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好學(xué)美德少年事跡材料

時間:2023-02-02 12:51:44 事跡材料 我要投稿

好學(xué)美德少年事跡材料

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編為大家收集的好學(xué)美德少年事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

好學(xué)美德少年事跡材料

好學(xué)美德少年事跡材料1

  謝xx同學(xué)是一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,他天生真純,追求善美,品學(xué)皆優(yōu),言行知禮,全面發(fā)展,堪為學(xué)生榜樣。

  一、 文明懂禮 誠實守信

  謝xx同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng),他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了責(zé)任感。他從小立志向善,并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂。在家中,所有家務(wù)他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。他待人真誠守信,只要答應(yīng)下來的事情,他都會盡心盡力去完成,從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。

  二、 勤奮學(xué)習(xí) 求實求真

  謝xx同學(xué)酷愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研,求知欲強(qiáng),獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力極強(qiáng)。課堂上,對于不懂的知識,敢提問,善質(zhì)疑;對于老師的提問,反應(yīng)敏捷,思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨(dú)到的見解,作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí),還用課外的時間幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識,每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異。

  三、 樸實無華 心地善良

  謝xx同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生,曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻(xiàn)愛心活動,他都會積極響應(yīng),捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病,因無力支付高額的`醫(yī)療費(fèi)而無法繼續(xù)進(jìn)行治療后,他在父母的同意下,毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多,他們大都是留守兒童,父母都外出工作,有的只有祖父母照顧,有的只是兄弟姐妹幾人一起居住,謝xx同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫助,上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常可以看到他帶著一些小同學(xué),與他們并肩齊走。放學(xué)后,還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。

  學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。

  丁艷同學(xué),是松溪縣河?xùn)|中心小學(xué)六(一)班學(xué)生,是一個愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛生活,愛科學(xué),勇于創(chuàng)新,樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進(jìn)取,力求全面發(fā)展。多年來,各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀,特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出,F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下:

  學(xué)習(xí)刻苦 成績突出

  丁艷同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,成績非常突出。她上課認(rèn)真聽講,善于動腦,積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考,對問題都有自己獨(dú)到的見解,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問題絕不罷休。課間,她注意放松調(diào)節(jié)自己,使自己有更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。她愛看書,知道很多課外知識,被同學(xué)們譽(yù)為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅,連年被評為“三好學(xué)生”。

  尊敬長輩 學(xué)會感恩

  丁艷同學(xué)從小立志讀好書,做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里,她關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,如打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服做飯等,她干得得心應(yīng)手,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響他人,她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事,看到鄰居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙,還經(jīng)常扶老人過馬路,深得鄰里喜愛。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié),她總能為父母送上祝福,并自己動手制作小禮物,給父母獻(xiàn)上一份愛心和孝心。對老師,她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),牢記老師的諄諄教誨,發(fā)奮學(xué)習(xí),每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學(xué)們的好評。

  真誠待人 助人為樂

  丁艷同學(xué)從一年級開始就擔(dān)任班長,在學(xué)校這個大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

  丁艷同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校,她對待同學(xué),總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學(xué),學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué),或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學(xué),促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病,學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。對于后進(jìn)生,她及時給予力所能及的幫助,從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生,他不僅學(xué)習(xí)不好,還愛搗蛋,經(jīng)常把女同學(xué)弄哭,還不講衛(wèi)生,輪到值日就不知去向。丁艷同學(xué)主動要求和他同坐,每當(dāng)他手癢要欺負(fù)人時,她就讓他解氣,一回兩回,沒想到,小搗蛋變乖了,同學(xué)們都很好奇,老師也覺得奇怪。后來丁艷同學(xué)說出了一句讓大家都佩服的話:我一直把同桌當(dāng)作好伙伴,好伙伴習(xí)慣不好,需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后,我講的話他才聽得進(jìn)去。因此,我忍氣吞聲事事讓著他,當(dāng)他解氣后就指出他的缺點(diǎn),幫他改正錯誤,F(xiàn)在我們是好朋友了,他當(dāng)然聽話了,自然變乖了。沒想到,丁艷同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。

  丁艷同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心!跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學(xué)語起,她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學(xué)又接受老師有目的地啟發(fā)和教導(dǎo),她深知:一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。于是,她不僅事事爭先,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個學(xué)生。學(xué)校每周都要進(jìn)行文明班評比,她向全班同學(xué)倡議,力爭周周拿到文明班。有的同學(xué)提出異議,認(rèn)為不可能做到。甚至有同學(xué)說,拿到文明班有什么用,文明班又不能當(dāng)飯吃,文明班又不能提高考試成績。但丁艷同學(xué)義正詞嚴(yán)地說:“爭取文明班就是嚴(yán)格要求自己,就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這是人生一筆可貴的財富!彼竺總同學(xué)在倡議書上簽字。簽完字后,她又找那幾個愛搗蛋的同學(xué)談心,和幾個班干部商量,一人幫教一個對象。此后,凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤,都由幾個班干部督促改過。同學(xué)們經(jīng)?吹蕉∑G領(lǐng)著搗蛋同學(xué)揀果皮紙屑,擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學(xué)!”

  丁艷同學(xué)自從當(dāng)上班長那天起,就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙,為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室,她總是比其他同學(xué)提前到校,放學(xué)后最后一個離開,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是冬天還是夏天,常年堅持,從沒有失誤過。學(xué)校開展各項活動,她總是積極相應(yīng),熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加,大膽表現(xiàn),并發(fā)揮自己的特長,為班級贏得多項榮譽(yù)。有些同學(xué)怕勞動,她就搶著干最臟最重最累的活兒,從不偷懶,絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那,同學(xué)們在她的精神感召下,個個奮勇爭先,因此,學(xué)校布置下來的勞動任務(wù),六(1)班干得最好,也最快完成任務(wù)。課后,同學(xué)們休息,我們常常看到她和組長們忙著收發(fā)作業(yè)本,如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒交作業(yè),立即找他談話。同學(xué)犯紀(jì)律了,她及時指出。同學(xué)遇到難題,她便耐心輔導(dǎo)。放學(xué)后,有同學(xué)甚至家長找她問這問那,她都一一回答,沒有半句怨言。她幫助同學(xué)從來都是出自真誠、盡心盡力的,與同學(xué)相處很友善很熱情。她團(tuán)結(jié)每一個同學(xué),得到所有同學(xué)的喜歡。她關(guān)心班級貧困學(xué)生,主動出錢幫助他們,她說:幫助別人實際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災(zāi)的同胞,將平時攢下的零用錢全部捐獻(xiàn)出來。

  丁艷同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎她時,總會靦腆地說:“這沒什么,我覺得幫助他人是一件很快樂的事!” 這是多么樸實的語言,卻是多么感人的話語。《∑G同學(xué),好樣的,你是我們?nèi)w少先隊員學(xué)習(xí)的好榜樣!

好學(xué)美德少年事跡材料2

  楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級學(xué)生,現(xiàn)年14歲,是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一個健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅韌不拔的毅力,對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對班級的學(xué)風(fēng)起很好的帶動作用。

  一、在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。

  在學(xué)習(xí)生活中,他繼承了大山深處的農(nóng)民特有的不服輸?shù)木,入校以來幾乎每次的月考及期中、期末考試,他都能在班級名列前茅。在學(xué)習(xí)成績上,他具有良好的心態(tài),考好了,不驕傲,不自滿,考砸了,不放棄,不氣餒。

  學(xué)習(xí)上,他求知欲強(qiáng),課堂上,他認(rèn)真聽講,勤于動腦,善于質(zhì)疑,積極回答問題,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。在操場上也能見到他做游戲、運(yùn)動放松身心的身影,以便有更多的精力面對下一節(jié)課。

  他樂于助人,從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,他都會不假思索地伸出援助之手。因此,他的身邊總圍繞著一群好朋友。作為班級干部,他處處起模范帶頭作用,工作踏實,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。

  二、在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動的好孩子。

  他熱愛閱讀,家中有很多名著,老師說過的好書,他一個也不缺,平時的零花錢,他都會攢起來,買一些學(xué)習(xí)用品,每天一回到家,他第一件事,就是寫作業(yè),其次就是復(fù)習(xí)功課,最后讀課外書,每天他都會不厭其煩的去做。

  他20xx年的11月份患了過敏性紫癜,身上出現(xiàn)了如星星多般的小紫點(diǎn),全身疼痛的難以入睡,發(fā)病的前幾天下不了床,飲食上只能吃白菜、土豆,而且是少油少鹽的,這樣的食物是難以下咽的,但他從沒說過難吃。由于病情嚴(yán)重只能休學(xué)2個月,在生病期間他從未忘記過學(xué)習(xí),每天都是有計劃地讀書和做題,即使手的關(guān)節(jié)疼痛難忍,他也堅持寫字,這是大人都難以做到的。而且他再回到學(xué)?荚,取得了第一名的好成績,這與他的拼搏是分不開的。

  現(xiàn)在的孩子大都是父母的心肝,爺爺奶奶的寶貝,整天過著衣來伸手,飯來張口的日子,可他不一樣,雖家庭不貧困,但也沒有嬌生慣養(yǎng),堅持自己的事情自己干,還時不時的幫家里干一些力所能及的事,做一個家長的小幫手。他10歲時父親外出打工,至今已經(jīng)三年了。媽媽就領(lǐng)著他和爺爺奶奶一起生活。奶奶患有腦出血,爺爺患有嚴(yán)重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān),懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天,他也從未間斷,當(dāng)小伙伴來找他玩時,他卻笑著對伙伴說:“一屋不掃,何以掃天下?”。每到農(nóng)忙時節(jié),他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當(dāng)一切收拾妥當(dāng),夜幕已經(jīng)降臨,他就在靜謐的燈光下開始完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的“代溝”,每天閑暇時間他都與爺爺奶奶聊天,訴說自己的所見所聞所感,暢談自己的心里話。

  他講清潔,愛衛(wèi)生,走到哪里都隨手撿起地上的紙屑,從來不嫌臟。街道上、校園里,隨處可見他彎腰撿垃圾的'身影。在家中,他看到地上有土,就會掃一掃,發(fā)現(xiàn)炕上臟了,就會抹一抹,瞅到柜上有灰,就會擦一擦,他還注重個人衛(wèi)生,手指甲從來沒長過,經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳,天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動著我們周圍的每一個人,常常受到村里人的好評。

  楊兆亮同學(xué)的勤奮好學(xué)的事跡,也為他自己贏得廣泛的榮譽(yù)。作文比賽、演講比賽常常獲獎, 各方面表現(xiàn)突出,年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。學(xué)校組織的評星活動,班級組織的量化評比和班級之星活動,他也榜上有名。但這一切都不重要,重要的是在他身上體現(xiàn)出的勤奮好學(xué)、孝順的中華美德值得我們學(xué)習(xí)。

  這就是他,渴求知識、從不言失敗、敢于挑戰(zhàn)自我的中學(xué)生,他用他的勤奮與好學(xué)為歌,以熱心和孝順為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,描繪著一張絢麗的人生畫圖。愿他在理想的道路上越走越遠(yuǎn),在道德的高峰上越攀越高!

好學(xué)美德少年事跡材料3

  我叫xx,9歲,洪瀨第二小學(xué)二年級學(xué)生。我是一個樂觀開朗,酷愛詩書的陽光女孩。

  在我的成長中,讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁,也似一個個歡快跳躍的'音符,使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學(xué)語時,一本本有趣的繪本,一幅幅精美的插圖,常常令我如癡如醉。打從識字以來,我最快樂的時光就是在溫暖的燈光下捧讀,《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學(xué)記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀,所謂“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。在我的眼中,只有向著光的方向,才會把影子甩在身后,只有邁步向陽而行,才會把夢想種在更遠(yuǎn)方。

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!笔堑,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,讓我獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,讓我心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,讓我領(lǐng)悟到快樂的真諦!

  除了讀書學(xué)習(xí)外,我還有其他興趣愛好……彈揚(yáng)琴、繪畫、練字等。

  我的夢想是成為一名女宇航員,因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大海”。

好學(xué)美德少年事跡材料4

  我是來自xx班的,是個樂觀開朗的女孩。大家給我的評價是自強(qiáng)自立、樂觀向上、勤奮好學(xué)。從小,爸爸媽媽就特別注意培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力。家里一些力所能及的家務(wù)事,我總是搶著去做,洗碗、掃地、擦桌子、整理房間……現(xiàn)在爸爸媽媽出去了,從不是擔(dān)心我是父母的小幫手。

  我虛心好學(xué)、勤奮刻苦,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,遇到困難勇于攻克。記得我剛學(xué)舞蹈時,要練基本功很辛苦,時常腰疼腿酸,爸爸媽媽看著心疼,勸我放棄,雖然那時我才五歲,但是我仍咬牙堅持,“梅花香自苦寒來”,幾年的努力終于有了收獲,如今我已經(jīng)獲得了獲得了兒童舞蹈十級證書,還多次參加學(xué)校的'匯報演出。自強(qiáng)不息的信念時刻激勵著我,在舞蹈上不僅如此,在其他學(xué)習(xí)上也是這樣。每學(xué)期我都被評為滿星級隊員,多篇作文分別在《師生》、《螢火蟲》雜志上發(fā)表或獲獎;線描畫《美麗的家園》獲全國少兒書畫大賽銀獎,并在《熒火蟲》雜志發(fā)表;《水彩畫》獲全國少兒書畫金獎;軟筆書法在《全國中小學(xué)書畫比賽》中獲書法三等獎;軟筆書法六級證書;硬筆書法十級證書;鋼琴五級證書……

  幾年來,我以頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝了重重困難,取得了一次又一次的成功。但我深深明白,成績只能代表過去,我應(yīng)該戒驕戒躁,珍惜榮譽(yù),再接再厲,在一次次的鍛煉中,不斷充實自己,使自己成為一個自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少先隊員。

好學(xué)美德少年事跡材料5

  xx,男,11歲,永城市第三小學(xué)六(4)班學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼,是老師眼中的好學(xué)生、好幫手,是同學(xué)眼中的好伙伴,是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“十佳少年”,家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。

  一、勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu)

  他和其他同齡的孩子一樣,活潑、開朗、貪玩,喜歡動畫片,喜歡打游戲,喜歡打乒乓球、玩滑板,但不同的是,他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后,才去玩。他的作業(yè)練習(xí),家長幾乎沒管過,他會在做好之后,檢查幾遍,然后讓家長簽個字就可以了。每節(jié)新課之前,他會做好預(yù)習(xí);課堂上,他回答問題積極;課后,他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書,家長每學(xué)期都給他買5、6本課外書,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀,他常常去圖書館借書看。一分耕耘,一分收獲,不懈的努力,踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度,使得他的學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。

  二、心地善良,孝敬老人

  他擁有一顆善良的心。6歲的時候,別人送他一只小狗,他可喜歡了,高興之余,他問媽媽:“我要是被別人抱走了,你想我嗎?”媽媽說:“當(dāng)然想了,你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟,對媽媽說:“媽媽,我們送小狗回家吧,它媽媽一定想它了。”8歲時,媽媽給他買了一只小烏龜,養(yǎng)了兩年后,小烏龜生病死了,他哭了一天。

  自用小盒子把烏龜埋在了他上學(xué)必經(jīng)的小路邊,他說:“這樣,他的小烏龜就不會害怕了。”小小年紀(jì),他就能換位思考,替別人著想,在現(xiàn)在的社會風(fēng)氣下,這是多么難能可貴的呀!

  他的祖母80多歲了,身體很差,他每次放假回去,都會用自己的零花錢給老人買點(diǎn)吃的、喝的;氐郊抑,他首先來到老人身邊,又是給老人喂吃的',又是喂喝的,還不停的給老人講學(xué)校里的新鮮事,講同學(xué)間的笑話。只要他在家,老人總是笑呵呵,好像一點(diǎn)病痛也沒有,鄰里都說他是老人的“開心果”。

  今年三月,雷鋒活動月,學(xué)校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動。他積極報名參加,到了敬老院,他又是擦桌子,又是掃地。給老人好吃的。陪老人說話,給他們照相。在孤兒院里,他和小朋友一起玩耍,問他們需要什么,有的小朋友想要看書,他準(zhǔn)備下次去的時候給他們帶去一些書。他所做的事,是瑣碎小事,但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊,不正是需要這樣的人嗎?

  三、熱愛勞動,關(guān)心集體

  現(xiàn)在的孩子,個個都是小皇帝,嬌生慣養(yǎng),過著衣來伸手、飯來張口的日子,家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠,但小小的他,看到父母工作忙,他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學(xué)校,他是老師的好幫手,是同學(xué)的好服務(wù)員。不管誰當(dāng)值日,他都搶著干。還常常幫老師拿書、發(fā)作業(yè)。學(xué)校組織的各項活動,他都積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多榮譽(yù)。

  四、團(tuán)結(jié)同學(xué),友善待人

  現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,由于家長的過于寵愛,而養(yǎng)成自私自利、唯我獨(dú)尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩,他的滑板、跳棋、悠悠球等,都是公共的。很多時候,一個新玩具沒玩兩天,就被同學(xué)弄壞了,他也從沒要同學(xué)賠過,有時,媽媽不高興,他就說:“玩具遲早是要玩壞的,你就當(dāng)是我玩壞的,不要生氣啦!”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書,他一看完,就送給班上的同學(xué)看,其他班的同學(xué)也常來借,他也毫不吝惜。

  他,就是他,從不做一點(diǎn)虛假,平凡中透著優(yōu)秀,善良中透著質(zhì)樸!

好學(xué)美德少年事跡材料6

  初二(6)班的班長,學(xué)習(xí)努力,為人直率真誠。

  俗話說:“百善孝為先!痹诩抑,陳是個非常有孝心的人。他每天早晨都會向父母問好,并準(zhǔn)備好出行所需的工具。要是父親或是母親病了,他總是第一時間送去關(guān)心和幫助。收音機(jī)里經(jīng)常播道:“上德實驗學(xué)校提醒學(xué)生:‘你記得父母的生日么?’”他總是把父母的生日牢記在心,并送去生日祝福和禮物。他總是做好自己的事,盡量不讓父母操心。每天起床后,他總會疊好自己的被子、整理好床鋪。吃過飯后,他也總會把自己的盤子、碗等餐具洗好并放回櫥柜。對于他力所能及的家務(wù)事,他總會努力地做好。每周末,他總會為家中掃地,擦廁所的`瓷磚,擦房間的灰。如果有需要,他會跑去報亭為家中買一份報紙。如果媽媽要去買東西,他總會跟去并提回幾袋子的東西。放寒暑假,也許有些人會整天宅在家里,但他不會,每天早上,他都會和家長一起去買菜,提菜、數(shù)錢、計算要給多少錢,并學(xué)習(xí)一些挑菜、揀菜的方法。他總是想,如果把買菜的方法學(xué)會了,那以后就可以自己來買菜,就不用讓媽媽跑那么遠(yuǎn)的路了。他明白父母的辛苦和錢的來之不易。因此,他花錢很節(jié)約,幾乎不怎么花錢,常常是帶了錢出去,什么也沒買就回來了。每次春游,他都會帶幾十塊錢去,但極少花;每次看到令他心動的東西,他都會停下來,然后仔細(xì)想一想,我要這個東西做什么?我是否真的需要這個東西?這個東西買回來我是真的會用還是僅僅當(dāng)個玩具?

  這就是他,陳,一個有美德的人。

好學(xué)美德少年事跡材料7

  李xx,12歲,松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長。她心地善良,獨(dú)立自強(qiáng),尊敬師長,勤奮好學(xué)。一直來,她本著孝敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時代的好少年。

  打小起,xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是xx3歲時,她就開始學(xué)會自己吃飯,從不要大人喂;學(xué)會洗臉,學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,她會招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。

  上小學(xué)后,她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧xx年幼的妹妹及xx的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)xx的功課,很是辛苦。懂事的xx每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶妹妹玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次,媽媽生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到媽媽床前,看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水,看媽媽把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,xx做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

  xx不僅是對媽媽這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。

  xx的爺爺,奶奶年事已高,生活起居很不便,xx又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,xx都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間,爺爺臥病不起,xx又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。xx的外公外婆住在另一個村,離xx家步行要一個小時。但這不影響xx每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆,xx也就如同對爺爺奶奶一般,所以每當(dāng)xx一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶,外公外婆婆,爸媽媽過生日時,xx都要親自制作一份小禮物,給他們一個驚喜。一張精致的賀卡,一個創(chuàng)意的模型,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

  離xx家不遠(yuǎn)有個老人活動中心,平日里,爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的'。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩,xx也常跟著爺爺一起去。但xx卻與眾不同,其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏,大聲吵鬧,而xx總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件,等很多老人來玩時,他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋,玩牌,或取出隨身帶來的課外書,認(rèn)認(rèn)真真的看。

  不僅如此,在生活中,她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

  在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,她刻苦勤奮,她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上,盡職盡責(zé),班級管理得有條不紊。

  xx同學(xué)的尊老愛親,勤奮好學(xué),聰明懂事的事跡,也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間,被評為三好生三次,被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年,八德之星,她也榜上有名。但這一切都不重要,重要的是在xx同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德,才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

好學(xué)美德少年事跡材料8

  xx,小學(xué)二年級學(xué)生,優(yōu)秀少先隊員,班級學(xué)習(xí)委員!叭酥,性本善”,他是一個善良、有愛心的孩子,是一個樂于助人的孩子,是一個誠實守信的孩子。

  無論在家里還是在學(xué)校里,他都能夠按照一個少先隊員的準(zhǔn)則來要求自己,做一些自己力所能及的事情,盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

  一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。

  當(dāng)每天放學(xué)以后,回家的第一任務(wù)就是寫作業(yè),完成老師布置的相關(guān)任務(wù),養(yǎng)成了一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常生活中,能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養(yǎng)成了比較好的生活習(xí)慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候,還能給媽媽捶捶背、按按腰;在媽媽生病的時候,還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒?提醒媽媽早點(diǎn)休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽,也是一個開心的媽媽。

  二、學(xué)校里他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學(xué)生。

  20xx年暑假,響應(yīng)學(xué)校號召,組織假日陽光小隊,做一個清潔小使者,和大家一起到龍鳳湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等!罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”,在學(xué)習(xí)中,有學(xué)生遇到不會做的題時,xx會耐心的為他們講解,直到同學(xué)明白為止,從不顯出不耐煩的情緒。小學(xué)生道德之星事跡材料范文

  三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。

  曾有一個周末,他大隊廣場玩時碰到了他班里的一位同學(xué),他們玩的很高興,但很不盡興,于是他和同學(xué)約好第二天下午3:30再到大隊廣場中心見面,一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的,可是xx說他已經(jīng)和同學(xué)約好了,不能失約。于是,爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當(dāng)爸爸媽媽5點(diǎn)鐘回到家時,孩子不在家,想孩子一定和他同學(xué)在廣場上玩。當(dāng)媽媽正在做飯的時候,孩子回來了!巴娴脑趺礃,很高興吧!”媽媽連忙問孩子!皬3:30我一直在等他,也沒找到他,他根本沒來!焙⒆尤鐚嵳f。當(dāng)?shù)诙斓綄W(xué)校問了那個同學(xué)才知道原來是那個同學(xué)有事沒去成,可他們又無法聯(lián)系。通過這件事,xx也知道了,朋友沒來是有原因,至少自己遵守了諾言,任何時候都要做一個誠信的人。

  四、生活中的.他也是一個很有愛心的人。

  與人為善,快樂成長。當(dāng)你給別人帶來快樂的時候,你自己也是一個快樂的人;當(dāng)你把自己的那份愛分享給別人的時候,你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

  在公交車上,他為老人讓座位時,他是幸福的,也是快樂的。在同學(xué)需要幫助的時候,他伸出援助之手,他是快樂的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時,在看到閔損說冷,父親打他,無意間把他的衣服給打破,蘆花飄出。父親知

  道真相后大怒,回家后,父親無論如何都要休了妻子,而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時,孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。

  張家怡在學(xué)習(xí)上不但是我們學(xué)習(xí)的榜樣,生活中也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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