個人實習(xí)總結(jié)

2010年2月22日始，我在深圳市龍崗區(qū)才德學(xué)校進(jìn)行了一個學(xué)期的教育工作。這是我自找的一所私立學(xué)校，面試成功的那一刻告訴我，我真的踏入社會了。再次踏入校園，我已不是一名學(xué)生，而是一名教師，我有些許的興奮，也有些許的緊張。我跟自己說，無論在這里有多辛苦，我也要熬過這社會人生的第一步。于是，我努力著…

實習(xí)生活彈指一揮間即將劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。這期間，用累、苦、酸、痛等諸如此類的詞都不為過。學(xué)校沒有把我當(dāng)個實習(xí)生對待，而是跟所有教師一樣，有著獨立完成的任務(wù)。剛開始這個學(xué)校真的讓我感到措手不及，還沒讓我摸清工作流程就要讓我開始上路，還沒讓我看清別人的戲就要讓我演好自己的戲，還沒指引我工作的責(zé)任就要我承擔(dān)不小心的疏忽…在私立學(xué)校上的課很多，一個星期的課接近20節(jié)，每天除了上課就是批改沒完沒了的作業(yè)，還要天天備課。雖然我不是班主任，可是要跟接送車，接送車的責(zé)任是每時每刻都不能松懈的，否則一不小心就會造成意想不到的后果。前一個月的時間里，懵懂的我真的是備受煎熬，真的感到了壓力與責(zé)任為何物。在這段時間，作為一名教師的我，認(rèn)識到教師不僅要教學(xué),還要教德等等方面。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。當(dāng)初校長、主任、科組長聽了我的課，對我的批評很多，指導(dǎo)也很多，讓我深深認(rèn)識到了自己的不足。后來，在學(xué)校對新教師的"一幫一"活動中，我收獲的不僅是視野的開闊，更多的是教育成長的過程。以下就是這半期來我在各個方面的成長總結(jié)。

在教學(xué)方面，毋庸置疑，上好課是作為一名教師的基本要求。每天我都要先充分的備好課，為了提高我的教學(xué)效率，我聽了不少各科老師的課，尤其是英語。包括到龍崗區(qū)公辦學(xué)校聽一些十分精彩的課，對于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。聽課時，我更注重的是所有老師在一起評課的過程，因為不同的老師有不同的意見，也會有很多好的建議。除此之外，學(xué)校還會跟區(qū)里的民辦學(xué)校一起進(jìn)行教師培訓(xùn)。在這次的教學(xué)課堂上有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師…這些都是摧動我繼續(xù)努力的動力。二年級的英語最主要就是教會學(xué)生讀，認(rèn)單詞，聽起來不難教，可是要教出效率不是件容易的事，以學(xué)生為主的現(xiàn)代課堂，必須要求老師要有牢固的知識和豐富的肢體語言，才能讓課堂活躍，讓學(xué)生自主去學(xué)。另外，作為一名教師，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的個人養(yǎng)成習(xí)慣和思想道德教育，否則再充分的課也得不到最好的發(fā)揮。

在班主任工作方面，雖然我不是班主任，可我都會跟班主任老師交流一些管理方法。做一名好的班主任的確很難，不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。班主任一些工作任務(wù)很繁瑣，早上去看他們早讀，課間操，中午負(fù)責(zé)學(xué)生的吃飯問題，下午還要做好活動的安排。另外，學(xué)生辦理居住證等一些登記信息都是班主任一手包辦。有些時候，我也被安排做代班主任，這就使我有了更深的一些領(lǐng)悟。要做好班主任就必須要多一點了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這樣班主任工作中，我逐漸記住每一個學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點，這也是作為一個班主任的基本要求。從班主任那里學(xué)習(xí)到的班級管理方法和學(xué)生教育方法，是我以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財富。

在班級活動方面，學(xué)校開展的一些活動使校園充滿了更多的活力，洗滌了師生的工作與學(xué)習(xí)上的疲憊。這個學(xué)校在這個學(xué)期開展了"首屆讀書節(jié)"活動、第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動、舞蹈表演活動、家長會活動…這些活動都要求教師、學(xué)生全員上陣，感受其中的學(xué)習(xí)氣氛與增長知識的快樂。在"首屆讀書節(jié)"中，每個班級開始設(shè)圖書角，貼上"今天你讀了嗎?"的標(biāo)語，甚至教師辦公室也有。每天讀一個小時的課外書，在朗誦、書法、美術(shù)等中評選出每個班的讀書之星，以促使學(xué)生天天閱讀。在家長會活動中，我除了忙整理作業(yè)、期中考試卷，還要緊張害怕著面對學(xué)生家長，因為我畢竟是一名新教師，懼怕得不到家長的肯定。家長會那晚，我微笑面對每位家長的建議，也感謝家長對我的信任。在校園文化藝術(shù)節(jié)中，更是全體的參與，每個科目都有好幾項活動，語文有詞語接龍、背誦百家姓和課文等，數(shù)學(xué)有口算和計算比賽等，英語有集體歌曲、默寫單詞比賽等，更有趣的是體育組的袋鼠跳、接力賽比賽等，這些都是每個老師精心準(zhǔn)備的結(jié)果，才使校園無時無刻充滿了歡聲笑語，也讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)到知識。更為重要的是，這個學(xué)校在這個學(xué)期順利通過了區(qū)一級學(xué)校的評估。完成這樣的任務(wù)，是師生一個學(xué)期充分準(zhǔn)備得來的結(jié)果，其中的艱辛只有準(zhǔn)備了的人才能感受得到。所以我慶幸的是，我遇上了這樣的評估，讓我的教育工作又增了一筆豐富的經(jīng)驗。學(xué)校從教育管理、教育教學(xué)、教學(xué)條件都在做全面的整改，每個功能室煥然一新，每個老師認(rèn)真?zhèn)湔n、每個角落重新裝修，每份資料重新整理，每位學(xué)生精神抖擻…這都離不開我們教育的辛勤。作為一名剛踏出社會的新人，這些都是我社會人生不可抹滅的痕跡，為我的人生添了很濃厚的色彩。

回顧這半個學(xué)期的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗�；貞浧饎倎淼綄W(xué)校的我是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我進(jìn)步了，成長了。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機(jī)會都沒有的話，何來積累經(jīng)驗和成長呢?記得前不久，學(xué)校在慶祝評估通過的時候，校長對我說了一句話"小姑娘，剛開始我是看不起你的，可是經(jīng)過兩三個月的工作，你讓我刮目相看了，這樣干下去，你一定會成功的。"聽了這句話，使我頓時覺得這段時間付出的代價都是值得的。果真，我實現(xiàn)我當(dāng)初的承諾"無論在這里有多辛苦，我也要熬過這社會人生的第一步"�，F(xiàn)在，我做到了。

在教育的道路上，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f華。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。這次實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得很好。

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