關(guān)于給家長的倡議書
在我們平凡的日常里，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于給家長的倡議書，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于給家長的倡議書 篇1
尊敬的學(xué)生家長們：
我是實(shí)小一年級十二班學(xué)生xx的媽媽，非常感謝您們能夠到"陽光九九"的博客來看看。因?yàn)楹⒆拥脑颍艺J(rèn)識(shí)了很多孩子，也接觸到很多家長。從平時(shí)的交流溝通中可以看到每一位家長對孩子的`良苦用心，看到每個(gè)小精靈們燦爛陽光的一面。由于我們多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，孩子缺少玩伴，交流的少，多數(shù)時(shí)間是孤獨(dú)的，他們渴望交流溝通，但缺乏對象，由于父母們總有借口沒時(shí)間；孩子性本活潑可愛，富有創(chuàng)意，思維活躍，由于這方面的訴求長時(shí)間得不到滿足，就極易形成現(xiàn)在的脾氣暴躁、孤僻、霸道、自私；隨著孩子年齡的增長，母子或父子間的代溝就有可能出現(xiàn)。我也曾經(jīng)問過我的孩子：課間時(shí)間你在哪玩？在干什么？孩子的回答卻讓我非常吃驚：早上7：30進(jìn)教室到11：00放學(xué)才出教室，除了上廁所外�；氐郊矣直浑娨�、電腦支配，更談不上戶外活動(dòng)了，所以我覺得孩子活動(dòng)的空間太小，戶外時(shí)間太少。
所以我呼吁：家長們應(yīng)該注意孩子的戶外活動(dòng)了�，F(xiàn)在氣溫慢慢變暖，我希望有意識(shí)讓孩子走出屋子，呼吸一下清新空氣的家長們，能互通信息，留個(gè)聯(lián)系方式。如果有時(shí)間，利用我們自己的條件，帶孩子到附近的地方，聚在一起，玩?zhèn)�羽毛球、踢球、跳繩，爬爬山，看看小河流水，大人也可以參與，多好的事情。這樣，孩子可以與大自然親密接觸，與伙伴們?nèi)谇⒑椭C共處，既交流了情感，放松了身心，又強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，孩子樂在其中，精神愉悅，我們大人何樂而不為呢？
倡議人：xx
關(guān)于給家長的倡議書 篇2
尊敬的家長：
讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的`暑假如期而至，我們期待孩子們在假日里能每天手捧書籍、吮吸書香。而在這個(gè)過程當(dāng)中，作為家長的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書。”
相信讀了這首小詩，您一定感慨萬千�！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景啊！和自己至親的人一起為著一本書流淚哭泣，為著一本書如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無法比擬的快樂！親子之間的語言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同成長，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛的書點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書，更是要投入自己的感情，書可以買到，但家長在其中付出的感情，是無法用金錢換來的。
我們期待：作為家長的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開通個(gè)人博客，養(yǎng)成撰寫博文的良好習(xí)慣。
親愛的家長朋友們，讓我們靜下心來，大手拉小手，書海共暢游，和孩子們一起——在讀書中快樂！
在讀書中成長！
倡議人：
xx年xx月xx日
關(guān)于給家長的倡議書 篇3
廣大中小學(xué)生及家長朋友們：
洛寧，是我們一起工作、學(xué)習(xí)、生活的共同家園，建設(shè)和營造安全有序，文明和諧的交通環(huán)境，既是我們義不容辭的共同責(zé)任，也是我們攜手追求的共同目標(biāo)。
現(xiàn)在城區(qū)車輛越來越多，交通越來越繁忙，行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，都有可能釀成無法挽回的.后果，有可能使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。交通事故已成為當(dāng)今年代最大的殺手，時(shí)時(shí)危害著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年被車禍奪去生命的中小學(xué)生有近1萬人，有數(shù)以萬計(jì)的同學(xué)也因交通事故而落下永久性的殘疾。慘痛的教訓(xùn)再次給我敲響警鐘文明行車，文明走路，安全出行。
家長朋友們，請你們在駕車出行時(shí)，要時(shí)時(shí)警醒自己。積極倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線，機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行，機(jī)動(dòng)車有序停放，文明使用車燈，行人、非機(jī)動(dòng)車各行其道，行人、非機(jī)動(dòng)車過街遵守信號(hào)等六大文明交通行為自覺摒棄機(jī)動(dòng)車隨意變更車道，長時(shí)間與用超車道，開車打手機(jī)，不系安全帶，駕乘摩托車不戴頭盔，行人過街跨越隔離設(shè)施等六大交通陋習(xí)堅(jiān)決抵制酒后駕車，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強(qiáng)行超車，超員、超載等六大危險(xiǎn)駕駛行為。不要讓自己的孩子乘坐無安全資質(zhì)的校車。
同學(xué)們，請你們在參與交通時(shí)要時(shí)刻牢記交通安全。步行上路時(shí)，要走人行道或靠路邊行走，不要闖紅燈，不要隨意橫穿馬路，不要翻越護(hù)欄，橫過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下下通道。騎車上路時(shí)，要靠道路右側(cè)路邊行駛，要遵守交通信號(hào)，做到紅燈停，綠燈行，不要與機(jī)動(dòng)車爭道搶行，不要扶身并行、猛拐、互相追逐，不要攀扶其他車輛。乘車時(shí)要講文明、排隊(duì)候車，有序上下車，不要在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)攔乘車輛，乘坐小汽車和摩托車要按規(guī)定系好安全帶或戴好安全頭盔，千萬不要乘坐機(jī)動(dòng)三輪車、低速載貨等無安全保障的車輛。
家長朋友們、同學(xué)們，人生是短暫的，生命是寶貴的，在車禍面前，生命又是如此脆弱，為了不能重來的生命，為了我們美好的明天，請大家在行車走路時(shí)，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，對自己、對別人、對社會(huì)多一份關(guān)愛和責(zé)任。讓我們攜起手來，一起努力帶文明上路，攜安全回家，做文明交通的倡導(dǎo)者、踐行者、守護(hù)者。
最后祝愿您全家合家歡樂，平安幸福!
關(guān)于給家長的倡議書 篇4
親愛的家長朋友：
您好！
社會(huì)的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發(fā)展則得益于語言。語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，幾千年來，漢語豎播千秋，橫傳萬里，忠實(shí)地記錄了人類進(jìn)步的腳印、文明的歷程，她是我們中華文化的根、中華文化的載體、中華歷史的見證；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字應(yīng)用能力，對于全面提高素質(zhì)，陶冶愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。
黨和國家對語言文字工作極為重視，根據(jù)憲法，專門制定了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并于1月起施行�！秶彝ㄓ谜Z言文字法》的頒布，標(biāo)志著語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化全面納入法治化軌道。《浙江省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》也于4月1日起施行。10月份，浙江省語委將對我市三類城市語言文字工作進(jìn)行評估，這是對我市全面落實(shí)《國家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的一次考試，我們一定要高度重視，認(rèn)真對待。
今年9月13日至19日是第xx屆全國“推普周”（國家把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周），本屆“推普周”的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。9月13日，xx市將在我市新廣場舉辦“xx市暨建德市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，借此機(jī)會(huì)，我們向各位家長發(fā)出如下倡議：
1、積極參加9月13日在新廣場舉辦的“xx市暨建德市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《國家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，自覺依法守法，做普通話和規(guī)范字的.使用者、示范者和宣傳者。
2、在學(xué)習(xí)、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流都使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
3、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，寫規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
講普通話，方便你我他；寫規(guī)范字，從你我做起。讓我們一起行動(dòng)起來，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧新建德貢獻(xiàn)自己的力量！
倡議人：
xx年xx月xx日
關(guān)于給家長的倡議書 篇5
廣大市民朋友：
文明城市需要文明交通，文明交通呼喚文明市民。近年來，隨著我縣精神文明建設(shè)深入開展，廣大市民的文明交通意識(shí)不斷增強(qiáng)，文明出行習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。然而，當(dāng)我們充分享受城區(qū)交通治堵成果的同時(shí)，在我縣城區(qū)主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車亂行、亂停等不文明現(xiàn)象仍比較突出，增加了交通事故隱患，影響了交通暢通，影響了城市形象。
城區(qū)道路安全暢通，讓縣城更美麗，是全體洛寧市民的共同心愿。良好的交通環(huán)境要靠我們共同創(chuàng)造、共同呵護(hù)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
行文明路，倡導(dǎo)文明交通風(fēng)尚。行路時(shí)不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施;騎乘非機(jī)動(dòng)車不上機(jī)動(dòng)車道行駛，不違反交通信號(hào)指示通行，不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行。
開文明車，踐行文明交通行為。自覺養(yǎng)成按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放的交通習(xí)慣，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈;杜絕酒后駕駛、超速行駛;保持安全行車車距，文明禮讓斑馬線。
做文明人，爭當(dāng)文明交通表率。家長模范遵守交通法規(guī)，做好孩子的表率：主動(dòng)勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒孩子以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥。
廣大市民朋友，城市交通擁堵是發(fā)展中的煩惱，治理城市交通擁堵，既需要公安、市政、住建等多個(gè)政府部門協(xié)同作戰(zhàn)，更需要社會(huì)各界和廣大群眾的擁護(hù)支持和配合參與，交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的'生活，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福。讓我們自覺告別交通陋習(xí)，爭做文明有禮市民，走文明路、開文明車、做文明人，為創(chuàng)造安全、暢通、和諧、文明的城區(qū)道路交通環(huán)境而努力!
關(guān)于給家長的倡議書 篇6
尊敬的家長：
你好！
春光明媚天，正是讀書日。4月23日（星期二），我們迎來了第18個(gè)“世界讀書日”，也迎來了xx第四屆“好書伴我成長”讀書節(jié)。
有一個(gè)學(xué)者曾說：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。”讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，能引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋；讀書，能讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗
我們學(xué)校一向大力倡導(dǎo)“多讀書，讀好書”，通過組織讀書節(jié)、建立班圖書角、開放學(xué)校書吧閱覽室等，越來越多的孩子愛上了讀書。今天，在“世界讀書日”這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們向全體家長倡議：
1、每天關(guān)閉電視1小時(shí)，與孩子一起讀書，讓閱讀成為生活的習(xí)慣！
2 、督促孩子每周至少背誦學(xué)�！昂脮槲页砷L”經(jīng)典誦讀考級里的'詩、詞一篇；督促孩子閱讀考級里的書目。
3、營造良好讀書氛圍，開展“親子共讀”活動(dòng)。家是生活的港灣，是學(xué)習(xí)的樂園，希望家長在家里開辟一個(gè)適合孩子讀書的地方，讓孩子能靜心閱讀；也希望家長與孩子能共讀一本書，各自談?wù)劯惺埽硎苡H子閱讀的快樂。
在這萬物競綠的季節(jié)，讓書香飄溢在我們的校園和家庭，讓讀書生活伴隨我們成長的每個(gè)腳步吧！讓我們一同感受——“好書伴我成長”這句話的真正含義，做快樂、儒雅、博學(xué)的人！
各位家長，讓我們共同努力，讓孩子在濃濃的親情滋潤里體會(huì)讀書的樂趣，愿您的孩子成為我們大家的驕傲。
最后，恭祝家長工作順利，萬事如意！
倡議人：
xx年xx月xx日
關(guān)于給家長的倡議書 篇7
家長朋友，你好!
春光明媚天，正是讀書日。4月23日(星期二)，我們迎來了第18個(gè)“世界讀書日”，也迎來了**第四屆“好書伴我成長”讀書節(jié)。
有一個(gè)學(xué)者曾說：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。”讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，能引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋;讀書，能讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗
我們學(xué)校一向大力倡導(dǎo)“多讀書，讀好書”，通過組織讀書節(jié)、建立班圖書角、開放學(xué)校書吧閱覽室等，越來越多的孩子愛上了讀書。今天，在“世界讀書日”這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們向全體家長倡議：
1、每天關(guān)閉電視1小時(shí)，與孩子一起讀書，讓閱讀成為生活的習(xí)慣!
2、督促孩子每周至少背誦學(xué)校“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀考級里的詩、詞一篇;督促孩子閱讀考級里的書目。
3、營造良好讀書氛圍，開展“親子共讀”活動(dòng)。家是生活的港灣，是學(xué)習(xí)的樂園，希望家長在家里開辟一個(gè)適合孩子讀書的地方，讓孩子能靜心閱讀;也希望家長與孩子能共讀一本書，各自談?wù)劯惺埽硎苡H子閱讀的快樂。
在這萬物競綠的季節(jié)，讓書香飄溢在我們的校園和家庭，讓讀書生活伴隨我們成長的每個(gè)腳步吧!讓我們一同感受——“好書伴我成長”這句話的.真正含義，做快樂、儒雅、博學(xué)的人!
各位家長，讓我們共同努力，讓孩子在濃濃的親情滋潤里體會(huì)讀書的樂趣，愿您的孩子成為我們大家的驕傲。
最后，恭祝家長工作順利，萬事如意!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關(guān)于給家長的倡議書 篇8
敬愛的家長：
您好！
通過一年的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)了孩子們許多的優(yōu)點(diǎn)，他們聰明好學(xué)，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛閱讀，有些孩子閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……
說到閱讀，相信每個(gè)家長都深知它的作用。我不想給大家說一些空洞的話，只想告訴大家一個(gè)基本的事實(shí)：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中絕大多數(shù)在少年兒童時(shí)代都經(jīng)歷過如饑似渴的閱讀階段。
北京有個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與家庭藏書量成正比，家里一本書都沒有或者僅有幾本書的家庭，孩子大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不好。
正因?yàn)槿绱�，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能。”他反復(fù)向老師和家長叮囑：“請記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”
各位家長，實(shí)在地講，課堂教學(xué)的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學(xué)習(xí)方法；而最重要的，能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí)，則依賴于大量的課外閱讀。本學(xué)期的第一組課文就要求我們的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都與好書相伴。
因此，我建議各位家長：一、為孩子準(zhǔn)備一些書。最近要買的書——《新語文讀本》第九冊、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》；推薦買的`書——《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》、《穿過地平線》、《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰ⅰ秳?dòng)物素描——布封博物筆記》、《半個(gè)月亮》、《紅巖》；二、給孩子準(zhǔn)備書籃或雜志架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時(shí)取閱；三、每天抽半小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起閱讀（還沒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子的家長）。
請家長仔細(xì)閱讀以上文字并寫下您的想法，然后請您的孩子交給我。
謝謝您的支持！
關(guān)于給家長的倡議書 篇9
尊敬的幼兒園家長：
你們好!俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這句話雖有點(diǎn)夸張，但也說明了幼兒期良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對人的一生影響巨大，這是由于這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)所決定的。中班和大班是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的關(guān)鍵期，這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，確實(shí)能讓孩子終生受益。
因此，我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將發(fā)起“自己的事情自己做”和“我為爸爸媽媽(奶奶、外婆)洗洗腳”的孝心活動(dòng)。幼兒園將利用生活環(huán)節(jié)結(jié)合兒歌進(jìn)行練習(xí)，希望孩子們通過這一階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)簡單的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也希望家長積極配合，在家鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，并利用兒歌和歌曲幫助孩子鞏固練習(xí)。
活動(dòng)方案：
1、學(xué)習(xí)兒歌：
2、學(xué)習(xí)歌曲：《不再麻煩好媽媽》《我的好媽媽》
兒歌一:學(xué)穿套頭衫
一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。
兒歌二:學(xué)穿褲子
兩列小火車，兩個(gè)小洞口�；疖嚮疖�，慢慢進(jìn)洞口，轟隆轟隆向前走，鉆出兩個(gè)火車頭!
兒歌三：學(xué)穿襪子
縮起小脖子(將襪子的口退到腳跟)，拉長小鼻子(拉襪頭將襪子脫出來)，
卷起小身子(將襪子卷起來)，住進(jìn)小鞋子(放進(jìn)鞋子)。
兒歌四：寶寶學(xué)穿衣
抓領(lǐng)子，蓋房子，兩只老鼠咬袖子。吱溜左，吱溜右。系上扣，翻好領(lǐng)，衣服穿好了!
兒歌五：穿鞋歌
兩個(gè)好朋友，喜歡頭靠頭。我用小手摸一摸，摸到兩只小耳朵。
兒歌六：戴手套
張開五個(gè)手指頭，來和手套對一對，拇指伸進(jìn)大洞洞，食指伸進(jìn)二洞洞，中指伸進(jìn)中洞洞，每個(gè)指頭一個(gè)洞，換只小手再繼續(xù)，我的手套戴好了。
兒歌七：疊襪子
兩只襪子小臉對小臉(對齊)，彎彎腰，卷起來，小臉藏起來
兒歌八：疊上衣
兩個(gè)好朋友，見面點(diǎn)點(diǎn)頭，左手抱一抱，右手抱一抱，再來彎彎腰。
兒歌九：疊褲子
褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，中間折一折，褲子就折好。
兒歌十：刷牙
張開我的小嘴巴，咕嚕、咕嚕，吐出水。下面牙齒往上刷，上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
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