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兒科護士個人事跡

時間:2024-05-13 11:25:49 事跡材料 我要投稿

兒科護士個人事跡

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過事跡吧,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?下面是小編收集整理的兒科護士個人事跡,僅供參考,歡迎大家閱讀。

兒科護士個人事跡

兒科護士個人事跡1

  她在醫(yī)院里算是老同志了,卻還是保持著如火的熱情。

  程麗惠1995年調(diào)入我院。在20年的護理生涯中,以病人為中心,忙忙碌碌,勤勤懇懇,得到了同事和患者們的好評。

  每天早上七時半,程麗惠以整潔的`著裝,燦爛的微笑準時出現(xiàn)在兒科病房,向每一個患兒及家屬說一聲“早上好”,開始一天忙碌而充實的工作,認真做好每一位患兒的護理查房,積極與患兒及家長溝通交流,不斷改進工作。工作至今,從未有任何投訴發(fā)生,曾多次在年度醫(yī)德考評中考評優(yōu)秀。

  在兒科做好一個責任護士,扎實的靜脈穿刺技術(shù)必不可少。程麗惠膽大心細,動作嫻熟,溝通良好,基本上一針見血,獲得患兒、家長和同事的肯定。除了苦練基本功,她認真研讀專業(yè)書本、護理論文,為自己充電,已取得本科文憑。積極參加業(yè)務(wù)學習,曾到省婦保健院進修新生兒監(jiān)護,外出參加浙江省兒科護理年會,了解本專業(yè)知識的更新與發(fā)展,努力為臨床服務(wù)。

  帶教上,程麗惠在2019年開始擔任兒科病房總帶教(護士)工作,愛護每一個實習同學,每一位新同事,關(guān)心她們的學習和生活,以及按照她們的天性層次因人施教,系統(tǒng)地進行護理學習和操作訓(xùn)練,帶教時始終堅持“放手不放眼”,嚴防差錯,2019年被評為“優(yōu)秀帶教老師”。

  看著一個個年輕的護士成長起來,對工作從陌生到熟悉,對護理從懵懂到熱愛,她覺得欣慰,覺得驕傲。看著每一位患兒健健康康、開開心心地走出兒科病房,她覺得高興,覺得幸福

兒科護士個人事跡2

  俗話說:“金眼科,銀外科,哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不會表達和配合的小兒,兒科護士除了具有相當?shù)睦碚撝R,熟練操作技能,良好的心理素質(zhì)外,還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì),隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開,聘用護士占護士比例的60%,其中低年資聘用護士占50%,而聘用護士入學門檻低,綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護理質(zhì)量,更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使病兒得到真正實惠,加強對聘用護士培訓(xùn)是當務(wù)之急,筆者將從事兒科五年護理管理工作來,對聘用護士培訓(xùn)的經(jīng)驗總結(jié)如下,供護理同仁參考。

  一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

  兒科護理工作繁瑣,責任心強,家屬不易理解,收入低,隨時有聘用護士跳槽,為了穩(wěn)定護理隊伍,保證護理質(zhì)量,除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外,還要定期進行職業(yè)道德教育,培養(yǎng)她們熱愛護理事業(yè),具有為護理事業(yè)獻身的精神,只有從內(nèi)心熱愛該項工作,才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。

  二、加強醫(yī)療安全教育,提高法律意識和自我保護意識

  新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺,將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護理人員法律意識淡薄,科室應(yīng)定期組織護理人員學習《醫(yī)療事故處理條例》及配套文件,使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程,依法行護。

  查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找,并制定切實可行的防范措施,以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

  三、轉(zhuǎn)變觀念,加強以人為本的服務(wù)意識

  21世紀,客戶成為企業(yè)的第一資源,服務(wù)成為競爭的`主體,護士的服務(wù)態(tài)度,服務(wù)質(zhì)量,最直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象,是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護士應(yīng)明確,醫(yī)院沒有病人,就沒有護士存在的必要,醫(yī)院就要關(guān)門,護士就要失業(yè),護士工作就是要病人滿意,病家滿意,把病人滿意作為護士服務(wù)理念和行業(yè)準則,進一步樹立以人為本的主動服務(wù)意識。

  四、加強專項技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

  隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高,家長對服務(wù)期望值越來越高,兒童是祖國的花朵,每個家庭的小皇帝。家長都希望護士為病兒的每一項操作都能一次成功,特別頭皮靜脈穿刺,而穿刺成功率受病兒的血管的分布,病兒疾病,護士的心理素質(zhì),臨床經(jīng)驗等因素影響,如果一次未成功,家長就會投訴、埋怨,因此為了提高輸液成功率,我們對聘用護士采取一幫一帶教,并利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。

  五、加強?评碚撝R培訓(xùn),提高病情觀察能力和護理記錄書寫質(zhì)量

  兒科又名啞巴科,患兒是有苦難言護士只有具備一定專科理論知識,才能準確觀察病兒病情,及時發(fā)現(xiàn)病情變化,在工作中護士要善于勤巡病房,勤于觀察病情,這樣才能準確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化,及時為醫(yī)生提供病情信息,才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救,然而要做好這項工作,護士必須有扎實的?评碚撝R。因此,除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學習和護理查房外,還要鼓勵護理人員參加院內(nèi)外的學術(shù)活動,參加不同學歷層次繼續(xù)學習,閱讀相關(guān)的雜志,拓展知識面,另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗,才能逐步提高病情觀察能力,更好適應(yīng)護理工作。

  護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復(fù)印,它可作為護患舉證倒置的依據(jù),這就要求記錄真實、準確,大多數(shù)聘用護士均為初中畢業(yè)后讀護校,知識水平缺乏,而要準確、規(guī)范書寫護理記錄,必須具有一定?评碚撝R,所以作為一個管理者,一定要重視聘用護士的理論知識培訓(xùn)。

  六、加強美感意識

  有句話是“給好人學好人”,小兒處于生長發(fā)育階段,護士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護士舉止端莊,著裝整潔,儀表大方,說話禮貌,和藹可親,病兒家長就會感到親切、信賴、安全,反之就會持懷疑態(tài)度,對護士信任度下降,而許多醫(yī)療糾紛就是因為對護士不信任而誘發(fā)的,為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓(xùn),包括:儀表、語言、情感等。

  七、培養(yǎng)團隊意識

  只有團結(jié)協(xié)作,才能提高工作效率,而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀,還存在工作經(jīng)驗,能力差異,作為管理者要對她們進行協(xié)調(diào)、整合,如進行合理分工、搭配,并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵,大家只有團結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,觀念統(tǒng)一,才能搞好護理工作。

  八、重視對聘用護士的人文關(guān)懷

  聘用護士已成為護理隊伍生力軍,后備力量,關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來,部分聘用護士存在不同程度的自卑感,低人一等的思想顧慮,管理者除了在工作中嚴格要求她們以外,整理還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍,給予生活學習上更多的關(guān)懷,使她們安心工作。

  兒科聘用護士經(jīng)過培訓(xùn)后,綜合素質(zhì)均有較大的提高,她們大多安心本職工作,工作責任心強,服務(wù)態(tài)度好,服務(wù)質(zhì)量高,深受病兒家長和同仁的好評,她們工作真正使病兒和家長滿意,兒科護理質(zhì)量已逐步上了一個臺階。

兒科護士個人事跡3

  宋培文1982年畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校護理專業(yè)班,經(jīng)過助產(chǎn)培訓(xùn)進入原婦幼保健院做了3年助產(chǎn)士,后調(diào)入嬰兒室工作,從此與新生兒結(jié)下不解之緣。

  宋培文已記不清楚自己到底護理了多少嬰兒,有多少病理兒經(jīng)她護理轉(zhuǎn)危為安。在她腦海里有一個堅定的信念:生命是神圣的,應(yīng)該得到無微不至的關(guān)愛。一次,一個外來嬰兒住院,由于入院未明確診斷,該嬰兒的感染傳給了旁邊床位的嬰兒,發(fā)生了新生兒院內(nèi)感染。面對險情,她一邊迅速向護理部與控感科匯報,一邊配合科主任立即采取緊急隔離措施,對感染兒實施封閉式管理,固定專職護理人員加強治療監(jiān)護!感律鷥嚎谱o士先進事跡材料」新生兒科護士先進事跡材料。她沒日沒夜地守在病房里,消毒隔離,密切觀察有無新發(fā)病兒。直到一個星期后,確信沒有新發(fā)病兒,感染兒也已轉(zhuǎn)危為安,她才松了一口氣。這時,她才想起年邁的老父親患病還在住院,匆匆趕去陪伴。

  新生兒不會講話,但宋培文卻能讀懂寶寶的需求。她說:“別看寶寶不會講話,但他們會有皮膚饑渴現(xiàn)象,有的寶寶哭鬧,不一定是餓了或者是病痛難受,而是希望有人去關(guān)心或愛撫,給他一些皮膚的撫摸就會好!泵看瓮獬鰧W習或參觀回來,宋培文都會把一些先進的護理理念帶回來,并帶領(lǐng)全科護士一起實踐。她帶領(lǐng)大家一起動手為早產(chǎn)兒暖箱中制作五顏六色“鳥巢”,使孩子們產(chǎn)生安全、舒適感,讓他們的小手小腿觸碰到“鳥巢”就像感受到媽媽的子宮壁,安安靜靜地不哭不鬧。

  由于本院沒有新生兒外科,碰到一些外科小病人,醫(yī)院得用轉(zhuǎn)運救護車把嬰兒送到相應(yīng)的大醫(yī)院,宋培文總是坐在車上,親自抱著孩子送到目的地,與對方交接好后才離開。一個冬天的夜晚,新生兒科接到遠在蘇北東臺的轉(zhuǎn)運急救電話:一個病情危重的新生兒呼吸衰竭,需要緊急轉(zhuǎn)送至上一級醫(yī)院搶救。宋培文得知后,二話沒說,穿起棉襖,推上電瓶車就往醫(yī)院趕。到醫(yī)院后換上工作服,沒顧上喝一口熱水就匆匆上了救護車,一路護送寶寶到醫(yī)院。在她的帶領(lǐng)下,幾年來已有近XX名危重新生兒得到及時救護。

  XX年,她榮立蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)三等功,XX年榮獲蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)“服務(wù)之星”光榮稱號,XX年被評為蘇州市“優(yōu)秀護士”。

  兒科優(yōu)秀護士先進事跡材料

  蔣英敏,女,主管護師,19xx年畢業(yè)于江西省上饒衛(wèi)校,XX年調(diào)入中山市港口醫(yī)院,曾先后任外科、門急診科護士長,現(xiàn)任內(nèi)兒科護士長。自到港口醫(yī)院工作以來,她先后多次榮獲中山市“優(yōu)秀護士”、醫(yī)院“先進個人”稱號。

  作為護士長,蔣英敏始終堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念,急病人之所急,想病人之所想,幫病人之所需,一心撲在病房,把心掛在患者身上。患者的呼喚就是號令,為此她常常放棄節(jié)假日和休息時間。只要科室有搶救任務(wù),不論是白天還是深夜,她都隨叫隨到,毫無怨言,或靠前指揮,或親自進行熱情周到的護理。蔣英敏的工作信念是:“病人的事,就是我的事。一定要盡自己的力量去幫助那些被病痛纏身的病人!彼沁@樣說的,也是這樣做的。

  從事護理管理工作四年來,蔣英敏深深體會到,一個科室要求得發(fā)展,一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,而最根本的問題就是服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變,必須自覺推行“以病人為中心”的服務(wù)理念。作為一名護士長,她針對科室有些人安于現(xiàn)狀、得過且過的思想,多次組織大家討論當前形勢,教育科室人員只有牢固樹立“一切為了病人,服務(wù)全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念,贏得病人的滿意,才能獲得效益,才能在激烈的競爭中獲得一席之地。通過學習,大家統(tǒng)一了認識,轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀念,增強了責任感、危機感,提高了工作的積極性。

  因工作需要,她先后調(diào)任外科、門急診科、內(nèi)兒科護士長。無論在哪一科室,她都能快速打開工作局面,帶領(lǐng)科室成員內(nèi)練技術(shù),外塑形象,提升服務(wù)水平,使科室成為醫(yī)院的先進科室。為培養(yǎng)理論強、技術(shù)硬的護理隊伍,每到一新科室,她都根據(jù)本科的特點,制定了切實可行的科室人員培訓(xùn)計劃。遇到危重病人親臨一線,針對病人病情,查找護理工作中存在的不足,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并制定有針對性的護理計劃,使護理水平有了明顯提高。同時她注重健全完善規(guī)章制度,堅持用制度管人,從科室實際出發(fā),制定了切實可行的護理管理制度并監(jiān)督執(zhí)行,并且她從自身做起,以身作則。要求別人做到的、自己首先做到;要求別人不做的,自己堅決不做,充分發(fā)揮了制度的約束力,科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時她注重人性化管理,充分發(fā)揮了每位護理人員的積極性,做到了“病人想到的,我們想到了;病人沒有想到的,我們也想到了”, 用優(yōu)良的技術(shù),誠信的服務(wù),為病員營造溫馨的就醫(yī)環(huán)境,讓每一個患者滿意,從而使科室的面貌發(fā)生根本變化。

  “讓患者滿意,使患者健康”是蔣英敏永遠執(zhí)著的追求,她用仁慈而善良的心靈去呵護患者,用微笑的力量去關(guān)懷患者,感化患者,直到每一位患者的每一個笑臉上都掛起一片不落的燦爛笑容;她為患者傾注的熱情,付出的心血,病人看在眼里,記在心頭,誰也記不清她到底幫助了多少病人?墒牵l都能感覺到她對患者那顆赤誠的心。在她身上,我們真切地感受到了新一代“南丁格爾”的高風亮節(jié)和無私奉獻精神。

  蔣英敏始終沒有忘記自己所肩負的神圣使命和職責,社會也沒有忘記她。她的敬業(yè)精神、技術(shù)水平、熱情服務(wù),得到了大家的充分肯定。她4次被評為中山市“優(yōu)秀護士”,連續(xù)幾年榮獲港口醫(yī)院“先進個人”。但是面對榮譽,她卻是如此地淡然,仍然堅守在護理第一線,繼續(xù)演繹著新時期“南丁格爾”的故事。在關(guān)注“民生”的今天,蔣英敏將更好地用行動踐行著對社會、對患者救死扶傷、溫馨服務(wù)的天職,呵護他人健康,讓患者滿意,盡顯醫(yī)者本色。

  我從事兒科護理工作20余年,任兒科護士長5年。作為護士長我深深懂得,我們的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平會直接影響著醫(yī)院的形象和經(jīng)濟效益。因此在工作中總是以身作則,克盡職守,帶領(lǐng)全科護士不斷總結(jié)經(jīng)驗,加強安全生產(chǎn)意識教育,努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項護理任務(wù)。

  作為一名護士長必須具備示范帶動的能力,不但提高自身素質(zhì),還要提高全科護士的整體素質(zhì)。不能因為自己是護士長就不屑費心去做具體的事情,不能只指揮不動手。首先要有一身過硬的.技術(shù)。有人說:當護士就是打針輸液,可我認為干護理這一行可沒那么簡單,尤其是兒科,一個孩子最少有3-6個大人守著,針還沒打家屬先哭起來。這就要求護士不但要有強烈的責任感,更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識。在輸液中,要用心研究,仔細探索。每個患兒血管的特點,才能真正干好護理事業(yè),提高穿刺輸液的成功率,減輕患兒的痛苦。有一次,我在市醫(yī)院陪母親做膽囊摘除手術(shù),術(shù)后當天晚上,就接到科室電話,我科白天收治一位"金葡菌感染"的患兒,血管不好找,扎了好幾針不成功,我立刻打車來到醫(yī)院,當時病房里燈光很暗,又因患兒全身皮膚都是水泡,并且處于高熱狀態(tài),精神差,根本看不到血管,我讓值班護士拿來手電,憑著經(jīng)驗用手輕輕地觸摸,當時看到孩子痛苦的樣子,家屬緊張表情,我的心一下子繃緊了,他們把希望寄托在我身上,如果屬不上液,家屬有可能會轉(zhuǎn)院。對我院以及我科在經(jīng)濟上還是在積累少數(shù)病例的經(jīng)驗上都是一大損失。我決定用套管針穿刺,這樣就不用每天讓孩子痛苦,還對對隨時用藥非常方便,一

  切按規(guī)范化操作迅速穿刺成功,護士也驚訝了。家屬非常感謝,露出了笑容,經(jīng)過我院全體醫(yī)護人員精心護理、治療,孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫到醫(yī)院來,每次都隨叫隨到,毫無怨言。對待患兒要有愛心。我們的服務(wù)要滿足患兒及家屬的基本需要,家屬有難處,我們?nèi)停蚰X癱患兒李曉宇自2個多月就多次來我院住院治療,她父母源遠在西藏工作,爺爺奶奶看護著她,每次住院我們科的護士都幫二位老人抱孩子,一有空就幫著做功能訓(xùn)練,在樓道里架著練習走路,活動下肢,累得腰酸腿疼,為了患兒的健康,我們不怕辛苦。還有一次,4床來了一位3個多月的患兒因其父親公司忙,上午不能來我院陪護,孩子頭部血管不好輸,每天都要扎腳,須有一人扶著腳才行。孩子母親說等孩子父親來了下午在輸。我怕耽誤孩子治療就說服其母親上午輸液,我親自扶著患兒的腳,等孩子輸完液,才離開病房,中午下班時孩子父親回來,在樓梯口塞給我50元錢,被我婉言謝絕了。我們把"以病人為中心"的服務(wù)體現(xiàn)在實際工作中,從一點一滴做起,從小事做起。

  護士長要有團隊指揮能力,經(jīng)常激勵護士團隊,以積累向上精神共同完成護理工作目標。我在工作中最大限度地調(diào)動護士的積極性,充分挖掘其內(nèi)在潛力,營造護士置業(yè)心態(tài)得了好氛圍,學會應(yīng)用激勵藝術(shù)。每年冬季病人多的時候,護士又非常短缺,大家都團結(jié)一心,堅持不請假。有一次,一位年輕護士說:護士長,我有點支撐不下去了。我說:我們都一樣,我永遠會和你們一起并肩戰(zhàn)斗的,我是你們堅強的后盾。這位護士說:"護士長由你這句話我們就知足了,什么都用說了,我們一定支持你的工作。"我想我們不能只顧向領(lǐng)導(dǎo)要人,自己也要想辦法,我每天早上6點多鐘就來醫(yī)院,晚上7點以后才能回家,就是這愛崗精神激勵著我,一年又一年地帶領(lǐng)全科護士完成科室最艱苦的護理任務(wù)。

  最后,我要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我的榮譽,今后我會更加努力地工作,為婦幼做出貢獻。

兒科護士個人事跡4

  回首過去,從醫(yī)院建院至今,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的相互幫助下,堅持以病人為中心,實行感動式服務(wù),立足本職崗位,踏踏實實做好本職工作,圓滿完成了自己所承擔的工作任務(wù),具體總結(jié)如下:

  在思想道德方面:

  熱愛祖國,熱愛醫(yī)院,熱愛科室,積極參加醫(yī)院及科室組織的政治和理論學習,認真學習,在學習中不斷的提高自己的涵養(yǎng),完善基礎(chǔ),積極參加科室組織的專科理論知識學習,認真做好筆記,為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。

  在臨床工作方面:

  總所周知,新生兒的特性,呱呱落地,一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生,但是隨之而來的就是如何護理這個可愛,渾身軟綿綿的小家伙,如何喂奶,如何換尿布,如何觀察,不管是早產(chǎn),足月還是過期產(chǎn),他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。作為一名新生兒科?谱o士,無時無刻都在以高標準,嚴格要求自己,虛心向他人請教,積極改進工作方式方法,增強工作能力,指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng),如何護理。而有些工作我從來也沒有接觸過,如疫苗接種,及新生兒遺傳代謝病篩查,及聽力篩查,在不斷的學習和請教中,漸漸的'走上正軌,在新生兒搶救工作中,增加搶救意識,迅速,及時有效。搶救時做到分工明確,密切配合,聽從指揮,堅守崗位。嚴密觀察病情變化,準確及時的填寫護理記錄單,出現(xiàn)異常及時匯報醫(yī)生,做到處理準確。

  在新生兒的安全管理中,嚴格實行母嬰同室,加強對家長的健康教育,避免嗆奶窒息,避免墜床,抱錯,無論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同,嚴格執(zhí)行查對制度,保證診療護理的安全執(zhí)行。

  嚴格執(zhí)行消毒隔離制度,新生兒沐浴毛巾等一用一消毒,接觸前洗手,有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒,做到無交叉感染。

  我們醫(yī)院剛剛起步,新生兒科也需要不斷地學習進步,發(fā)展。為了工作能順利安全的進行。本人能和科室的同事團結(jié)協(xié)作,共同學習,共同進步,共度難關(guān),并能和其他科室的同事團結(jié)協(xié)作,積極配合。

  在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:

  以感動式服務(wù)理念來要求自己,希望所有的孩子都能健健康康的出生,希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家,病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛自己的本職工作,正確認真的對待每一項工作,投入,熱心的為大家服務(wù),和醫(yī)院共同進步,共同發(fā)展。

兒科護士個人事跡5

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實習,科里的.老師們都很重視,每周的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

  在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學,踏實工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。

  特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷?傊矣X得在這段實習的日子里,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

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