- 相關(guān)推薦
六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）1
XX，高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。從教二十年來(lái)，一心撲在教育教學(xué)工作上，任勞任怨, 默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)效果突出，是一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事尊敬和領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
一、踐行師德，勤于學(xué)習(xí)
在實(shí)際工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，時(shí)刻嚴(yán)于律己，以身作則。
沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識(shí)，便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，她不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多次參加各種培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。她積極參加“山東省遠(yuǎn)程研修” 被評(píng)為“優(yōu)秀研修組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人
她熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作。做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)校放心的班主任，是她一直追求的目標(biāo)。無(wú)論遇到什么情況，她都耐心地疏導(dǎo)班級(jí)中出現(xiàn)的`問(wèn)題，用真誠(chéng)去感化學(xué)生幼稚的心靈。雖然每一級(jí)學(xué)生、每一個(gè)學(xué)生各不相同，不能用老一套對(duì)待學(xué)生，要因材施教。她立志當(dāng)好學(xué)生的引路人，用誠(chéng)心和愛(ài)心，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂(lè)。
三、傾情教學(xué)，銳意進(jìn)取
作為一名教師,在教學(xué)工作中,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念,不斷提高自己的理論水平。身為教研組長(zhǎng)，她參與了我校數(shù)學(xué)“1+5”自主學(xué)習(xí)模式的教學(xué)改革。數(shù)學(xué)“1+5”自主學(xué)習(xí)模式得到了聊城大學(xué)于源溟教授和李教授的認(rèn)可和指導(dǎo)，并在全校推廣。為了使課改與教材同步，學(xué)校和青島出版社合作，她還積極參與了小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上、下冊(cè)《快樂(lè)手冊(cè)》與《探究學(xué)習(xí)單、檢測(cè)與反饋》的編寫(xiě)。
她積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)活動(dòng)，不斷摸索，借助思維導(dǎo)圖深化課程改革，形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的思維導(dǎo)圖教學(xué)模式，使思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)課堂有機(jī)融合，讓枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)更加生動(dòng)有趣，使孩子們更加系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。之后，她被評(píng)為“思維導(dǎo)圖教學(xué)學(xué)校帶頭人”，撰寫(xiě)的論文《巧借思維導(dǎo)圖，構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂》在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，并收錄知網(wǎng)。主持研究的縣級(jí)思維導(dǎo)圖課題《思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》已結(jié)題，市級(jí)重大攻關(guān)科研思維導(dǎo)圖課題即將結(jié)題。
四、累累碩果，激勵(lì)前行
一份耕耘一份收獲。她在課堂教學(xué)、教學(xué)研究和班級(jí)管理等各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲山東省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”，小學(xué)組信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，她獲得了聊城市優(yōu)秀教師、聊城市教育教學(xué)優(yōu)秀教師、市縣級(jí)教學(xué)能手、第二屆高唐名師、課程教學(xué)改革優(yōu)秀教師、高唐縣數(shù)學(xué)學(xué)科十佳教師、高唐縣骨干教師、高唐縣校本培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、高唐縣教育系統(tǒng)巾幗模范、高唐縣優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。她撰寫(xiě)的論文《讓數(shù)學(xué)課堂充滿“趣”》獲聊城市一等獎(jiǎng)；主持的市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)中有效預(yù)習(xí)的策略研究》已順利結(jié)題，參與的省級(jí)課題《中小學(xué)生科技創(chuàng)客教育途徑和內(nèi)容研究》、市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“1+5”自主學(xué)習(xí)模式的研究》均已結(jié)題。
她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛(ài)做教育，譜寫(xiě)了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。
六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）2
微笑，綻放在臉上；關(guān)愛(ài)，流淌在心間。她用勤勞贏得學(xué)生的尊重，她用耐心獲取家長(zhǎng)的信任，她用穿透靈魂的熱情，書(shū)寫(xiě)自己的育人篇章！——題記
她是一名年輕的教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，全部默默溶鑄于自己的事業(yè)中。她用行動(dòng)詮釋著一名年輕教師全心全意奉獻(xiàn)教育事業(yè)的宗旨，處處以身作則，率先垂范，她就是高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX。
趙老師畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，20xx年9參加工作。她捧著一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心，憧憬著完美的教育夢(mèng)想，嚴(yán)格要求自己，切實(shí)履行職責(zé)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。她憑著高尚的師德、精湛的教學(xué)水平和優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，成為一名同事認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的人民教師。
她，20xx年在縣說(shuō)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年榮獲聊城市骨干教師、高唐縣骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年榮獲高唐縣優(yōu)秀班主任、高唐縣骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年榮獲高唐縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，在全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，8月獲得首屆聊城市數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)；20xx年榮獲高唐縣教改優(yōu)秀教師、高唐縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)，9月，執(zhí)教了《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》一課，獲聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，12月，榮獲聊城市數(shù)學(xué)學(xué)科十佳教師榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年12月，榮獲高唐縣骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年9月，撰寫(xiě)的論文《探究自導(dǎo)六步法在小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲全國(guó)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
她認(rèn)為，教育是平凡而細(xì)小的，它無(wú)處不在，生活中的點(diǎn)滴，行為上的微細(xì)，思想里的瞬間，都是教育資源�！拔野褲M腔熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，像熱愛(ài)自己的生命一樣熱愛(ài)自己的工作，三尺講臺(tái)上看著孩子們?nèi)缤滞辽系幕▋鹤聣殉砷L(zhǎng)，競(jìng)相開(kāi)放，我心中感到無(wú)比喜悅�！边@是趙老師教學(xué)筆記中的一段話，這段話也是萬(wàn)千教師最真實(shí)的內(nèi)心寫(xiě)照。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！彼褪怯眠@種平等的`尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟了每一個(gè)學(xué)生的心扉。
晨曦中，校園里，趙老師和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生；朝陽(yáng)下，教室里，趙老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。常常聽(tīng)到趙老師的學(xué)生說(shuō)，能當(dāng)趙老師的學(xué)生真幸福。是的，因?yàn)橼w老師，他們班的孩子們才如此幸福，因?yàn)閷W(xué)校里有許許多多像趙老師這樣愛(ài)生如子、愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)才這樣生機(jī)勃勃，充滿活力！
20xx年學(xué)校掀起了數(shù)學(xué)“1+5模式”課改熱潮，趙老師積極投入到課改當(dāng)中。每天下午第一節(jié)，帶領(lǐng)年級(jí)組的老師們認(rèn)真研討第二天上課的內(nèi)容，熟悉并吃透教材，領(lǐng)悟相應(yīng)的重難點(diǎn)，定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)好前置性作業(yè)。第二天上午第一節(jié)，年級(jí)組其他老師們先聽(tīng)她的課，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和二次修改后，其他老師再去上這節(jié)課。連續(xù)一個(gè)學(xué)期，每天如此，從未間斷。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)該如何新授，每個(gè)難點(diǎn)該如何突破……功夫不負(fù)有心人，20xx年，縣數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)在高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)，趙老師執(zhí)教的《多邊形的面積》一課，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，同年趙老師被評(píng)為高唐縣課改優(yōu)秀教師。
她憑著對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，把滿腔的熱血獻(xiàn)給了摯愛(ài)的孩子們，讓他們似花兒一般在這塊兒沃土上茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。日出日落，年輪更迭，不變的是她那愛(ài)崗敬業(yè)的心；潮漲潮落，歲月交替，不變的是她那教書(shū)育人的情。她立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校工作，在教育這片熱土上勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春。
教育是一方期望的田野，只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會(huì)有春之繁華，秋之收獲。她會(huì)繼續(xù)用紅燭一樣的光芒，帶給孩子們別樣的春天。
六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）3
XX，本科學(xué)歷，中共黨員，高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師。自20xx年參加工作以來(lái)，她一直以勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)默默耕耘在教書(shū)育人的崗位上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
她工作認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，把一顆愛(ài)心傾注到每一個(gè)孩子身上，班級(jí)秩序和學(xué)科成績(jī)都名列前茅，起到了良好的模范帶頭作用。多年來(lái)，她一直專心教學(xué)研究，積極參與了學(xué)�！皢卧希嗾n漸進(jìn)”語(yǔ)文教學(xué)模式的'開(kāi)發(fā)、實(shí)踐與推廣。在教學(xué)上銳意進(jìn)取，一直承擔(dān)著年級(jí)組新分老師的培訓(xùn)工作，受到老師領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
該同志20xx年、20xx年兩次被評(píng)為高唐縣教學(xué)能手；20xx年被評(píng)為聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為聊城市骨干教師；20xx年被評(píng)為高唐縣優(yōu)秀班主任，同年被評(píng)為聊城市教學(xué)能手；多次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課，獲得與會(huì)老師的一致好評(píng)；工作13年來(lái)，一直被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。
她為人低調(diào)、團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，是學(xué)校倡導(dǎo)的紅燭精神的典型代表。
六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）4
XX，1993年參加工作。現(xiàn)任六年級(jí)一班語(yǔ)文教師，六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)。參加工作近30年，她一直在教學(xué)一線辛勤耕耘，致力于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革和實(shí)踐。
雖有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可至今她不敢懈怠自己的課堂。無(wú)論多忙多累，她每天都要花費(fèi)2至3個(gè)小時(shí)備課，讀透教材，翻閱各種資料，精心制作課件。她總是說(shuō)：“只有心中有教案，課堂上才能做到眼中有學(xué)生，話中有真情�！�40分鐘的課上時(shí)間，瘦弱的她聲音洪亮，神采飛揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的`擴(kuò)散性思維，使學(xué)生們暢所欲言，在思考中獲得知識(shí)，在表達(dá)中提升能力。多年來(lái)，她所擔(dān)任的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。
待人誠(chéng)懇，無(wú)私奉獻(xiàn)是王老師的又一特點(diǎn)。她多年擔(dān)任教研組長(zhǎng)，每帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)，她都真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師，嚴(yán)格要求自己，把工作干在實(shí)處，干在前頭，毫無(wú)保留地把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給老師們。她曾多次指導(dǎo)年輕老師出公開(kāi)課，為她們精心修改教案。曾多次出色完成上級(jí)交給的教育教學(xué)任務(wù)。正因?yàn)檫@些年她一直任勞任怨，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待每一個(gè)人，所以受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致贊賞，在學(xué)生家長(zhǎng)中獲得了很好的口碑。
一分耕耘一分收獲。王老師收獲了聊城市教書(shū)育人楷模、聊城市師德標(biāo)兵、聊城市教學(xué)能手、聊城市骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)這些成績(jī)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，王老師是欣慰的。今后的路上，她還會(huì)用熱忱、執(zhí)著和堅(jiān)定，用滿腔熱血澆灌出桃李芬芳，不忘初心，砥礪前行。
她為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，在三尺講臺(tái)和三寸粉筆的教書(shū)育人生涯里，從不止住學(xué)習(xí)的步伐。她主動(dòng)參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。她虛懷若谷，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，并一起討論教學(xué)問(wèn)題。她刻苦鉆研，努力探索，內(nèi)外兼修，努力去做一名孩子們喜歡的優(yōu)秀教師。
六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）5
XX，女，本科學(xué)歷，高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)教師。在工作中，她始終踐行為師之道，愛(ài)生如子，從一點(diǎn)一滴做好自己的教育教學(xué)工作。
她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，開(kāi)拓創(chuàng)新，業(yè)績(jī)不斷提升，在20xx年12月研制的課件《Happy birthday.》獲聊城市一等獎(jiǎng)；20xx年9月，被評(píng)為高唐縣優(yōu)秀教師；20xx年6月，執(zhí)教了《It’s big and light.》一課，被評(píng)為高唐縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年4月，執(zhí)教了《Will you take your kite?》，獲高唐縣課堂大賽二等獎(jiǎng)；20xx年9月，被評(píng)為高唐縣教學(xué)能手；20xx年10月，被評(píng)為聊城市教學(xué)能手；20xx年12月，獲高唐縣說(shuō)課一等獎(jiǎng)；20xx年1月，在高唐縣教案評(píng)比中，被評(píng)為最佳教案；20xx年11月，被評(píng)為聊城市小學(xué)教育教學(xué)工作優(yōu)秀教師；20xx年12月，被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員；20xx年2月，在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)圖畫(huà)故事大賽中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；20xx年10月，被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，20xx年3月，被評(píng)為高唐縣優(yōu)秀女班主任；20xx年9月，被評(píng)為高唐縣優(yōu)秀班主任；20xx年3月；在聊城市中小學(xué)生節(jié)約用水征文活動(dòng)中，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
不僅如此，每次講課、培訓(xùn)歸來(lái)，她都及時(shí)反思、總結(jié)，內(nèi)化于心、外化于形。20xx年10月撰寫(xiě)的論文《淺析如何將思維導(dǎo)圖引入到小學(xué)英語(yǔ)課堂中》在國(guó)家級(jí)刊物《新課程教學(xué)》月刊發(fā)表；參與的國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的.構(gòu)建與應(yīng)用研究》已順利結(jié)題。
教學(xué)路漫漫，傾心做教育。在教育教學(xué)這條道路上，她將用一生去體驗(yàn)、去成長(zhǎng)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）6
XX，20xx年參加工作，她捧著一顆熾熱的心走到學(xué)生中間，用真誠(chéng)和熱忱澆灌著一朵朵“小花”。她始終秉持著一個(gè)理念——教育，多些嚴(yán)謹(jǐn)，少些嚴(yán)肅。正因?yàn)橛羞@樣的態(tài)度，她自己的業(yè)務(wù)水平在不斷提高的同時(shí)，也得到了更多孩子的心。
從教以來(lái)，XX老師愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)勤奮，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的引領(lǐng)和幫助下，在學(xué)生、家長(zhǎng)的支持和配合下，她一路前行，一路播種，一路成長(zhǎng)，贏得廣泛好評(píng)，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù):高唐縣教壇新秀，高唐縣語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，聊城市“一師一優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，聊城市線上教學(xué)工作表現(xiàn)突出個(gè)人，并多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，教科研先進(jìn)個(gè)人等。
作為年輕的班主任，她用嚴(yán)謹(jǐn)和真誠(chéng)，與孩子們平等對(duì)話，用心溝通，在不斷地摸索中堅(jiān)定前行，迎來(lái)了孩子們的真心以待，迎來(lái)了班級(jí)風(fēng)貌的日新月異。
首次擔(dān)任教研組長(zhǎng)，她踏實(shí)好學(xué)，勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、總結(jié)方法，能結(jié)合年級(jí)組的工作實(shí)際，提前擬定教研問(wèn)題和方向，保證組員在每次的教研會(huì)議中都有所得。她所帶領(lǐng)的教研組老師在平時(shí)的工作中能很好地做到精誠(chéng)合作，切切實(shí)實(shí)地提高了教學(xué)質(zhì)量，在教研組評(píng)比中取得了第一名的'好成績(jī)。除參加教學(xué)教研活動(dòng)，她還積極參加學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)，不遺余力地排練，在比賽中不斷挑戰(zhàn)自己，不斷取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
教育者的圓滿，是看著孩子們羽翼漸豐，翱翔在知識(shí)的天空，還有不斷追求的動(dòng)力；是桃李不言，下自成蹊；是莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘……
【六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手先進(jìn)事跡】相關(guān)文章：
市教學(xué)能手先進(jìn)事跡01-30
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡12-30
技術(shù)能手先進(jìn)事跡材料01-17
教學(xué)能手事跡12-28