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少先隊(duì)集體事跡必備15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫事跡的經(jīng)歷,對(duì)事跡很是熟悉吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的少先隊(duì)集體事跡,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
少先隊(duì)集體事跡1
學(xué)校少先隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的少先隊(duì)。每一位隊(duì)員都是少先隊(duì)的主人,個(gè)個(gè)都具有主人翁的意識(shí),做到自己的干部自己選,自己的活動(dòng)自己搞。186顆朝氣蓬勃的少年心,都有著自己獨(dú)特的個(gè)性,又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的.集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量,大家充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
一、深入持久有效地開展少先隊(duì)活動(dòng)。
一年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員人人有向上的追求,隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標(biāo),常常有成功的喜悅。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn),培養(yǎng)自我成功感。
為了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),激發(fā)、培養(yǎng)自己的自我成功感,隊(duì)員們開展了“愉快的課堂學(xué)習(xí)”、“趣味作業(yè)設(shè)計(jì)”等活動(dòng),使課堂變得不再乏味,做作業(yè)也興趣盎然,特別是“小小作家讀書筆記”活動(dòng)更讓同學(xué)們?cè)跁暮Q笾蓄I(lǐng)略了知識(shí)的精深和博大,他們不斷的積累,不停的吮吸,倘徉在知識(shí)的海洋中。隊(duì)員們還在教室里精心設(shè)置了“少先隊(duì)圖書角”,并開展了“讀書表演賽”。
三、家庭和社會(huì)的體驗(yàn),培養(yǎng)了自豪感。
“爸爸、媽媽,我能行”,發(fā)自內(nèi)心的呼喚,來(lái)自高古莊先隊(duì)的每一位同學(xué),這是他們以家庭為陣地開展的“我當(dāng)一天家”的家庭體驗(yàn)活動(dòng),一個(gè)小小的活動(dòng),卻讓兩代人感受到了濃濃的親情,正是在
這種情感的體驗(yàn)和交流之中,孩子們長(zhǎng)大了,他們懂得了愛是什么,怎樣去關(guān)愛別人,愛也由此得到了無(wú)聲的延續(xù)。
一年來(lái),通過(guò)實(shí)踐,體驗(yàn)生活,感悟人生,隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的品質(zhì),提高了自身的素質(zhì),一天天的茁壯成長(zhǎng)起來(lái),在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、新操表演賽、舞蹈、繪畫等各類比賽中均有高古莊完小少先隊(duì)員獲獎(jiǎng)的記錄。
少先隊(duì)集體事跡2
xx市xx初級(jí)中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)八(2)四葉草中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、拼搏進(jìn)取的集體。每一名隊(duì)員都有自己的紅領(lǐng)巾小崗位,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,所有隊(duì)員都工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),主動(dòng)承擔(dān)起隊(duì)組織的小主人的角色。在中隊(duì)組織生活方面,中隊(duì)始終堅(jiān)持以提升隊(duì)員光榮感和組織歸屬感為主要工作,精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。與此同時(shí),由中隊(duì)委員們根據(jù)大隊(duì)部的'要求帶領(lǐng)隊(duì)員們開展有意義、有意思的隊(duì)會(huì);
隊(duì)員們也利用自己的課余時(shí)間,積極投身于xx文化三地中的各項(xiàng)志愿者工作。四葉草中隊(duì)的每一位隊(duì)員在中隊(duì)學(xué)習(xí)生活中不斷努力成長(zhǎng)為一名樂(lè)觀、拼搏、明理、感恩的好少年。
少先隊(duì)集體事跡3
xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建于1997年,學(xué)校現(xiàn)有少先隊(duì)員2271名,48個(gè)中隊(duì)。建校以來(lái)多年的積淀與文化發(fā)展,“責(zé)任文化”與“課程建設(shè)”已成為學(xué)校特色品牌,《中國(guó)教育報(bào)》《山東教育報(bào)》等多家報(bào)刊刊登學(xué)校經(jīng)驗(yàn)做法,學(xué)校先后被授予新時(shí)代全國(guó)特色學(xué)校、山東省家庭教育示范基地、山東省鼓號(hào)操大賽金號(hào)獎(jiǎng)、山東省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、xx區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)紅旗大隊(duì)等。學(xué)校多個(gè)中隊(duì)被評(píng)為少先隊(duì)紅旗中隊(duì),文禮學(xué)院中隊(duì)曾被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)紅旗中隊(duì)、山東省優(yōu)秀少先隊(duì)集體。
文禮學(xué)院的名稱來(lái)源于“博學(xué)于文,約之以禮”,表達(dá)出隊(duì)員們?cè)凇拔摹、“禮”的熏陶和滋潤(rùn)下,茁壯成長(zhǎng)、朵朵向陽(yáng)的期盼和信心!在少先隊(duì)大隊(duì)總目標(biāo)的指導(dǎo)下,隊(duì)員們通過(guò)自我推薦、能力展示、民主評(píng)議組建了中隊(duì)組織。
一、抓住節(jié)日契機(jī),聚焦思想引領(lǐng)
國(guó)慶節(jié),“我與國(guó)旗合個(gè)影”活動(dòng),厚植愛國(guó)熱情于心間;九一八紀(jì)念日,隊(duì)員觀看歷史史實(shí)紀(jì)錄片,銘記歷史,勿忘國(guó)恥;中國(guó)人民解放軍海軍成立70周年,組織詩(shī)歌朗誦,將深厚的民族自豪感說(shuō)出來(lái);建黨100周年紀(jì)念日,組織紅色戲劇展演,將堅(jiān)定跟黨走的信念演出來(lái)。
二、品讀英雄之美,紅色基因鑄魂
一個(gè)民族不能沒(méi)有英雄,新時(shí)代的'弄潮兒不能沒(méi)有英雄情結(jié)。輔導(dǎo)員組織家長(zhǎng)和少先隊(duì)員們一起觀看紅色電影,親子共讀英雄故事,親子歌頌英雄事跡。
三、尋訪紅色基地,傳承愛國(guó)精神
銘記歷史,方能珍惜來(lái)之不易的和平。文禮學(xué)院中隊(duì)開展了“重溫紅色記憶,傳承紅色精神”紅色研學(xué)打卡活動(dòng)。在濰南縣委紅色廉政文化教育展館,在xx博物館,少先隊(duì)員們重溫革命先烈的英勇事跡,牢記加入少先隊(duì)的初心,明確自己的重任。
四、傳承傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)幼小心靈
輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊(duì)員走進(jìn)楊家埠民俗大觀園,了解風(fēng)箏年畫藝術(shù),手繪風(fēng)箏,制作木版年畫,感受鳶都風(fēng)箏文明;在xx博物館,少先隊(duì)員跟著85歲高齡的徐奶奶學(xué)習(xí)面卡子的制作,感受美好生活來(lái)之不易;來(lái)到傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚的淄博周村,他們體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“周村燒餅”的制作工藝,嘗試扎染,參與刻版印刷,在親身體驗(yàn)中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
五、落實(shí)立德樹人,引領(lǐng)兒童成長(zhǎng)
通過(guò)一系列紅色文化活動(dòng)的開展,少先隊(duì)員們凝聚了強(qiáng)大的向心力,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,中隊(duì)先后被評(píng)為學(xué)校動(dòng)感中隊(duì)、紅旗中隊(duì);20xx年5月,詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》獲得xx市第五屆讀書朗誦大賽集體組二等獎(jiǎng);20xx年,文禮學(xué)院中隊(duì)被評(píng)為xx區(qū)“少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”;20xx年被評(píng)為山東省優(yōu)秀少先隊(duì)集體……
榮譽(yù)是對(duì)過(guò)去努力的肯定,文禮學(xué)院中隊(duì)將珍惜榮譽(yù)、再接再厲,發(fā)揮榜樣示范作用,不斷爭(zhēng)取新的進(jìn)步。
少先隊(duì)集體事跡4
鎮(zhèn)南中心完小少先隊(duì)是一個(gè)勇于創(chuàng)新的集體,不忘初心,牢記使命,秉承“首創(chuàng)立新·守行蓄德”的校訓(xùn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一、健全組織機(jī)構(gòu),完善工作制度
我,F(xiàn)有少先隊(duì)員905人,少先隊(duì)中隊(duì)23個(gè),中隊(duì)輔導(dǎo)員23個(gè)。學(xué)?傟(duì)部在制訂工作計(jì)劃時(shí),充分結(jié)合學(xué)校德育工作的統(tǒng)籌安排,結(jié)合各自工作的特點(diǎn)進(jìn)行工作的計(jì)劃和落實(shí)。
學(xué)校高度重視大隊(duì)部建設(shè),積極組織召開少代會(huì)。選出德育校長(zhǎng),德育主任,大隊(duì)輔導(dǎo)員等并成立學(xué)校少工委中隊(duì)輔導(dǎo)員。
二、抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,配合學(xué)校組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
1、深入開展各項(xiàng)愛國(guó)活動(dòng)。舉行愛國(guó)主義思想道德教育,組織朗誦比賽等,緬懷革命先烈的光榮事跡,引導(dǎo)隊(duì)員在愛國(guó)主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長(zhǎng)。
2、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí),宣揚(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)集體及隊(duì)員的先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)去為集體爭(zhēng)光、添彩。
3、豐富校園文藝生活。大隊(duì)利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設(shè)施,極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。組織學(xué)生借閱各種書籍,開闊學(xué)生的視野,增長(zhǎng)學(xué)生的'課外知識(shí),陶冶學(xué)生的情操。
4、定期舉行升旗儀式。頒發(fā)流動(dòng)紅旗,表彰好人好事,鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。
5、按時(shí)發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)。在每年的入隊(duì)日,發(fā)展一批新隊(duì)員加入少先隊(duì)的隊(duì)伍當(dāng)中,并組織舉行入隊(duì)儀式,發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用。
在今后的工作中,我們將更緊密圍繞本校的德育工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)開展各種活動(dòng),做好少先隊(duì)工作中的每一件事,讓隊(duì)員快樂(lè)、讓家長(zhǎng)放心,塑造出全校師生的形象和風(fēng)采,努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面!鼓勵(lì)隊(duì)員們爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員!
少先隊(duì)集體事跡5
在我校雛鷹中隊(duì)中,有一個(gè)杰出的小隊(duì)——夢(mèng)想小隊(duì)。顧名思義,這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)員各個(gè)都是充滿夢(mèng)想,會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗的。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極向上。在這兩年來(lái),夢(mèng)想小隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好,學(xué)習(xí)正,有號(hào)召力和凝聚力,使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們?cè)谖〖w給予的養(yǎng)分的同時(shí),又給集體帶來(lái)勃勃生機(jī)。在我們的共同努力下,形成了一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì),隊(duì)員們樂(lè)在其中,收獲甚多。
在小隊(duì)里,有不少隊(duì)員非常喜歡看書,于是以他們小隊(duì)為首開展了中隊(duì)讀書角的建設(shè),他們小隊(duì)參與的積極性最高,紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊(duì)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的'大力支持,家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書,還一起參與活動(dòng),利用休息時(shí)間與孩子共同讀書,進(jìn)行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。隊(duì)長(zhǎng)武國(guó)燕的媽媽帶頭積極參與“親子讀書”活動(dòng),還撰寫了文章發(fā)表在校刊上。小隊(duì)已經(jīng)成立了“小書蟲”俱樂(lè)部,他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動(dòng),他們還組織開展讀書交流會(huì),好書互相介紹、借閱,還一起逛書店、進(jìn)圖書室……隊(duì)員之間互相競(jìng)爭(zhēng),比賽誰(shuí)看的書多,小隊(duì)中誰(shuí)也不肯落后。在活動(dòng)中,涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星,在活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)。
在校園內(nèi),我們小隊(duì)經(jīng)常伸出援助之手去幫助有困難的同學(xué),比如:發(fā)生地震時(shí),班主任帶領(lǐng)著我們自行組織了捐獻(xiàn)品給災(zāi)區(qū)的同胞;
又如當(dāng)我們聽說(shuō)五年級(jí)劉洋患了重病,學(xué)校組織了全班同學(xué)為那名病患捐款,我們毫不猶豫地將自己的一份愛心獻(xiàn)出來(lái)。在平時(shí)節(jié)假日,我們夢(mèng)想小隊(duì)都會(huì)去敬老院看望老人們,看著他們滿足的笑容,我們也欣慰了。
“火車跑得快,全靠車頭帶”一個(gè)優(yōu)秀的小隊(duì),其中隊(duì)干部的作用是不可忽略的。我們的小隊(duì)干部公正公平的處理小隊(duì)事務(wù),他們會(huì)嚴(yán)格要求自己嚴(yán)于紀(jì)律,以身作則,在隊(duì)員中起到了良好的作用,在平時(shí)工作時(shí),他們分工明確,協(xié)助合作。真正地成為老師的左右手,為優(yōu)秀小隊(duì)創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。因此,隊(duì)員們的發(fā)展全面,成績(jī)優(yōu)異。
1、在祖國(guó)頌手抄報(bào)比賽中,李福鵬和王旭都獲得了一等獎(jiǎng)。
2、小隊(duì)里的詩(shī)歌朗誦——《紅旗頌》在學(xué)校的古詩(shī)文朗誦中取得了佳績(jī)。
3、在學(xué)校舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中。小隊(duì)成員積極努力,取得了優(yōu)異成績(jī)。
“夢(mèng)想”小隊(duì)正是這樣一直樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的集體,隊(duì)員們?cè)陉?duì)集體中從充分感受著集體的溫暖,展示著自己的才能,亮出自己的色彩。愿“夢(mèng)想”小隊(duì)能在藍(lán)天下飛得更高,更加茁壯成長(zhǎng),開辟更廣闊的天地。
少先隊(duì)集體事跡6
在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里,有一面格外鮮艷的旗幟,那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì)。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心,他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育,創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),積極開展了形式多樣的活動(dòng),該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng),成績(jī)顯著,榜樣示范作用突出。
一、嚴(yán)抓教育和班級(jí)管理
1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度
班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,還制定了一系列規(guī)章制度,結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長(zhǎng)輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性,使學(xué)生有章可循,自我約束,自我管理。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”,創(chuàng)建良好的班風(fēng),關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育,并且注重班級(jí)文化建設(shè),合理利用圖書角,健全圖書角管理制度,有專人管理,鼓勵(lì)大家“獻(xiàn)兩本讀百本”,開展“看誰(shuí)攀得最高”讀書活動(dòng),學(xué)生讀書熱情高,從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論,塑造學(xué)生健康完美的人格,陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康,定期開展心理健康課,班主任深入班級(jí),每天找學(xué)生談心,了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生,體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動(dòng),建立了班級(jí)里的“知心信箱”,培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,增強(qiáng)自尊心、自信心,形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
二、創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。班級(jí)內(nèi)以“你認(rèn)真對(duì)待每一天了嗎?”來(lái)時(shí)刻提醒學(xué)生,提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,讓學(xué)生在反思中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書,以“今天你讀書了嗎?”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情,養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,創(chuàng)建書香型班級(jí)。在全體師生的共同努力下,連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評(píng)比的第一名。
2、開展扶優(yōu)抓差工作
班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),肯定成績(jī),尋找不足,明確自己的弱科與弱項(xiàng),然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組,開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng),并積極與科任老師溝通聯(lián)系,扶優(yōu)抓差,激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
3、開展豐富多彩的.活動(dòng)
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用,采用“自我展示”、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng),爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動(dòng)錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比第六名。由于班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間互相友愛,互竟互促,凝聚力強(qiáng),班級(jí)工作扎實(shí),連續(xù)兩年被評(píng)為中心級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。
三、班主任樹立榜樣
作為班主任的我能敬業(yè)愛崗,愛校愛生,不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心,而且還深入學(xué)生扎實(shí)開展教研,及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),嚴(yán)于律己,以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。
兩年來(lái),六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體,但他們相信進(jìn)步永無(wú)止境,所以在未來(lái)的日子里他們一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)造更好的明天!
少先隊(duì)集體事跡7
五(7)中隊(duì)是一支時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體。在XXX老師的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)相親相愛、攜手共進(jìn),留下了讓人引以為豪的足跡,展示了獨(dú)特的風(fēng)采。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。
五(7)中隊(duì)提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。定期召開班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,督促同學(xué)們研究、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一個(gè)良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展的前提。五(7)中隊(duì)通過(guò)班級(jí)制度管理,培養(yǎng)出一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,工作能力、方法和威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和研究風(fēng)氣。班干部通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
豐富的少先隊(duì)活動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)的重要途徑。五(7)中隊(duì)在活動(dòng)中注重教育,讓孩子們相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,讓每一次活動(dòng)都成為他們進(jìn)步、提高的機(jī)會(huì)。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
五(7)中隊(duì)響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召,每周舉行少先隊(duì)活動(dòng)課。在這些課程中,孩子們學(xué)到了感恩、了解了安全知識(shí)、掌握了生活技能,并踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。每一次活動(dòng)課都是在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下,全班同學(xué)都在精心準(zhǔn)備,包括詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱和送給父母的禮物展示等?粗⒆觽兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作和熱情投入,家長(zhǎng)和老師們都感到非常欣慰。
為了進(jìn)行愛國(guó)主義熏陶,增強(qiáng)孩子們的愛國(guó)情感,五(7)中隊(duì)的輔導(dǎo)員老師在家長(zhǎng)的配合下組織學(xué)生先后參觀了XXX、東北烈士紀(jì)念館和哈爾濱烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地。此外,五(7)中隊(duì)在學(xué)校升旗校會(huì)活動(dòng)中兩次成為學(xué)校國(guó)旗班,并兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級(jí),為全校同學(xué)服務(wù)。
五(7)中隊(duì)響應(yīng)提出的創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”,開展“五小”活動(dòng)的號(hào)召,也開展了班級(jí)內(nèi)的特色“五小”活動(dòng)。其中,“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動(dòng)由中隊(duì)成員XXX和XXX兩位健將帶領(lǐng),五(7)中隊(duì)的“XXX和“綠蔭”足球隊(duì)成立。足球隊(duì)和籃球隊(duì)每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練,一周一次友誼比賽。此外,中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩和跑步。這些活動(dòng)不僅強(qiáng)健了體魄,還增強(qiáng)了凝聚力。
紅領(lǐng)巾XXX”歌詠活動(dòng)由中隊(duì)文藝委員XXX和XXX同學(xué)組織建立了五(7)合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練。在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上,他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛你中國(guó)》獲得了最佳表演獎(jiǎng)。
在“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)中,五(7)中隊(duì)充分利用晨讀課,組織同學(xué)認(rèn)真讀書和背誦經(jīng)典詩(shī)文。這些活動(dòng)使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣,提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中,隊(duì)員們積極背誦朗讀,相互幫助,最后取得了良好的成績(jī),同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。
五(7)中隊(duì)在四年級(jí)上學(xué)期開展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng),以“人人參與,處處創(chuàng)新,天天創(chuàng)造”為活動(dòng)宗旨,以“公平公正,放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)原則。學(xué)生們創(chuàng)作熱情高漲,XXX的'“智能照相機(jī)”和XXX的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng),榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)中,五(7)中隊(duì)的隊(duì)員們積極服務(wù)于班級(jí)和學(xué)校,為同學(xué)們提供各種幫助。他們的付出得到了班級(jí)和學(xué)校的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
自升入高年級(jí)以來(lái),五(7)中隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì),主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校低年級(jí)班級(jí),為他們提供各種幫助,如抬水、教授眼保健操、掃除等活動(dòng)。這些舉措受到了全校老師的高度評(píng)價(jià),同時(shí)也榮獲了20xx年上半年虹一最美班級(jí)的稱號(hào)。
在這個(gè)過(guò)程中,五(7)中隊(duì)展現(xiàn)了高年級(jí)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。他們自發(fā)地投入到這些志愿服務(wù)中,展現(xiàn)出了對(duì)學(xué)校和年級(jí)的熱愛和關(guān)心。他們的行動(dòng)不僅給低年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了實(shí)際的幫助,也為全校師生樹立了榜樣。
五(7)中隊(duì)的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)不僅僅是為了完成任務(wù),更是為了傳遞愛心和關(guān)愛。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“大家好,才是真的好”的理念,同時(shí)也提醒了人們?cè)谌粘I钪嘘P(guān)注他人,倡導(dǎo)互助精神的重要性。
總之,五(7)中隊(duì)的XXX在校內(nèi)展現(xiàn)了高年級(jí)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,同時(shí)也為全校師生樹立了榜樣。他們的努力和付出不僅給低年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了實(shí)際的幫助,更在校園中傳遞了愛心和關(guān)愛。
少先隊(duì)集體事跡8
東至縣堯渡中心學(xué)校本部六0二班是一個(gè)擁有71名成員的中隊(duì)集體,這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生個(gè)個(gè)思想健康、積極向上,還有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的干部隊(duì)伍。近年來(lái),中隊(duì)各種活動(dòng)開展得有聲有色,隊(duì)員攜手,以堅(jiān)實(shí)的腳步留下了引以為自豪的足跡,展現(xiàn)出了中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。
一、隊(duì)干參與管理,形成良好班風(fēng)。
班級(jí)管理是整個(gè)中隊(duì)工作的核心。在工作中,隊(duì)干起到了重要的作用。他們輪流值日,協(xié)助老師管理好中隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),并積極為中隊(duì)出謀劃策,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建良好的中隊(duì)集體而努力。此外,全班同學(xué)在配合隊(duì)干工作的同時(shí)監(jiān)督他們的工作成效。這樣,隊(duì)干和同學(xué)形成了強(qiáng)有力的合作體,中隊(duì)工作有條不紊地開展。在學(xué)校進(jìn)行的優(yōu)秀班集體評(píng)比中,我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動(dòng)紅旗,也在很大程度上肯定與促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
二、制定規(guī)章制度,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理。為此,我們常常召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的.積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)文明公約》《班級(jí)日常行為規(guī)范》等一系列制度,督促同學(xué)學(xué)習(xí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作。良好的班風(fēng)促進(jìn)了濃厚的學(xué)風(fēng),大家在學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步,也深信“一分耕耘,一分收獲”的道理,努力學(xué)習(xí),不斷取得進(jìn)步。
三、召開主題隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)技能技巧。
本學(xué)年我們一如既往地召開了社會(huì)生活安全、預(yù)防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊(duì)會(huì),學(xué)生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育,學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,從而“快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué),安安全全地回家”。此外,班級(jí)除召開了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識(shí)宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊(duì)會(huì)外,中隊(duì)還根據(jù)自身思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況,及時(shí)自擬主題召開針對(duì)性很強(qiáng)的隊(duì)會(huì),每次中隊(duì)活動(dòng)全班同學(xué)集體參與,積極討論,給他們留下深刻印象并指導(dǎo)他們以后的言行,起到了很好的效果。
四、團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取,互幫互助互愛。
中隊(duì)集體是由一個(gè)個(gè)性格不同的學(xué)生組成的,每位學(xué)生都是這個(gè)集體的重要一員。我班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取,互幫互助互愛”為目標(biāo),全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下,以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),大家你追我趕,人人爭(zhēng)先。我們成立了“互幫小組”,在這個(gè)小組里,成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在學(xué)習(xí)上有欠缺的同學(xué),使他們達(dá)到每學(xué)期在某一方面取得明顯的進(jìn)步;優(yōu)等生聚在一起,會(huì)共同探討難題,共同進(jìn)步。在日常學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。此外,本中隊(duì)有一部分留守兒童,有的父母一方在外務(wù)工,由另一方一邊租房帶孩子一邊在本地工廠務(wù)工;有的父母雙方均在外務(wù)工,由祖父(母)或外祖父(母)監(jiān)護(hù)。因此,隊(duì)干和隊(duì)員在學(xué)習(xí)和生活中給予留守兒童更多的關(guān)心和幫助,形成了“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取,互幫互助互愛”的集體。
五、開展特色活動(dòng),鍛煉意志、能力。
本學(xué)年,我中隊(duì)成員積極參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中得到鍛煉,不斷成長(zhǎng)。9月份,我們參加了全校向“査橋小學(xué)一年級(jí)汪洋同學(xué)獻(xiàn)愛心捐款”等活動(dòng),“盡我所能,幫助他人”的愛心種子在隊(duì)員們的心田扎根。此外,在學(xué)校舉行的“迎國(guó)慶紅歌大合唱”比賽活動(dòng)中,我班奪得六年級(jí)組第一名的好成績(jī)。10月份組織學(xué)生參加市普通話演講、書法、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,組織學(xué)生參加?xùn)|至縣第九屆中小學(xué)生書信大賽,均取得良好成績(jī)。12月份,在學(xué)校舉行的“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,我中隊(duì)參賽隊(duì)員齊心協(xié)力,奮力拼搏,取得了一分鐘仰臥起坐團(tuán)體年級(jí)組第一名和一分鐘跳短繩團(tuán)體年級(jí)組第一名的好成績(jī)。近期,我們正在為迎接六一兒童節(jié)籌辦節(jié)目,隊(duì)員們的積極性和熱情都很高。學(xué)生在各類活動(dòng)中積極表現(xiàn),加油助威,鍛煉了他們的膽量和意志,也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的能力。更重要的是,他們?cè)阱憻捴蝎@得了快樂(lè),中隊(duì)也在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。
我們團(tuán)結(jié),我們互助;我們拼搏,我們進(jìn)取;我們成長(zhǎng),我們快樂(lè);我們優(yōu)秀,我們自豪;我們?nèi)詫⒉粩嗯,不斷前行…?/p>
少先隊(duì)集體事跡9
20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時(shí)候,我當(dāng)上了學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。作為教師能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情,每天面對(duì)天真無(wú)邪的孩子,時(shí)刻激勵(lì)著我潛心研究,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,善于總結(jié),腳踏實(shí)地的做好每一件工作,讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒!現(xiàn)已做校長(zhǎng)助理,仍兼著大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲,幾年來(lái),我?guī)ьI(lǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊(duì)課題研究,撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊(duì)論文一等獎(jiǎng),這個(gè)數(shù)字太珍貴了;學(xué)校少先隊(duì)集體先后榮獲“北京市星星火炬獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)”等稱號(hào);我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱號(hào)。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán),而是時(shí)刻鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力,讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行,在理論上進(jìn)行深刻的思考,在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,在理論的指導(dǎo)下,逐步構(gòu)建了我校少先隊(duì)工作特色,也明確了我的奮斗目標(biāo)——立足校園,做科研型輔導(dǎo)員。
一、立足校園,營(yíng)造紅色氛圍,實(shí)現(xiàn)政治啟蒙
我校1937年始建于延安,被譽(yù)為“馬背上的搖籃”,是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校,地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi)。這得天獨(dú)厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源,為學(xué)校開展少先隊(duì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),也形成了我校少先隊(duì)教育特色。每學(xué)年初,我們都會(huì)開展參觀校史館的活動(dòng),成立了“小小校史講解隊(duì)”,多次志愿為外來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師講解學(xué)校光榮的校史。
今年以建黨90周年為契機(jī),我們開展了“六一紅色體驗(yàn)營(yíng)”。通過(guò)隊(duì)員參與繡鞋墊、剪紙、推獨(dú)輪車、挑扁擔(dān)、紡線織布、參觀窯洞和校史館等綜合互動(dòng)體驗(yàn),再現(xiàn)延安保小課堂等情景,感受到當(dāng)年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦。轉(zhuǎn)動(dòng)“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲,引導(dǎo)學(xué)生走近延安,了解延安,感受延安,追憶延安,身臨其境在參與中了解黨的歷史,了解校史,體驗(yàn)延安精神的具體含義。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校的情感,增強(qiáng)了民族自豪感,開拓視野,陶冶情操,以鑒歷史,從小做起,立志成才,實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。
二、立足校園,構(gòu)建爭(zhēng)章機(jī)制,活躍基層組織
在新課改成為當(dāng)前學(xué)校中心任務(wù)的形勢(shì)下,緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的原則,扎實(shí)有效地開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),構(gòu)建各年級(jí)爭(zhēng)章機(jī)制,是基層少先隊(duì)組織活躍起來(lái)的有效途徑。我們?cè)诘湍昙?jí)大隊(duì)構(gòu)建隊(duì)前教育爭(zhēng)章機(jī)制,設(shè)計(jì)了“闖關(guān)入隊(duì)樂(lè)翻天”游戲棋、“少”“先”“隊(duì)”“歡”“迎”“你”六枚獎(jiǎng)?wù)潞汀度腙?duì)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。大大激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的興趣,培養(yǎng)他們當(dāng)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感,提高了隊(duì)前教育的實(shí)效性。在中年級(jí)大隊(duì)構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭(zhēng)章機(jī)制,促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)能力的提高。我們嘗試將獎(jiǎng)?wù)乱胝n堂,能演的課文被“我們的舞臺(tái),人人爭(zhēng)戴小百花獎(jiǎng)”所代替,評(píng)選出“小百花獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”等多枚獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者;在學(xué)習(xí)描寫景點(diǎn)的課文時(shí),課堂上會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)游團(tuán),領(lǐng)著大家綜觀人文風(fēng)景;針對(duì)問(wèn)題,如果課堂上出現(xiàn)了兩個(gè)不同的觀點(diǎn),于是“小小辯論會(huì)”登場(chǎng)了;有時(shí)隊(duì)員們還會(huì)在課堂上擺起“繪畫擂臺(tái)賽”,將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來(lái);數(shù)學(xué)課上,隊(duì)員互相測(cè)量身高,以獲得制作統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù);英語(yǔ)課上,為了鞏固與運(yùn)用刀、叉單詞,課堂則成了西餐廳,隊(duì)員們當(dāng)場(chǎng)右手持叉,左手持刀吃起了比薩;品德與社會(huì)課上,大隊(duì)長(zhǎng)提議召開美食節(jié)——品粽子,借助“過(guò)粽子節(jié)”的形式,設(shè)置了“小品嘗家”、“小制作家”、“小美食家”、“小廚師”等獎(jiǎng)?wù)隆@些生動(dòng)的課堂活動(dòng),讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩、愉快活潑了起來(lái)。我們做教師的在課堂上又多了一種評(píng)價(jià)機(jī)制、多了一種表?yè)P(yáng)方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。在高年級(jí)大隊(duì)構(gòu)建與校本課程整合的爭(zhēng)章機(jī)制,保證大隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。“走進(jìn)先農(nóng)壇”是我校的校本課程,我們?cè)O(shè)置了五個(gè)星級(jí)的“宣南文化考察章”。
隊(duì)員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容,打亂了原來(lái)小隊(duì)的局限,自愿結(jié)成了6個(gè)考察小隊(duì)并且還起了很有特色的名字。例如:“畫中壇”小隊(duì):展示了隊(duì)員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖;“百年耕”小隊(duì):用泥塑形式再現(xiàn)當(dāng)時(shí)皇帝祭神親耕的場(chǎng)面;“探歲游”小隊(duì):講解太歲殿建筑群的歷史及作用;“賽魯班”小隊(duì):用實(shí)物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點(diǎn);“七彩”小隊(duì):講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用;“百獸坊”小隊(duì):把建筑上走獸的含義和作用,制成了精美的小報(bào)。這樣的校本課程和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),是少先隊(duì)集體在主動(dòng)、自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),是少先隊(duì)組織在發(fā)揮著作用,也保證了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。此次活動(dòng),已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上。
三、立足校園,開展課題研究,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人
擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員后,我的工作任務(wù)和壓力更大了,認(rèn)識(shí)到“科研興隊(duì)”的重要性。我積極開動(dòng)腦筋,把原北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師請(qǐng)到學(xué)校,親自指導(dǎo)我和大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的工作,結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀,我們從20xx年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究,對(duì)寄宿小隊(duì)的組建、輔導(dǎo)員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試。特別是在新課改下,在寄宿小隊(duì)中開展探究式小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)面結(jié)合的實(shí)驗(yàn),取得了階段性的成果。撰寫的論文《寄宿制學(xué)校少先隊(duì)探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究》獲得北京市少先隊(duì)工作論文一等獎(jiǎng),并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊(duì)》雜志上。
面對(duì)當(dāng)前校園生活緊張、隊(duì)活動(dòng)空間緊缺的狀況,06年繼續(xù)參與中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)“十一五”課題,采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動(dòng),定子課題為《如何發(fā)揮大隊(duì)組織的作用,開展豐富多彩的活動(dòng)》,我和老師們認(rèn)真做數(shù)據(jù)前測(cè)、分析原因,與少先隊(duì)員朋友聊天,撰寫課題報(bào)告,采取抓緊一切可利用的時(shí)間,利用一切可利用的資源,開展“見縫插針”立足校園的.活動(dòng)。例如:五(5)大隊(duì),在科任教室和宿舍內(nèi)開展了《自制樂(lè)器音樂(lè)節(jié)》,隊(duì)員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理,和音樂(lè)課上的音高,還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的動(dòng)手能力,充分整合在一起,用廢舊的瓶子放上不同容量的水,調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)的音高,能夠敲出和諧美妙的音樂(lè)。
有意思的是,孩子們給隊(duì)歌也配上了優(yōu)美的旋律,帶領(lǐng)著友誼大隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員一起游戲。這樣,兩個(gè)大隊(duì)的隊(duì)員都活躍起來(lái),讓預(yù)備隊(duì)員提前感到組織的溫暖,受到組織的教育。再如:全校30個(gè)大隊(duì)1000余名隊(duì)員,全部都自始至終參加自主活動(dòng)。特別第二次嘗試,在校園內(nèi)開展“(全自主)快樂(lè)游戲節(jié)”。平日安靜的操場(chǎng)上,成了孩子們快樂(lè)游戲的樂(lè)園。孩子們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的各色小游戲,妙趣橫生;自行制作的游戲宣傳彩頁(yè),隨處可見;游戲節(jié)的獎(jiǎng)品,都是隊(duì)干部們經(jīng)過(guò)“招標(biāo)”選出來(lái)的。令人欣喜的是友誼大隊(duì)結(jié)隊(duì)的伙伴也出現(xiàn)在操場(chǎng)上;許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。
我的論文《權(quán)力交給隊(duì)員,組織才能活躍》的《全自主校園隊(duì)活動(dòng)的嘗試與思考》獲得市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)。在我的帶動(dòng)下,大隊(duì)輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員,在專家的指導(dǎo)下,老師們撰寫的少先隊(duì)論文也屢次獲得獲獎(jiǎng),我校少先隊(duì)集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進(jìn)集體。我們的課題經(jīng)驗(yàn),也曾在浙江、深圳等地輔導(dǎo)員交流時(shí)作經(jīng)驗(yàn)介紹。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,就要不斷更新專業(yè)知識(shí),提高研究能力,向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說(shuō)的那樣:“提高研究能力并不難,關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫,在思考上下功夫,在反復(fù)實(shí)踐上下功夫!币陨鲜俏覍(duì)幾年從事少先隊(duì)工作的總結(jié)和在少先隊(duì)理論方面的探討,希望得到各位評(píng)委的批評(píng)指正,以此激勵(lì)我今后繼續(xù)為少先隊(duì)服務(wù),為紅領(lǐng)巾服務(wù),我將不懈努力!
少先隊(duì)集體事跡10
xx縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)時(shí)刻對(duì)少年兒童“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的殷切囑托,緊跟時(shí)代步伐,積極圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù),以理想信念教育為核心,以體驗(yàn)教育為基本途徑,扎實(shí)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”“傳統(tǒng)節(jié)日教育”等系列主題活動(dòng),依托少先隊(duì)各種活動(dòng)把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好,培養(yǎng)少先隊(duì)員的好思想、好品行、好習(xí)慣,為全體少先隊(duì)員的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xx縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校向陽(yáng)花四(11)中隊(duì)是一個(gè)樂(lè)觀向上、充滿朝氣的優(yōu)秀集體。45顆蓬勃向上的少先隊(duì)員猶如45朵充滿活力的向陽(yáng)花,迸發(fā)出無(wú)盡的.朝氣與熱情。在中隊(duì)輔導(dǎo)員于寧老師的帶領(lǐng)下,少先隊(duì)員們充分感受到了集體的力量,成長(zhǎng)的喜悅,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的活動(dòng)助力隊(duì)員們茁壯成長(zhǎng)。
建立完善的中隊(duì)活動(dòng)方案,每周一次隊(duì)課,每月一次中隊(duì)工作總結(jié),結(jié)合“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”等主題實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揚(yáng)民主精神,中隊(duì)委自己制定了《四(11)中隊(duì)一日常規(guī)》制度,讓大家一起參與到中隊(duì)的管理和建設(shè)中,既規(guī)范了少先隊(duì)員們平時(shí)的言行舉止,又調(diào)動(dòng)了廣大少先隊(duì)員的積極性,為中隊(duì)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中隊(duì)委員集思廣益,圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,在中隊(duì)內(nèi)積極開展“沿著紅色足跡學(xué)黨史”系列活動(dòng)。少先隊(duì)員們制定了一系列的學(xué)習(xí)規(guī)劃,觀看一部紅色電影、了解一個(gè)紅色人物、講好一個(gè)紅色故事、閱讀一部紅色經(jīng)典,并利用隊(duì)會(huì)時(shí)間組織隊(duì)員們進(jìn)行交流感悟。
暑假期間部分少先隊(duì)員在中隊(duì)委的組織下走進(jìn)社區(qū),尋訪老黨員聆聽革命前輩講解紅色故事,在潛移默化的感召下,傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念。
中隊(duì)委結(jié)合每月的傳統(tǒng)主題節(jié)日和少先隊(duì)員特點(diǎn)選好主題展開活動(dòng),如每年清明節(jié)期間少先隊(duì)員們會(huì)搜集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流。3·12植樹節(jié),在中隊(duì)委的號(hào)召下,少先隊(duì)員們開展了“我和小樹共成長(zhǎng)”活動(dòng),為校園內(nèi)的小樹澆水、施肥,并親手制作心愿卡掛在樹木上,倡導(dǎo)大家愛護(hù)樹木。
三月學(xué)雷鋒月,中隊(duì)委組織了“撿拾一片垃圾,共建美好家園”活動(dòng),少先隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)、廣場(chǎng)清掃樓道衛(wèi)生,撿拾垃圾,為美化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,也深刻體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不易,告誡自己不亂扔垃圾,自覺維護(hù)我們共同的家園。就這樣,向陽(yáng)花中隊(duì)逐步實(shí)現(xiàn)了“人人可行,天天可為”的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)的常態(tài)化。
向陽(yáng)花中隊(duì)的少先隊(duì)員們,雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,卻敢于拼搏。少先隊(duì)員們正以堅(jiān)實(shí)的步履展示新時(shí)代優(yōu)秀少先中隊(duì)的風(fēng)采!
少先隊(duì)集體事跡11
我們六三中隊(duì)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)勤奮,嚴(yán)肅活潑,積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體,團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn),F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),班級(jí)實(shí)行了責(zé)任田管理,人人有責(zé)任,人人來(lái)管理,由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力,如我班岳亭同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前,請(qǐng)纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺背誦詩(shī)詞,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄;除了班委,班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的`學(xué)生參與管理,在五年級(jí)時(shí)我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,并做好值周記錄,在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯(cuò)的效果。
三、隊(duì)活動(dòng)開展有聲有色
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭(zhēng)章”、爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”活動(dòng),并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了,今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié),我就放手讓他們自己主持,自己排演,讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日,自己的狂歡節(jié),事實(shí)也證明了如此。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績(jī)?nèi)〉每上部少R
一份耕耘,一份收獲,近年來(lái)我們中隊(duì)取得了不少成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與,并取得了不少成績(jī),多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì),我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好。
少先隊(duì)集體事跡12
xx市xx區(qū)幸福四平實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)五(3)Super Star中隊(duì)是一個(gè)快樂(lè)溫馨、積極向上的集體。
Super Star中隊(duì)有一支自主+民主=卓越的小干部隊(duì)伍。借助干部輪換制,每位隊(duì)員都能通過(guò)展示才能,競(jìng)爭(zhēng)上崗,在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自己,在輪換中鍛煉自己。小小黨史宣講員每周進(jìn)行紅故事巡講,人人齊爭(zhēng)四史章;課余時(shí)間,隊(duì)員們走出課堂,走出xx,將足跡遍布光榮之城xx,開啟一段紅色研學(xué)之旅;他們尋找社區(qū)內(nèi)的不文明現(xiàn)象,做快樂(lè)的.啄木鳥;用手中的紙和筆,奉獻(xiàn)金點(diǎn)子,做快樂(lè)的設(shè)計(jì)師,為美化社區(qū)環(huán)境,構(gòu)建和諧社區(qū)建言獻(xiàn)策。
小小的Super Star們?cè)谇靶械牡缆飞,不斷?chuàng)新,用行動(dòng)插上夢(mèng)想的翅膀,打造濃濃的幸福圈,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
少先隊(duì)集體事跡13
港北區(qū)港寧小學(xué)20xx年9月開始招生,占地約36畝,位于興貴路與達(dá)開路交匯處西北角。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓和圖書館各一棟,總建筑面積22350.87平方米,共有4470名學(xué)生,其中少先隊(duì)員3080名、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員3名、中隊(duì)輔導(dǎo)員64名。
一、成立學(xué)校少工委,黨建引領(lǐng)開展少先隊(duì)工作
港寧小學(xué)20xx年10月成立學(xué)校少工委,由校長(zhǎng)卜松旺同志擔(dān)任少工委主任,將學(xué)校少先隊(duì)工作列入學(xué)校黨建工作和學(xué)校整體工作計(jì)劃中,作為重要工作抓。學(xué)校配足配齊大、中隊(duì)輔導(dǎo)員,落實(shí)輔導(dǎo)員待遇。其中大隊(duì)輔導(dǎo)員黃瑾、梁一一、吳海麗老師每周參加學(xué)校行政班子會(huì)議,與學(xué)校中層正職領(lǐng)導(dǎo)享受同等待遇。
在校長(zhǎng)的大力支持下,學(xué)校少先隊(duì)工作沿著“抓常規(guī)、出特色、樹品牌”的管理思路,以“至美”教育為主線,打造“至美少先隊(duì)”,把少先隊(duì)活動(dòng)課程常態(tài)化落實(shí),把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)化開展,并結(jié)合各種節(jié)假日開展特色少先隊(duì)主題教育活動(dòng),為學(xué)生提供了更好的成長(zhǎng)平臺(tái),港寧小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)榮獲20xx年度“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、狠抓少先隊(duì)員習(xí)慣養(yǎng)成,打造學(xué)校特色
少先隊(duì)員是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,學(xué)校大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。學(xué)校建校來(lái)開展了“至美德育——我的港寧橙”系列活動(dòng),通過(guò)開學(xué)典禮主題展示“綠橙”寓意好習(xí)慣未養(yǎng)成,“黃橙”寓意好習(xí)慣已養(yǎng)成,鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員人人爭(zhēng)“橙”,人人通過(guò)爭(zhēng)“橙”走向成功、成人、成才之路。在活動(dòng)過(guò)程大隊(duì)部還創(chuàng)編了文明三部曲,通過(guò)朗朗上口的三部曲讓全體隊(duì)員養(yǎng)成文明好習(xí)慣。大隊(duì)部還根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育,養(yǎng)成道德素養(yǎng)。
三、發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì),提高隊(duì)員素質(zhì)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的配合下,大隊(duì)部組織以愛國(guó)主義教育為主旋律,以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手,開展豐富多彩的'少先隊(duì)活動(dòng)“十育人”常規(guī)活動(dòng)。有升旗儀式育人、至美成語(yǔ)墻育人、中隊(duì)活動(dòng)課育人、至美文化陣地育人、文明禮儀育人、圖書角育人、中隊(duì)文化育人、隊(duì)品牌活動(dòng)育人、實(shí)踐活動(dòng)育人、校園廣播育人。此外,學(xué)校還開展了讀書活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、愛國(guó)主義教育活動(dòng)、安全教育系列活動(dòng)等,讓少先隊(duì)員潛移默化受到熏陶,弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神。
四、豐富少先隊(duì)活動(dòng)的開展形式,夯實(shí)活動(dòng)效果
回顧學(xué)校的少先隊(duì)工作,可以說(shuō)是周周有活動(dòng),月月有大活動(dòng)。港寧小學(xué)少先隊(duì)工作以抓實(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)為宗旨,把豐富多彩的活動(dòng)開展在國(guó)旗下、隊(duì)旗旁、校園中、課堂上。從三月學(xué)雷鋒到四月革命傳統(tǒng)教育,從五月讀書活動(dòng)到六月鼓號(hào)比賽,從七月八月暑假實(shí)踐活動(dòng),從九月感恩教育到十月建隊(duì)日活動(dòng),從十一月安全月活動(dòng)到十二月慶元旦活動(dòng)……還有如細(xì)水長(zhǎng)流般一直貫穿整個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作:文明常規(guī)檢查、衛(wèi)生常規(guī)檢查、升旗儀式、主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站……20xx年和20xx年,學(xué)校星火鼓號(hào)隊(duì)參加了貴港市鼓號(hào)隊(duì)檢閱比賽,均榮獲了第一名的好成績(jī);20xx年學(xué)校少年警校榮獲貴港市檢閱比賽第一名的好成績(jī)。
一直以來(lái),港寧小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)開展了一系列隊(duì)員感興趣的活動(dòng),盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育,讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間,讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。在以后的工作中,港寧小學(xué)將再接再厲,戒驕戒躁,開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取使學(xué)校少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!
少先隊(duì)集體事跡14
我們鉅橋鎮(zhèn)李常村中心校少先隊(duì)三年級(jí)中隊(duì)有隊(duì)員15人,期中男生9人,女生6人。中隊(duì)實(shí)行崗位制,每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況,根據(jù)自己的喜好,選擇承擔(dān)中隊(duì)事物。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們?nèi)昙?jí)中隊(duì)的班級(jí),你都會(huì)深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃的干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。
一、校園廣播站
我們中隊(duì)利用校園廣播站,廣泛宣傳好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物,用學(xué)生身邊的榜樣激勵(lì)學(xué)生。由于廣播站的大力宣傳,每周都有好人好事涌現(xiàn)。
二、開展各種主題活動(dòng)
在四月份,我們中隊(duì)開展了“父母愛,祖國(guó)情”演講比賽,此活動(dòng)的開展就培養(yǎng)了隊(duì)員們愛父母,愛祖國(guó);感恩父母感恩祖國(guó)的情感。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的`橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。王洋、董建晶已經(jīng)成為三年級(jí)中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。
少先隊(duì)集體事跡15
xxx,開發(fā)區(qū)中學(xué)八年級(jí)五班的學(xué)生,他是一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
從小學(xué)一年級(jí)至今,他一直擔(dān)任班級(jí)數(shù)學(xué)課代表,每次考試成績(jī)都名列班級(jí)前茅,是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)們心目中的榜樣。下面我介紹一下我平時(shí)學(xué)習(xí)和生活。
一、學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異
在學(xué)習(xí)上他勤奮刻苦,孜孜不倦,求知欲強(qiáng),善于質(zhì)疑。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,跟上老師的思路,課后鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的道路上,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,取得成績(jī)時(shí)不驕傲,遇到挫折時(shí)不氣餒,不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的.差距,向他們學(xué)習(xí),不斷克服缺點(diǎn),完善自己。
二、在學(xué)習(xí)中樂(lè)于助人
他樂(lè)于幫助他人,因此數(shù)學(xué)不好的同學(xué)都喜歡問(wèn)他數(shù)學(xué)難題,幫他們解答疑難問(wèn)題時(shí),他常常對(duì)他們耐心講解,仔細(xì)分析,直到他們明白為止。他們?cè)儆龅竭@樣的題型時(shí),自己便會(huì)獨(dú)立思考并解決問(wèn)題,因此幫助同學(xué)內(nèi)心的他是快樂(lè)的。
三、愛好廣泛
他從小就喜歡數(shù)學(xué),在小學(xué)經(jīng)常被評(píng)為“小小數(shù)學(xué)家”初二上學(xué)期參加了第十一屆中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動(dòng),并獲得一等獎(jiǎng);并且非常愛好電腦,用心學(xué)習(xí)電腦知識(shí),參加了學(xué)校組織的電腦智能機(jī)器人學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)電腦程序和機(jī)器人組裝中;他也酷愛音樂(lè),每當(dāng)心情不好或?qū)W習(xí)壓力大時(shí),就聽聽音樂(lè),我的生活離不開它。
相信這個(gè)勤奮好學(xué)、心靈完美、有一顆熱心的男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下,在少先隊(duì)這塊沃土的培育下,像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng),努力成為一位優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。
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