在課外閱讀中缺好書、少新書的困難，增強(qiáng)他們克服困難，重建家園的.信心和勇氣。

　　我們許多小讀者都有一些看過的圖書，希望大家把它們捐獻(xiàn)出來，和災(zāi)區(qū)小伙伴一起分享閱讀的喜悅。捐出一本書籍，就是奉獻(xiàn)一片愛心，傳遞一個(gè)微笑，收獲一份希望。

　　你可在書的扉或另夾小紙條寫上贈(zèng)言、祝福、讀書感想以及交友信息，把你的關(guān)愛傳遞到千里之外。記住留下你的詳細(xì)通信地址和聯(lián)系方式。

　　也許每一個(gè)人的捐贈(zèng)數(shù)量有限，也許表達(dá)愛心的方式各有不同，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你我的踴躍參與和努力，一定能匯成一片知識(shí)的海洋。里面有你的愛心，也有他們的歡樂。

　　捐獻(xiàn)圖書注意事項(xiàng)：

　　1.愛心捐助圖書范圍：古今中外名著、小說、童話、散文、科普知識(shí)等適合中小學(xué)生閱讀的書籍（各種雜志、教科書和練習(xí)冊除外）；

　　2.所捐圖書應(yīng)無污損、缺、八成新以上，沒有嚴(yán)重涂畫等影響正常閱讀的現(xiàn)象。

【圖書捐助倡議書】相關(guān)文章：

圖書捐助倡議書12-19

關(guān)于捐助圖書的倡議書12-24

關(guān)于捐助圖書的倡議書范文09-15

捐助倡議書12-13

愛心捐助倡議書11-15

捐助衣物倡議書09-15

給小學(xué)捐助的倡議書12-17

捐助助學(xué)倡議書12-16

愛心捐助倡議書11-02