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文明如廁倡議書
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的文明如廁倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明如廁倡議書1
同學(xué)們：
現(xiàn)在學(xué)校的某些廁所被變得臭氣熏天，有人還會(huì)在廁所里嬉戲打鬧，將水灑在地上。這些行為影響到了同學(xué)，上廁所時(shí)聞到異味會(huì)不舒服，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榈厣蠟⒌乃梗�，我們�?yīng)該文明上廁所，這是每個(gè)人的義務(wù)。文明不僅僅是空口白話，還要我們時(shí)時(shí)刻刻遵循守則。為此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望大家可以做到以下幾點(diǎn)：
1、小便時(shí)要站在臺(tái)階上，不能隨便站，如遇有人不遵守，要及時(shí)制止。
2、不要在廁所里嬉戲、打鬧、攀爬，以防止有人受傷，嚴(yán)重的'甚至損壞公共設(shè)施的要及時(shí)報(bào)告老師。
3、上完廁所要及時(shí)沖，如果沖不掉要多沖幾次。
4、廁所里不能把紙張垃圾扔在洗手池或便池里，如果出現(xiàn)這種情況，要讓扔的人撿起來(lái)，并警告不可以這么做。
5、洗完手不能隨地灑，防止水在地上把別人滑倒，要在洗手池灑完。
6、可以做一些標(biāo)識(shí)來(lái)提醒大家。
文明是每個(gè)人的義務(wù)，一起努力讓環(huán)境更好吧！
XXX
20xx年XX月XX日
文明如廁倡議書2
廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，是衡量國(guó)家公共文明的重要尺度，是決定各地旅游發(fā)展水平的關(guān)鍵要素。為進(jìn)一步優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，提高全民文明旅游素質(zhì)，養(yǎng)成文明如廁習(xí)慣，抵制粗鄙如廁行為。在此，我們以“文明如廁 從我做起”為主題，向廣大游客和市民發(fā)出文明如廁倡議：
一、爭(zhēng)當(dāng)文明如廁的示范者。加強(qiáng)自身的'文明修養(yǎng)，自覺(jué)做到有序如廁，禮讓為先，便后沖洗、節(jié)約用水，不亂吐亂扔、不亂刻亂畫，愛(ài)護(hù)廁所公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，從個(gè)人點(diǎn)滴行為做起，加快文明如廁進(jìn)程。
二、爭(zhēng)當(dāng)文明如廁的監(jiān)督者。廣大游客和市民朋友要積極響應(yīng)文明如廁的號(hào)召，營(yíng)造文明如廁的良好氛圍，并積極參與其中，爭(zhēng)做倡導(dǎo)文明如廁的傳播者、實(shí)踐者和示范者，積極監(jiān)督和制止不文明如廁行為。
三、爭(zhēng)當(dāng)文明如廁的推動(dòng)者。要推動(dòng)各類企事業(yè)單位、社會(huì)服務(wù)單位和商業(yè)體廁所免費(fèi)對(duì)游客開(kāi)放，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)；推動(dòng)景區(qū)景點(diǎn)、車站、碼頭、加油站、集散中心等窗口服務(wù)單位，進(jìn)一步優(yōu)化如廁環(huán)境，提供更加周到的如廁服務(wù)，為游客和市民如廁提供方便。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。讓我們從每一次文明如廁行為做起，自覺(jué)養(yǎng)成文明如廁良好習(xí)慣，促進(jìn)旅游環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，全面推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步！
文明如廁倡議書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
1、積極參與公廁衛(wèi)生集中整治工作，營(yíng)造“創(chuàng)建文明公廁、倡導(dǎo)市民文明如廁”的`良好氛圍，并積極參與其中，爭(zhēng)做“創(chuàng)建文明公廁、倡導(dǎo)市民文明如廁”的傳播者、實(shí)踐者、示范者，推動(dòng)貴陽(yáng)市文明生活的不斷提高。
2、建立、健全公廁內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)公廁日常保潔，規(guī)范增設(shè)公廁人性化、無(wú)障礙設(shè)施標(biāo)識(shí);
公廁管理者必須增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，接受社會(huì)和市民的監(jiān)督，為打造文明公廁創(chuàng)造基礎(chǔ)。
3、市民應(yīng)自覺(jué)按照公廁規(guī)章加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)做到便后沖洗、不亂吐亂扔、不亂刻亂畫，愛(ài)護(hù)廁內(nèi)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，從個(gè)人點(diǎn)滴行為做起，加快文明如廁進(jìn)程。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，文明如廁，從我做起!
倡議人：XXX
時(shí)間：XX年XX月XX日
文明如廁倡議書4
世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話：廁所是人類文明的尺度、我們忽視 廁所太久了！
往大了說(shuō)，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè) 地方文明發(fā)展的狀況。往小了說(shuō)，別人看不到你的地方，才是最真實(shí)的你。越是沒(méi)人的.地
方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦�。�?duì)于偌大的學(xué)校來(lái)講，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可
處處顯其文明。
最近，不論是清潔阿姨，還是各位同學(xué)，均在反映幾個(gè)問(wèn)題： 一、很多同學(xué)在上完廁所后，都直接用腳踩 沖水的按鈕，更有甚者不沖水； 二、如廁后的紙巾隨手丟于便池； 三、大小便不拉在便池，或是將大小便沖得 到處都是，并事后不通知、不協(xié)助、更不擔(dān)當(dāng)！ 四、在廁所內(nèi)亂涂亂畫，有些文字不堪入目； 五、很多同學(xué)沒(méi)有便后洗手的意識(shí)。 別拿廁所不當(dāng)回事！可我們，不把廁所當(dāng)回 事已經(jīng)很久了，都成習(xí)慣了！我們這樣來(lái)算一筆 帳，每人每天在教學(xué)區(qū)平均上廁所1-2次，學(xué)院每 天上課師生人數(shù)按10000人計(jì)，所有人員平均每 天就約上10000—20000次，在行課期間，按15個(gè)小時(shí)算，每小時(shí)就有666-1333次，每分鐘就有11.1-22.2次，如此看來(lái)，廁所使用頻率還真是相當(dāng)高的！ 我們每個(gè)人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢？往 往我們最不屑的地方，最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，但這更是一件方便自己也方便他人、體現(xiàn)文明的大事。
在此，提出四項(xiàng)文明如廁倡議： 一、如廁及時(shí)不拖拉，廁所不是暢聊吧；
二、便后及時(shí)沖沖水，便紙丟于紙簍內(nèi)；
三、沖水按鈕用手按，于人于己都方便；
四、便后謹(jǐn)記洗凈手，健康意識(shí)隨時(shí)有。 夏季來(lái)臨，為了同學(xué)們有一個(gè)清新的校園環(huán)境，文明如廁需我們共同遵守。
文明廁所 需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從廁所開(kāi)始！
文明如廁倡議書5
世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話：廁所是人類文明的尺度、我們忽視廁所太久了！往大了說(shuō)，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè)地方文明發(fā)展的狀況。往小了說(shuō)，別人看不到你的.地方，才是最真實(shí)的你。越是沒(méi)人的地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦�。�?duì)于偌大的學(xué)校來(lái)講，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可處處顯其文明。
最近，不論是清潔阿姨，還是各位同學(xué)，均在反映幾個(gè)問(wèn)題：
一、很多同學(xué)在上完廁所后，都直接用腳踩沖水的按鈕，更有甚者不沖水；
二、如廁后的紙巾隨手丟于便池；
三、大小便不拉在便池，或是將大小便沖得到處都是，并事后不通知、不協(xié)助、更不擔(dān)當(dāng)！
四、在廁所內(nèi)亂涂亂畫，有些文字不堪入目；
五、很多同學(xué)沒(méi)有便后洗手的意識(shí)。別拿廁所不當(dāng)回事！可我們，不把廁所當(dāng)回事已經(jīng)很久了，都成習(xí)慣了！我們這樣來(lái)算一筆帳，每人每天在教學(xué)區(qū)平均上廁所1—2次，學(xué)院每天上課師生人數(shù)按10000人計(jì)，所有人員平均每天就約上10000—20xx0次，在行課期間，按15個(gè)小時(shí)算，每小時(shí)就有666—1333次，每分鐘就有11、1—22、2次，如此看來(lái)，廁所使用頻率還真是相當(dāng)高的！
我們每個(gè)人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢？往往我們最不屑的地方，最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，但這更是一件方便自己也方便他人、體現(xiàn)文明的大事。
在此，提出四項(xiàng)文明如廁倡議：
一、如廁及時(shí)不拖拉，廁所不是暢聊吧；
二、便后及時(shí)沖沖水，便紙丟于紙簍內(nèi)；
三、沖水按鈕用手按，于人于己都方便；
四、便后謹(jǐn)記洗凈手，健康意識(shí)隨時(shí)有。
夏季來(lái)臨，為了同學(xué)們有一個(gè)清新的校園環(huán)境，文明如廁需我們共同遵守。文明廁所需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從廁所開(kāi)始！
倡議人：xxx
時(shí)間：x年xx月xx日
文明如廁倡議書6
文明，從這里開(kāi)始關(guān)于廁所，誰(shuí)會(huì)拿它說(shuō)事兒？若把廁所上升到文明的高度，也許有人不以為然。廁所之事提起來(lái)似乎不雅，在很多人的眼里，廁所也是一個(gè)不宜在茶余飯后談?wù)摰脑掝}。但我認(rèn)為，關(guān)于廁所的話題，可以很文明，也可以狠狠地文明。世界廁所組織（英文名World Toilet Organization，簡(jiǎn)稱WTO）發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話，一句是“廁所是人類文明的尺度”，另一句是“我們忽略廁所太久了”。往大了說(shuō)，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè)地方、一個(gè)民族甚至一個(gè)國(guó)家的文明發(fā)展?fàn)顩r。往小了說(shuō)，別人看不到你的地方，才是最真實(shí)的你；越是在沒(méi)有人的地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦�。�?duì)于偌大的校園來(lái)講，廁所雖只是一個(gè)微不足道的小角落，卻可以處處顯其文明，甚至當(dāng)為學(xué)校文明的一張名片。
如此一來(lái)，廁所文明呼之欲出：別拿廁所不當(dāng)事兒！可我們，卻不把廁所當(dāng)回事兒——很久了！人要吃飯喝水，誰(shuí)也離不開(kāi)“五谷輪回之處”。根據(jù)世界廁所組織提供的數(shù)字，一個(gè)人每天大約上廁所6至8次，一年就是約2500次，算下來(lái)人一輩子竟有二年時(shí)間耗費(fèi)在廁所里。如此說(shuō)來(lái)，廁所實(shí)在是每個(gè)人生命中的一件大事，成立一個(gè)國(guó)際組織來(lái)研討60億人的廁所問(wèn)題，怎么也不能認(rèn)為是小題大作。而我國(guó)自古以來(lái)就重視“進(jìn)口”，不重視“出口”，鄉(xiāng)間老百姓在院里挖個(gè)坑，放一口缸，叫“茅缸”，搭一個(gè)棚，叫“茅房”，這就解決了方便問(wèn)題。那么，九五之尊的皇帝的廁所總該很講究了吧？說(shuō)來(lái)可能無(wú)人相信，號(hào)稱擁有9999間房屋的北京紫禁城，竟沒(méi)有一間廁所，堪稱故宮一怪�，F(xiàn)在故宮里的廁所，都是清朝滅亡后，故宮對(duì)民眾開(kāi)放，為方便游客而蓋的。那么，當(dāng)年皇宮里住著的上至天子，下到太監(jiān)和宮女，數(shù)千人的大小便是如何處理的呢？我孤陋寡聞，就不得而知了。看來(lái)，正如杰克西姆所感慨的那樣：“我們忽略廁所太久了”。歐洲于19世紀(jì)已開(kāi)始了聲勢(shì)浩大的廁所革命。在 19 世紀(jì) 40 年代，漢堡出現(xiàn)了用河水沖刷管道的下水系統(tǒng)。世界上第一個(gè)抽水馬桶公廁建于 1852 年的倫敦。抽水馬桶的誕生以及下水道排水系統(tǒng)的建設(shè)，是人類衛(wèi)生如廁的里程碑。新加坡自1965年建國(guó)之初就開(kāi)始了曠日持久的廁所革命，從而給全世界人們留下了美好的印象；日本自上個(gè)世紀(jì)80年代初開(kāi)始了全民動(dòng)員的廁所革命，并對(duì)廁所用具進(jìn)行了高科技產(chǎn)品的研發(fā)，從而讓國(guó)內(nèi)外游客感受到現(xiàn)代化的如廁享受。很多國(guó)家和地區(qū)早已開(kāi)展了類似的廁所革命，以改善和提高生活品質(zhì)。近三十年，隨著改革開(kāi)放帶來(lái)的全方位的社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)的廁所文化也向前大邁了一步。廁所的設(shè)施配備、環(huán)境布置都經(jīng)歷了一次完美變身和豪華升級(jí)。出現(xiàn)了空間寬敞、裝潢精美，甚至兼具化妝、更衣、育兒哺乳功能的夢(mèng)幻廁所；出現(xiàn)了主題式的星級(jí)廁所等等。
從此，我們也踏上了廁所文明的征程。但是，那些產(chǎn)生于廁所的'陳規(guī)陋習(xí)卻并未因?yàn)閹伴T臉兒”的美容而美化，甚至出現(xiàn)了更多的新問(wèn)題。廁所建設(shè)是一種文明，廁所的使用更是一種文明。這就和每一個(gè)使用廁所的個(gè)人文明素養(yǎng)有著直接關(guān)系了。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，一名到日本游玩的游客看到了很令他不解的一幕，一名廁所的清潔工在清洗廁所之后舀里面的水喝。他看得目瞪口呆，不解地問(wèn)清潔工為什么不喝外面的水，清潔工面不改色地回答說(shuō)：我相信我已經(jīng)把這里打掃干凈了，這里的水也和外面的一樣干凈。我敢打賭，此時(shí)正看著或者聽(tīng)著這篇文章的讀者們肯定沒(méi)誰(shuí)敢到廁所去喝一口那樣的水�；蛟S我們腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出“黃金”堆積如山，空氣中彌漫著消化后的五谷芬芳，綠頭蒼蠅像美國(guó)B-52轟炸機(jī)在兩萬(wàn)米高空忽遠(yuǎn)忽近的呻吟的恐怖景象。更有甚者，一些無(wú)聊者如廁時(shí)，喜作書于壁上，或令人啼笑皆非的“對(duì)聯(lián)”和“詩(shī)歌”，或抒情浪漫的愛(ài)情宣言，或不堪入目的臟話??干凈的墻壁上便留下了一些難登大雅之堂的墨跡，廁所中的這種現(xiàn)象，我們不妨稱之為“廁所文化”。
多少年來(lái)，這個(gè)文學(xué)種類作為通俗文學(xué)的一個(gè)分支，對(duì)少男少女們的成長(zhǎng)所做出的貢獻(xiàn)，比瓊瑤的小說(shuō)深刻多了。種種“欺凌”廁所的不文明行為，不一而足。因此，同學(xué)們，我們?cè)谶@里呼吁：別讓不文明行為擋了“方便”之路！原中國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)、WTO首席談判代表龍永圖曾提起自己的一次親身經(jīng)歷——他在瑞士一家公園上廁所時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩正在那里折騰得滿頭大汗。他問(wèn)小男孩在干什么？小男孩著急地說(shuō)，抽水馬桶壞了，我不知道怎么把水沖下來(lái)。龍永圖當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，感慨萬(wàn)千。那個(gè)瑞士小孩的社會(huì)責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)、文明素養(yǎng)，該讓我們多少人臉紅��？同學(xué)們，往往我們最不屑的地方其實(shí)最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正的美的地方。如廁事小，這確是一件小事，這也是一件你在為自己而做的事，是一件哪怕你不為形象、氛圍、大局等考慮也應(yīng)該做好的天經(jīng)地義的事。今年寒假開(kāi)學(xué)回來(lái)，我校最大的變化，就是舊廁所得到了改建，添加了新的沖水設(shè)施，新的洗手設(shè)備，增加了隔斷，可以說(shuō)完全是舊貌換新顏，用同學(xué)們的話說(shuō)廁所由以前的普通間變成了現(xiàn)在的“豪華包間”。
可以說(shuō)，我們也開(kāi)始了一場(chǎng)魚(yú)中的“廁所革命”。我們以“溫馨廁所、文明使用、健康生活”為理念，將“潔凈、溫馨、文明”等元素融入廁所文化中，力圖把廁所建設(shè)得充滿芳香、充滿詩(shī)情畫意、充滿詼諧愜意，讓同學(xué)們蹲在其中，樂(lè)在其中；讓同學(xué)們廁所行為愉悅化，廁所發(fā)揮自由化；讓同學(xué)們有尊嚴(yán)地上廁所，充分感受被尊重的幸福。在這樣的廁所里，我們向同學(xué)們提出文明如廁十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的倡議：如廁及時(shí)不拖拉；路上不奔跑喊叫；按順序不爭(zhēng)先恐后；等候時(shí)不嬉鬧；遇別人有特殊情況，主動(dòng)謙讓；如廁時(shí)不講話；不在墻壁上涂畫；用完及時(shí)沖水；保持衛(wèi)生，便后洗手；照照鏡子再走出廁所。同學(xué)們，文明廁所需文明如廁。讓我們的文明之旅，從這里開(kāi)始！
文明如廁倡議書7
世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話：廁所是人類文明的尺度、我們忽視 廁所太久了！
往大了說(shuō)，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè) 地方文明發(fā)展的狀況。往小了說(shuō)，別人看不到你的地方，才是最真實(shí)的你。越是沒(méi)人的'地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦�。�?duì)于偌大的學(xué)校來(lái)講，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可處處顯其文明。
最近，不論是清潔阿姨，還是各位同學(xué)，均在反映幾個(gè)問(wèn)題： 一、很多同學(xué)在上完廁所后，都直接用腳踩 沖水的按鈕，更有甚者不沖水； 二、如廁后的紙巾隨手丟于便池； 三、大小便不拉在便池，或是將大小便沖得 到處都是，并事后不通知、不協(xié)助、更不擔(dān)當(dāng)！ 四、在廁所內(nèi)亂涂亂畫，有些文字不堪入目； 五、很多同學(xué)沒(méi)有便后洗手的意識(shí)。 別拿廁所不當(dāng)回事！可我們，不把廁所當(dāng)回 事已經(jīng)很久了，都成習(xí)慣了！我們這樣來(lái)算一筆 帳，每人每天在教學(xué)區(qū)平均上廁所1-2次，學(xué)院每 天上課師生人數(shù)按10000人計(jì)，所有人員平均每 天就約上10000—20000次，在行課期間，按15個(gè)小時(shí)算，每小時(shí)就有666-1333次，每分鐘就有11.1-22.2次，如此看來(lái)，廁所使用頻率還真是相當(dāng)高的！ 我們每個(gè)人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢？往 往我們最不屑的地方，最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，但這更是一件方便自己也方便他人、體現(xiàn)文明的大事。
在此，提出四項(xiàng)文明如廁倡議：
一、如廁及時(shí)不拖拉，廁所不是暢聊吧；
二、便后及時(shí)沖沖水，便紙丟于紙簍內(nèi)；
三、沖水按鈕用手按，于人于己都方便；
四、便后謹(jǐn)記洗凈手，健康意識(shí)隨時(shí)有。 夏季來(lái)臨，為了同學(xué)們有一個(gè)清新的校園環(huán)境，文明如廁需我們共同遵守。
文明廁所 需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從廁所開(kāi)始！
文明如廁倡議書8
尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹(shù)木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的.勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來(lái)了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來(lái)擦手，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該。
為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢？最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺(jué)性了，一年級(jí)同學(xué)不自覺(jué)，不遵守規(guī)矩還說(shuō)的過(guò)去，因?yàn)樗麄冞�小，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢？我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個(gè)合適的方法解決，因此，我建議學(xué)校：
1、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。
2、每個(gè)班級(jí)每周召開(kāi)一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見(jiàn)。
3、在課件和中午時(shí)，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4、同學(xué)們自己也要自覺(jué)，不浪費(fèi)水和紙巾，做到文明如廁。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來(lái)了。
x年xx月xx日
倡議人：xxx
時(shí)間：x年xx月xx日
文明如廁倡議書9
尊敬的xxx校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹(shù)木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級(jí)的`廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來(lái)了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來(lái)擦手，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該。
為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢？最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺(jué)性了，一年級(jí)同學(xué)不自覺(jué)，不遵守規(guī)矩還說(shuō)的過(guò)去，因?yàn)樗麄冞�小，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢？我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個(gè)合適的方法解決，因此，我建議學(xué)校：
1、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。
2、每個(gè)班級(jí)每周召開(kāi)一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見(jiàn)。
3、在課件和中午時(shí)，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4、同學(xué)們自己也要自覺(jué)，不浪費(fèi)水和紙巾，做到文明如廁。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來(lái)了。
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