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幼師實習總結(jié)

時間:2023-04-28 08:56:02 實習總結(jié) 我要投稿

幼師實習總結(jié)通用15篇

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的幼師實習總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼師實習總結(jié)通用15篇

幼師實習總結(jié)1

  回首自己在中二這半年來的教學工作,在老教師的指導和幫助下,在與其他教師的交流和討論中,教學還是比較成功的,對學生的指導及練習起到了很明顯的作用,本學期立即結(jié)束,此刻我對本學期的教學工作做以下總結(jié):

  一、認真?zhèn)湔n:

  不但備教材備教法而且備學生,根據(jù)內(nèi)容及學生的實際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如;了解學生原有的知識的質(zhì)量,他們的愛好需要方法習慣,學習新知識可能會有哪些艱難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算。

  二、課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注重信息反饋,特殊注重調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,讓學生學得簡單,學得輕松,學得愉快;注重精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  做好課后工作。認真批改作業(yè),分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有放有失。

  三、平時在教學上。

  有疑必問,在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法。積極參與聽課評課,虛心向同行學習,博采眾長,并邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。培養(yǎng)多種愛好愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新奇血液。

  四、積極推進素養(yǎng)教育。

  幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此,我在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識技能和發(fā)展智力能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的.感言。

  五、存在的問題。

  幼兒教育學]課是為當一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗;我是一名新老師,知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析,把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,這些都有待以后更好的來改進。

  在接下來的教學和工作中,我會更加努力,更加勤奮,以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。

幼師實習總結(jié)2

  一、實習目的

  實習目的是,通過幼兒園教師相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再幼兒園教師相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì),學習體驗幼兒園教師相關(guān)崗位工作的實際情況,學習與積累工作經(jīng)驗,為以后真正走上幼兒園教師相關(guān)工作崗位做好崗前準備。

  同時通過幼兒園教師相關(guān)工作崗位的實習,熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程,把自己所學幼兒園教師工作崗位理論知識應(yīng)用于實際,鍛煉幼兒園教師工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力,并在工作中學習幼兒園教師相關(guān)工作崗位的新知識,對自己所學的知識進行總結(jié)并提升,以指導未來在幼兒園教師相關(guān)工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。

  二、實習時間

  201×年03月01日~201×年06月15日

  (修改成自己幼兒園教師相關(guān)工作崗位實習時間)

  三、實習地點

  蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

  (修改成自己幼兒園教師工作崗位實習地點)

  四、實習單位

  江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己幼兒園教師相關(guān)工作崗位實習單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你幼兒園教師工作崗位實習單位的詳細介紹

  五、實習主要內(nèi)容

  我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己幼兒園教師相關(guān)工作崗位實習單位)開展幼兒園教師崗位實習。為了更好地適應(yīng)從沒有幼兒園教師崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員,實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)幼兒園教師相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習,并安排專門的老前輩對幼兒園教師崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。

  在實習過程,單位安排的了杜老師作為實習指導,杜老師是位非常和藹親切的人,他從事幼兒園教師相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習工作環(huán)境和幼兒園教師相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內(nèi)容,之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作具體性質(zhì)以及幼兒園教師相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在幼兒園教師相關(guān)工作崗位上的前輩學習,在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

  畢竟是人生第一次在幼兒園教師工作崗位上,所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際幼兒園教師崗位的工作內(nèi)容比較陌生,都不太清楚自己的`工作范圍和職責,對實習單位的情況也不太了解,不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在幼兒園教師崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的幼兒園教師崗位工作內(nèi)容,在幼兒園教師崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決,每天把工作做得井井有條。

  在單位實習期間,我從事的幼兒園教師工作崗位相關(guān)的工作之外,還負責協(xié)助其他部門的日常工作,包括制定計劃,利用新學習的幼兒園教師相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

  六、實習總結(jié)

  對于第一次在幼兒園教師相關(guān)工作崗位的的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的幼兒園教師相關(guān)工作崗位實習,我學到了很多,感悟了很多。特別是在實習單位領(lǐng)導和幼兒園教師工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下,認真完成領(lǐng)導交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步,我學會了很多幼兒園教師相關(guān)工作崗位理論實踐技能,增加了幼兒園教師相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗,F(xiàn)將這兩個月幼兒園教師崗位實習工作遇到的困難及心得總結(jié)如下:

幼師實習總結(jié)3

  一個星期的見習結(jié)束了,這是我上大學以來的第二次學院組織的見習。和以前的見習經(jīng)驗相比來說,我感覺這次的見習更有目的性,不再是單純的看老師如何上課了,學會觀察的同時也更懂深入實踐了。雖然一周的見習非常的辛苦,但是這是一段快樂的經(jīng)歷,同時我也學到了大學課本里學不到的知識,特別是關(guān)于組織游戲的,我覺得受益匪淺,感觸頗多。

  幼兒園每個班三個老師,兩個是負責教學的,一個是負責保育的。幾乎所有的老師都是畢業(yè)于學前教育專業(yè)的,他們的專業(yè)技能和教學方法都是值得我們學習的。保育員多為老教師,不但具有豐富的保育經(jīng)驗,而且更加的細心、耐心。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進行晨檢。檢查小朋友的`健康和考勤情況。他們有基本的晨檢制度。衛(wèi)生員會按時給生病的小朋友服藥。該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師,合理的分配一周的食物,使小朋友們食物搭配合理,營養(yǎng),適合正在生長發(fā)育的小朋友。并在幼兒園入門處張貼出一周的食譜,讓家長隨時了解孩子的餐點情況。這就是我見到的幼兒園的管理情況。

  這次我選擇了中二班,我還是像以前一樣給小朋友做自我介紹:“我是韓老師,很高興見到這么多可愛的小朋友,希望我們能快樂的共度一周”。我?guī)椭蠋熥錾险n前的材料,因為剛好是幼兒園換主題的時間,所以我?guī)椭蠋熞黄鹱鲆浴按禾斓搅恕睘橹黝}的環(huán)境布置的材料。幫助老師組織和指導孩子做游戲,維護秩序;跟著保育員一起給小朋友們盛飯,因為幼兒的床是壘著放在教室最后面的,所以在幼兒吃飯時,我?guī)屠蠋熞黄鸢汛矓[放好,組織幼兒睡覺,組織幼兒起床……對幼兒園一日的生活程序,制度有了比較詳細的了解。

  我還很喜歡幼兒園每天做操的環(huán)節(jié),總會跟小朋友們一起跟著前面帶操的老師學做操,銀花苑幼兒園早操的特色是做完基本的操后,有一個游戲形式的操,孩子們每次做到這兒的時候,都會特別開心!做操結(jié)束后。八點五十左右,孩子去廁所,回來喝水吃早點,然后再上課。

  每次聽課,我最喜歡記錄老師表揚小朋友或組織秩序用到的小兒歌!靶∽彀筒徽f話,小眼睛看老師”,“一二三,坐坐好”,“小朋友們好,朱老師你好……”等等。朱老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒秩序,這樣的兒歌使教學更加的生動,也鍛煉了小朋友的表達能力,記憶能力,也促進了他們課堂上的積極性等等。我班上的孩子就很活潑好動,由此可以看出老師的教學方式和兒童觀。給孩子充分的自由,但又不是無限制的自由。

  九點半左右小朋友去廁所,喝水,然后自由活動一會兒。一刻鐘后玩區(qū)域游戲,除去一次去電腦室外,我班上這一周基本上是室內(nèi)的區(qū)域游戲。包括數(shù)學區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)和娃娃家。其中這一周下來我主要負責的是數(shù)學區(qū)和美工區(qū)。我教小朋友進行分類,以便他們學會游戲結(jié)束后會分類擺放玩具;還和老師教孩子們撕太陽、折桃花、撕小魚等等。他們的作品老師會用來布置環(huán)境,所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的。我很欣賞這一點,小朋友們參與到環(huán)境布置中,讓他們感受到一種成就感和自信感,有助于兒童成長。中班孩子的思維發(fā)展依照皮亞杰的認知發(fā)展理論是處于前運算算階段。從游戲中可以看出孩子可以說是發(fā)展超于皮亞杰的劃分的。

  十點半左右游戲結(jié)束后,就到了陽光體育二十分鐘的時間。周二那天的活動特別讓我記憶猶新,那天我們進行的是用不同的方法過獨木橋游戲活動。孩子們的想象力真的讓我自嘆不如。有跳著過的,爬著過的,轉(zhuǎn)著過的,踮著腳過的等等。然后,孩子們一起去洗手。十一點開始吃午飯。飯后散步,接著十二點午睡。兩點半起床。去洗手、吃水果。戶外活動二十分鐘,三點二十開始上課。四點下課再進行戶外活動或者戶內(nèi)游戲。離園。

  我印象最深刻的是我組織的體育游戲“看誰運得多”。先是準備活動,然后是分組、示范,最后游戲開始。活動整體進行的還不錯。孩子的反映很積極。就是活動的秩序不太好維持,場面有點混亂。不過因為朱老師有經(jīng)驗,在她的幫助下很快就繼續(xù)下去了?傊,這次的活動,我有很大感觸。朱老師建議應(yīng)該讓四組同時進行游戲,這樣可以縮短時間。我明白了老師的工作不是想象中的容易,很辛苦!一次的活動包含了很多老師的心血。我們的實踐經(jīng)驗欠缺,還需要多實踐,多練習。

  在這短短的一周里,我收獲到很多,常得到老師的指點,吸收了很多有益的帶班經(jīng)驗;其次,就是那群可愛又淘氣的小鬼們,他們會不停地向你報告誰沒聽話,誰不講衛(wèi)生……他們還會問許多稀奇古怪的問題,有時令你哭笑不得,有時讓你尷尬不堪。

  見習其實是挺累的差事,每次見習都會感冒,可能是自己有點咽喉炎的原因。一周下來要早起,沒得午休,因為要布置主題環(huán)境,一整天還要和那一群精力旺盛的“超人”折騰,要不停的維持紀律,或著一塊做游戲,讓我深刻體會到當一名幼兒教師是相當不容易的。

幼師實習總結(jié)4

  我于20xx年x月x日來到幼兒園進行實習,本來這個幼兒園是不招收實習生的,但是迫于一個配班老師在開學之際臨時辭職,我才有幸得到了這個實習機會,幼兒園因為怕我的工作能力還不夠,專業(yè)程度還不能達到幼兒園的要求,在我上崗之前,首先就對我來了一次長達五天的崗前培訓,對于這次培訓的感受就是,在學校跟老師學到的都是理論知識,而培訓老師交給我的則是工作經(jīng)驗。這二者的區(qū)別可想而知,讓我迅速的找到了定位,進入了工作狀態(tài),我被分配到了小班擔任配班老師,但是我的領(lǐng)導,也就是小班的班主任那可是非常厲害的幼兒教師,我能在實習期就跟著她一起工作,這就是我覺得起點高的原因。

  在班主任老師的言傳身教下,我也學到了三分皮毛,現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨自帶領(lǐng)小班的幼兒們進行下午的活動,在小朋友的心中也有了不亞于班主任的威信,這功勞全部來源于班主任老師的指導,她不止是擔任小班的班主任,還是教導處的主任,最近傳出了她要辭職的消息,她也問過我有沒有心理準備,接任她的位置,我也明白了她的意思,她無法身兼多職,把我培養(yǎng)出來后,就讓我擔任班主任,剛好我的實習期也到了,我目前已經(jīng)把自己的班主任職位申請書遞交給園長了,我相信我能更好的勝任這份工作的,比較我有個這么好的師父。一旦通過,我將一直在這工作下去,我也不想離開這群跟我朝夕相伴的孩子們。

  我這個人能把工作狀態(tài)跟生活狀態(tài)完美切換,這也是她交給我的一點,在工作中一定不能把私人感情負面情緒帶給孩子們,他們現(xiàn)在都是非常敏感的階段,能十分清晰的'感覺到你開心還是不開心。除了他們的爸爸媽媽作為老師你就是他們的天,所以我說的每一句話每一個動作都將影響到他們,能夠很好區(qū)分狀態(tài)的才能當好一個班主任,本來在我剛?cè)雸@的時候,配班工作職責上也寫了,實習期一到要積極申請班主任職位,這點我倒是能理解,誰也不想經(jīng)過幼兒園鍛煉的實習老師到時候還走了,便宜了別人,我其實也從來沒想過要走,這段時候我在幼兒園學到了這么多東西,這是能讓我在工作上受用終生的,于情于理我都應(yīng)該留在這工作。經(jīng)過這段實習期,我已經(jīng)成長為了一個合格的幼兒園老師了。

幼師實習總結(jié)5

  今年8月,重慶的氣溫離奇的高.雖然大多數(shù)幼兒園都在放暑假,但其它市內(nèi)實習點的情況偶有發(fā)生,使得人的心情也隨之不能平靜.但是,我一如既往地堅持按照“動之以情,曉之以理,悉心關(guān)懷,端正思想”的“十六字方針”,努力做好市內(nèi)實習學生的工作.及時收集各個實習點學生情況,全面掌握實習動態(tài),認真分析,作出判斷,及時與學生、單位、家長和領(lǐng)導進行溝通和匯報,力爭用最合理、最恰當?shù)姆绞饺ヌ幚砗徒鉀Q實習過程中出現(xiàn)的問題,幫助學生克服困難,樹立堅持完成實習的信心和決心.

  從8月初到8月底,經(jīng)過多次和園方領(lǐng)導和實習學生溝通,妥善處理了了市機關(guān)幼兒園一名同學的實習問題.9月5日和9月6日,通知先特實習點四名因個人原因離職的學生回校辦理終止實習手續(xù).9月7日,四名學生打電話表示不愿意繼續(xù)先特海爾實習點實習,我通過電話、網(wǎng)絡(luò)和面談的方式安撫她們的情緒,再次給她們講清楚了實習的重要性以及終止實習可能對她們造成的影響并與家長電話溝通,共同做實習學生的思想工作,暫時打消了她們離職的念頭.雖然不在市內(nèi)實習管理工作范圍之內(nèi),但我仍然及時通知各專業(yè)大專學生按時完成成考網(wǎng)上報名及現(xiàn)場確認,并為此做了大量的溝通協(xié)調(diào)工作.我覺得,為學生考慮得周到一點,全面一點,應(yīng)該是我作為一名老師的職責和光榮.

  新學期開學之初,參加招就處市內(nèi)實習工作例會,招就處領(lǐng)導肯定了過去的工作效果,對后一階段的工作作出了安排.通過交流,從其他同志的身上學習到了一些先進經(jīng)驗和行之有效的工作方法,“它山之石可以攻玉”,這些經(jīng)驗和方法可以對今后的工作起到積極的推動作用.會后,我根據(jù)近期掌握的情況和會議精神,做好了近期行業(yè)實踐和考察實習點的安排.

  通過三個月以來大量的耐心細致的工作,我也充分認識到了加強市內(nèi)實習學生的管理和指導工作的重要性和必要性,雖然實習管理工作中不可控制的因素很多,意料之外的情況時有發(fā)生,令人措手不及,防不勝防,但是令人高興和倍受鼓舞的是,學校領(lǐng)導高度重視學生市內(nèi)實習工作,三個月以來,我所帶領(lǐng)的近180名學生中的絕大多數(shù)能夠克服困難,以一種積極的`心態(tài)和行動,努力完成實習.在此,我也衷心希望學生家長能給予孩子更多的關(guān)心、支持和幫助,能給與孩子更多的正面的引導,讓她們逐漸形成一種健康的、積極向上、不懼困難、敢于直面競爭的精神品質(zhì).希望各實習單位領(lǐng)導既要把學生當作員工,也要把她們當作剛剛離開校園的缺少社會經(jīng)歷和工作經(jīng)驗的孩子,從而給予更多的指導和關(guān)懷,幫助她們更好地成長.

  感謝所有理解、信任、關(guān)心和支持市內(nèi)實習工作以及我本人的人,我將加倍努力!

幼師實習總結(jié)6

  帶著對美好未來的憧憬和希望,我來到了廣州__幼兒園,隨著時間的關(guān)系,實習生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

  俗話說:萬事開頭難,剛進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

  在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的'可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實習讓獲得了很寶貴的東西。

  在__幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

  首先,保教工作。我虛心請教老老師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。

  其次:教育工作。面對上課,作為實習老師,面臨的問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真?zhèn)湔n,寫好教案,準備充分,但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。

  另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任。

  要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛護她們,經(jīng)過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經(jīng)過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

  幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛心,責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點,掌握幼兒的年齡特點,性格差異。

  總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼師實習總結(jié)7

  忙碌的日子總是過得特別地快,實習工作圓滿結(jié)束了,回顧這一段時間的生活,感慨頗多:從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的困惑到后面的豁然開朗, 從剛開始的辛苦到后面的輕松,從剛開始的厭煩到后面的不舍,可以說我在不斷的歷練,不斷地進步,不斷地成熟······

  供需見面會上大家都積極地面試、找工作,只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。本來自己是不想?yún)⒓拥,因為家里面給自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習的工作,看了很多之后還是選擇回家這邊。主要原因有兩個,一是不想離家里太近了,二是覺得自己從這里出去學了知識之后還是想回來傳授知識。抱著這兩個信念,過完年之后就直接去上班了。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!边@是本次實習最大的感觸。為師范生,在校學習了二年多的教育理論,缺很少實踐。在學習的時候也經(jīng)常想要是有機會讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒。∧菢游揖涂梢灾牢业降走需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教,當多教練,在培訓班擔任英語老師一段時間,去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習過,但是在幼兒園真正的帶班當班主任還是第一次。這次頂崗實習終于給我提供了“躬行”的寶貴機會,也讓我明白了平日所學時多么膚淺。書到用時方知少啊!

  實習期間,我被分到了小甲班,擔任了班主任工作。使我深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,一個班級班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發(fā)展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講,他們自理的能力比較的差,因此在平時的教育中,我總是鼓勵幼兒,讓他們自己學會穿鞋,學會上廁所。然而,就算是小班孩子,生活能力的培養(yǎng)是第一位的,但既然是來上學,我們還是要教會孩子們知識。因為在班上擔任班主任的工作, 心里面壓力挺大的。猶豫自己經(jīng)驗不足第一天的時候真的很茫然,在剛開始的時候不知道如何與家長溝通,在配班老師和園長的幫忙和鼓勵之下我才慢慢的適應(yīng)過來。雖然以前自己也實習過, 但是面對自己這么大的班級(40個小朋友)自己

  又是班主任,心里真的說不出的感覺,剛開始做的最多的就是認識小朋友,等自己對他們有一定的熟悉和了解之后再根據(jù)個人的性格特點組織教學活動。

  在這里實習的期間我認識到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別。雖然現(xiàn)在家長對幼兒教育的重視不斷的加強, 辦園條件有了改善,農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展, 但是農(nóng)村幼兒教育“小學化”、“保姆化“比較嚴重。普遍的家長對幼兒教育知識知之甚少,不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育小學化的一個重要原因。我們園里的很多孩子回到家時,家長最先關(guān)心的就是:今天認識了什么字?背了幾首詩?算了幾道題······我們小班還好, 由于年紀比較小,加上很多家長都是年輕人思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求學生現(xiàn)在開始要學習寫字, 要布置作業(yè)等等。在和家長交流的時候, 也有很多家長問我怎么我們的.桌子不擺好,讓小孩子做在桌子上寫字呢?當時我聽到的時候就非常震驚,才三歲的小孩子,有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn),坐也坐不好, 手這些都還沒有發(fā)育好, 這個時候要他們整天坐著來寫字一點都不符合他們的規(guī)律。于是我很耐心的和家長解釋了很久, 家長才慢慢的接受了我的觀點。我認為改變家長對幼兒教育的認識十分有必要, 要是家長一天不改變自己的態(tài)度,幼兒園就一天不能擺脫”小學化“教育,由此可見轉(zhuǎn)變家長的教育觀念十分的重要,老師要充分發(fā)揮作用,引導家長充分認識到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠發(fā)展。所以在平時的家園聯(lián)系中我非常注意與家長溝通幼兒的教育問題, 希望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的教育觀念,同時也想家長多多學習一些教育幼兒的好方法。

  幼兒的主要學習方式是在游戲中學習,游戲是幼兒最天然、最有效的學習。游戲是早期教育的最好方式。游戲剛好能夠激起幼兒的興趣,促使幼兒情緒高興,充分發(fā)揚幼兒積極自動性在早期教育中的作用。由于游戲為他們提供了一個緊張愉速、具有豐碩刺激的、能勉勵自己學習的良好環(huán)境,使他們?nèi)〉冒踩、自尊和自負,獲得對學習的耐久熱忱,從而末身受害。一些家長和教師力圖讓幼兒提早進入讀、寫、算的學迷信習,其結(jié)因可能事與愿違。因此,游戲是促進幼兒身心片面發(fā)展的重要手法,應(yīng)充分發(fā)揮它的教育作用。在實習的過程中我深刻體會到游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要作用,感受幼兒游戲的基本特征,在平時組織教學的活動的時候我非常注重游戲的作用,盡量以豐富的游戲使他們在游戲中學習,在

  游戲中得到快樂和滿足。每一次和他們一起游戲一起學習的時候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。

  聽課是提高自身教學能力的一個好方法,對于一個新老師來說只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗。所以,每一次我們配班老師在講課的時候我在會在下面聽,把自己當成學生一樣, 積極吸取四周其他老師一些先進的東西,才能提高自己的教學水平。在實習期間學校也組織了很多次教研活動,通過聽其他老師的課程、上公開課、評課等不斷地學習積累經(jīng)驗。

  經(jīng)過這一段時間的實習,我在學會很多教育孩子的方法:學到了如何使幼兒安靜下來,學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學任務(wù),認真寫好教案,準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題,將好的意見吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,讓孩子們自由的去說他們想說的,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶外活動時,孩子熱了,我會馬上給孩子墊毛巾,適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不退不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,提醒孩子要排隊,接水時溫度要適中,喝水期間不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。

  在這次實習中也使我認識到了自己的一些不足,如:

   1、上課的語言不夠精煉,不夠喜迎小朋友,因為自己沒有放開,表情、動作不夠夸張。2、組織活動的時候,沒有照顧到每個孩子,總是關(guān)注那幾個自己比較喜歡的孩子。我覺得這是我當前最需要改進的地方。“你要抱孩子,就要抱所有的孩子”這是我第一次去長沙市教育局實習的時候園長對我們短暫培訓是說的一句話。這句話我現(xiàn)在一直記在心里。可是很多時候,自己就是做不到?偸菍τ谀切┍容^可愛的孩子關(guān)心會多一點,作為一個老師,我覺得自己在這方面做得還不夠好。不過在今后工作中我一定會努力地改進的。

  回顧這些日子,有心酸,也有甜蜜。實習帶給我的東西真的太多太多,雖然每天都很忙,但是工作著并快樂著。一滴汗水,一級臺階;一分耕耘,一成秋色。在這里的日子是我整個大學生活中最忙碌的日子, 也是收獲最多的日子。通過這次實習, 我明白了能讓學生喜歡聽你的課,是一件非常快樂的事情,也明白了時刻想著學生、了解他們的需要, 尊重他們,與他們成為好朋友,在溝通的過程中去了解每一位學生,愛每一位學生,信任每一位學生!吧碚秊閹,行正為范”老師的言行直接影響和感染著學生, 因此全面嚴格要求自己也尤為重要,良好的表率作用是幼兒教育的關(guān)鍵。

  每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。歲餓按這次實習的時間不長但卻使我終生受益。今后我要不斷的努力,是自己不斷的進步,日漸完善,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  長沙師范外語系09英語教育305班張素梅

幼師實習總結(jié)8

  隨著時間的關(guān)系,我在貴定縣機關(guān)幼兒園的實習生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習讓我也受益頗豐。

  萬事開頭難,剛進園實習初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲?粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

  在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間,由于xx幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

  首先,保教工作。

  在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。

  其次,教育工作。

  面對上課,作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗教訓,就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

  再次,家長工作。

  作為教師,每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任。

  經(jīng)過這一月的實習,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。

  總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),通過實習我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

  五個星期的實習就這樣結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。剛開始的時候,感覺時間好漫長,五個星期呀,什么時候才能熬到頭啊?墒,轉(zhuǎn)眼間,最后一周已經(jīng)來到了,當這一天真的來臨,我突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習,讓我在快樂中獲取了很多知識,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的.寶貴財富。

  剛剛進入幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我覺得這里才是一切的開始,它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習周,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園,在教室門口等待孩子們的到來,用我最快的速度把幼兒和名字對上號,只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某,早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人,在語言區(qū)和他們進行角色扮演,利用一切時間與孩子相處、聊天,盡可能地走近孩子,傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,放學時他們總會和我說一聲“吳老師,再見”。看著他們天真爛漫的笑臉,我的內(nèi)心充滿了幸福,總會不自覺的笑出來。

  后面一個月是實習,經(jīng)過了一周見習,我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法:學到了如何使幼兒安靜下來,學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學任務(wù),認真寫好教案,準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題,將好的意見吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,讓孩子們自由的去說他們想說的,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶外活動時,孩子熱了,我會馬上給孩子墊毛巾,適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不退不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,提醒孩子要排隊,接水時溫度要適中,喝水期間不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,提醒小朋友們排隊拿毛巾,并把自己的小椅子放下來,期間要安靜,做到不挑食,細嚼慢咽;午睡時,我會做好巡視工作,為孩子蓋好被子,并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾,等等。

  這五周時間,是我和孩子接觸時間最久的時候,充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的,讓人最開心的地方”,孩子都很可愛,雖然他們身上會有缺點,有些孩子很皮,上課的時候還不聽話,但是,這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題,讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心,我覺得孩子就應(yīng)該有想法,我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性,只有靠老師教諭知識,所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū),我們班的小朋友在進行角色扮演,一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去,過了一會又說,園長老師要過來了,還不乖?我聽了之后哭笑不得,我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大,他們的模仿力很好,會學老師的言行,絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師,要以身作則,還要興趣廣泛,如果自己的學習興趣不濃,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,而我也會在以后的時間里繼續(xù)學習,讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

  這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子,以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們,這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活,讓我體會到了做老師難,做幼兒教師更難,因為幼兒教師能成就一個孩子的一生,也能毀了孩子的一生,每個孩子都有自己的內(nèi)心世們,他們好比一把把鎖,老師就是那開鎖的鑰匙,我希望自己能真正走進孩子們的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識,用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,F(xiàn)在,我的實習生活即將結(jié)束,但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。

  時間飛逝,我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短,但對于我來說,卻是受益匪線啊!這期間,在園長與老師們的關(guān)心支持下,我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。

  我在幼兒園擔任幼師的工作,剛開始我認為幼師工作比較簡單,不過是教教書 陪陪小朋友玩耍等工作,但通過一段時間后,才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大,因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的,而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下,我學會如何講課和護理幼兒等知識。

  現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程,作一個小小的總結(jié)。

  一:達成度分析

  我們中(三)班的孩子,男女數(shù)目不同,而且有些小朋友比較好動,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,個性,讓幼兒全面發(fā)展。

  其一,針對幼兒品德進行教育

  1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人 尊師守紀,和同伴友好相處。

  2、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物。

  其二,對幼兒健康方面的教育

  1、經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動時間。

  2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動

  其三,對幼兒進行學習方面的教育

  1、能學會簡單的兒歌,數(shù)字寶寶等。

  2、積極參加游戲,在游戲中學會道理。

  3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問。

  二:家長工作

  開展家長開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動,師生互動,就能夠順利的開展。

  三:存在問題

  1、幼兒有挑食的習慣,不愛吃蔬菜。

  2、在活動中,缺乏探索精神。

  四、原因分析

  以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。

  五、改進措施

  1、督促 2、制造氣氛 3、請家長配合 4 學習

  總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。

  以上是我個人的總結(jié),希望我以后越來越有進步。

幼師實習總結(jié)9

  時間的腳步從不停歇,轉(zhuǎn)眼間,我已在幼師的崗位上工作實習了半年。但是,在我感嘆時間飛逝的同時,我也看到了自己在這段飛逝的時間中成長了,F(xiàn)在想起剛來到XX幼兒園的時候,還是挺有感觸的。才開學就被安排去接車,并留在大二班,緊接著的是家長開放日,接著而來的是親子游活動,跟著而來的是元旦圣誕活動,后面又要催家長交預(yù)定學費,這一連串的事情雖然勞心勞力,但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多,也得到了許多經(jīng)驗。為了能使新學年的工作有所進步,使自己能力有所提高,我把自己在這一學期里的工作做了一個總結(jié):

  政治思想方面

  作為一名幼兒教師,我始終貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,熱愛幼師職業(yè)。認真學習馬克思主義,鄧小平理論和三個代表,并通過各種形式來了解國內(nèi)外的時事政治。以師德的要求時刻提醒自己,時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。

  工作方面

  教育教學:在一日活動中我結(jié)合大班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,注意動靜結(jié)合,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,積極嘗試,大膽挑戰(zhàn),并鼓勵幼兒學習各種生活技能,并養(yǎng)成良好的生活習慣。我記得著名的教育學家葉圣陶說過那么一句話:“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣”。在教育活動中我能根據(jù)活動目標,大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,運用多種教學手段,采用多提問、多啟發(fā)開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣讓孩子自主的學習。

  家長工作:幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事倍功半,因此,我認真填寫家園聯(lián)系手冊,也積極地跟家長做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊家長也會很認真的去看,并提出自己的意見和建議,我也很認真的看聯(lián)系手冊上家長的建議,并逐時一一做出調(diào)整。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一件衣服,怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒,所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺,經(jīng)過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。

  安全工作:幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在看開學初期就對全園每個角落進行了全面檢查,徹底排除了不安全因素,平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋。话炎滥_等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放,我們都會考慮是否安全,做到科學合理的擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨安全的生活環(huán)境。經(jīng)過本學期的.努力,我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進步很快。

  知識技能方面

  要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學習的精神,本著這個信念,我積極學習各種教育理論,認真閱讀教育雜志,以便在工作中以堅實的理論作為指導,分析自己、正視自己、不斷地充實完善自己,提高自身修養(yǎng)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教。努力做到“干中學,學中干”不斷積累經(jīng)驗,使自己的能力有所提高。

  不足方面

  加強自身基本功的訓練,提高舞蹈、鋼琴的專業(yè)水平,并提高自身隨機教育的能力。提高自身教育理論水平,多學習、多看學前教育、心理學等書籍。在教學上下功夫,努力學習,并不斷積累上課經(jīng)驗。

  學無止境,活到老,學到老。短短幾個月的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,我摯愛這份職業(yè),更摯愛這群活潑可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn)。并且我會不斷的努力,去做好我的這一份本職工作,爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻。

幼師實習總結(jié)10

  三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

  一、思想認識方面:

  本人在函授期間,能認真學習學院開設(shè)的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,要尊重、關(guān)愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習,更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

  二、業(yè)務(wù)知識方面:

  三年的函授學習,實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

  三、專業(yè)技能:

  本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級,為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后,我明白了一個良好的班集體的標志是:①班集體有了一個較穩(wěn)定的`、團結(jié)的領(lǐng)導核心,班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強,有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學生越來越信賴我。

  四、存在的問題:

  三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學媒體的知識應(yīng)用,語文教學課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

幼師實習總結(jié)11

  在實習初期的時候,看到小朋友椅子放的不整齊,我就會幫他們放整齊。他們告訴我飯菜吃不完,我就會告訴他們不要吃了;他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋;他們不會脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等,我以為我是在幫助他們,可事實并非如此,后來有經(jīng)驗的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,如果有小朋友遇到什么不會的,做不了的,只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿。如果幫他們做了,后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做,,不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

  小朋友們都非常天真可愛,我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片,和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。有一次,我答應(yīng)他們,他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班,有個小朋友說:老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯幔课矣X得很慚愧,我沒有說到做到,失信于幼兒了,我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。

  在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

  看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的'方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你 我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂,而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富,特別是方老師的語言課,她的嗓音總是那么柔美,總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,讓我大開眼界,受益匪淺。在實習期間,她總是很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動找我們談話,指出我們的不足,使我們不斷的改進。

  在實習期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。

  我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這一個多月的時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么,就一定能夠取得進步,得到提高和發(fā)展。

  而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。同時,還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說:“教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守。”可見,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。

幼師實習總結(jié)12

  我已經(jīng)在幼兒園實習六個月了,我這實習也結(jié)束了,對于自己在幼兒園里做幼師實習工作,我也從這里面學到很多我以前沒有接觸到的東西,這一次實習更是積累了很多實踐技能,接下來就是對自己個人實習的一個總結(jié)。

  進入幼兒園,我就是一個幼師,要負責幼兒園里小班的孩子,因為我是來實習的,所以帶的班也就比較小。我還記得第一天見到一群小孩子的情形,他們都起立叫我“老師好”,那一瞬間我的老師情懷一下子就涌出來了,我真的是很開心和幸運有這樣一個機會。

  我進入幼兒園的第一個月是有人帶的,因為是初做幼師,有很多不會的,所以園里有派一個前輩教我。首月我主要是做幼師助教,把課堂熟悉,把前輩教的東西熟悉學會。這一個月,我努力達到幼兒園的幼師要求,把自己的專業(yè)技能練會,在學生課堂上才能有機會教好他們。首月就在我與前輩輪流教學中度過,我也能夠自己獨立教學了。

  第二月和第三月,我都是在反復的進行我的教學,我自己可以在課堂里做好幼師職責了。我與孩子們建立了一個很好的師生關(guān)系,與孩子們能夠在課堂上配合好,把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來之前在把教室衛(wèi)生打掃消毒一遍,把窗戶都打開通風,為他們營造一個健康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手,教會他們自己養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,也努力教他們注意公共衛(wèi)生,要把自己周圍的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比較好的成就,孩子們都有一個好的習慣。

  最后三個月,我還是跟前幾個月一樣教學,我自己也努力改善自己的教學方法,盡力的吸取園里其他有經(jīng)驗的教師的能力,把自己的'能力提升上來,為孩子們能夠有更好的服務(wù)。我在沒有課的時候會去其他教師的課堂聽課做筆記,把有用的技能記在本子上,回去自己琢磨,從中體會對自己有用的知識,與自己的結(jié)合起來。我如此做法為我教學帶來很多有用的幫助,我在上課的時候運用上去取得很好的作用,孩子們能夠更好的理解書本中的知識,給他們測驗的時候,大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分數(shù),成績都不錯的。

  這六個月來的實習,讓我真正懂得實踐的作用,也讓我體會到真正工作的辛苦,我珍惜這次機會,所以努力的做好幼師職位工作。實習雖然結(jié)束了,但是我的未來腳步還沒有結(jié)束,還要往前出發(fā)。

幼師實習總結(jié)13

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學期在繁忙中悄然度過。我喜歡孩子,和孩子們在一起每一天都很快樂,我的臉上總是掛著微笑,在忙碌中體驗者幼師的快樂。起初來到這我只是個懵懂的實習生,在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的學生逐步走向了解幼兒的教師。以下是我這個學期工作的幾點總結(jié):

  一、思想政治方面

  作為幼兒老師必須樹立正確的兒童觀,真正的熱愛每一個孩子,真心的對待孩子。老是被預(yù)為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接的影響孩子,在思想政治上我嚴格要求自己。

  1、積極參加幼兒園內(nèi)的各項活動,并認真的做記錄,提高自己的思想和能力水平

  2、對照規(guī)范條例嚴格要求自己,不遲到不早退。

  3、不斷的革新思想,提高思想覺悟,樹立為人師表的形象。

  二、教學實習方面

  根據(jù)幼兒園的要求,我認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,全面細致的了解各年齡階段幼兒發(fā)展水平和特點,做到因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

  在教學中,我嚴格要求自己,尊重幼兒,盡可能的營造平等、和諧的班級氛圍。學習鷹一般的眼睛,及時發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點。每節(jié)課我都提前做好準備,用有趣的教具來吸引孩子們的注意力,使他們能達到我預(yù)設(shè)的教學目標。課堂上,我盡可能的使用啟發(fā)性的語言引導孩子們自己表達。美術(shù)課上,通過作品展示讓孩子們自己介紹作品,鍛煉其語言表達能力,同時提高了孩子的自我表現(xiàn)能力;社會課上,我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演,形式新穎有趣,把教學內(nèi)容融入到表演中不僅開發(fā)幼兒的智力,還培養(yǎng)了幼兒多方面的興趣;體操時間我總會和孩子們一起做操,和他們一起體驗做操的快樂,同時用自身行動引領(lǐng)一些頑皮的孩子做操;室外活動的時候,我和孩子們一起游戲,增進師幼間的關(guān)系。

  不足之處

  1、知識方面存在不足,例如,在美術(shù)課《海底世界真奇妙》上,圖畫上的一些魚類我都不認識,在對孩子進行教學的過程中陷入困境。

  2、在組織方面還存在不足,室外活動時由于孩子太多組織的活動不能滿足所有的孩子導致有些孩子不知所措。

  三、 班主任工作方面

  1、班級管理方面

  我們班的孩子活潑好動,有些孩子非常頑皮,管理起來確實有些困難,起初我不知道如何下手管理,后來通過指導老師的幫助我對于班級的管理有了些頭緒,經(jīng)過一個學期的磨練我總結(jié)出幾條方法:1、對于班里特別調(diào)皮的孩子要經(jīng)常關(guān)注他,時?洫勊膬(yōu)點,使他們感覺老師喜歡他,以表揚的形式逐漸的約束其搗亂的行為。2、對于平時不愛說話的孩子,要經(jīng)常的提問,課下的時候還要和他們一起玩,使他們感覺老師是關(guān)注他的。3、當課堂上孩子們都說話時,你可以這樣說:好吧,那咱們就說說話吧,老師說開始你們就可以說話了,一分鐘后咱們就停止說話。孩子們以為是游戲自然的就會遵從老師的安排。4、當大聲組織紀律毫無用處時,突然不講話,或者小聲的和幾個孩子說話,引起孩子們的注意,從而組織紀律。

  2、家長工作方面

  家長是幼兒園的好搭檔,只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長。每次接送孩子的時間都是和家長良好的溝通機會,每次我都會微笑著接送孩子,及時的`向家長反映孩子在幼兒園的情況,并適時的給與孩子表揚,認真的回答家長的問題,并親切的問候幼兒的身體狀況。我一直堅信:你尊重給別人,別人就會尊重你。當孩子在幼兒園不小心磕碰時,我首先向家長表示歉意,說明事情的原由,并尊重家長的愛子心情,我們班的家長每次都會體諒老師。一句沒關(guān)系,孩子也是調(diào)皮讓我知道我的誠懇得到了家長的認可。

  四、學校管理方面

  在幼兒園里我自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,嚴格遵守園內(nèi)規(guī)定,按規(guī)則工作、辦事,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,遵從園內(nèi)規(guī)定的假期制度,是按時按量的完成幼兒園內(nèi)各項考核,嚴格值守園內(nèi)的各項常規(guī)檢查工作。服從實習幼兒園的管理,努力的做好本職工作五、教育調(diào)查和研究方面

  在實習期間我們小組結(jié)合實習幼兒園的養(yǎng)成教育對孩子

  良好行為習慣的養(yǎng)成有著濃厚的探究興趣,在這個縣城幼兒園里,有不少孩子在行為習慣方面存在這問題,甚至有些家長在某些方面存在著不良影響。針對這些情況,我們設(shè)計出一些問題和家長們溝通了解一些孩子在家的情況,通過問題調(diào)查我們粗淺的分析了家園如何培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。通過教育調(diào)查和研究我們在能力與知識方面都有所提高,同時它提高了我們的實習成效。

  六、黨團活動方面

  實習期間黨團活動豐富了我們的課余生活,同時使我們小組互幫互助、團結(jié)一致。在這短暫的實習生活里,我們每周都會開展黨團活動,根據(jù)不同時段制定不同的活動內(nèi)容,活動形式多樣。開展黨團活動鍛煉了我們的組織能力,提高了我們的思想政治水平。

  七、服務(wù)當?shù)厍闆r

  作為一名實習生應(yīng)該不斷的向當?shù)氐睦蠋煂W習教學經(jīng)驗,同時也應(yīng)該貢獻出自己的力量,為幼兒園、為當?shù)孬I出自己的力量。在這期間我參與了當?shù)氐囊恍┓⻊?wù):

  1、參與幼兒園六一節(jié)目編排工作

  從剛來到四幼我就接到了院里的六一節(jié)目編排通知,要求每個班級出一個節(jié)目,我們班的節(jié)目編排工作就落到我的手里,我對舞蹈的教授從一開始的不知所措逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)閶故,孩子們也從起初的茫然變(yōu)樽孕牛璧竸幼饕矎拈_始的錯綜復雜變的整齊劃一。通過六一節(jié)目編排的鍛煉我逐漸的變得自信和大膽,對孩子的教育也隨之有所提高。

  2、參與幼兒園養(yǎng)成教育活動組織

  實習幼兒園每月都會有養(yǎng)成教育主題活動展示環(huán)節(jié),我積極參與活動的組織與設(shè)計,提出了情景展示的活動環(huán)節(jié),并編排幼兒表演情景劇,受到了良好的教育成效。我也因此提高了活動的組織能力,和環(huán)節(jié)的設(shè)計能力。

  3、參與當?shù)刂锌俭w育監(jiān)考工作

  來到臨漳第一次當監(jiān)考,面對嚴肅的考核制度,我必須認真對待,嚴格遵守考試規(guī)則,公正的對待每一位考生。通過此次監(jiān)考讓我學到了對工作認真,做事公平公正的態(tài)度。

  在今后的日子里,我還將不斷的提高自己,努力的做好幼兒老師的職責,認真的對待每一天,努力改進工作中的不足,是自己的在上一個新臺階。

幼師實習總結(jié)14

  經(jīng)過了一學期緊張而又忙碌的工作,轉(zhuǎn)眼到了歲末,回想走過的日日夜夜,日子是那么快卻又是那么的充實,F(xiàn)在我就對這一學期的個人工作做如下總結(jié):

  作為一名青年教師,在思想上我能積極要求上進,認真參加每次的政治學習,樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè),盡職盡責。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒,對他們一視同仁,熱情接待每一位家長,使家長能放心的將孩子交到我們手中。

  通過學習新綱要、新課程,我確立了“以幼兒發(fā)展為本”的觀念,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗? ?在教育活動中靈活運用多種教學手段,盡可能地采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學習興趣。特別是在設(shè)計提問時要注意到幼兒的實際經(jīng)驗,設(shè)計一些符合本班幼兒年齡特點,具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題,幫助幼兒解決問題,學到知識。

  家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié),因此我首先擺正和家長之間的位置,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容,按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,在家長中建立了正確良好的'教師形象。

  教師要在孩子心目中樹立良好的形象,成為孩子欣賞的榜樣,只有對自己高標準、嚴要求,不斷加強學習,加強自身修養(yǎng)。工作中,我能認真聽取別的老師的教學經(jīng)驗,仔細記錄。對孩子以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退? ?

  這學期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,力爭更上一層樓!

幼師實習總結(jié)15

  在xxx大學完成了自己幾年的大學學習,在xx學校順利的結(jié)束自己的幼兒教師的學習之后,我也順利的來到了____幼兒園,成為了一名____幼兒園的幼兒教師,開始了自己為期__個月的實習工作,現(xiàn)在距離自己當初第一天來到xxx幼兒園也已經(jīng)過去了xx個月,也就是說自己的實習工作即將要結(jié)束,為自己在之后的教學工作當中可以更好的將自己的本份工作完成,我將自己這幾個月的時間里的實習工作作出了一個總結(jié)。

  xxx幼兒園是xxx市最大的一所公辦的幼兒園,園內(nèi)的學生有xx個,有老師xx個,xxx幼兒園對于師資力量也是非常的嚴謹和嚴格的,所以對于自己可以進入到xxx幼兒園是我們很多幼教專業(yè)的畢業(yè)生所心之所向的,我也是一樣,我們都深刻的清楚自己在_xxx幼兒園的實習工作對自己無疑不是一種非常寶貴的提升,所以我也感到非常的幸運和慶幸自己可以進入到這里實習,也很珍惜自己這次的寶貴的機會,所以在工作當中我一直都跟著幼兒園的老師虛心的學習,對待自己不會的或者是不懂的地方也會及時的請教,在工作的時候認真的工作,在休息的時候也不會忘記和同事們的交流,通過與他們的交流我也知道了很多關(guān)于幼兒園的一些事情,這些也都為自己之后單獨的工作奠定了一定的基礎(chǔ),所以在自己剛開始進入到幼兒園的時候,我還是一直在學習,在發(fā)時間和精力融入到幼兒園的`氛圍和工作當中,慢慢的我也開始在其他老師的幫助之下開始了自己的工作,在正式的工作開始之后,我也更加的仔細和認真,在工作上面嚴謹細致的把自己的工作完成,盡管自己并沒有單獨的帶班,盡管現(xiàn)在自己還只是把一個助教,但是自己依舊會在自己的工作崗位上面做到極致,將自己的本份工作完成的非常的出色。

  通過這幾個月的實習,我也學到了很多的東西,不僅僅是對于自己的專業(yè)的完善,我還懂得了很多在人際關(guān)系上面的處理,在為人處世方面的成長,我也相信自己在之后的工作當中一定會將自己在園內(nèi)實習的經(jīng)驗和學到的東西,運用到工作當中,我也不會停止自己學習的步伐,在工作當中也會好好的學習,向著一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力,為幼兒園的教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力量,這次實習的工作過后,我也相信自己在今后的教育工作當中也會更加的順利。

  在最后,我也對____幼兒園這一段時間的栽培和關(guān)照表示由衷的謝意,也很感謝園內(nèi)所有的同時的幫助。

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