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少先隊(duì)主要事跡大全[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的少先隊(duì)主要事跡，歡迎閱讀與收藏。
少先隊(duì)主要事跡1
XXX
女，彝族，20xx年11月出生，云南省香格里拉市建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)
少先隊(duì)員
作為大隊(duì)長(zhǎng)，堅(jiān)持每周總結(jié)大隊(duì)工作，向輔導(dǎo)員匯報(bào)一周情況。積極組織參與“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”“紅領(lǐng)巾)書包(心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等活動(dòng)。喜愛閱讀。熱心公益，為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心。
少先隊(duì)主要事跡2
小馬，男，12歲。黑龍江省xxxx學(xué)校六年級(jí)一班學(xué)生。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
一、品學(xué)兼優(yōu)
小馬同學(xué)年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)"小大人"了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育的活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來(lái)，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊Ｕn外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的.視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了"小博士"的美名。
功夫不負(fù)有心人。他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在年級(jí)的前茅。幾年來(lái)，小馬同學(xué)多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)校"三好生"的稱號(hào)，還獲得了學(xué)校"優(yōu)秀隊(duì)干部"的稱號(hào)。此外，他還多次在學(xué)校組織的各種比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，小馬同學(xué)從不驕傲，他說(shuō)，這算不了什么，俗話說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、助手榜樣
小馬同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)勞動(dòng)；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的"小大人"，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，他就主動(dòng)過去攙扶他們，或幫著拿東西。
他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。班級(jí)中，每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學(xué)中總有她的身影。老師不在的時(shí)候他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干干凈凈，讓老師十分放心。他作為老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在學(xué)校里，小馬同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的組織者。班上的黑板報(bào)、手抄報(bào)，都是他帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫、組織的。
三、樂于助人
小馬同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足，還常常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問題時(shí)，總是很耐心地講解，因?yàn)橛辛怂膸椭�，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高�?/p>
樂于助人是小馬同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有個(gè)別學(xué)生生活較為貧困，因而當(dāng)他們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí)，他都能鼎力相助。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，他見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級(jí)時(shí)，班上有幾個(gè)同學(xué)路途遙遠(yuǎn)，他總是主動(dòng)代他們做好值日生工作……小馬同學(xué)就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊(duì)員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到："成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。相信小馬同學(xué)會(huì)像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)。
少先隊(duì)主要事跡3
從事少先隊(duì)工作十年來(lái)，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。塔爾坡學(xué)校的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。
一、是適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的角色“快”。
XX老師雖然以前擔(dān)任過中隊(duì)輔導(dǎo)員，有一定的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)新的崗位，她并沒有就此滿足，而是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位要求。一方面她刻苦鉆研少先隊(duì)工作知識(shí)，熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù);另一方面虛心向擔(dān)任過少先隊(duì)輔導(dǎo)員的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗(yàn)和工作方法，結(jié)合實(shí)際，變?yōu)樽约核?又多方征求校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)少先隊(duì)工作的意見和建議，聽取想法。在熟悉了少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)及經(jīng)過實(shí)踐中的鍛煉后，她對(duì)做好少先隊(duì)工作充滿了信心，并很快適應(yīng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位。隨著工作的不斷深入開展，她對(duì)輔導(dǎo)員的角色定位也越來(lái)越準(zhǔn)，工作起來(lái)也能得心應(yīng)手了。
二、是履行大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)“實(shí)”。
XX老師熱愛少先隊(duì)工作，但她知道光有熱情是不行的，在和其他老師一樣也有教學(xué)任務(wù)的情況下，要做好少先隊(duì)工作那意味著更多的付出，但她從來(lái)沒有為此而抱怨。她愛學(xué)生，她為她能成為學(xué)生自己的組織的指導(dǎo)者而自豪。從她擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的那時(shí)起，她就暗下決心一定要把少先隊(duì)工作做好。首先她對(duì)校少先隊(duì)的整個(gè)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底，根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布和年齡等狀況，調(diào)整和健全了少先隊(duì)各級(jí)組織，培訓(xùn)了隊(duì)干部，制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè)，努力抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作，做到了年初有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地，組織有骨干，工作有效果。其次大力加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，她完成了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，一些能力強(qiáng)，有責(zé)任心，善于做思想工作的年輕老師走上了中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位。在她的建議和爭(zhēng)取下，學(xué)校落實(shí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為他們學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。她還定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)，研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。在工作中，她緊密團(tuán)結(jié)各中隊(duì)輔導(dǎo)員，與他們一道探討、交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的工作積極性，使他們成為她的得力助手和校少先隊(duì)工作中的骨干力量。第三，在工作中她針對(duì)隊(duì)員自身性格和特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)，循序漸進(jìn)的原則，從不以老師自居，簡(jiǎn)單說(shuō)教，包辦替代，而是放下架子，爭(zhēng)做隊(duì)員的好朋友，經(jīng)常深入他們之中和他們談心，了解他們的所思所想，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和需求，聽取他們的意見和建議，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心自己的組織，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性，使他們真正成為少先隊(duì)的主人。第四，作為少先隊(duì)和學(xué)校聯(lián)系的紐帶，她努力促使少先隊(duì)成為學(xué)習(xí)教育的有益補(bǔ)充，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)工作，認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的意見，爭(zhēng)取他們的支持和幫助。在進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)時(shí)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)教育的動(dòng)態(tài)和要求并貫徹落實(shí)到少先隊(duì)工作中，使工作有針對(duì)性，方向明確。這樣將少先隊(duì)和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。
通過她的努力，校少先隊(duì)組織得到了鞏固和發(fā)展，實(shí)行了規(guī)范化管理，為各項(xiàng)工作的.開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、是開創(chuàng)少先隊(duì)工作的局面“新”。
XX老師根據(jù)少先隊(duì)工作性質(zhì)和要求，結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際，確定了我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向，以各種實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn)，以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)的社會(huì)化運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施的工作思路。并按照這個(gè)思路開展了一些有教育意義的活動(dòng)且目的明確，就是通過活動(dòng)的開展，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，得到全方位的發(fā)展。
�、�、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大，模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此她注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員的不規(guī)范言行。從新生一入學(xué)，她就有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如升旗時(shí)的禮儀像排隊(duì)、行禮等。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，她指導(dǎo)校大隊(duì)做到以下四點(diǎn)：一是大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中;二是不斷強(qiáng)化思想教育。多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中。分層次、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)“七講一愛”即將文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛護(hù)公物活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。利用兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)，出版宣傳欄，新隊(duì)員入隊(duì)儀式，國(guó)旗下講話等活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向;三是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法。校大隊(duì)每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng);讓年級(jí)與年級(jí)，班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查評(píng)比的結(jié)果列入對(duì)班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容中;四是通過舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)習(xí)時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。最后通過活動(dòng)的不斷深入進(jìn)行，促使學(xué)生在活動(dòng)過程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
㈡、從安全教育入手，提高學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。在全校范圍內(nèi)開展“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同的主題開展活動(dòng)。通過國(guó)旗下的講話，班會(huì)課，圖片展，中隊(duì)活動(dòng)等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)法律、交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的知識(shí)，從不同角度、不同層面提醒學(xué)生們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)別人。
㈢、從愛心教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識(shí)。建筑充滿愛的生活，營(yíng)造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛老師、愛父母、愛朋友。大隊(duì)部通過開展角色體驗(yàn)即(當(dāng)一天老師，做一天家長(zhǎng))，寫一篇愛心作文，幫同學(xué)做一件有意義的事等活動(dòng)，讓隊(duì)員們體驗(yàn)不同的感受，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去關(guān)心別人的感受，關(guān)愛他人。在學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間、學(xué)生與老師之間架起了一座愛之橋。
�、�、從創(chuàng)新形式入手，不斷增強(qiáng)活動(dòng)效果。她在開展少先隊(duì)工作中不斷研究和探索工作創(chuàng)新問題。通過實(shí)踐，我校少先隊(duì)工作逐漸形成了多元化、多層次、多渠道的活動(dòng)體系。即開展活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)生這樣單一群體進(jìn)行，而是尋求各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的老師的幫助，比如在開展“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，音樂課老師教學(xué)生唱“安全歌”，美術(shù)課、體育課活動(dòng)安全時(shí)刻緊記等，使少先隊(duì)工作更加廣泛化，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域;在活動(dòng)的縱向發(fā)展中，制訂了階段計(jì)劃，對(duì)不同階段提出了不同要求，所要達(dá)到的目標(biāo)和效果也不同;在開展活動(dòng)的過程中，利用一切可利用的環(huán)境和手段，使活動(dòng)途徑多樣化，促使活動(dòng)開展進(jìn)程順利。
㈤、以“雛鷹行動(dòng)”為載體，全面提高隊(duì)員的整體素質(zhì)。她指導(dǎo)開展了以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。根據(jù)雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中開展校級(jí)、班級(jí)、個(gè)人爭(zhēng)星活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等。在活動(dòng)中分年級(jí)、分層次開展。在一、二年級(jí)實(shí)施“自理章”、“友誼章”，在三、四年級(jí)實(shí)施“節(jié)儉章”、“家務(wù)章”，在高年級(jí)實(shí)施“禮儀章”、“愛國(guó)章”等，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)營(yíng)造濃厚的教育氛圍，充分調(diào)動(dòng)各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)。此外還通過舉辦文藝表演、出黑板報(bào)等形式為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺(tái)，鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性，從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個(gè)性得到展現(xiàn)。
回顧過去的實(shí)踐，XX老師深刻的認(rèn)識(shí)到：少先隊(duì)工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本校的實(shí)際才有生命力;只有堅(jiān)持與教育部門密切合作，得到教育主管行政部門的大力支持才有推動(dòng)力;只有以素質(zhì)教育為主題，強(qiáng)化自主性培養(yǎng)，才能拓展學(xué)生的內(nèi)涵;只有以活動(dòng)為龍頭，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。談及以后的少先隊(duì)發(fā)展，她說(shuō)她將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再勵(lì)，開拓創(chuàng)新，在少先隊(duì)這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水澆灌出更加豐碩的果實(shí)，為我校少先隊(duì)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)主要事跡4
1、引言
少先隊(duì)員作為未來(lái)的希望和棟梁，其成長(zhǎng)過程中的事跡總是令人感動(dòng)和激勵(lì)。在優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡中，堅(jiān)定的信念是其成長(zhǎng)過程中最為關(guān)鍵的一環(huán)。本文將從深度和廣度兩方面對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡中的堅(jiān)定信念進(jìn)行全面評(píng)估和探討。
2、事例一：對(duì)人民、國(guó)家和社會(huì)的堅(jiān)定信念
在優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡中，往往能夠看到他們對(duì)人民、國(guó)家和社會(huì)的堅(jiān)定信念。某少先隊(duì)員在參加義工活動(dòng)時(shí)，不畏艱辛，堅(jiān)持為貧困地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)物資和進(jìn)行教育支援，他們的初心始終如一，對(duì)貧困地區(qū)孩子的關(guān)愛之心持久堅(jiān)定。這個(gè)例子表明了優(yōu)秀少先隊(duì)員對(duì)人民、國(guó)家和社會(huì)的堅(jiān)定信念，展現(xiàn)了他們作為少先隊(duì)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。
3、事例二：對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的堅(jiān)定信念
優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡中，還常常能夠看到他們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的堅(jiān)定信念。某少先隊(duì)員在學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)中，始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷努力提高自己的素質(zhì)和能力。他們的努力和堅(jiān)持，展現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)成長(zhǎng)的執(zhí)著追求，這種對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的堅(jiān)定信念，對(duì)于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
4、總結(jié)和回顧
從以上事例可以看出，在優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡中，堅(jiān)定的信念扮演著不可或缺的角色。無(wú)論是對(duì)人民、國(guó)家和社會(huì)的堅(jiān)定信念，還是對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的堅(jiān)定信念，都是他們成長(zhǎng)歷程中的重要支撐。我們應(yīng)該充分肯定和激勵(lì)優(yōu)秀少先隊(duì)員，讓他們的堅(jiān)定信念成為激勵(lì)自己和他人的力量。
5、個(gè)人觀點(diǎn)和理解
作為文章寫手，我個(gè)人深有感悟。優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡中的堅(jiān)定信念，不僅啟發(fā)了我對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)識(shí)，更讓我深刻反思了人生的意義和成長(zhǎng)的價(jià)值。我相信，只有堅(jiān)定的信念，才能成就偉大的事業(yè)，讓我們一起向這些優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己。
在本文中，我們從深度和廣度兩方面對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡中的堅(jiān)定信念進(jìn)行了全面評(píng)估和探討。通過多次提及和分析這一主題，相信讀者能夠更全面、深刻和靈活地理解優(yōu)秀少先隊(duì)員的成長(zhǎng)故事。希望本文能夠激勵(lì)更多的人關(guān)注少先隊(duì)員的成長(zhǎng)和教育，讓優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡成為我們共同的力量源泉。
總結(jié)：優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要事跡中的堅(jiān)定信念，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)教育的價(jià)值和意義。作為文章寫手，撰寫本文也讓我更加深入地理解了優(yōu)秀少先隊(duì)員成長(zhǎng)過程中的重要因素。希望讀者能夠從本文中獲得啟發(fā)和感悟，讓我們與優(yōu)秀少先隊(duì)員一起，堅(jiān)定自己的信念，成就更美好的人生。優(yōu)秀少先隊(duì)員的事跡中堅(jiān)定信念，是他們成長(zhǎng)道路中最為關(guān)鍵和重要的一環(huán)。事實(shí)上，堅(jiān)定的信念不僅是優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是他們?nèi)蘸蟪删头欠驳幕Ｔ谏疃群蛷V度兩方面對(duì)這一主題展開討論后，我們不禁要問，如何培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)員的堅(jiān)定信念？如何激發(fā)他們內(nèi)心的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓他們成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才？以下，本文將就此展開深入探討。
在家庭和學(xué)校教育中，培養(yǎng)孩子堅(jiān)定信念的重要性不容忽視。家庭是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是他們價(jià)值觀和世界觀的第一塑造者。對(duì)于優(yōu)秀少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，家庭教育的力量尤為關(guān)鍵。父母應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)愛和支持，引導(dǎo)他們堅(jiān)定對(duì)人民、國(guó)家和社會(huì)的信念，讓他們從小就懂得關(guān)心他人，熱愛祖國(guó)。學(xué)校教育也是重要的一環(huán)。教師應(yīng)該在日常教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓他們從小懂得做事情要有始有終，要有堅(jiān)定的信念和毅力。社會(huì)環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)孩子堅(jiān)定信念也有著不可忽視的影響。社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，良好的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)氛圍對(duì)于優(yōu)秀少先隊(duì)員的`成長(zhǎng)至關(guān)重要。社會(huì)應(yīng)該給予孩子們更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓他們感受到社會(huì)對(duì)于優(yōu)秀少先隊(duì)員的認(rèn)可和支持。社會(huì)還應(yīng)該創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓孩子們能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)堅(jiān)定信念，鍛煉他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神�？梢越M織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和義工活動(dòng)，讓孩子們深入社區(qū)、學(xué)校和貧困地區(qū)，親身感受人民的生活，進(jìn)而堅(jiān)定自己的信念。
作為少先隊(duì)組織的一員，堅(jiān)定信念更是他們成長(zhǎng)的重要核心。少先隊(duì)組織應(yīng)該通過豐富多彩的活動(dòng)和教育課程，引導(dǎo)和激勵(lì)優(yōu)秀少先隊(duì)員堅(jiān)定對(duì)人民、國(guó)家和社會(huì)的信念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在少先隊(duì)組織中，可以開展一些社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)，讓孩子們親身參與，從而通過實(shí)踐去鍛煉堅(jiān)定信念的能力。少先隊(duì)組織也可以通過一些教育課程和主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，讓他們從小就懂得如何對(duì)人民、國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)。
大眾對(duì)于優(yōu)秀少先隊(duì)員的關(guān)注和支持，也是培養(yǎng)他們堅(jiān)定信念的重要影響力。當(dāng)社會(huì)對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員予以充分的肯定和鼓勵(lì)時(shí)，他們的積極性和責(zé)任感會(huì)得到更大的激發(fā)。希望社會(huì)各界能夠更加關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和教育，給予他們更多的關(guān)心和支持。只有社會(huì)大眾都共同關(guān)注和培養(yǎng)這些優(yōu)秀少先隊(duì)員，才能培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的棟梁之才。
要培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)員的堅(jiān)定信念，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和少先隊(duì)組織共同努力。只有通過多方共同的努力，才能夠培養(yǎng)出更多堅(jiān)定信念的優(yōu)秀少先隊(duì)員，讓他們成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。愿我們共同努力，把優(yōu)秀少先隊(duì)員培養(yǎng)得更好，讓他們的堅(jiān)定信念成為國(guó)家和民族前行的力量源泉。
少先隊(duì)主要事跡5
XXX
女，傣族，20xx年5月出生，云南省芒市第三小學(xué)
少先隊(duì)員
自信開朗活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展。有鉆勁，不向任何一道難題低頭，每當(dāng)有隊(duì)員在學(xué)習(xí)上遇到困難，她都會(huì)耐心認(rèn)真講解，是隊(duì)員們信得過的學(xué)習(xí)榜樣。
少先隊(duì)主要事跡6
他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。他時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使他不斷開展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的`成績(jī)正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。
二、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動(dòng)。
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶著同學(xué)們把班級(jí)清掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與他交朋友，因?yàn)樗愿耖_朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。他的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
三、踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新。
他無(wú)論做什么都踏踏實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)勇于創(chuàng)新是他的特色。在學(xué)習(xí)中，他思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識(shí)含量。在班級(jí)管理中，他總是從大局出發(fā)，為班級(jí)的開展出一些好點(diǎn)子。
四、積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)生活中，他事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在平時(shí)為同學(xué)們解決實(shí)際困難，也正是在不斷地磨練中，使他變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
葛xx同學(xué)在各個(gè)方面外表優(yōu)秀，是同學(xué)們的典范，相信憑借他的自信與自強(qiáng)，他一定會(huì)成就一番偉大的事業(yè)的。
少先隊(duì)主要事跡7
我們六三中隊(duì)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，班級(jí)實(shí)行了責(zé)任田管理，人人有責(zé)任，人人來(lái)管理，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班岳亭同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的'。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請(qǐng)纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺背誦詩(shī)詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在五年級(jí)時(shí)我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
三、隊(duì)活動(dòng)開展有聲有色
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭(zhēng)章”、爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了，今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實(shí)也證明了如此。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績(jī)?nèi)〉每上部少R
一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊(duì)取得了不少成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì)，我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好。
少先隊(duì)主要事跡8
王x，北京市西崗區(qū)東崗村小學(xué)三年一班的學(xué)生，現(xiàn)任學(xué)校副大隊(duì)長(zhǎng)，曾任班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。一個(gè)文靜且聰慧的女孩。四年，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
一、 品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。
王x同學(xué)自入學(xué)以，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這都與她嚴(yán)以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，找好學(xué)習(xí)的素材。她找到了適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡管課外活動(dòng)很多，但學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。
她曾經(jīng)獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)：
2005-2006年度，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部
2006-2007年度，被評(píng)為區(qū)級(jí)”百名誠(chéng)信好少年”、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、”我心中的祖國(guó)”演講比賽獲二等獎(jiǎng)。
2007-2008年度，被評(píng)為區(qū)級(jí)十愛標(biāo)兵、校級(jí)三好學(xué)生、”道德辯論臺(tái)”演講比賽獲一等獎(jiǎng)、智慧星、藝術(shù)星等，蒲公英第八屆青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)中”拉丁舞”獲遼寧賽區(qū)兒童組十佳，全國(guó)總決賽中獲金獎(jiǎng)。
2008-2009年度，被評(píng)為好習(xí)慣星、學(xué)校第一屆英語(yǔ)比賽中獲銀獎(jiǎng)、”中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)第16屆教學(xué)成果展演”中榮獲表演一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
二、老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。
無(wú)論在家里還是在學(xué)校，她都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。她從小就懂禮貌，守紀(jì)律，熱愛集體，助人為樂，心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。作為班干部她以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，把班級(jí)工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊(duì)活動(dòng)中，她是帶頭人，是組織者。
在父母心中，她是一個(gè)自立能力強(qiáng)，懂事乖巧的好孩子，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，能夠體諒父母的艱辛，關(guān)注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且是個(gè)小助手，老師交給的任務(wù)她都樂意接受，以班級(jí)榮譽(yù)為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，做事一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終；在同學(xué)眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學(xué)習(xí)突出，還處處以身作則，積極和同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，她總是會(huì)耐心地幫助他們講解；對(duì)于生活上有困難的同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。四川汶川大地震期間，她帶頭拿出自己的零花錢，積極為災(zāi)區(qū)的同學(xué)捐款。就這樣，她以自己的真誠(chéng)，贏得了老師和同學(xué)的稱贊，同學(xué)們都習(xí)慣地把她當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣了。
三、興趣廣泛，全面發(fā)展。
識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”、”廣西青少年‘心系祖國(guó) 健康成長(zhǎng)’讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、”第八屆‘語(yǔ)文報(bào)杯’全國(guó)小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)”、”中國(guó)―東盟中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”、”全國(guó)首屆‘思維訓(xùn)練杯’數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”……她的所得與她的付出是劃等號(hào)的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，貪婪地吸取知識(shí)的甘露。
xxx酷愛學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列年級(jí)里前茅，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)每次單元測(cè)試都在95分以上，每次期末文化素質(zhì)檢測(cè)，成績(jī)也高居榜首。各科作業(yè)都能認(rèn)真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，她從小就接受良好教育，進(jìn)入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級(jí)起學(xué)會(huì)讀書筆記，所寫的.讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級(jí)，老師教會(huì)預(yù)習(xí)。從此以后，上課，她認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。預(yù)習(xí)時(shí)，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查的資料，有時(shí)比老師的備課還要密，還要齊。由于xxx的學(xué)習(xí)方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習(xí)慣取得了明顯的成效，因此她的”學(xué)習(xí)經(jīng)”在班里廣為”流行”，使全中隊(duì)同學(xué)形成了”樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
xxx自己學(xué)得好，但她沒有只注重自己的成績(jī)。在班里她主動(dòng)幫助幾名學(xué)困生，只要一有空就會(huì)給差生講題，幫助差生提高學(xué)習(xí)的興趣。在她的幫助下，班級(jí)里的幾名學(xué)困生成績(jī)都有明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)勁頭也更足了。同學(xué)們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對(duì)方完全明白。有一次，一位同學(xué)打電話問一道題，因?yàn)槭情喿x問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學(xué)和xxx家住得很近，于是她就直接到這名同學(xué)家里去，耐心地講解。她是全班同學(xué)的知心朋友，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有了煩惱、傷心事，都愿與她訴說(shuō)，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學(xué)心中的疙瘩和疑團(tuán)，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。有同學(xué)問她這樣累不累？她總是說(shuō)：”我們要做一名健康快樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
xxx是個(gè)關(guān)心班集體，熱心參與班集活動(dòng)的好同學(xué)。她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，在班里威信很高，是一名挺懂事的”小大人”，老師和同學(xué)都很信服她，成了老師的小助手，每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。班里有幾個(gè)調(diào)皮的淘氣包，老師拿他們沒轍，很頭痛�？蓌xx對(duì)付他們卻有一套。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補(bǔ)課；課堂上有不聽課搞小動(dòng)作的，只要她瞪一眼，就會(huì)乖乖坐好；紀(jì)律差、愛上游戲廳的同學(xué)，她就經(jīng)常讓他們參加學(xué)校的各種活動(dòng)。這些同學(xué)在她的幫助下都慢慢改掉了壞習(xí)慣。
出黑板報(bào)是班級(jí)中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報(bào)，同學(xué)們都是張飛穿針――大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動(dòng)請(qǐng)纓，經(jīng)老師準(zhǔn)許后，她就會(huì)馬上組織幾位同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成。黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。
在家里，她是個(gè)勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好幫手。放學(xué)回家總是完成自己作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務(wù)，幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負(fù)擔(dān)，她似乎沒有自己最喜歡的衣服，也沒有最喜歡的禮物，但她說(shuō)她很幸福，除了缺知識(shí)，什么也不缺。放假了，她就會(huì)象一只快樂的小鳥，飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母，跟她說(shuō)說(shuō)話，講學(xué)校的事給她聽，想辦法讓老人開心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭傷了手腕。xxx聽說(shuō)了，立即央求父母在周末帶她回去看看，還給太祖母換藥、上藥，有說(shuō)有笑的，象一對(duì)好朋友。xxx在假期里還喜歡往農(nóng)村外公外婆家跑，那里更有她的樂趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人們從地里收割回的糧食搬到曬場(chǎng)去曬，然而還學(xué)會(huì)了在雨季看天氣的變化，運(yùn)用了她在書上學(xué)到的知識(shí)告訴不識(shí)字的外公外婆，天氣的諺語(yǔ)”朝霞不出門，晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那里；傍晚又把鴨子趕回，再把曬場(chǎng)的糧食搬回屋里，引得外公外婆對(duì)社區(qū)居民說(shuō)：”外孫女是我們家的一名勞動(dòng)力，而且也是我們的新聞解說(shuō)員，把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們。”此外，還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，4 比如在晚上7點(diǎn)整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國(guó)的重xxx聞，真正做到”風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事關(guān)心�！�7時(shí)30分看中央七套節(jié)目，及時(shí)了解我國(guó)農(nóng)業(yè)新聞與動(dòng)態(tài)，還當(dāng)起了外公的小老師，教目不識(shí)丁的外公學(xué)會(huì)農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣。
五年，她始終以”沒有最好，只有更好”為自己追求目標(biāo)，時(shí)刻培養(yǎng)自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。
少先隊(duì)主要事跡9
XXX，現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校四一中隊(duì)體育部的一員。他是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。一、品學(xué)兼優(yōu)
四好少年XXX同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來(lái)，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊�，多次被評(píng)為“四好少年”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。二、老師、家長(zhǎng)的好助手
XXX同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，配合班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。三、多才多藝全面發(fā)展
XXX同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)，而且對(duì)于新鮮的事物充滿了熱情。利用課余時(shí)間，昊承同學(xué)學(xué)習(xí)了架子鼓、吉他、街舞，提升了自身的藝術(shù)素養(yǎng)，并考取了架子鼓的.9級(jí)證書。為了鍛煉自己的思維能力主動(dòng)要求學(xué)習(xí)魔方，對(duì)于各種類型的魔方熟練掌握，并多次參加市里、區(qū)里及學(xué)校的魔方比賽，并取得了市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。四、樂于助人
XXX同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他同學(xué)一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
少先隊(duì)主要事跡10
吳xx，是五5班的一名普通的小學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員。熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。
在學(xué)習(xí)上，他能虛心好學(xué)，刻苦鉆研，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，課后按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)良，曾多次獲得“學(xué)習(xí)之星”，“體育鍛煉之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。他的圍棋技能已獲得安徽省業(yè)余三段水平；跆拳道也小有所成；英語(yǔ)參加20xx年CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽合肥市決賽（小低組）三等獎(jiǎng)；20xx年參加全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)水平檢測(cè)通過了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》2級(jí)考試。平時(shí)注重加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。熱愛足球，不管是烈日炎炎還是雨雪紛紛，都會(huì)和隊(duì)員們堅(jiān)持體能訓(xùn)練。
在學(xué)校，他熱愛班集體，積極參加勞動(dòng)和少先隊(duì)開展的“雛鷹假日小隊(duì)”“紅領(lǐng)巾情暖童心”等公益活動(dòng)，總在中隊(duì)一次次獲得的優(yōu)異成績(jī)時(shí)而激動(dòng)不已，也用著自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)光。全心全意為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的.好榜樣。對(duì)老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。在家里，他是一枚小“暖男”，總能貼心的照顧家人，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，積極主動(dòng)做家務(wù)，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)。
少先隊(duì)主要事跡11
在肇源縣新站鎮(zhèn)中心校，提起馮金敏老師，無(wú)論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會(huì)很自豪地告訴你，她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的馮金敏老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實(shí)在不是一件容易的事。十年如一日，馮金敏老師在少先隊(duì)這片美麗圣潔的天地里傾灑著自身的心血和汗水，而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念，為全鎮(zhèn)少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。近幾年來(lái)，馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)，20xx年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師。她所帶的大隊(duì)，還先后兩次被評(píng)為“全市紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。
十年前，馮金敏老師從肇東師范畢業(yè)后，就來(lái)到肇源縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)——新站鎮(zhèn)工作，帶著一份對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想的執(zhí)著追求，當(dāng)時(shí)由于學(xué)校里年輕而又正規(guī)師范畢業(yè)的老師特別少，因此剛剛拿起教鞭走上三尺講臺(tái)的她，便被學(xué)校委以重任，擔(dān)任新站中心校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在行的人都知道，少先隊(duì)工作并不是一件好差事，需要付出比別人更多的辛苦，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的環(huán)境下，少先隊(duì)工作單調(diào)，活動(dòng)也是初一一次，十五一次，在人們的觀念中，少先隊(duì)工作是一個(gè)難點(diǎn)，抓不出什么閃光點(diǎn)來(lái)，也根本沒有人愿意抓，更別說(shuō)有什么成型的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒了。這對(duì)于剛剛參加工作的“黃毛丫頭”無(wú)疑是一個(gè)十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)，常言道：“初生牛犢不怕虎”，面對(duì)這樣的形勢(shì)，她沒有打退堂鼓，而是暗暗下決心，她想，既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要有信心干好這份育苗樹人的崇高事業(yè)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅(jiān)定的信念促使她走上了開拓進(jìn)取，探索前行的艱難之路。為了打開少先隊(duì)工作的新局面，馮金敏老師可以說(shuō)是廢寢忘食，整天想的就是如何做好少先隊(duì)工作。思路決定出路，首先她注意努力在少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)方面充實(shí)和提升自身，主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了不錯(cuò)的外部環(huán)境。同時(shí)，通過一段時(shí)間的接觸，她深切的感受到，她所面對(duì)的少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個(gè)階段的教育尤為重要，必須引起重視。根據(jù)這些想法和感受，馮金敏老師認(rèn)為游戲活動(dòng)才是適合成長(zhǎng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式，它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法，她開始靜下心來(lái)，潛心研究、精心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)少先隊(duì)員們開展了全校性的大型活動(dòng)——“我為什么要學(xué)習(xí)”的社會(huì)調(diào)查，“小小少年，立報(bào)國(guó)大志，做學(xué)習(xí)主人”手抄報(bào)比賽、“我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光”主題隊(duì)活動(dòng)、“雛鷹技能技巧大賽”等一系列豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，也為她自身做好陌生又生動(dòng)的少先隊(duì)工作鋪開了一條路。
經(jīng)過太多的努力，付出太多的汗水之后，學(xué)校的少先隊(duì)工作終于走出了低谷，得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但馮金敏老師并沒有因此而停住腳步。她清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐，不但要把自身的一片愛心傾注給隊(duì)員，還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。
少先隊(duì)教育的現(xiàn)代化是中國(guó)少先隊(duì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。這是歷史明確提出的挑戰(zhàn)，也為馮金敏老師和廣大輔導(dǎo)員老師提供了一次難得的機(jī)遇。少先隊(duì)工作要抓住機(jī)遇，面向未來(lái)，銳意創(chuàng)新，教育現(xiàn)代化是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，少先隊(duì)教育應(yīng)有超前意識(shí)，馮金敏老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的時(shí)代是信息高速發(fā)展的時(shí)代，先進(jìn)的媒體技術(shù)為實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)教育手段現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)。去年下半年開學(xué)初，《放飛我們的理想》利用電腦多媒體設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)，受到到會(huì)觀摩縣的西北八鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。乘著這股東風(fēng)，今年年初，她又利用電腦多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)了《一生帶一家，攜手共育文明花活動(dòng)》等三個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)，通過實(shí)施，確實(shí)收到很好的活動(dòng)效果。另外，每年一次的少先隊(duì)活動(dòng)觀摩她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與，不少隊(duì)活主題鮮明，形式生動(dòng)，富有創(chuàng)意，很又參考價(jià)值，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。
馮金敏老師根據(jù)新站鎮(zhèn)是肇源縣西北經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)還算發(fā)達(dá)，學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng)，衣食不愁，但卻缺乏對(duì)他人的理解、關(guān)心，缺乏勞動(dòng)觀念，自理能力差，自私任性表現(xiàn)得很突出，連家長(zhǎng)也頭疼。通過開展“把愛心送進(jìn)敬老院”聯(lián)誼活動(dòng)和助殘活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感，讓隊(duì)員們深深感受到助人的快樂，為了推進(jìn)教育進(jìn)程，爭(zhēng)取更大的教育成果，在她的倡議下，學(xué)校與大慶采油七廠小學(xué)結(jié)成了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校，結(jié)對(duì)隊(duì)員超80%，通過長(zhǎng)期的通信和互訪，促教助學(xué)，推動(dòng)了城鄉(xiāng)之間學(xué)校的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
馮金敏老師擔(dān)任十年輔導(dǎo)員工作，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，品嘗了太多的苦與樂，探索出了一條符合少先隊(duì)工作的'新路子。新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)工作為全縣少先隊(duì)工作的新發(fā)展開拓了一片廣闊的天地。取得可喜的成績(jī)，馮金敏老師并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她繼續(xù)思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不但要做“活動(dòng)型”的，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員，她要把自身多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，為全縣少先隊(duì)工作，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作作出自身力所能及的貢獻(xiàn)。為此，她積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自身工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)十年來(lái)的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她撰寫《新時(shí)期農(nóng)村少先隊(duì)工作存在的問題及對(duì)策》和《淺談少先隊(duì)輔導(dǎo)員的人格力量》獲大慶市少先隊(duì)工作論文二等獎(jiǎng)，《新時(shí)期少先隊(duì)特色教育探究》獲省級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)，對(duì)少先隊(duì)工作起了積極的推動(dòng)作用。
天道酬勤，十年來(lái)，新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，活動(dòng)開展得有聲有色，取得了可喜的成績(jī)，在全縣少先隊(duì)工作中起一定示范和推動(dòng)作用。少先隊(duì)大隊(duì)曾兩次被評(píng)為大慶市少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”，她本人三次被評(píng)為大慶市“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。她深深知道，一次次的殊榮；一次次的榮幸；一次次的機(jī)遇，都是學(xué)校和廣大師生的信任與支持，她沒有把成績(jī)記在自身的功勞薄上。
十年的耕耘，碩果累累，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，馮金敏老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。
我們也深信，通過她各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！
少先隊(duì)主要事跡12
XXX學(xué)校大隊(duì)文娛委員。她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛學(xué)習(xí)，連續(xù)五年獲得三好學(xué)生稱號(hào)，兩次獲得十佳行為習(xí)慣標(biāo)兵，獲得口算比賽一等獎(jiǎng)三次，二等獎(jiǎng)一次，在學(xué)�；騾^(qū)級(jí)征文比賽中都取得好的成績(jī)，獲得蕭山區(qū)級(jí)征文比賽妙筆獎(jiǎng)，并獲得蕭山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。
她熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)，興趣廣泛，熱心公益，參加了學(xué)校籃球隊(duì)，田徑隊(duì)，合唱團(tuán)，并在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)，女子田徑50米第一名，女子田徑200米第一名，女子跳遠(yuǎn)第一名，女子800米接力第一名，代表學(xué)校參加各項(xiàng)籃球比賽，合唱比賽，在六一兒童節(jié)匯演中獲得第三名，熱愛公益活動(dòng)，參加閑置物品義賣活動(dòng)，通過支付寶向困難山區(qū)學(xué)生捐款捐物，并每月向聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)捐款。
少先隊(duì)主要事跡13
盧xx同學(xué)是xx市xx區(qū)xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，是一名勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
盧xx同學(xué)從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律的行為作息，他刻苦學(xué)習(xí)、勤學(xué)善思、成績(jī)優(yōu)異，每學(xué)期都是學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀學(xué)生”。作為xx市“閱讀小明星”的他把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣，熱愛閱讀，每天徜徉于知識(shí)的海洋里，努力拓展科學(xué)文化知識(shí)，用辛勤和汗水讓自己不斷地成長(zhǎng)。
盧xx同學(xué)興趣廣泛，琴棋書畫都能略懂一二。他從小在爸爸的耳濡目染下尤其喜愛書法、國(guó)畫、經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)文化，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，先后多次獲得省、市、區(qū)的`各種書法、國(guó)畫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。
除了加強(qiáng)自身知識(shí)積累和興趣愛好培養(yǎng)外，盧xx同學(xué)深刻意識(shí)到大隊(duì)委是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。他在班級(jí)先后擔(dān)任語(yǔ)文科代表、班長(zhǎng)職務(wù)，在學(xué)校先后擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和宣傳委員職務(wù)，在區(qū)里擔(dān)任少先隊(duì)理事會(huì)理事，以身作則、團(tuán)結(jié)向上，積極發(fā)揮少先隊(duì)干部的模范作用，是同學(xué)眼中的“超能班干部”，是老師眼中的“得力小助手”，先后被評(píng)為xx區(qū)北片“紅領(lǐng)巾標(biāo)兵”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，被授予“xx市優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員”，也是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆彼男钦碌墨@得者。
少先隊(duì)主要事跡14
xxx，女31歲，現(xiàn)任烏拉特前旗第六小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。本人自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，一直能夠按照上級(jí)的整體部署，堅(jiān)持以認(rèn)為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開展“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)照性的開展工作，住址少先隊(duì)員開展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊(duì)員在自己服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會(huì)以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。現(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的餓一些具體的措施做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、用愛心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時(shí)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、積極開展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的.遠(yuǎn)大志向。
“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動(dòng)，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，也開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧�，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的圖書室每天對(duì)學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動(dòng)步步深入。
三、用真情澆灌花朵
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。
給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自己反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
幾年來(lái)的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：
19xx年，獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師。
20xx年，獲盟級(jí)教學(xué)能手。
20xx年xx月，獲自治區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
20xx年xx月，獲慶教師節(jié)大型廣場(chǎng)表演指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。
20xx年xx月，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第八屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能技巧大賽能手三等獎(jiǎng)。
少先隊(duì)主要事跡15
凝心聚力，踐行前進(jìn)
風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間。20xx年畢業(yè)的她，滿懷熱情地走上了兒時(shí)最期盼的崗位。初入校園的她映著笑臉、和著掌聲走進(jìn)孩子們當(dāng)中，成為了一名少先隊(duì)工作者。在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員之初，自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗(yàn)、無(wú)從下手，但面對(duì)學(xué)校的安排，面對(duì)孩子們純真的笑臉，她欣然接受，毫無(wú)怨言，在她的心里有一個(gè)執(zhí)著的信念：她愛她的職業(yè)，更愛“紅領(lǐng)巾”事業(yè)，她愿意和少先隊(duì)員們一道做快樂的追夢(mèng)人。她認(rèn)為少先隊(duì)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心，共同進(jìn)步；少先隊(duì)集體就像一艘船，載著少先隊(duì)員越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航。所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡力做好每一件事。
學(xué)校少先隊(duì)工作是一項(xiàng)既踏踏實(shí)實(shí)，又不斷創(chuàng)新的工作，各項(xiàng)工作的順利開展和落實(shí)完全依賴于健全的組織和規(guī)范的日�；顒�(dòng)，為充分發(fā)揮少先隊(duì)員在學(xué)校管理中的引領(lǐng)和示范作用，她將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上。在小干部中實(shí)行“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的機(jī)制。即大隊(duì)部通過自我推薦、中隊(duì)推選、崗位競(jìng)爭(zhēng)演講、才藝展示、隨機(jī)提問等形式，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委，同時(shí)經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干部能以身作則，用自己的的榜樣行為去影響其他隊(duì)員�！案�(jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施，更好地激發(fā)了了隊(duì)員積極性和主動(dòng)性，提高了參與意識(shí)、自我教育意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力。
志存高遠(yuǎn)，創(chuàng)新德育
疫情期間，她堅(jiān)持每周舉行線上升旗儀式，引導(dǎo)少先隊(duì)員們居家“抗疫”，從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，將愛國(guó)主義情懷內(nèi)植于心，外化于行。同時(shí)，作為一名音樂教師，她總是在第一堂課上帶領(lǐng)隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，普及少先隊(duì)知識(shí)，讓所有隊(duì)員們明白自己是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人。
豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員實(shí)施思想道德教育的主要途徑。為此，她利用各種機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)，開展活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。在設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，能根據(jù)不同年齡段隊(duì)員的特點(diǎn)，分階段地開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。例如在國(guó)慶中秋雙節(jié)期間開展“舉國(guó)同慶清滿月圓”系列活動(dòng)。
在循序漸進(jìn)的隊(duì)活動(dòng)中，隊(duì)員們的'品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將水西小學(xué)的實(shí)踐教育活動(dòng)推向高潮。
星星火炬，代代相傳
自擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，她始終把孩子們的信任當(dāng)做榮耀，把培育少年兒童當(dāng)作人生的光輝陣地，她組織水西小學(xué)少隊(duì)員排練的節(jié)目《少先隊(duì)員的夢(mèng)》在呂梁市教育科技局與呂梁市共青團(tuán)聯(lián)合舉辦的“慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)勝利70周年主題隊(duì)日活動(dòng)”展演中獲得一致好評(píng)。她深為每一位少年兒童的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好地服務(wù)那一群群天真可愛的孩子而驕傲。她自知，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，培養(yǎng)好少年兒童的工作是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，在以后的工作中必定光榮與責(zé)任同在，不忘初心，牢記使命，始終聽黨話，跟黨走，做好少先隊(duì)工作，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷！
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