個人先進(jìn)事跡材料13篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的個人先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
個人先進(jìn)事跡材料 篇1
三明市無償獻(xiàn)血志愿者協(xié)會會長林瑞班，長期堅持無償獻(xiàn)血，已累計達(dá)129000毫升，相當(dāng)于25個成年人的體內(nèi)血量總和，先后榮獲全國十大社會公益之星、中華慈善獎、全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎金獎、全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎等稱號。
一、帶頭組織，創(chuàng)建全國首家無償獻(xiàn)血民間組織。
1998年5月9日，由林瑞班發(fā)起的獻(xiàn)血協(xié)會正式成立，在全國開創(chuàng)了用志愿者形式推動無償獻(xiàn)血事業(yè)的先河。
二、全身心、全方位，投入無償獻(xiàn)血宣傳。
作為協(xié)會會長，林瑞班把大部分業(yè)余時間都投入到公益事業(yè)。他帶頭捐獻(xiàn)機采成分血。他應(yīng)邀做報告，省內(nèi)外許多地方紛紛向他取經(jīng)，辦起了獻(xiàn)血協(xié)會……1999年起，他在互聯(lián)網(wǎng)上用無償獻(xiàn)血者的網(wǎng)名宣傳無償獻(xiàn)血，發(fā)起網(wǎng)絡(luò)宣傳獻(xiàn)血捐髓世界行活動，已在50多個國家或地區(qū)的3000多個網(wǎng)站進(jìn)行了宣傳。他創(chuàng)建的網(wǎng)站愛心獻(xiàn)血屋點擊量已超過70萬人次。
三、精心策劃，讓協(xié)會成為三明人的愛心團(tuán)。
1998年11月，林瑞班發(fā)動志愿者組成福建省首支無償獻(xiàn)血應(yīng)急隊。應(yīng)急隊為三明市首例骨髓移植等多次應(yīng)急用血提供了充足的血源。協(xié)會個人會員1400多人、團(tuán)體會員37家。20xx年以來，三明市的.臨床用血已完全來源于無償獻(xiàn)血。
四、身體力行，做好愛心表率。
20xx年5月，林瑞班與周翠林舉行獻(xiàn)血婚禮，并為中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫福建省分庫提供了頭兩例造血干細(xì)胞樣本資料。他還將個人的用血指標(biāo)捐獻(xiàn)給見義勇為基金會、與敬老院的一位殘疾老人結(jié)對子、長期資助5名特困兒童上學(xué)……20xx年3月，三明市開展向林瑞班同志學(xué)習(xí)活動。
志愿者心得
我感覺，我參加無償獻(xiàn)血算是一件很小的事，對我來說，是一件舉手之勞的事。但我們獻(xiàn)出的血對病患者來說，可以挽救他們的生命，我覺得這是非常有意義的，也非常值得我一直堅持做下去。這也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。
個人先進(jìn)事跡材料 篇2
作為一名小學(xué)教師我深知自己責(zé)任的重大，如果不能給孩子一個扎實、良好的啟蒙教育必然會影響孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。正因為如此，我時時提醒自己要用心工作�！安徽`人子弟，不毀自己聲譽，不傷孩子和家長的真情”是我對自己提出的要求，多年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的人民教師，贏得了家長的認(rèn)可，同事的好評，學(xué)生的愛戴。
一、真心關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”通過多年的實踐使我深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心�！钡暮x是什么， 我用愛心架起了師生間的橋梁。
班里有個孩子，由于父母離異，他和爺爺奶奶生活，性格十分孤僻，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，注意力不集中。了解了這個孩子的情況后，我把他從后排調(diào)到了前排，告訴他：“老師很喜歡你，想和你做朋友�！苯酉聛砦也粌H輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，更注意在生活上關(guān)心他。沒帶錢，我就給他買一份飯，缺什么學(xué)習(xí)用品我及時送給他。在我的關(guān)愛下，他臉上的笑容多了起來。一次，他給我寫了一封信，信里說：“爸爸媽媽離婚了，我所有的快樂都被帶走了，我多么希望媽媽像您一樣愛我呀！”
我的心被刺痛了，孩子畢竟才 10 歲他渴望得到母愛啊，我的愛終究不能代替媽媽的`愛。于是利用周末我來到了孩子的爺爺家，和老人談了很久，并從鄰居那里打聽到他媽媽的地址，和他的媽媽見了面。我和她談了孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并讓她看了孩子的信，希望她能多給孩子一些關(guān)心。我的真誠感動了孩子的母親，周一邢棟的媽媽就來學(xué)校看他了，還給他帶來了新衣服，囑咐他好好學(xué)習(xí)。看著孩子臉上的笑容，我也十分高興，以后每到周五我都會用自己的電話讓他和媽媽聯(lián)系，他媽媽也經(jīng)常來看他。孩子的性格變開朗了，學(xué)習(xí)成績也上來了。這一切都是因為教師愛心和責(zé)任心。有了這次經(jīng)歷，我更加留意每一個孩子，并建立了多種與家長聯(lián)系的方式，共同去關(guān)注孩子的成長。而我的愛心和責(zé)任心也取得了家長的信任和支持，拉近了我和學(xué)生及家長間的距離。
二、以己之愛，啟動心靈
在農(nóng)村很多家長為了生活外出打工，對孩子的教育無暇顧及。為了讓每個孩子都能健康成長，我建立了留守兒童檔案，通過家訪摸清學(xué)生的基本情況，做好詳細(xì)的記錄，然后因人而異制定計劃，采用不同的教育方法。
班里有個孩子，是學(xué)校出了名的“搗蛋鬼”，紀(jì)律差，學(xué)習(xí)差，就連他父母都拿他無可奈何。面對這樣一個孩子，我采取挖掘其閃光點進(jìn)而因勢利導(dǎo)的教育方法。比如他認(rèn)真寫作業(yè)我就表揚他，上課愛回答問題了我也夸他。一個孩子當(dāng)著他的面說他不寫作業(yè)，他還沒來得及發(fā)火，我就摸著他的頭說：“不可能，涵涵可不是這樣的孩子，
我看涵涵很懂事，對不對?” 聽了我的話他使勁地點頭。打鐵趁熱，放學(xué)后我找他談心，鼓勵他。在我的耐心引導(dǎo)下，涵涵變化很大。他的媽媽回來拉著我的手不停地說謝謝。我用愛打開了學(xué)生心靈之門。
上學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生，孩子的父親聽別人說我對孩子有愛心，教育有方法，把孩子送過來。原來孩子智力稍差些，說話不清，不愿與人交流。我把他放在我旁邊，有機會就和他交流，還安排同學(xué)帶他去商店買東西，教他做值日，和他做游戲漸漸地孩子表達(dá)清晰了，能試著與人溝通，我又針對他的情況教他知識，因為我知道每個孩子都是父母的希望。半年過去了，孩子在各方面都有了很大進(jìn)步，一天他父親拿來一籃子雞蛋非要謝謝我，推辭不下我只好收下。第二天我為孩子買了一件衣服和幾本書，雖然花了比買雞蛋還要多的錢，但我欣慰。是啊，教育是藝術(shù)，而這藝術(shù)需要教師高尚、寬厚、慈愛的人格魅力作為支撐。
三、以德為首，張揚個性
作為一名班主任，在班級管理中我同樣注重用愛心和責(zé)任心去感染學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，培養(yǎng)和教育學(xué)生以班為家，友愛互助。在管理中我把自己放到學(xué)生中去，注意以身作則，凡是要求學(xué)生做到的自己率先做到，凡是學(xué)生不能做的，自己也堅決不做，別看事情小卻能起到潤物細(xì)無聲的作用。一個優(yōu)秀的班級一定要有自己的特色，要有凝聚力，要有創(chuàng)新精神。當(dāng)我的值日班長制、競賽制等管理方法被領(lǐng)導(dǎo)贊賞，被其他老師學(xué)習(xí)時，我又采取了新的方法�！凹�(xì)節(jié)決定成敗，點滴鑄就輝煌”是我們班的座右銘，“快樂每
一天，精彩每一天”是我給孩子們提出的奮斗目標(biāo)，我們創(chuàng)建了自己的班歌《溫馨集體》。在我和孩子共同的努力下我們班被評為市級三好班級，還成為了我校的首個英雄中隊——楊利偉中隊。我個人也連續(xù)多年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，師德標(biāo)兵，優(yōu)秀黨員，模范師傅。
以德為首，以愛育人，形成自己的教育風(fēng)格，是我的追求。
今后的路還很漫長，我會一如既往的愛每個孩子，把知識毫無保留的傳授給每名學(xué)生， 我相信：我的愛心和責(zé)任心一定能為我的學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天空。
個人先進(jìn)事跡材料 篇3
面對突如其來的疫情“大考”，無錫物業(yè)人眾志成城抗疫情，從物資的籌備到人員的安排，成為此次戰(zhàn)役中不可缺少的中堅力量，也涌現(xiàn)出一大批感人事跡。
詮釋忠誠，他是勇?lián)姑奈飿I(yè)先行者
據(jù)統(tǒng)計，疫情發(fā)生后無錫物業(yè)服務(wù)行業(yè)全力履行社會責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)，累計捐贈了57萬余元的物資。其中無錫長慶物業(yè)以23萬元的捐贈排名第一。王興栽是無錫市長慶物業(yè)管理有限公司董事長，自疫情發(fā)生以來，他一直奔波于抗疫一線，用自己的實際行動詮釋著一名企業(yè)家的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。他帶領(lǐng)物業(yè)團(tuán)隊，充分利用宣傳欄、LED屏幕、橫幅、宣傳單、業(yè)主群等多種方式開展防疫知識宣傳，增強居民的自我防范意識;加大對小區(qū)電梯、單元門、樓道等公共區(qū)域和垃圾桶、門把手、信箱等設(shè)施設(shè)備的'消毒頻次，切實做好出入小區(qū)人員測溫、登記核實人員信息、重點人員排摸等工作，牢牢筑起社區(qū)安全防線。
作為無錫物業(yè)協(xié)會的副會長，在他的帶領(lǐng)下，物業(yè)協(xié)會的會員單位建立起聯(lián)防聯(lián)治合作機制，物資、信息、標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)共享，盡最大所能為國家分憂、給百姓解難，有效提高了物業(yè)防疫的整體成效。
接力愛心，他們是默默付出的志愿者
金佳物業(yè)是本土老牌物業(yè)，在得知梁溪區(qū)崇安寺街道因人員緊張，急需志愿者支援疫情防控工作時，金佳物業(yè)克服自身人員緊缺的困難，每日派出45人左右的員工參與志愿服務(wù)。
梁溪區(qū)崇安寺街道轄區(qū)內(nèi)有大量的老小區(qū)，居民以年長者居多，存在消息不靈通、防護(hù)意識較為薄弱的問題，因此疫情防控工作具有較大難度。金佳物業(yè)的不少黨員沖在支援服務(wù)的第一線，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，黨員湯茴一人堅守門崗，為往來的人員監(jiān)測體溫、核實人員信息，一站就是幾個小時;黨員周夢涵獨守偏僻的車庫通道，認(rèn)真負(fù)責(zé)守好崗位;員工賈旭偉在完成必要工作的同時，苦口婆心地勸解聚集的老人家們盡快回家、佩戴口罩，并講解現(xiàn)階段疫情形勢，讓老人家們提高防護(hù)意識……每位金佳志愿者，都在這平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光與熱。
執(zhí)著轉(zhuǎn)崗，他是戴著黨徽的守夜人
這一個月來，許多無錫金科觀庭的業(yè)主都發(fā)現(xiàn)了一個“奇怪”的現(xiàn)象：小區(qū)門崗在晚上7點都會有一名頭發(fā)些許花白的大叔準(zhǔn)時出現(xiàn)，胸前除了金科標(biāo)配的工號牌以外，還有一枚黨徽。他就是56歲的楊朝榮，人們口中的老楊。在平時，作為綠化班長的他是小區(qū)的“美容師”。在疫情發(fā)生初期，看到小區(qū)協(xié)管板塊人手不足，楊朝榮便主動要求轉(zhuǎn)崗成為一名臨時協(xié)管，加入一線戰(zhàn)“疫”的隊伍，成為了寒風(fēng)中的守夜人。和安保板塊的同事們一樣，二十多天來，老楊每天都堅守在崗位上，沒有休息一天，甚至在除夕夜也沒能夠和家人團(tuán)圓。仔細(xì)測量每一個進(jìn)出人員的體溫、嚴(yán)格核查進(jìn)出人員身份、認(rèn)真查驗出門條情況……老楊用行動給業(yè)主帶來更多的安心。
個人先進(jìn)事跡材料 篇4
xx，男，xx年xx月出生，�？茖W(xué)歷，一名普通的內(nèi)科醫(yī)生。從xx年xx月到xx衛(wèi)生院工作至今。從事醫(yī)療工作6年來在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，刻苦鉆研，得到了患者的贊譽，同事的好評。
一、全心全意，熱情為患者服務(wù)。在臨床工作中，自己急患者之所急、憂患者之所憂、想患者之所想。始終堅持“醫(yī)者父母心”的原則，對待患者不分家庭境況是富是貧，社會地位是高是低，始終把患者生命安全放在第一位。對待每位病人都能做到認(rèn)真檢查，詳細(xì)解說。當(dāng)遇到患者家屬不理解時、不厭其煩地耐心做好解釋工作。不管工作多累都能堅持每天下班前檢查病人，掌握病人的病情變化。不能正常下班，半夜起來搶救病人是常有之事。我還清楚的記得那個驚心動魄的夜晚。事情發(fā)生在xx年xx月xx日。和往常一樣，在下班前，把住院病人查看一遍，沒有異常情況。由于當(dāng)天不值班，就騎車回家了。工作勞累了一天，吃過晚飯就早早睡下了。半夜一陣鈴聲把我從睡夢中驚醒，打開手機一看是我病人的家屬打來的。只聽她急切地說：“xx醫(yī)生，我媽昏過去了”。我趕忙讓她去叫值班醫(yī)生。我僅穿了一件外套就起來了，妻子也醒了，看著急切的我就說：“外面天冷，多穿點”。我說來不急了，就騎著摩托車往醫(yī)院趕。在路上一陣陣寒風(fēng)從我的領(lǐng)口、袖口直往身上灌，冷的直打哆嗦，可心里想的卻是病人的安危。到醫(yī)院后遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到病房里燈火通明，值班醫(yī)生和護(hù)師正在忙碌的工作。原來患者突然出現(xiàn)上消化道出血，導(dǎo)致低血容量性休克。經(jīng)過2個小時搶救，患者總算轉(zhuǎn)危為安，這才松了口氣，一看表已經(jīng)3點10分了，就一直守護(hù)在病人身邊到天亮。還有一次，好像是xx年夏天的一天中午。我值班時遇到一個誤服農(nóng)藥的病人，由于基層醫(yī)療條件有限。我一邊搶救病人，一邊安排患者轉(zhuǎn)院。在車上為患者洗胃，不停的用注射器注水，手上都磨出了水泡，忍著疼痛依然堅持，我清楚的知道多耽誤一分鐘就少一分生的希望。當(dāng)時天氣比較炎熱，強烈刺鼻的農(nóng)藥味使我喘不過氣來，顧不上擦一擦汗，急切的.心情難以用言語表達(dá)。最終因搶救及時，挽救了患者的生命。像這樣的事情還有很多，作為一名醫(yī)生應(yīng)時時刻刻心系患者安危，仁心仁術(shù)不是說說就可以做到的。我們所能做的真是微不足道，但我們?nèi)匀粓猿稚辽系男拍睿磺蠡貓�，不求名利�?/p>
二、不斷學(xué)習(xí)提高醫(yī)療技術(shù)水平，作為一名醫(yī)生，只有通過提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能贏得患者的信任。在緊張的醫(yī)患關(guān)系面前，嚴(yán)格要求自己，加強醫(yī)患溝通提高服務(wù)品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)掌握醫(yī)患溝通技巧，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。在工作中不斷學(xué)習(xí)，苦練基本功，掌握本專業(yè)基本理論，基本操作，基本技能。抽時間從雜志及網(wǎng)站上學(xué)習(xí)新知識，新技術(shù)；了解內(nèi)科疾病發(fā)展的新功能，積累經(jīng)驗。xx年醫(yī)院派我到xx市學(xué)習(xí)基本藥物知識培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的半月時間里，沒請過一次假，認(rèn)真聽課、查閱相關(guān)資料，回來后為大家分享了一道醫(yī)學(xué)盛宴。
三、工作嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強。在醫(yī)療工作始終保持高度的責(zé)任心，良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。xx年春節(jié)期間，父親突然出現(xiàn)下消化道出血住進(jìn)南陽市中醫(yī)院，父親曾因腦出血導(dǎo)致左側(cè)肢體癱瘓，行走不方便，需要2個人照顧。因事情比較突然，我僅請了3天假安排好住院后就回到了工作崗位。臨走的時候我含著淚告訴父親說我不能陪在你身邊照顧你，請你原諒兒子的不孝。父親卻安慰我說我這里沒事，有你弟弟在就行，你快回去上班，醫(yī)院的病人更需要你。此時此刻我能理解父親想法，他知道我是為了病人。作為一名醫(yī)生高度的職業(yè)責(zé)任感使我在家人最需要幫助的時候決然而然的選擇了離開。但我依然欣慰，因為我無愧于自己的職業(yè)。
四、積極參加醫(yī)院公共衛(wèi)生服務(wù)，不怕苦、不怕累，親自下鄉(xiāng)為患者體檢。提供醫(yī)療咨詢，疾病預(yù)防，衛(wèi)生保健等服務(wù)。真正為患者送去健康，同時也鍛煉了自己。依靠熟練的技術(shù)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及高尚的思想品質(zhì)，得到了群眾的廣泛好評。
五、在工作中自己踏實認(rèn)真、待人真誠、勤勞樸實、團(tuán)結(jié)同志、寬以待人。從不計較個人得失、無論上班還是休息，病人利益第一，隨叫隨到。合理用藥，合理治療，在病人中樹立了良好的職業(yè)形象。
在今后的工作中，自己將更加努力，弘揚無私精神，用自己扎實的醫(yī)療技術(shù)為基層患者服務(wù)。在自己的本職工作中爭創(chuàng)一流，再攀高峰。
個人先進(jìn)事跡材料 篇5
我叫黃絲莉，1999畢業(yè)于贛州師范學(xué)校體育專業(yè)，一畢業(yè)就分配到生我養(yǎng)我的地方進(jìn)行任教，在小學(xué)任教了一年之后，20xx年至今，我一直在孔田中學(xué)任教。從教21年來，我本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，在教學(xué)過程中注重個人素質(zhì)的提高，對教育方式的研究，用愛心、耐心、細(xì)心對待學(xué)生的成長，任教班級成績突出，先后被縣委縣政府評為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。
還記得初為人師的我，由于數(shù)學(xué)教師缺乏，體育專業(yè)的我積極配合學(xué)校調(diào)度，成為了一名數(shù)學(xué)老師，初教數(shù)學(xué)，看到其他老師自信滿滿走上講臺的樣子，內(nèi)心深處的自卑無法言說。但我沒有消極沒有抱怨，白天，辦公室里時時刻刻關(guān)注著其他教師如何備課、如何批改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂，那時的我總覺得時間不夠，要學(xué)習(xí)的東西太多太多。晚上，研究教案、研究教材、反復(fù)備課。領(lǐng)導(dǎo)、同事們耐心的指導(dǎo)和鼓勵讓我充滿向上的力量，讓我站在講臺上越來越自信。
在我任教的二十一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我堅持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，上課時面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè),鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進(jìn)行面批面改,查缺補漏,全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在特長生的培養(yǎng)上也多方面準(zhǔn)備，積極培養(yǎng)學(xué)生對訓(xùn)練的興趣，有效地提高了學(xué)生的成績。功夫不負(fù)有心人，20xx年作為班主任，所帶學(xué)生鐘小陽在中考中考取全縣第一名，在20xx年，做為校田徑隊主教練帶領(lǐng)學(xué)生參加全縣中小學(xué)生田徑運動會，獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的`成績。20xx年，擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)及初三年級6個班的體育教學(xué)工，在20xx屆體育特長生考試中，所帶5人參加考試4人考入了安遠(yuǎn)一中，所教初一數(shù)學(xué)成績第一名。
在從事教育工作的二十一年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
作為一名普通而平凡的教師，我將用自己的實際行動踐行“傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述。愛無價，情永恒，為了學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展，始終用自我的愛、自我的情，心中之德，在教育路上默默跋涉、耕耘，我將永遠(yuǎn)忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生的力量!
個人先進(jìn)事跡材料 篇6
�。兀兀�，女，現(xiàn)年九歲，ＸＸ縣城關(guān)小學(xué)三（1）班學(xué)生，學(xué)校少先隊副大隊長，班級班長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她年紀(jì)，卻以良好的觀念品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，正式成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。
勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在高年級名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎?wù)�。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到藝術(shù)史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都再讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊視野開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝�，勤于�?chuàng)新
作為小學(xué)的副大隊長，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作深入開展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員老師提出“人人種植一盆花”活動構(gòu)想，并詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習(xí)慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習(xí)”活動，使得校園另一面處處洋溢著文明山童；在“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽、“‘學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的參與者和參與者，事前精心設(shè)計，全面準(zhǔn)備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻(xiàn)”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀(jì)律監(jiān)督副主席，每個周一到周末，無論刮風(fēng)下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂
她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是常常設(shè)法補上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)；她主動要求和明確要求班上學(xué)習(xí)成績最差的男同學(xué)同桌，給予幫助。后來同學(xué)們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的`愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動災(zāi)民全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己折捐贈款物總共兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽五星紅旗的獲獎?wù)�，從朗朗上口動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇�?xí)作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成小了同學(xué)們最佩服、最感動的榜樣，全校師生她用自己的言行向同學(xué)們傳襲，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎?wù)聦W(xué)習(xí)章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學(xué)�！皯c國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎；20xx年在學(xué)�！靶率兰o(jì)我能行”才藝展示比賽中獲二等獎；20xx年在學(xué)校種花比賽中獲優(yōu)秀獎；20xx年在學(xué)校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評為學(xué)校首屆“十佳少年”。
個人先進(jìn)事跡材料 篇7
“在疫情防控的關(guān)鍵時候，黨員就要帶好頭，沖在前，面對困難不退縮�！眡x說。今年35歲的xx是一名具有10年黨齡的共產(chǎn)黨員。大“疫”當(dāng)前，不容有失，他以自己的方式扛起疫情防控責(zé)任，匯集最大合力向疫情亮劍，踐行一名老黨員的初心與使命。
臨危受命一言九鼎顯擔(dān)當(dāng)
1月28日，湖北丹江口市連夜成立225個臨時黨支部，xx被任命為該市集團(tuán)新村第四臨時黨支部書記。
滄海橫流方顯英雄本色，臨危受命必須全力以赴。xx管轄的四個小區(qū)，因為有工人上下班，人員流動量較大，導(dǎo)致管理難度大，必須采取可行的防控措施。
“組織選擇我們，就是相信我們，有困難我們自己克服，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，堅決不給組織添麻煩”，看著四通八達(dá)的老舊小區(qū)，“最年輕”的臨時黨支部書記xx跟六個“年長”的支部委員們打氣鼓勁，“要想控制人員出去，首先要設(shè)好卡口，俗話說，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。我們可以找些廢舊的桌子、木板把其他出口封起來，只留一個出口便于我們進(jìn)行出入管理和勸導(dǎo)”。說干就干，不到半小時，簡易卡口架起來了，在廢棄的桌子加警戒線的雙重作用下，居民出入可控可守。
接著，組建黨支部、黨小組、樓棟長三級組織構(gòu)架，建立值守排班表，明確工作范圍和工作職責(zé)。經(jīng)過短暫的混亂后，xx所在的臨時黨支部開始平穩(wěn)運轉(zhuǎn)。
新“官”上任三把火，xx克服硬件及物資不足的窘境燒出的這三把火，不僅守住了陣地，還讓他收獲了支部同志的信任。
“原本以為這個跟我女兒差不多大的年輕小伙子沒經(jīng)過事，靠不住，沒想到遇事還怪有板眼兒”，58歲的市幼兒園教師戴東斌說。
率先垂范二話不說干在前
一個人的努力不足以照亮前路，一群人的堅守才能迎來春天。xx深知，作為一名臨時黨支部書記，絕不是組織任命那么簡單，是希望他帶領(lǐng)黨支部發(fā)揮四兩撥千斤的作用，守護(hù)好小區(qū)群眾的安危。
他身先士卒深入小區(qū)，挨家挨戶上門排查，全面了解小區(qū)情況，特別武漢返丹人員，他將他們的手機號碼全部錄入手機，隨時了解他們的身體狀況，為社區(qū)疫情防控提供最新數(shù)據(jù)。
他每天主動在四個卡口來回巡轉(zhuǎn)，遇事現(xiàn)場辦公，有時甚至中午也不回家，一直堅守在支部轄區(qū)的陣地。小區(qū)消殺、健康排查、物資代購，他始終帶頭沖鋒在前。因為xx從不計較個人得失，始終帶頭沖鋒在前，也是在他的`帶動下，更多的人加入到志愿者行列，支部從建立初的7人迅速增長到68人。
“他在哪里，家就在哪，在這個時候，就是想跟他一起同進(jìn)退”。xx的妻子用實際行動支持他，這別樣的“秀恩愛”也為倒春寒里的抗疫值守帶來了一絲暖意。
顧全大局三言兩語化干戈
“他們不能去集中隔離點，就讓他們在家隔離，不然我的孩子和父母有什么閃失，我一定跟你拼命，讓你不得好過”，電話里一名男子憤怒地說。
“特殊時期，請您理解，集中隔離才是對他們負(fù)責(zé)”，面對沉默的老人和電話里的咆哮，xx耐心地解釋道。
原來，2月4日晚上9點，照例晚間巡邏的xx，看見早上出發(fā)去武漢的居民喬某居然回來了，“老喬，你咋回來了”，同時發(fā)現(xiàn)車?yán)镞�多了一個小女孩�！八麄儎偘褜O女從武漢接回來”，站在遠(yuǎn)處的保安尋聲回答到。
武漢?xx立即警覺起來，在對老喬一家進(jìn)行消毒的同時，xx迅速向社區(qū)反映。
“從武漢回來，即使身體沒有癥狀也要到集中隔離點進(jìn)行隔離，確保萬無一失”。得到上級指令，xx開始對老喬做思想工作，因涉及到小孫女，老喬只能打電話征求兒子的意見，電話中孩子的父親告訴xx，他2歲多的女兒因抵抗力差，得過兩次敗血癥，這也是他們把孩子送回丹江的主要原因，可是xx的近乎“無情”激怒了他，這才出現(xiàn)了xx接電話被威脅那一幕。
掛掉電話，老喬帶著孩子和妻子直接去了集中隔離點，因為xx對他兒子說的話，雖不多，但，他聽進(jìn)去了。
2月20日，xx滿懷期待，因為這是小女孩和她爺爺奶奶集中隔離期滿的日子。一大早，xx就在老喬居住的小區(qū)門口等著，幫老喬一家安置行李，“哎，如果我兒子也能像你這樣有大局觀就好了”，看著xx忙碌的身影，老喬嘆息道。
面對老人兒子的威脅，他沒有退縮，因為這涉及到小區(qū)居民的生命安全，是他的底線，必須堅持，無路可退;他也沒有惱怒，因為他能理解當(dāng)父親的軟肋在哪里。他知道只有換位思考，才能理解疫情籠罩下人們的焦慮和不安。
“危難時刻，就需要xx這樣能管事、會管事、敢管事的同志，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣”，xx所在的集團(tuán)新村社區(qū)黨總支書記宋華說。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，xx是千千萬萬個抗疫一線值守黨員干部的縮影，截至目前，xx所在防區(qū)內(nèi)318戶，716人，無一人感染、無一人疑似，我們堅信，萬眾一心，眾志成城，我們一定可以打贏這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)。
個人先進(jìn)事跡材料 篇8
小陳，女，307班學(xué)生，共青團(tuán)員。
小陳同學(xué)是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她遵紀(jì)守法，品德高尚，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有正確的學(xué)習(xí)觀和良好的習(xí)慣，能夠科學(xué)地安排時間，自主學(xué)習(xí)，善于思考，對問題見解獨到，舉一反三，并能發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律，各科平衡發(fā)展，成績突出，不論遇到什么困難，她都能刻苦鉆研，迎難而上，保持積極向上的心態(tài)。作為語文課代表，她積極配合老師的工作，完成老師交給的任務(wù)，并且能主動幫助同學(xué)解決難題，深受老師的信任、同學(xué)的'喜愛。同時，她積極參加各級舉行的學(xué)習(xí)性競賽活動，在學(xué)習(xí)群體中起模范帶頭作用，帶領(lǐng)班級形成良好學(xué)風(fēng)。
在接下來的時間里，她會更加努力，為夢想而奮斗！
個人先進(jìn)事跡材料 篇9
xx從事投遞工作已經(jīng)整8個年頭，記得剛?cè)刖肿鐾哆f員時，大家都說她一個漂亮的小姑娘來做投遞員太可惜了，整天要風(fēng)吹日曬的肯定吃不了這些苦，沒幾天就會走人了�；蛟S是性格里不服輸?shù)膫�性，她咬牙堅持了下來，這一當(dāng)就當(dāng)了三年的外勤投遞員。依稀記得的分部經(jīng)理是這樣跟她說的，當(dāng)然他也會跟每一個新來的投遞員講這些，“要當(dāng)好一名投遞員，就要踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真的做好三年的投遞工作，就算你以后到了別的崗位，都會游刃有余……”在這三年的投遞工作中，xx每天從事單純的投遞工作，單純的以為只要把每份報紙每封信件投遞到用戶手中，一天的工作就算結(jié)束了，其實不是，投遞員每天都會直接與用戶面對面接觸，人家說見面三分情，你一天至少與所轄的用戶見兩次面，一年365天算一下那得積累多少的情份啊，所以在以后的工作中，她始終堅持“微笑服務(wù)”，因為她深知投遞就是服務(wù)，而服務(wù)就是郵政企業(yè)發(fā)展的生命線，你的服務(wù)好態(tài)度好，用戶就會喜歡你、認(rèn)可你，你就可以登堂入室地給用戶宣傳收訂我們的郵政報刊業(yè)務(wù)，也可以賣賀卡、賣月餅，甚至還可以攬協(xié)儲。即可以增加自己的收益，也從中得到了鍛煉和成長。在每年的'大收訂戰(zhàn)役中，xx都會積極地去宣傳收訂，力爭完成市局下達(dá)的各項營銷任務(wù)。20xx年完成個人報刊收訂流轉(zhuǎn)額17.79萬元，20xx年完成個人收訂流轉(zhuǎn)額18.84萬元,20xx還完成郵政訂閱卡銷售6400元和個人銷售賀卡任務(wù)。成為分部報刊收訂能手。
在別人看來，投遞工作是一項簡單而又輕松的活。多年的投遞生涯使她深刻地體會到投遞工作雖是一個平凡的工作，要干好不容易，心中必須要有強烈的責(zé)任感和為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想。為了做到這一點，xx總是嚴(yán)格要求自己，別人不容易做到的自己要做到；別人能做到的，自己要做的更好。在投遞一些名址不詳?shù)匿浫⊥ㄖ獣Ｍ庑偶蛑皇亲钇胀ǖ钠匠：�，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待，不厭其煩地反復(fù)查詢，也曾打過114臺進(jìn)行查詢或到派出所或所轄的居委會進(jìn)行查詢，再輾轉(zhuǎn)送信上門，也許有人覺得沒有必要，因為投遞郵件按郵件封面書寫地址進(jìn)行按址投遞，如果書寫不詳或是有誤而無法進(jìn)行正常投遞的信件，即使退回也不算違規(guī)，可她不這樣想，一封封最普通的信件不僅包含著寄件人的期盼，還有收件的的曉望，更真實地反映出郵政投遞工作的服務(wù)態(tài)度和工作效率。而要做到這些就要付出更多心血和汗水，但她總是無怨無悔。為了搞好投遞工作，常常是夏天一身汗水，雨天一身雨水。如果遇到惡劣的天氣，心中首先想到的是用戶，總是想方設(shè)法把郵件送到用戶的手中，多次受到用戶的好評。多年的投遞工作中，從沒有發(fā)生一起誤投，漏投郵件現(xiàn)象，也沒有收到用戶的一次有理由申告，出色的完成投遞任務(wù)。
作為一名郵政最平凡的投遞員，xx除了要在平常的投遞工作中克盡職守，還利用時間多學(xué)、多練，多想，學(xué)習(xí)郵政的各項操作流程和操作技能，努力提高自己的操作水平的職業(yè)素質(zhì)，現(xiàn)在，在投遞分部的工作崗位無論是開據(jù)發(fā)票，或是登單分揀和報刊分發(fā)，還是外勤的替班走段她都能隨時上崗，做好各項應(yīng)急工作，并出色的完
成好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)。在20xx年舉辦的泉州市郵政系統(tǒng)業(yè)務(wù)練功比賽中，取得了投遞工種的第二名，并由泉州市人力資源和社會保障局授予泉州市技術(shù)能手的稱號。被評為20xx年泉州郵政局先進(jìn)個人的稱號。多次被評為優(yōu)秀積極份子和優(yōu)秀團(tuán)員的稱號。
“人民郵政為人民”是所有郵政人共有的精神支柱，不管崗位怎樣平凡，投遞工作怎樣辛苦，xx用最真誠的微笑投遞好郵政服務(wù)的最后一公里，這就是她作為一名普通投遞員不普通的追求。
個人先進(jìn)事跡材料 篇10
我叫xxx，是一位普普通通的人民教師。參加教育工作已十二年。我時時以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，尊師勤學(xué)，思想活躍，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，受到了老師和同學(xué)們的好評。多次被評為先進(jìn)。
一、展才華、重磨礪、創(chuàng)造輝煌。
多年來，我以高度的責(zé)任感和事業(yè)心全身心地投入到教書育人的工作中�！皩Φ闷鹱约旱膶W(xué)生，對得起自己的職業(yè)”是我工作的座右銘，所以我對教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責(zé)。我堅信“德高為師，身正為范”。處處要求自己為人師表，以身作則，希望用我自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著她的每一位學(xué)生。我今年擔(dān)任初中兩個班的語文教學(xué)工作，還兼任一個班的班主任。我每天早早的來到學(xué)校，督促學(xué)生充分利用晨讀時間學(xué)習(xí)。放學(xué)后就給基礎(chǔ)差的學(xué)生補課。周六日一些近一點的學(xué)生有疑難的問題就到我家里來問。就這樣和學(xué)生的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有可塑性，而且功夫到了，沒有差學(xué)生。我教的兩個班成績優(yōu)異，班風(fēng)良好。20xx年我被評為市級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
教語文的擔(dān)子挑起后我就一直沒有放下。語文教學(xué)活動是一項創(chuàng)造性的勞動。我在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，自己也與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。我敢于突破，在課堂上把閱讀還給學(xué)生，讓名著真正走進(jìn)學(xué)生的心里。綜合性學(xué)習(xí)，學(xué)生親自查找資料，體會實踐的快樂。作文教學(xué)是重中之重，也是我語文教學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線。從日記、隨筆的平時練習(xí)到作文課的專項訓(xùn)練，方法無不靈活多樣。我很注重備課這一環(huán)節(jié)，每節(jié)課都要細(xì)致準(zhǔn)備，教案的設(shè)計從不馬虎。在20xx年鎮(zhèn)教委舉行的教案評比中我的教案獲一等獎。多篇獲獎?wù)撐亩寄壑约航虒W(xué)的心血。
二、多尊重、勤溝通、關(guān)愛學(xué)生。
我班主任工作干了九年，自己也總結(jié)出了一些方法。我的班級管理崇尚尊重、理解和溝通。我們學(xué)校從六年級到九年級，有四個年級。我根據(jù)學(xué)生年齡特點和性格特點的不同，對他們因材施教。引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會尊重、理解和溝通。我率先垂范，注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心。首先是尊重每一位學(xué)生，不論他們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�、家庭狀況如何、身體狀況如何。我們班里有一個小女孩聽力有障礙，因此成績很差。學(xué)生中一些調(diào)皮的小男孩還給她起了綽號。小女孩很自卑。都有了輟學(xué)的想法。但她的.字寫的格外好，為了恢復(fù)她的自信心，我經(jīng)常把他的作業(yè)貼在作業(yè)展覽欄里供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。找機會多和她溝通，詢問她聽課的情況，課下對她進(jìn)行輔導(dǎo)。通過班會課引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人，讓他們了解在這個班里每個學(xué)生都有權(quán)利得到公正的待遇。在這樣的環(huán)境里，這位小女孩進(jìn)步飛快。中國第一篇教學(xué)專著《學(xué)記》中有一句古訓(xùn)——親其師信其道，我深刻感受到良好的師生關(guān)系是推動學(xué)生奮進(jìn)的強大動力，學(xué)生受到老師的點滴關(guān)愛心里就會產(chǎn)生很大的力量。我就是這樣鼓勵集體中的每一個學(xué)生的，讓他們追求進(jìn)步、互諒互愛、努力成為生活的強者，他們也沒有讓我失望。去年六年級全區(qū)統(tǒng)考中，我班及格率達(dá)到了100%，平均分86分。我想學(xué)生都是有潛力可挖，只要我們多去關(guān)注她們，和他們勤溝通，學(xué)生都會最大限度的釋放自己的能量，為這個集體增光添彩。
我兢兢業(yè)業(yè)的工作；踏實勤勉的教書；淡定從容的生活；樂觀豁達(dá)的面對未來。我以自己優(yōu)異的表現(xiàn)得到了全體老師和學(xué)生的認(rèn)可。展望未來我深感教書育人擔(dān)子之重，但我有決心、有信心克服工作的困難，揚長避短，戒驕戒躁，更加勤勉的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
個人先進(jìn)事跡材料 篇11
吉水進(jìn)士學(xué)校一位普通而平凡的電教工作者，然而正是在這普普通通的平凡崗位上，他辛勤的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，贏得了同事的尊重，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
該同志工作任務(wù)極其繁重，即擔(dān)任信息技術(shù)教師、又擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室管理員，但他從未因此而放棄對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的忠忱與熱愛，每一項工作都力求做得最快最好。
正如同事們常說的那樣：任何事情交給慶進(jìn)做，放心！
一、默默耕耘，埋頭苦干參加工作以來老師的工作態(tài)度一直為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師稱道，工作起來常常是默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨，充分發(fā)揮了新一代年青老師的活力與風(fēng)范，表現(xiàn)了高度的政治思想覺悟和強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
在學(xué)校參加的縣級、市級、省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的`評選活動中，他向來都是主動承擔(dān)最繁雜、最困難的任務(wù)，每天中午、晚上都加班加點，別人都去吃飯了，他卻仍然在那默默工作。
xx年吉水進(jìn)士學(xué)校剛創(chuàng)立，他在時間特別緊的情況下，主動擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品的重任，由于連續(xù)幾個星期在電腦前用眼過度，他近視眼睛急劇加深，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓他休息，可他為了顧全大局，欣然忍痛堅持在工作崗位直至作品上交。
xxx年底，為了幫助教師在多媒體上課，他的膽手術(shù)硬是拖到放寒假后才去做，大雪紛飛、冰凍三尺時，他卻躺在縣醫(yī)院的手術(shù)室里。
學(xué)校的遠(yuǎn)程資源設(shè)備陳舊，為了完整接收，他多方求助，反復(fù)調(diào)試，光服務(wù)器的系統(tǒng)就了三次，還主動地自建了一個精美的校內(nèi)網(wǎng)，使得遠(yuǎn)程資源在進(jìn)士學(xué)校廣泛而深入地得到了充分的運用。
我們學(xué)校的遠(yuǎn)程資源運用受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚。
二、甘為人梯，為學(xué)校推廣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作貢獻(xiàn)為了能在老師們中間更好地推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，老師平時花了大量的課余時間，耐心地為每一位需要幫助的老師進(jìn)行講解，為他們排憂解難，樹立他們使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的信心，但不計報酬，每次都是心甘情愿、毫無怨言地為大家付出著……有老師要在多媒體教室上公開課，他每次都加班加點，力求給每位上課教師做好一切課前準(zhǔn)備，給他們一個良好的上課環(huán)境。
首先得進(jìn)行調(diào)試，以保證它們都能順利運行，然后還得耐心地為學(xué)生或教師解決突如其來的問題，有時遇到對計算機不太熟練的老師，他還得不厭其煩地從計算機的基本操作開始一步一步地教他們進(jìn)行操作，一次不會，再講第二次，直到他們學(xué)會為止。
有老師要參加三優(yōu)競賽，他常常是一個人負(fù)責(zé)幾個參賽老師多媒體課件的制作，因而課余加班是經(jīng)常的事，但他毫先怨言，總是不厭其煩地為其修改，范文還耐心地輔導(dǎo)老師們進(jìn)行課件操作，從而使他們都很出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
年，語文老師邱芳要參加省級三優(yōu)課競賽，為了協(xié)助他制作課件，他花費了大量的休息時間，把別人的事情當(dāng)作自己的事情來做，課件是改了再改，終于在他的幫助下這位老師的教學(xué)獲得省優(yōu)秀獎。
年幫助劉敏琴老師制作的英語錄像課競賽課課件使她獲得了縣級一等獎的好成績……總之，只要是學(xué)校老師的競賽課或展示課，都有他的心血。
三、一份耕耘，一份收獲近幾年來，不斷深化的教育改革給老師了展現(xiàn)才華的良機，一分耕耘，一分收獲。
年全國中小學(xué)生電腦作品大賽，老師指導(dǎo)制作的《我的太陽》二等獎；年獲吉安地區(qū)教師教學(xué)設(shè)計三等獎一個，縣級一等獎一個，三等獎兩個：年獲市級教師課件一等獎一個，同期競賽中，他協(xié)助的其它老師的課件獲多個縣級二等獎和三等獎。
現(xiàn)在，他又在全身心地指導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品。
由于工作成績顯著，他被授予優(yōu)秀教師光榮稱號。
對于個人業(yè)務(wù)能力的提高，老師也毫無松懈思想?yún)R報專題，他不但積極參加各級各類培訓(xùn)，還購買了很多書籍和光盤自學(xué)，不但辦公軟件得心應(yīng)手，而且、等制作軟件使用技術(shù)日益精進(jìn)。
遠(yuǎn)程資源的接收、使用和故障排除方法對答如流。
他就是這樣，用自己默默的一言一行、一舉一動，展現(xiàn)著一個青年教師對現(xiàn)代教育技術(shù)事業(yè)的忠誠與熱愛。
個人先進(jìn)事跡材料 篇12
我叫xx，是鞍山市鐵西區(qū)新陶官街道文化社區(qū)的一名網(wǎng)格員，轄區(qū)內(nèi)陶官街2、6、10、14棟，三道街137、143棟的網(wǎng)格管理由我負(fù)責(zé)。
兩年來隨著網(wǎng)格工作逐漸深入，我對網(wǎng)格工作由模糊又抽象的感知轉(zhuǎn)變成了細(xì)微而具體的認(rèn)知。那么，作為一個網(wǎng)格員，如何作好網(wǎng)格管理工作？這是我常常在想的問題，也曾不斷的從工作中去摸索、獲取經(jīng)驗。剛走上工作崗位時，入戶走訪時遭遇冷言冷語，吃閉門羹是常有的事。記得一天晚上我入戶采集信息時，敲開門一看是一個熟人心中不由一陣熱，心想：熟人應(yīng)該會配合的我工作，應(yīng)該不會為難我。當(dāng)我表明來意時，他猶豫了半天，拿出戶口本讓我采集到不完整的信息，他的心思我已明白，打完招呼，準(zhǔn)備出門。房主叫著我說：“你呀，什么工作不好做，一千多塊錢干嘛非要來做個這呢，哎......”這一聲長嘆，意味深長，深深地刺痛了我。
昨晚的.話依舊在耳旁回響，但我仍然打起精神繼續(xù)工作。剛走進(jìn)143棟1單元門口時，看見一位大姐正哭著迎面走來。我好奇的上前詢問，原來這位大姐姓張，兒子孫亮是患精神病，今年已32歲了，剛才犯病把他媽給攆出來了。有病為什么不送去就醫(yī)呢，這樣放在家里多危險啊，我在心里這樣想著。在跟大姐深談中得知，她丈夫去世，孩子因病不能工作，靠自己的退休金生活，家里很困難承擔(dān)不起藥費才將其接回家休養(yǎng)。我及時上報辦事處，并與社區(qū)干部協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生站，減免大部份藥費將其送回醫(yī)院就醫(yī)，幫助他家申請了低保。
既然擔(dān)任了一個平凡的社區(qū)網(wǎng)格員，我就一定要做好，努力做一個合格的網(wǎng)格員。我經(jīng)常到網(wǎng)格內(nèi)巡查，每走到一處都主動與小區(qū)居民打招乎，告訴他們我是誰，我是你們的網(wǎng)格員，有事您找我，我為您服務(wù)。時間久了，大家熟悉了，從剛開始采集信息的舉步為艱，到現(xiàn)在的全力配合。兩年來排查、調(diào)解矛盾糾紛50多起，完成了對網(wǎng)格內(nèi)流動人口，特殊人群的摸底工作。
20xx年，我剛擔(dān)任網(wǎng)格員時，排查發(fā)現(xiàn)一個50多歲的男子，衣著破爛，精神異常，經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)撿破爛，走訪得知該人叫沈金亮，獨自居住在143棟1單元，患肇事精神病，曾將電表箱砸壞，家人都不管他，母親害怕挨打從不見他，家里各種門，暖氣片都被他拆下來賣了，實在不適合居住，和這樣的人接觸我真的膽怯，可是這種情況如果不管，會給周圍居民帶來巨大隱患，通過老鄰居我輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了沈金亮的哥哥，勸其抽空照管沈金亮，如果有困難社區(qū)幫助解決，我和社區(qū)書記幫沈金亮聯(lián)系了體檢中心精神科的醫(yī)生為其定期檢查指導(dǎo)用藥，并申請了滿額低�！，F(xiàn)在沈金亮按時吃藥，病情得到控制，拿到了低保，哥哥幫他收拾和家里，社區(qū)及熱心人士經(jīng)常走訪他家，生活得到極大改善。
隨著網(wǎng)格工作的逐漸深入，我對網(wǎng)格工作從模糊又抽象的感知轉(zhuǎn)變成了細(xì)微而具體的認(rèn)知，我常在想，成為網(wǎng)格員以后，由“被動”接受社區(qū)服務(wù)到“主動”服務(wù)于他人，在這個進(jìn)程中，我最直觀的感慨是什么？在我看來，“社會管理、政策法規(guī)”已不再是報紙上一條條醒目的大標(biāo)題，也不再是道路兩旁懸掛的標(biāo)語橫幅，作為社會管理創(chuàng)新的親身實踐者，社區(qū)在我心里由“陌生”變得“親切”，“社會管理”從“靜態(tài)”愈來愈“動態(tài)”，工作實踐讓我明白了每條矛盾糾紛的排查之于社會和諧穩(wěn)定的意義。
20xx年1月，我例行對網(wǎng)格開展巡查走訪，發(fā)現(xiàn)14棟40號姜越白天自己在家，她已經(jīng)畢業(yè)了為什么不去工作呢？問了她媽媽才知道，姜越得了肺結(jié)核，孩子自卑，怕受歧視，不想出去工作，家人正為此事犯愁呢！這種情況得先治病啊，經(jīng)過深入了解得知，她家生活比較困難，父親下崗、母親無工作，這兩年為供姜越上大學(xué)花光積蓄，本以為孩子畢業(yè)工作可以減輕負(fù)擔(dān)，誰知又得病了。知道了原諉，我首先幫姜越辦了居民醫(yī)保，又申請了低保補助，并經(jīng)常找她談心，勸其思想放開，樂觀面對人生，20xx年5月姜越病情得到控制，通過辦事處舉辦的人才招聘會幫她找到了工作，一個家庭重新燃起了希望。
在兩年多的網(wǎng)格管理服務(wù)工作經(jīng)歷中，我始終認(rèn)為做好網(wǎng)格化管理工作，必須有強烈的責(zé)任感、緊迫感、使命感，必須有一定的群眾基礎(chǔ)，必須有堅定的服務(wù)熱情。安下心、撲下身，深入網(wǎng)格內(nèi)的居民小區(qū)、單位，準(zhǔn)確掌握政策法律和與群眾打交道的方式方法，隨時熟記網(wǎng)格內(nèi)的社情民意、環(huán)境動態(tài)，時刻了解居民的需求信息、人情冷暖，將群眾的想法和要求第一時間上傳給社區(qū)或辦事處，又將黨的方針政策、與市民群眾相關(guān)的法律法規(guī)第一時間下傳給我們的群眾，這樣才能不斷拉近黨和群眾之間的距離。
當(dāng)?shù)玫浇綃寢尣蛔∵B聲的衷心感謝時，當(dāng)收到孫亮媽媽頂著酷暑送來的半個西瓜時，當(dāng)看到沈金亮哥哥看到送去慰問品而激動的流下熱淚時，我的心融化了，我想這就是我用真心付出并贏得的認(rèn)可和贊許吧！
個人先進(jìn)事跡材料 篇13
20xx年學(xué)校工會在院工會和學(xué)校黨支部的大力支持下，實驗小學(xué)工會緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，團(tuán)結(jié)和動員廣大教職員工立足本職，積極投身教育改革，努力實現(xiàn)工會重點工作的突破和自身建設(shè)的加強，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。現(xiàn)將一年的工會工作匯報如下：
一、堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工大會，由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學(xué)校管理。
學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行校務(wù)公開的精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。在每周的教師大會上都會向全體教職員工通報學(xué)校的大事小情，并傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，收集各方面的意見和建議。校務(wù)公開全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
工會在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。工會還發(fā)揮監(jiān)督職能，積極參與學(xué)校年終考評。
二、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
學(xué)校的一些教師子女在上初、高中時每學(xué)期要交幾千元甚至幾萬元的就讀費，工會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用我校優(yōu)勢，積極尋找解決辦法，最終使這些教師減少了所交費用。工會還與小太陽午托部協(xié)商，解決了部分教師的.午餐問題，受到教師們的好評。
做好集資建房工作，工會協(xié)助院有關(guān)部門完成對我校教師家庭情況資料的收集、核對及協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校需要住房的教師解決了難題。
慰問離退休教師，每逢教師節(jié)、老人節(jié)、春節(jié)的來臨，都會上門探望或請到學(xué)校來聚會。堅持對病重教師進(jìn)行探望及喪亡吊唁制度。
學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。
三、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。
我校年輕教師占多數(shù)。年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。
總之，20xx年，我校工會在教育學(xué)院工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
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