優(yōu)秀學生主要事跡通用
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀學生主要事跡通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀學生主要事跡通用1
我是會計電算化G0934班的李盼盼，在班里擔任副班長一職。一年前，帶著幾分迷茫與憧憬，攜著幾分稚氣與狂妄，腦海里勾畫著美好藍圖的我邁進了大學的校門，度過了構想自己的夢想的夢幻時代，感受著生活，一步步地成長，走進大學的校園后信心卻更加堅定：我一定要在大學中創(chuàng)出自己的輝煌，否則我愧對父母，愧對我的老師，愧對我的那些同窗好友！從那一刻起，我向著自己的夢想啟航了！
一、思想積極上進，始終保持先進性
在大一入學時我就遞交了入黨申請書，在大一時參加了黨、團課學習，在學習中進一步加強對黨的認識，進而更加堅定了我入黨的決心，并在黨、團校的學習中均獲得“優(yōu)秀學員”的稱號。通過不斷的自我學習和組織培訓，對黨的知識有了更深刻的認識，經過黨組織的考驗和周圍群眾的監(jiān)督，我加入了光榮的黨組織。成為了入黨積極分子。
在黨的培養(yǎng)和日常工作中，時刻警惕自己按照黨員的要求嚴格要求自己，密切聯系群眾，積極進取，在班級中起到帶頭做用。在思想方面，堅持四項基本原則，維護黨的路線、方針、政策，自覺學習黨的理論知識，雖然我尚未轉正，但受組織成員的信賴，擔任法學院團總支，我努力做好上級交給的各項任務，組織開展和參加組織生活的討論，堅持用科學理論武裝頭腦，指導學習和工作。堅持用先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、優(yōu)秀精神產品的生產者的標準來要求自己，嚴肅認真地配合了學院學生第一黨支部的各項工作，細致、高效、創(chuàng)新地完成黨組織交給的各項任務。做好黨支部的發(fā)展工作、思想宣傳工作，通過在組織中參加工作，我不僅使自己加強對黨的理論的學習，還按照黨章嚴格要求自己，還使我學會了怎樣指導本班入黨積極分子向黨組織靠齊。
二、保持優(yōu)異的學習成績
作為學生，我深知學習是我的首要任務，作為班長，我更應該起好帶頭作用。于是我始終把學習放在第一位，端正學習態(tài)度，虛心向老師、同學請教，不僅學習課本、專業(yè)的知識，還不斷拓展自己的知識領域，利用課余的時間學習其他方面的知識，閱讀學術專著。
我的大學生活之初，無論是學習還是生活都處在一個懵懂的狀態(tài)，給我的初始感覺似乎理性的近乎于枯燥，仿佛有鋪天蓋地的困難向自己壓來。我告訴自己：堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利。于是我開始努力學習自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)廣泛的學習興趣，勤于鉆研。這其中我也遇到了許多挫折，但我知道，最重要不是結果，而是過程。真正認識這句話的含義會使人快樂，通過自己的刻苦努力，第一年取得了好成績，在接下來的學習中，因為對學習生活的環(huán)境不斷熟悉，使我的校園生活豐富多彩，但即使是這樣，我也沒有放松自己的學習，我知道在培養(yǎng)自己多方面的能力和素質的同時，要保持自己的學習狀態(tài)，不能加以放松，更不能為了參加學校的各項活動而耽誤了自己的學業(yè)。于是我開始為自己計劃日程安排，合理安排時間，讓自己既能很好的投入到工作中，同時還有足夠的精神復習自己的專業(yè)課。這時為了實現心中的目標，我特意改進了學習方法，使自己更高效，高質量地學習，工作和生活。
三、在實踐中學習提高，在活動中成長
剛進入大學，懷著對一切事物都好奇的心理我加入了我院系團總支，想從中學到點知識，并能鍛煉自己的'能力。在大一擔任副班長期間，我?guī)ьI我班也為班里爭取了很多榮譽。積極參加團委，學生會及各個社團的活動。作為一名學生干部，我深知自己要起到模范帶頭作用，不僅要在學習上不能掉隊，更要很好地融入到同學這個大集體中，與同學們融洽相處，為廣大同學服務，起到老師和同學之間的紐帶作用這才是作為一名優(yōu)秀的學生干部的職責所在。在學生干部培訓中我深刻地體會到了這一點。在班里也別評為優(yōu)秀班干。由于對學生工作的執(zhí)著和熱情，全班同學以及老師都對我得到了很大的肯定。讓我更有信心做到最好。同時又以經管學院紀檢部部長的身份繼續(xù)為廣大同學服務。在剛剛走過的這一段日子里，我飽償了生活的酸甜苦辣和巨大的壓力，這期間遇到的困難是我沒有想到的。有時候工作上的一點不順利就會成為這一天學習生活的主旋律，有時候上課的一愣神會使我在課下花費好幾個小時去冥思苦想，我發(fā)現自己的心理抗干擾能力是如此的不堪一擊，情緒波動很大，從耐心到急躁，從喜悅到沉迷，每天生活的雖然充實但是疲憊。我因此而困惑，而懊惱，后來我對自己講：遇到問題，關鍵就是要解決問題，最大的恐懼來自自身嗎？是的，當明白了這一點，我也就學會了堅強！于是我提高了學習工作效率，見縫插針地學習，不浪費絲毫可以把握的時間，并保持一顆健康樂觀的心。正所謂“實踐出真知”，在課余時間里，我一直努力增強自己的動手能力和豐富自己的社會經驗。利用“五一”“十一”長假，我先后兩次在不同的地方搞手機促銷的兼職工作。這些實踐經驗不僅讓我對社會的認識進一步加深，也極大的豐富了我的生活閱歷，提高了我應對社會變化的能力。班級里名列前茅，獲得三等獎一步步靠攏，讓他們對黨有更深刻的了解。
一年前種下的夢想的種子，不知能不能開出奪目燦爛的花，但我卻決心用自己的實際行動來促成它的茁壯成長。我深深的明白：大學以其精深的文化底蘊和嚴謹的學風滋養(yǎng)著我的心靈；學術精湛的老師對我悉心指導，誨人不倦；志同道合的同學相互啟發(fā)，互相進步，正是因為這一切，才有了我今天的成績，也正是因為如此，我不敢有絲毫的懈怠和自滿，而應該時時自省，倍感任重道遠。
在此，我想衷心的感謝我的父母，幫助過我的老師和同學們，少了他們中的任何一個，我都無法與自己的夢想如此接近！有夢就有力量，有心就會成功！我想：不管以后遇到多大的困難，我都將一如既往，實現自己的夢想！
優(yōu)秀學生主要事跡通用2
一、個人簡歷
姚貴明，男，漢族，中共黨員，1954年3月生，現任重慶大學機械工程學院學工辦主任。1975年9月起從事輔導員工作，20xx年擔任機械工程學院20xx級（241人）輔導員。
二、工作情況
�。ㄒ唬╅W光，在最偉大的崗位上
姚貴明是一個普普通通的輔導員，但就是這個平凡而樸實的共產黨員，以他最真最純的感情、踏實的工作作風和強烈的責任感證實著一名優(yōu)秀輔導員的真本質、真內涵，在屬于他的崗位上努力實現著艱巨而神圣的使命！從1975年到現在，姚貴明已在教育崗位上辛勤耕耘了三十四年。三十四年中，他先后帶過本科生及研究生1萬余人，其中不少優(yōu)秀的學生已成為政界、經濟界、科技界、軍界、教育界的骨干力量，僅重慶大學的處級領導干部就近二十位。這三十四年來，姚貴明曾多次放棄轉崗的機會，不計個人得失，始終堅持留在輔導員崗位上。"奉獻在崗位，無悔獻青春，以師為本，著眼長遠。"姚貴明堅持不懈地苦練苦學，精心鉆研，從實踐到理論，再到實踐，悉心揣摩，不斷探索和創(chuàng)新學生思想政治教育的新途徑和新方法；他熱愛事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職，干一行，愛一行，專一行，努力成為學生教育與管理工作的行家里手；他任勞任怨，甘于奉獻，將滿腔熱情投入到了自己的最熱愛的輔導員事業(yè)中。這就是姚貴明，一位長期在輔導員隊伍中辛勤耕耘名副其實的"孺子牛"。
近五年來姚貴明獲得了包括重慶市優(yōu)秀輔導員在內的十多項稱號；所帶的集體每年獲得校級及以上的各種榮譽達100多項，20xx年，20xx級機自2班還榮獲了全國先進班集體稱號；所帶年級的一次性就業(yè)率本科生97%以上、研究生98%以上。近年來他參與了《基于混合型專家系統(tǒng)的高校學生綜合測評指標體系建立的理論與實踐研究》等多項教學科研項目；發(fā)表了《高校青年學生工作者的心理狀況分析及對策》等17篇論文。
（二）大愛，在最需要的群體中
姚貴明認為輔導員工作除了擔負起日常的教育和管理外，最可貴之處在于將心中的愛轉化成為學生成長的一種強大精神力量，用真情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取自信，使他們健康成長！事實上，姚貴明真實地做到了像父母愛子女那樣愛自己的學生，把愛毫無保留的傾注于每一個學生身上。他曾不顧一切為保護學生被社會閑雜人員砸傷了頭部，至今眼角處還留下了一道長長的傷疤；他的寶貝女兒在小學三年級時被燙傷躺在病床上，卻得不到爸爸的照顧，那段時間女兒多想立刻成為爸爸的學生可以依偎在他的懷里；幾十年來他無數次以微薄的工資資助貧困學生，至今奮斗在祖國各地學生談起親愛的老師還熱淚盈眶；20xx年6月的夏天，重慶發(fā)生特大暴雨，底層學生宿舍進水，姚貴明與同學們一起一盆一盆的往外排水，奮戰(zhàn)幾個小時至到深夜，確保了學生們的正常休息，才拖著疲憊的身軀離開……
數十年來，經過他細致和耐心的思想工作，挽救了200多名因各種原因而思想頹廢甚至對生活失去信心的學生，即使畢業(yè)后還長期保持密切聯系，引導著他們成才并在各自的崗位上做出積極的貢獻，姚貴明用拳拳的愛心安撫著他們躁動的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂。他不停的腳步來自責任的動力，奉獻的情懷源于心底的大愛。中國運載火箭技術研究院十八所黨委副書記沈汝源，曾是姚貴明老師的學生。在一次電視節(jié)目錄制中，沈汝源鄭重地說："學生時代中我最感謝的一位恩師就是姚貴明老師，是他在我人生成長的道路上給與了我決定性的指導！"原來沈汝源在大學時，并不是一個安分守己的學生。姚老師多次找他談心和幫助，老師的真誠態(tài)度打動了沈汝源，從此以后他努力學習，并在畢業(yè)那年由姚貴明推薦進入到了航天集團。作為一名工作經驗豐富的輔導員，姚貴明始終堅信：每個學生都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵和感化遠遠勝于教育和批評，這樣他們才能在體驗中磨練并健康成長。
�。ㄈ⿰^斗，在最現實的事業(yè)中
如今55歲的姚貴明雙鬢染上了白發(fā)，但他依然熱愛自己的這份工作并深信這份熱情將永不減退！課堂上，他是學生敬愛的老師，把紛繁復雜的課程講得娓娓動聽；生活中，他是學生值得信賴的知己，用心傾聽每個學生的煩惱并著力去解決；工作中，他是同事敬佩的長輩和朋友，用他的熱情和經驗帶領著學院輔導員團隊的健康發(fā)展�，F在，姚貴明老師擔任本科生20xx級241人輔導員，還肩負著學院學生辦公室主任，工作擔子重、責任大。在努力做好學生工作的同時，作為學辦主任的姚貴明還十分重視培養(yǎng)優(yōu)秀的輔導員，以身作則，帶動學院十多名輔導員集體發(fā)展。他身邊的年輕輔導員一致對姚老師豎起大拇指，說："跟著姚老師一起工作，是最幸福的事情！"在他的帶動和感染下，這個重慶大學學生數最多的學院，學生工作每年的考核都是學校中最好的'之一。
無論春夏秋冬、嚴寒酷暑，姚貴明總是第一個到辦公室，最后一個離開；日復一日，年復一年，他從不間斷的到學生宿舍值班，并一間宿舍一間宿舍的走訪，深深融入學生生活中。"只有深層次地接觸學生，才有可能成為他們學習和生活上的朋友，做到想學生之所想，急學生之所急。"姚貴明如是說。在面對家庭和工作雙重選擇的時候，姚貴明毫不猶豫地說道："其實有時候我感覺我對家庭和妻女的關愛少，甚至還覺得對不起她們，但更多的兒女和家庭需要我！"家庭對他來說是重要的部分，但在姚貴明心中，學生才是重中之重！他還經常說："現在我雖然年齡比學生大了點，但這并不影響我的工作激情，我將一如既往地努力工作，為了一批批學生的成長成才，我將為此奮斗一生。"這些年來他就是以這種積極的工作態(tài)度和無私的奉獻精神，贏得了組織的信任，老師們的尊重和同學們的欽佩。
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34年來，姚貴明幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。學生們都說："走近姚老師，你就能感覺到他身上蓬勃的朝氣，任何時候都能從學生的角度去思考問題，給予學生充分的人文關懷。"有許多同仁者認為人如其名，姚老師不僅是學生的貴人，更為學生指明了一條前進的方向！他以學生的發(fā)展好壞作為他工作的準則，把學生管理教育工作作為一項事業(yè)來抓，盡量解決學生的實際問題，減少和預防了許多隱患的發(fā)生。
"神舟七號"載人航天飛船任務是今天我國最具代表性、最具影響力的國家級重大科研實踐活動，僅在神七攻關的航天隊伍中，就有沈汝源（中國運載火箭技術研究院十八所黨委副書記）、于亮（中國運載火箭技術研究院高級工程師）、王漫（中國運載火箭技術研究院設計室主任）、李軒（航天科技集團公司研究院科技處處長）等多位重要干部是姚貴明曾今的學生。在"神七"成功飛天后，他們也不忘給曾經的恩師——重慶大學機械工作學院姚貴明老師報喜，感謝恩師和母校的培養(yǎng)！前不久，一位20xx級的學生重回母校看望姚貴明老師，這名學生今年將受命奔赴坦桑尼亞，他專程回到母校感謝姚貴明老師對他的培養(yǎng)之恩，他說："當年要是沒有姚老師，就沒有他的今天！"原來，并非姚貴明所帶的他經常不上課，沉迷于網絡游戲，以至于意志消沉，但姚老師聽說后經過多次與其談話，并采取了合理的方式和正確的方法，促使了他在思想上進行了根本性的扭轉。今天他在事業(yè)上頗有建樹，他將其歸結為姚貴明老師的引導之恩，在離開的時候他深深的向姚貴明老師鞠了三個九十度的躬來表達對當年姚老師"懸崖勒馬"的感激之情！在場之人無不為之感動！
一屆畢業(yè)生回憶往昔，總有個聲音發(fā)自內心："大學時光，有了姚老師的導航，才能如此夯實成才基石！"。三十四年如一日的堅守，姚貴明在輔導員的崗位上，在他真情付出的育才道路上，收獲了萬余名學子的成才之恩，鑄就了學生思想政治工作這個千秋偉業(yè)的點點輝煌！
三、獲獎情況
20xx年：
重慶大學度關心下一代工作先進個人
20xx年：
事跡被編入《全國高校輔導員先進事跡選編》
優(yōu)秀學生主要事跡通用3
呂xx，男，九歲，xxx實驗小學三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。
我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的'鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。
我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時，我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有<十萬個為什么>、<中國青少年百科全書>、<紙上天文館>、<格林童話>、<小學生科學知識故事>……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流，在xx年5月全市“新華杯”小學生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學習中。
我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。
我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。我善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是我xx，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
優(yōu)秀學生主要事跡通用4
方麗娜畢業(yè)于青海大學，是一個有著環(huán)境科學和人力資源管理雙學位的姑娘。20xx年9月，她走進鎮(zhèn)安縣回龍鎮(zhèn)和坪村，擔任起村委會主任助理。任職以來，她把農村當做展示青春的舞臺，在平凡工作崗位上奮發(fā)作為，不斷成長進步。
一、勤奮學習，努力加強自身建設。
為了快速完成從“大學生”到“村官”的角色轉換，她堅持住在和村辦小學的宿舍，和那里的孩子們吃、住在一起。每天入戶走訪，和村民們交談，聽取他們的想法、建議和要求。當她看到部分村民為支持高速路建設而搬遷后，沒房住，部分群眾因土地很少、非常貧困。她就想，國家培養(yǎng)了我十幾年，我要在這里實現我的人生價值。她白天走村入戶了解村情、民情，夜晚和雨天就一個人在村黨員活動室里努力補學政治理論知識和政策法規(guī)、實用技術，每月駐村都在24天以上。虛心向村里的干部學習，真誠與村民交心，使她快速進入了角色，迅速融入和坪村這個集體。
二、努力工作，忠實履行崗位職責。
她帶著扎根農村、服務農民的理想，努力地去做每一件事。她通過多方聯系，從自己的家鄉(xiāng)柞水縣馬房灣引進土雞養(yǎng)殖技術，協(xié)助村上建起土雞養(yǎng)殖合作社，利用自己掌握的專業(yè)知識指導合作社改進雞舍，解決了蛋糞分離、采光、通風等技術問題。她建議村上在注冊了綠色產品商標，與陜西新田地公司簽單銷售土雞蛋和土雞。經過半年努力，完成總投資20萬元，養(yǎng)雞3000多只，日產蛋20xx余只，她還協(xié)助合作社實施“廢物變寶”，利用發(fā)酵處理過的無菌雞糞種植蔬菜，拉伸綠色產業(yè)鏈。土雞養(yǎng)殖的發(fā)展，有效帶動了群眾致富，合作社接納了兩名殘疾人參與管理和生產，有8名返鄉(xiāng)農民工加入市場銷售行列。方麗娜利用網絡和現代遠程教育組織群眾學習惠農政策，幫助農民查找致富信息、實用技術和法律維權知識。她協(xié)助村里建起標準化圖書室，主動擔負起圖書管理員的工作，隨時發(fā)放圖書。她提議和協(xié)助村里修建了13個固定垃圾堆放池，規(guī)劃村級道路，栽種綠化樹，美化村容村貌。
三、有所作為，干部群眾普遍認可。
近一年的工作與學習，她加深了對科學發(fā)展觀、新農村建設的'理解，堅定了投身社會主義新農村的信心，養(yǎng)成了堅韌不拔、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神品質。農村工作的鍛煉讓她深切感受到目前農村還相對比較落后，歸跟結底是缺少人才。她深刻認識到作為大學生“村官”必須擔負起農村科技推廣帶頭人、市場經濟闖路人、文明創(chuàng)建引路人這個歷史重任。通過努力工作，她以實際行動為鄉(xiāng)村帶來清新之風，給渴望科技文化知識的群眾帶來希望的種子，給農村基層注入新鮮活力。她擔任“村官”時間盡管很短暫，但和坪村卻發(fā)生了一些明顯的變化和取得了一系列的成績，這些變化與成績與方麗娜的付出是分不開的。20xx年底，和坪村在回龍鎮(zhèn)年度綜合考核中名列第一，在縣委組織部對全縣大學生村官綜合考核中，方麗娜被考核為優(yōu)秀等次。作為一名“村官”，她充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，積極配合村委會，為百姓辦了實事，她得到村干部和村民們的一致認可。
優(yōu)秀學生主要事跡通用5
韋章樂，男，壯族，廣西師范學院政法學院08級法學班本科生。
他是一個平凡的人，但卻常常以不平凡的舉動，感動著身邊的每一個人。他覺得：“快樂來自于對別人的幫助，被幫助者臉上的笑容才是他最大的幸福�！彼且粋�嚴于律己，寬于待人的人；對自己他從來都不敢放松，對別人總是以寬容、微笑相待。他有著一種“窮則獨善其身，達則兼濟天下”英雄氣概�！吧斪鋈私�，死亦為鬼雄！”是他的座右銘，它時時刻刻都在勉勵著他，讓他能做到在實現夢想的路上‘不拋棄，不放棄’。
成立基金會，幫助困難同學
他，有著超越同齡人的思維，做人做事都令人心生佩服。在中學時代就創(chuàng)建了一人基金會，一個以為同學們服務，在同學們之間逐步實現共同富裕為宗旨的基金會，口號是“團結、互助、共贏”。基金會的短期目標是：為同學們服務，幫助有困難的同學度過難關，通過實踐將“團結、互助、共贏”的精神理念深入到同學們心中；基金會的最高目標是：在將來，班里面先富起來的人為尚未富起來的同學做開發(fā)性的幫助，使班里面的同學更好更快的實現共同致富，再則，班里的人都實現了富裕后再擴散到學校中、社會中，依次類推……他認為，中學時代是一個人思想形成的關鍵時刻，在這個時候就把“團結、互助、共贏”的好理念、共同致富的精神品質深入印證到同學們心中是至關重要的。到大學里，曾擔任班長的他一再對同學們強調“做人做事絕對不能有靠等要的思想，要有尋找出路主動出擊的思維；相比有的人，物質上的東西允許我們暫時性的落后，但我們大家的思維一定不要落后于他人�！睅ьI班級同學成立了“班級愛心基金會”，班極同學自愿，根據自身能力出資而成立，專用于幫助班級暫時有困難的同學。他還組織成立了各種對同學們近期和將來都有利好的組織，比如以幫助同學們提高學習效率、增強自信心為首的“學習先鋒會”。對于成績相對落后的同學，他抽出自己的時間一一的進行詢問原因，針對性的進行幫助，同學們不僅感受到了溫暖，學習效率和自信心都得到了極大的提高，更進一步的將“團結、互助、共贏”的理念融入到學習生活之中。
光榮獻血，無私奉獻
他說，不為別人做點什么，總覺得生活很是空虛乏味。 XX年11月2日，一輛流動獻血車停留在校園里，通過了各種體檢之后，他獻了400ml的全血，從此他走上了無償獻血的道路；XX年8月28日，他再次獻了400ml的全血；他慢慢發(fā)覺要獻血等的時間太長，兩次獻血之后，他開始積累了一些經驗，那就是下次開始獻成分血，隔一個月就可以獻一次的了。XX年11月29日，那是他第三次獻血，這回他獻的是成分血，800ml。從此以后，幾乎是每一個月他都懷著興奮的心情來到血屋，直到XX年1月1日，他的總共獻血量已達8800ml。他說：“能用自己的血去救人，是自己最大的幸福”。每當有人向他陳述血站的一些不良行為時，他總是說：“要是人人都不獻血，那病人要用血的時候怎么辦呢，反正，獻血對于我來說是一種莫大的享受�！�
見義勇為，他是當代大學生的楷模
當XX年“小悅悅”事件讓我們懷疑中國道德水平缺失的時候，廣西師范學院的一個“90”后大學生，讓我們看到了當代大學生的“見義勇為”和希望。
XX年10月16日晚上10時許，一女子從南寧市民族大道南湖大橋上縱身跳下，路過的廣西師范學院大四學生韋章樂奮力將她救起后，悄然離去。18日上午，南國早報的一名記者見到這名出生于1990年的大學生時，他正在醫(yī)院診治。他說，那是自己該做的事情，沒什么大不了的.�！澳軌蛲炀壬欠浅Ｓ幸饬x的事情�！�
據他回憶，當時那名跳水女子，跳下去時距離他也就半米遠�！碑敃r正在和同學游玩的韋章樂被驚呆了，隨即，他下意識就想到了救人。他脫鞋往橋欄桿上爬準備跳下去，卻被同學拽�。骸皹螂x水面這么高，你跳下去也會有危險！”
韋章樂深呼吸幾口氣，強迫自己鎮(zhèn)定下來，他急中生智想到，大橋的兩端應該會有下去的階梯。他光著腳急忙就往橋下跑，順著階梯下到湖邊，來不及脫衣服就跳進了湖中，奮力往落水女子游去。
“跳下去時，那名女子正在湖水里撲騰，但并未呼救�！表f章樂近視400度，一跳到湖中，眼鏡就沉到水里去了，他只能瞇著眼，找尋著落水者的方位。這時，正在橋面附近施工的工人也聞訊趕來，用手中的探照燈照射著湖面。等韋章樂游到落水女子身邊時，她即將沉沒水中，水面上只露出一小撮頭發(fā)。
雖然自小熟諳水性，但韋章樂并沒有救人經歷。情急之下，他想到前幾天看到的西湖游客勇救落水女孩的新聞圖片，便采用了相似的救人方法：“我一只手從她腋下穿過，托住她的下巴浮出水面，另一只手劃水游向岸邊�！�
韋章樂說，剛開始，落水女子還會用腳蹬水配合他，但離岸邊30米左右時，她漸漸不再動彈�！拔耶敃r心里很著急，生怕時間拖得太久，她生命出現危險，而且托著她游泳，我自己也非常累，快虛脫了�！表f章樂咬緊牙關，支撐到湖邊，眾人七手八腳把他們一起拉上岸來。過了一會，民警趕到，韋章樂在筆錄上留下“廣西師范學院政法學院”幾個字后，便悄然離開了�；匦：蟛虐l(fā)現腳受傷。
當晚，韋章樂回到學校后，才發(fā)現腳跟破了很大一塊皮，流血不止，在班級團支書藍仁領的幫扶下就近到廣西民族醫(yī)院治療，同時也為他申請了愛心基金緊急備用金。17日，受傷處痛得更加厲害，并且紅腫起來，經醫(yī)院診斷為軟組織挫傷。一連幾天，他走路依然艱難。
政法學院老師同學也是第二天才知道身邊出現了一位救人英雄。知道韋章樂同學做了一件了不起的事情后，學院的老師和同學感到很欣慰，政法學院分團委書記陳軍弟老師及法律系副主任、08法學班班主任陳文瓊老師，知情后第一時間趕赴宿舍看望慰問，勉勵他在任何情況下要保護好自己的身體，好好養(yǎng)傷。
18日，來采訪的記者告訴他，從南寧星湖派出所了解到，因為當天施救及時，輕生女子只是嗆水驚嚇，并無生命危險，經過醫(yī)院救治已無大礙�！爸浪龥]事我就放心了！能為社會做一點事，我覺得很自豪。”韋章樂說。他說：“做人做事，問心無愧便可，從小家父就反復的教導他：要做對社會有用的人，他一直銘記于心，從不敢忘記�！睆母赣H那他慢慢學會了一種真正屬于自己的快樂方式：盡己所能的幫助別人，別人開心了，自己也能從中得到了無從的快樂。
韋章樂就是一個看似普通的大學生，但他卻做出了不平凡的事跡，他就是一個應當讓我們當代大學生學習的人物。
他是鐵馬，他是英雄！08法學班為他驕傲！
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