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少先隊(duì)紅旗中隊(duì)先進(jìn)事跡
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的少先隊(duì)紅旗中隊(duì)先進(jìn)事跡，希望能夠幫助到大家。
少先隊(duì)紅旗中隊(duì)先進(jìn)事跡1
烏拉特前旗第四小學(xué)五(1)中隊(duì)，是一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的集體，自20xx年9月中隊(duì)成立以來，在學(xué)校少先大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，積極開展少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，把愛國主義教育和系統(tǒng)教育有機(jī)結(jié)合起來，使中隊(duì)組織成為少先隊(duì)員們的樂園和成長的搖籃，成為我校少先隊(duì)組織的表率。讓每一個學(xué)生，做每一件事都能樂在其中，讓每一個學(xué)生能學(xué)會感受生活，熱愛生命，給學(xué)生們無限的空間，讓他們展翅飛翔。在活動中學(xué)生做他們想做的事，使他們獲得了真正的快樂，使他們進(jìn)一步求知、求真、求美。
一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體。
無論你什么時候走進(jìn)我們五(1)中隊(duì)，都會被深深感染擺放得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，隊(duì)員們整潔飽滿的精神狀態(tài)均顯示了這是一個積極向上的中隊(duì);清新醒目的布置猶如回到家般溫馨;朗朗的讀書聲使人精神振奮。我們五(1)中隊(duì)就是這樣一個有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)。中隊(duì)中的每一個隊(duì)員都把中隊(duì)當(dāng)作自己的另一個家，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把每一個隊(duì)員視作自己的孩子，和他們交流、談心，這又是一個充滿愛的中隊(duì)。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我是學(xué)校唯一的男輔導(dǎo)員，優(yōu)秀教師，中隊(duì)多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體，我注重中隊(duì)干部的素質(zhì)、能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，創(chuàng)造性的開展工作，使得五(1)中隊(duì)成為一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。
1、熱愛學(xué)習(xí)，全面發(fā)展
在學(xué)習(xí)上無論是個人或是集體，我們的隊(duì)員能輕松地學(xué)，上課前我們會認(rèn)真地預(yù)習(xí)，課后我們總能認(rèn)真地完成作業(yè)，課堂上我們會專心地聽講，積極舉手發(fā)言，仔細(xì)思考問題。同學(xué)遇到問題時，課間會追著老師詢問，直到弄懂為止;還有我們始終關(guān)愛班級的學(xué)習(xí)困難同學(xué)，我們的班干部平時主動開展“一幫一”指導(dǎo)，別小瞧了同學(xué)，他們補(bǔ)課的水平不比老師差，而且同學(xué)之間共同語言多，更易接受，從而提高了他們的成績，季子凱同學(xué)就在學(xué)習(xí)委員張樂同學(xué)的幫助下取得了很大的進(jìn)步。大家有時間就聚在一起交流心得，分享體會，并為自己提出了實(shí)踐目標(biāo)。班委會還組織同學(xué)們舉辦了各種主題的手抄報，講故事、優(yōu)秀作業(yè)展，這樣既豐富了課余知識，又使大家提高了對學(xué)習(xí)的興趣和競爭意識。
我們中隊(duì)在體育方面成績更出色。在平時的體育課上，大家都會積極鍛煉身體，每天的早操、大課間活動，同學(xué)們都會積極地出操，而且做早操、大課間活動時大家的動作都做得很到位，所以我們班在早操比賽和大課間活動評比中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班級。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動會上，大家都積極報名參加比賽,為班級的榮譽(yù)而不懈奮斗。
對于學(xué)校、大隊(duì)部組織的其他各項(xiàng)活動每一位隊(duì)員都會積極參加，認(rèn)真對待，快樂地完成。如我們中隊(duì)在校級“新星舞臺”才藝大賽中獲得第一名以及最佳組織獎等。
2、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)。
五(1)中隊(duì)的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，記得剛組隊(duì)不久，在中隊(duì)中開展少先隊(duì)的知識教育，從最基本的隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號、紅領(lǐng)巾、作風(fēng)方面進(jìn)行輔導(dǎo)教育，并不斷在中隊(duì)會上滲透，使得少先隊(duì)員們都能正確舉行少先隊(duì)活動儀式。我曾說“我們一個中隊(duì)就是一個大家庭，45個隊(duì)員就是45個兄弟姐妹�！敝笇�(dǎo)隊(duì)員們從小事做起、從身邊的事情做起，逐漸養(yǎng)成互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的隊(duì)風(fēng)。隊(duì)員們也漸漸明白了一個良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員共同努力。于是，我們常在五(1)中隊(duì)看到這樣的景象上課時，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿?，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。你有困難我來幫，中隊(duì)里的哪個隊(duì)員腳扭傷了，或背或扶送他上下樓，交作業(yè)倒水有人包，那個隊(duì)員學(xué)習(xí)遇到困難了，大家主動去輔導(dǎo)，哪個隊(duì)員生病在家了，隊(duì)員們自發(fā)地去幫他補(bǔ)課……這樣的事例舉不勝舉。
3、落實(shí)班級管理責(zé)任承包制，在中隊(duì)形成“我為人人，人人為我”的氛圍。
五(1)中隊(duì)的每一個隊(duì)員都有自己明確的工作崗位職責(zé)，把魏書生老師的班級管理承包責(zé)任制嚴(yán)格地落實(shí)到中隊(duì)的每一位隊(duì)員身上，從做值日到檢查學(xué)習(xí)情況，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，從每門功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，紀(jì)律和作業(yè)也會不出絲毫差錯，管理的井井有條。再比如每天的值日，中隊(duì)的每一位隊(duì)員都是中隊(duì)的主人，都有意識要愛護(hù)好這個家園。教室是隊(duì)員學(xué)校生活的重要場所，因此我們設(shè)計口號“教室是我家，環(huán)境靠大家�！蹦膫�時候擦黑板的同學(xué)有事，就有人幫著擦黑板!走廊臟了，就會有同學(xué)主動清理。只要看到教室里有紙屑、垃圾、桌椅擺放不整齊等，就會有隊(duì)員自覺地把它們撿起來、擺放整齊。我們班的教室在二樓，而我們卻被學(xué)校安排清掃一樓到四樓的樓梯，可以說是“任重而道遠(yuǎn)”，但班上的同學(xué)卻二話不說擔(dān)起了這個重任，每天早早就回來打掃，不怕臟，不怕累，因此，在整個學(xué)年中每個學(xué)月都拿到衛(wèi)生流動紅旗
4、樹立隊(duì)員從小培養(yǎng)自我管理“三級目標(biāo)”的長遠(yuǎn)規(guī)劃。
在三年級第一學(xué)期開始，我就教育學(xué)生從小培養(yǎng)健全的人格和體格，樹立正確的人生觀和價值觀，于是，我提出樹立隊(duì)員從小培養(yǎng)自我管理意識的“三級目標(biāo)”
①、努力實(shí)踐自我管理，自我約束，做品行優(yōu)良的好少年。
�、凇⒉徽撌窃诩�、在校、都能做最好的自己，不給班級、學(xué)校、父母、老師找麻煩。
�、邸⑴ψ龊米约簯�(yīng)該做好和能做好的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作，讓身邊的老師、同學(xué)和親人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械介_心、幸福!
二、中隊(duì)活動，多姿多彩
1、認(rèn)真積極開展主題隊(duì)會，增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力
每個月積極認(rèn)真開展主題隊(duì)會，通過開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”雛鷹讀書、“感恩教師”“傳統(tǒng)文化”等主題隊(duì)會培養(yǎng)隊(duì)員的民族精神和讀書熱情，將每個主題滲透進(jìn)學(xué)生的生活中，從而培養(yǎng)他們的主人翁意識，培養(yǎng)感恩意識，增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力。
2、開展課外興趣活動
中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個注重①注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機(jī)會參加，個個有所進(jìn)步;②注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動成為隊(duì)員們的智力策源地;③注重主動參與，開發(fā)隊(duì)員潛能;④注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個性發(fā)展。鼓勵隊(duì)員多讀書、多動腦、多動手。在這些課外活動中，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，在我校舉辦的“校園之星”才藝評比中，我中隊(duì)的楊曉旭和喬夢露同學(xué)都榮獲特等獎，在“保護(hù)環(huán)境”繪畫和征文中，中隊(duì)隊(duì)員高揚(yáng)、常晶晶獲得優(yōu)秀獎，學(xué)期評比中，張樂、吳倩、呂嘉豪、楊曉旭、喬夢露、王品懿等隊(duì)員分獲得“美德少年”、“四好少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)干”等榮譽(yù)和稱號。成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
在節(jié)假日里，我們還積極參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動到敬老院去慰問孤老;向“紅十字”、“四川汶川”捐款活動中也非常踴躍;在“三八婦女節(jié)”，我們中隊(duì)的每個成員都以自己獨(dú)特的方式來表達(dá)對家長的一份孝心。在“教師節(jié)”給老師送上我們真誠的祝福時，還獻(xiàn)上我們精心設(shè)計的賀卡。在“感恩”的主題活動中，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動他們的心靈，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。這就是我們的五(1 )中隊(duì)，每位隊(duì)員都有著一顆善良和助人為樂的心。在這個集體中，我們不僅學(xué)習(xí)到文化知識，而且學(xué)會與他人合作，學(xué)會怎樣關(guān)心他人，學(xué)會做一個有集體榮譽(yù)感的人，學(xué)會做一個有益于他人的人�？傊�，我們在快樂的活動中快樂地成長著!
五(1)中隊(duì)，這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
少先隊(duì)紅旗中隊(duì)先進(jìn)事跡2
我校是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個凝聚力強(qiáng)大的集體。在這個蓬勃發(fā)展的大家庭里，我們六年級中隊(duì)不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì)，為這個大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊(duì)相比，我們還有很大的距離，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，我們六年級中隊(duì)團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我們中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊(duì)健康發(fā)展的前提。小學(xué)階段重在養(yǎng)成教育，為此，我們在開展工作時，秉著“好習(xí)慣終生受益”的理念，我們定期用隊(duì)會、班會的形式來討論學(xué)習(xí)生活中存在的問題，讓學(xué)生知道什么是“善、惡、美、丑”，培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時中隊(duì)里的師生同心同德，為中隊(duì)爭光，以此來增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。
我班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》爭當(dāng)“四好少年”講話精神，制定了《班級教育管理工作細(xì)則》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀(jì)律安全監(jiān)督崗，重點(diǎn)從文明、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生四個方面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，形成良好的`生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有有了好的班風(fēng)，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會有進(jìn)步。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部
一個成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)在挑選學(xué)生干部時采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個個工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、敢干會干，能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。同時我們定期召開學(xué)生座談會、中隊(duì)干部考評會，對中隊(duì)干部進(jìn)行動態(tài)管理。
三、力抓班級文化建設(shè)，營造育人氛圍
蘇霍姆林斯基說“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。作為一個隊(duì)集體學(xué)習(xí)和受教育的基地——教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊(duì)精心設(shè)計班級文化，教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識的海洋”、“目標(biāo)樹”、“理想樹”、“讀好書”、“我愛干凈”、“班級公約”“我愛動手”八大板塊，構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的外部文化環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂趣，增強(qiáng)了班級向心力、凝聚力，幫助學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子們愛班愛校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說的“讓班級也能說話”。因此我們的教室課桌閃光，門窗鮮亮，物品有序，地面潔凈，同時還營造了一個健康向上的文化氛圍，創(chuàng)造了一個文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)間你追我趕，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的人越來越多，學(xué)生的心靈世界得到凈化和充實(shí)，文化素養(yǎng)得以提高。
四、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動
開展活動是為了讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，讓學(xué)生在活動中受到教育并得到啟發(fā)，同時也讓每一位學(xué)生能夠在活動中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。
近年來，我們中隊(duì)從實(shí)際出發(fā)，分別組織開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭當(dāng)四好少年”、“感恩母親”“愛心捐贈”“祖國在我心中演講比賽”等活動;邀請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育講座、交通安全知識講座，利用板報、手抄報等宣傳陣地適時開展各種節(jié)慶活動，充分利用中隊(duì)主持的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育。通過各種活動開展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。
我們是一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們學(xué)校也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評為了“山東省省級交通安全示范學(xué)�！�、“太平鎮(zhèn)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”;中隊(duì)表演的“雛鷹起飛”在太平鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲一等獎;中隊(duì)訓(xùn)練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;20xx年，中隊(duì)表演的《讓我們蕩起雙槳》在學(xué)校“紅領(lǐng)巾心向黨”匯演中榮獲一等獎;在今年的素質(zhì)教育匯報演出中，我們中隊(duì)排練的《健康歌》兒童健身操贏得學(xué)校和社會的好評;我們中隊(duì)連續(xù)兩年贏得太平鎮(zhèn)素質(zhì)教育質(zhì)量檢測第一名。
秦莊小學(xué)六年級中隊(duì)是棵正在茁壯成長的幼苗，在黨的陽光雨露的滋潤下我們的每一位隊(duì)員必將健康快樂地成長!
少先隊(duì)紅旗中隊(duì)先進(jìn)事跡3
在這個溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶著下，45顆幼小的童心，緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一(1)中隊(duì)。
一、養(yǎng)習(xí)慣，促班風(fēng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底，一年級那么是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我努力根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級中開設(shè)早讀“讀書認(rèn)真獎〞“上課最正確表現(xiàn)獎、善于思考獎〞“課間文明獎〞“書寫工整獎〞等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會根據(jù)隊(duì)員們一周來的表現(xiàn)來進(jìn)行評比，班主任獎給印章，到達(dá)一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用鼓勵的方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、定崗位，強(qiáng)責(zé)任
一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氣氛，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家〞的.觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神鼓勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。一(1)中隊(duì)的小隊(duì)員人人都有自己的崗位，我會根據(jù)班級里的具體工作安排好每個隊(duì)員的職責(zé)，實(shí)行“人人有事管〞的班集體制度。如：圖書管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間平安監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感，體驗(yàn)為他人效勞的快樂，體驗(yàn)與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊(duì)員們也擁有了展示自我的舞臺，在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員、隊(duì)員與隊(duì)員、家長與隊(duì)員、老師與家長。利用班級qq群、 、走入家庭家訪、家長會等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊(duì)員的開展，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
四、托活動，促開展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊(duì)儀式，并且是對全區(qū)示范的。孩子們來到班級一個多月，要舉行這樣隆重的活動，對孩子們的紀(jì)律是一次考驗(yàn)。為了調(diào)動孩子的積極性，我讓家長配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長歷程。孩子們在這次活動中受到了很好的教育。這次的活動結(jié)束后，我班家長為孩子們做了一個很好的示范，親筆書寫展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項(xiàng)賽中，跳繩、踢毽子對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想方法鼓勵他們，大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過努力，集體跳繩取得了年級第一的好成績。在第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，我中隊(duì)表現(xiàn)突出，被評為校級優(yōu)秀中隊(duì)。在讀書節(jié)親子閱讀活動中，我班家長、孩子精心準(zhǔn)備，積極參與，共有六個家庭來參加活動，效果較好。期中的一個節(jié)目參加的校級的讀書節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動的樂趣，在接下去的學(xué)校各項(xiàng)活動中，個個積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動中獲獎。
一(1)中隊(duì)，這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因?yàn)槭且豢糜酌纾�有很多不成熟和不完善的地方，我們會積極努力，會滿懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會走向更燦爛美好的明天!
少先隊(duì)紅旗中隊(duì)先進(jìn)事跡4
我們的六(2)中隊(duì)有一個充滿詩意的名字“七彩陽光中隊(duì)”，中隊(duì)里有38名活潑開朗，富有個性的“小精靈”。他們聰明、可愛、陽光，充滿夢想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽光下，努力追尋著自己的七彩夢想。在這近四年的努力中，我們的七彩陽光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強(qiáng)班級凝聚力
中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，我便告訴隊(duì)員，六(2)中隊(duì)就是你的家，我們每個人都必須為班級做出貢獻(xiàn)，班級的事就是我們的事。
同時，我還努力提高家長間的凝聚力，家長間關(guān)系融洽了，班級凝聚力自然加強(qiáng)。三年接觸下來，我們班的家長是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的張俊杰媽媽，他時不時會幫助排練節(jié)目;有文筆極好的汪欣怡媽媽，還主動撰寫了班歌……家長間擰成了一股繩，自然整個中隊(duì)隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的'班干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班汪光霞同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的;我班的繆文文和陳華雨能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長們能按時幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動中，六(2)中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒，我們中隊(duì)的中隊(duì)長張俊杰工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時候都是老師還沒有想到的，他已經(jīng)做好了管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們在老師未到教室上課時，不會自覺管理，久而久之，班級紀(jì)律就會顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個月時間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們在課堂上“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，遵守紀(jì)律，要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭取了不少的榮譽(yù)在學(xué)校每周“文明班級”的評比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎次數(shù)獲年級段第一。
四、開展豐富的班級活動
主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀中隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動，“防溺水”手抄報評比，“我講一本書”活動，又如在春天到來時，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評價，人人有機(jī)會，人人在進(jìn)步。同時，我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運(yùn)動會等，讓隊(duì)員們在各級各類比賽中收獲自信，收獲喜悅。還在上學(xué)期取得了縣級“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)。
少先隊(duì)紅旗中隊(duì)先進(jìn)事跡5
東凌小學(xué)五0一中隊(duì)是一個擁有38名隊(duì)員的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷開掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。兩年來，我們攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康開展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她〞的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)方案和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣闊同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了?五0一中隊(duì)文明公約?、?班級日常行為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么?等一系列制度，催促同學(xué)們學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利開展打下了堅實(shí)的根底，新學(xué)期來，“文明班〞稱號常常光臨我們班級。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲〞的道理，每一次考試，雖然我們班的成績并不是居全鎮(zhèn)第一，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的`好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更發(fā)奮，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也鼓勵自己不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的上下，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的上下，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的奉獻(xiàn)。
三、延長班級“愛〞的主線。
“愛〞是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。 日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛〞的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛〞，探討了許多人生的哲理，每個月，中隊(duì)都會派不同的隊(duì)員去東凌敬老院，照顧那里的老人，與他們共度一天的時光，雖然只有短短的一天時間，可隊(duì)員們的關(guān)心總是會讓孤寡老人們倍感親切，當(dāng)我們?yōu)樗麄冎v故事，讀報紙或者表演才藝，我們便從他們蒼老的臉上看到了孩子般燦爛的笑容，這時，隊(duì)員們感覺無論多辛苦都是值得的。一年一度的重陽節(jié)，隊(duì)員們按照慣例做了敬老賀卡，之后輔導(dǎo)員又挑選了其中的優(yōu)秀作品送給已經(jīng)退休的東凌小學(xué)的老教師，在聚餐會上，當(dāng)我們把鮮花和賀卡送給這些老教師的時候，我們從他們的笑容里讀出了對我們的感謝，。事實(shí)上，我們做的這些都微缺乏道，但在這些老輔導(dǎo)員的眼中，我們已經(jīng)回報了他們很多。
四、開展多彩的班隊(duì)活動
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了?慶祝中華人民共和國成立62周年的愛國歌曲演唱比賽?比賽。隊(duì)員在繁忙的學(xué)習(xí)之余，又投入到緊張的演唱排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，班長劉袁池自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個人叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布獲優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合學(xué)�！皩W(xué)會感恩〞的主題教育，五0一中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福〞的主題中隊(duì)會。
全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭! 那一天，我請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，家長們都感動得哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生們還積極參加各項(xiàng)活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：金手指硬筆書法比賽、國慶手抄報比賽、科技制作競賽、唱紅歌比賽等，表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加英語、舞蹈、乒乓球，竹笛等興趣組活動，在各項(xiàng)活動中展示五0一中隊(duì)的風(fēng)采。
教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氣氛去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
五0一中隊(duì)，一棵正在茁壯成長的幼苗，我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改良缺乏。過去的成績是我們以后工作最大的動力，以后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。讓他們成長為參天大樹。
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