小學(xué)生表揚(yáng)稿(通用6篇)
小學(xué)生表揚(yáng)稿1
XXX：
張鈞雅是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她是一個愛讀書、愛動腦筋的孩子。她學(xué)習(xí)成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的.活動。張鈞雅同學(xué)主動承擔(dān)了班級學(xué)習(xí)最差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù)。任月的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做事情特別慢，什么事都不著急而且特別懶惰，每次考試都不及格，有時還常常因為家中有事不來上課。張鈞雅同學(xué)不辭辛苦，幫他解決一些困難。給任月講自己的學(xué)習(xí)方法，并利用下課時間為她輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過程中逐步培養(yǎng)她對學(xué)習(xí)的興趣。在張鈞雅的幫助下她的學(xué)習(xí)成績有了不同層次提高。現(xiàn)在任月的成績一直升到70分以上。張鈞雅這種團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。
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XXXX年XX月XX日
小學(xué)生表揚(yáng)稿2
張萌干活的時候非常認(rèn)真。拖地的時候他托的.又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過，把細(xì)菌們瞬間秒殺的干凈，一點(diǎn)兒也沒有殘留，常常受到老師的一番夸獎。擦玻璃的時候，他也擦的又快又干凈，任何一個細(xì)小的地方也不放過，簡直像一個沒有玻璃的地方。一點(diǎn)兒也不馬虎。常常被老師表揚(yáng)。張萌——二年級的勞動先鋒，你做的貢獻(xiàn)真多!
小學(xué)生表揚(yáng)稿3
孟慶浩是我們二年級的班長，他樂于助人、關(guān)心集體，是個人人稱贊的.好班長。一天中午，歐金燦同學(xué)不知什么原因忽然嘔吐，班長孟慶浩同學(xué)看到后，二話沒說，轉(zhuǎn)身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并打掃干凈。他不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。
小學(xué)生表揚(yáng)稿4
XXX：
XXX年1月5日中午，二、一班學(xué)生王淑嫻，在校園里拾到了5元錢并交給了老師。
王淑嫻同學(xué)這種拾金不昧的高尚行為，充分表現(xiàn)出作為一名少先隊員高尚的道德品質(zhì)和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我班學(xué)生身上的真實再現(xiàn)，更是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，班級為擁有這樣的學(xué)生而自豪，老師為擁有這樣的'學(xué)生感到欣慰!
對此進(jìn)行全校通報表揚(yáng)，并號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
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XXXX年XX月XX日
小學(xué)生表揚(yáng)稿5
我們四(1)班的屈少聰同學(xué)自從學(xué)校開展了課間安靜教育和早自習(xí)有序讀書的`活動以來，他每天都能按時到校進(jìn)行讀書，課間他也不出去玩耍，就安安靜靜在教室讀書。
那是在一天下課的時候，我去找同學(xué)屈少聰玩，可我發(fā)現(xiàn)他正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。我對他大叫：“屈少聰，我們?nèi)ネ嬗螒虬?”但他全然不知，好像什么也沒聽見，仍看著書。我心想：書有什么好看的，還不如去玩呢!正當(dāng)我要走時，突然聽見屈少聰哈哈大笑，我頓時感到很奇怪，忙走到他身邊使勁搖他，邊問：“你怎么笑得這么開心?”屈少聰這才反應(yīng)過來：“真是太好笑了，不信你看!”他用手指著一個地方，我順著他手指指的地方看了看，“哈哈!”我頓時也開懷大笑。心想：怎么這么好笑，我不妨也借本來看看。于是，我向屈少聰借來了一本《淘氣包馬小跳》。當(dāng)天我就讀了半個小時，從那時起我就迷上了讀書。我要感謝屈少聰同學(xué)，是他讓我喜歡上了讀書�，F(xiàn)在我們四(1)班的同學(xué)都在向屈少聰同學(xué)學(xué)習(xí)課間安靜有序，還學(xué)習(xí)他早上到校后第一件事就是先讀書。
小學(xué)生表揚(yáng)稿6
XXX:
XXX月6日下午，xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的'精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此，圖書館對xx同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。
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XXXX年XX月XX日
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