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學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會(精選15篇)
當(dāng)我們積累了新的體會時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 1
華坪女高的時間是以分鐘計算的:早上5分鐘洗漱完畢,10分鐘早讀到位,出操1分鐘站好隊,學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早,一個人摸黑爬四樓,把走廊的燈全部點亮;學(xué)生跑步的時候,她就在隊列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時,她已經(jīng)第一個來到校門口,拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊:“快點兒,快點兒!別掉隊!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來,女高的作息時間與其他高中都一樣,學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天?膳兊脑掝}總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界,一種更廣闊的精神,將女孩們的心靈充實起來。
華坪女高學(xué)生普遍入學(xué)基礎(chǔ)差,高中不僅要學(xué)新知識,還要補(bǔ)之前落下的課;更重要的是,必須讓她們知道什么是文明,什么是先進(jìn),什么又是現(xiàn)代化。用三年時間完成這一切,不多付出一些、不嚴(yán)厲一些能行嗎?
于是,張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位,5分鐘打掃校園,她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求,改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張,也從不占用音樂課,與一般高中相比,學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點,是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里,孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》,再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。20xx年,張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”,也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳:“‘鬼步舞’有一個好處就是快,‘快’對她們有幫助,可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌,華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說:“那時候日子是苦的`,精神是滿的。”
女高的學(xué)生不留長發(fā),不打扮,她們卻總能讓張桂梅感到美,感到驕傲。“這個社會里,男女是平等的,女人不是靠妖嬈來過日子的,我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展,我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美,一種精氣神!睆埞鹈氛f。
20xx屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意:“今年高考成績比往年好一點,一些指標(biāo)無論在華坪縣還是麗江市都排在前列,但與一些大城市相比仍存在不足!
有人勸她知足,張桂梅卻回答說:“我不能知足,因為我相信我們的學(xué)生有潛力!
山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來,華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因為是女孩,從出生到長大,爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今,她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府,她們讀研、讀博,在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校,她對這些女孩有更高的期待:“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng),有能力去幫助那些需要幫助的人!
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 2
眾所周知,組工干部肯干、狠干、苦干,是一群“風(fēng)里雨里,我們都在辦公室里”,全年無休,二十四小時在線的公務(wù)猿,他們責(zé)任大、工作重,在組織建設(shè)、人才管理的工作中,默默奉獻(xiàn)自己的青春,很多人白加黑、5+2的高強(qiáng)度工作,有病不能適時治療,有飯不能按時吃,身體在慢慢的透支,從來只把“因為連續(xù)加班突發(fā)疾病身亡”的新聞而嗤之以鼻的我在聽到武漢市委常委、組織部長楊漢軍的事跡后,卻默然無語,作為一名基層黨建工作者,我理解并尊敬他。
你是否看過紀(jì)錄片《厲害了,我的國》?是否為國家的強(qiáng)盛變化由衷的自豪,在繁盛強(qiáng)大的背后,在于千千萬萬人的不懈努力,楊漢軍部長,為引進(jìn)人才,10天行程1.8萬公里,行程包括波蘭、以色列、俄羅斯三國,不停的在倒時差的過程中,換位思考,如果是你不累么?累!但是這是責(zé)任,這是一種信念,為國家引進(jìn)人才,壯大我華夏的一道坎,這是一種奉獻(xiàn),古有范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂” 到諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”是奉獻(xiàn),現(xiàn)有楊漢軍同志“不做太平官,挺身當(dāng)闖將”是奉獻(xiàn)。
共產(chǎn)黨員身上,似乎有一種力量,努力造福群眾,實踐人生價值,什么是“全心全意為人民服務(wù)”。在他生命的最后一天:連軸轉(zhuǎn)后暈倒在辦公室,通過工作造福人類就是他的人生意義,楊漢軍同志把一生都奉獻(xiàn)給了所忠誠的事業(yè),他深知為國家、為黨、為群眾所做的一切是身為黨員的責(zé)任;他敢為民做事,敢擔(dān)負(fù)起為民謀福的`重任。他用生命向我們詮釋了什么才叫責(zé)任,什么才叫擔(dān)當(dāng)。
覺得累的時候,覺得堅持不下去的時候,想想自己的理想,想想肩上的責(zé)任,我要學(xué)習(xí)楊漢軍同志,愛崗敬業(yè),艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德,把楊漢軍同志作為一面鏡子,嚴(yán)格要求自己,切實做到扎根基層,盡職盡責(zé),任勞任怨,要樹立當(dāng)干部干事是硬道理的思想,恪盡職守、勇于負(fù)責(zé),傾心盡力做好自己的工作。要專注投入,不懈進(jìn)取,在任何時候,任何情況下,都樂觀向上,頑強(qiáng)拼搏,不浮躁,不懈怠,不消沉,努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 3
導(dǎo)讀:你知道耿家盛這個人是誰嗎?不知道吧。我們要要學(xué)耿家盛同志的精神立足本職,爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn),創(chuàng)新業(yè)績,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,勤奮踏實,努力在為改善殘疾人民生的工作中取得新成效。
耿家盛是云南冶金力神重工有限公司拉絲成套設(shè)備制造分公司車工。1982年畢業(yè)于昆明機(jī)床廠技校產(chǎn)品表面處理(油漆)專業(yè),分配在昆明銑床廠從事產(chǎn)品油漆工作。1984年11月,調(diào)入昆明重工,重新學(xué)習(xí)車工技術(shù),從事車工工作并兼做油漆、銑床、鏜床、鉆床等工作。耿家盛同志在良好的家風(fēng)熏陶下,本著"踏實做人,認(rèn)真做事"的信念,對所擔(dān)負(fù)的`各項工作勤于思考,勇于鉆研技術(shù),善于實踐,堅持不懈地把自己鍛煉成為工作勤奮、技術(shù)過硬、思想上進(jìn)的現(xiàn)代工人。20多年來,幾乎每年都有一兩樣小改小革,技術(shù)創(chuàng)新,為工廠提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本做出重大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞模要立足行為,少說多做,在工作中勤干學(xué)習(xí),苦練服務(wù)本領(lǐng),提高服務(wù)能力。全體干部職工要學(xué)耿家盛精神立足本職,爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn),創(chuàng)新業(yè)績,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,勤奮踏實,求真務(wù)實,
"踏實做人,認(rèn)真做事",是很多人推崇的人生信條,耿家盛更是數(shù)十年如一日、用大半生的經(jīng)歷踐行著這樣一句箴言。他始終堅定地認(rèn)為,"三百六十行,行行出狀元。無論你在什么崗位,干什么工作,只要你愛崗敬業(yè),舍得下功夫,不怕吃苦,肯動腦筋,從點滴做起,持之以恒,就能從工作中找到樂趣,就能有所成就。"在各種觀摩交流授課場合,面對眾人仰慕的目光,耿家盛都表現(xiàn)得十分謙遜,他誡勉自己,一定要牢牢記住兩個字,"感恩".他認(rèn)為,榮譽(yù)不是他一個人的,正是有了企業(yè)這一載體,有了各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,有了各級工會為基層工人搭建的平臺,經(jīng)過自身努力,才收獲了一些成績。在榮譽(yù)面前,耿家盛總結(jié)了一句話,"學(xué)會保持,懂得堅持".他認(rèn)為,不管走了多遠(yuǎn),自己都要始終堅守"踏實做人、認(rèn)真做事"的人生信條,保持工人本色,在學(xué)技術(shù)、搞革新、愛企業(yè)、講奉獻(xiàn)這條路上矢志不移。學(xué)習(xí)耿家盛同志的高貴品質(zhì)及先進(jìn)事跡后,在今后的工作中,我更應(yīng)該立足本職工作,踏實做人、認(rèn)真做事,不斷學(xué)習(xí)及鉆研專業(yè)技能,提高自身專業(yè)技術(shù)水平,為更多的患者服務(wù)。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 4
近日,學(xué)習(xí)了王彥生同的感人事跡,王彥生同志的先進(jìn)事跡在全國引起了很大反響。中組部專門召開了王彥生事跡報告會,追授王彥生同志為“全國優(yōu)秀組工干部”稱號,號召廣大黨員干部特別是組工干部向王彥生同志學(xué)習(xí)。
王彥生對黨和人民無限忠誠,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),生命不息,工作不止。無論做事、做人還是當(dāng)干部,都光明磊落,堪為楷模,無愧于“太行之子”的贊譽(yù),不愧是“組工干部的好榜樣”。
最打動人心的是,王彥生這位憑黨性重實績選人用人的組工干部,任何“潛規(guī)則”在他那里都行不通。他將自己選人用人的.導(dǎo)向和做法,總結(jié)歸納為干部工作的“四對”原則,即“對千里馬型干部不虧待,讓開拓者無憂;對老黃牛型干部不忽視,讓實干者無悔;對包青天型干部不挑剔,讓公正者無畏;對智囊團(tuán)型干部不嫉妒,讓諫言者無慮”。
細(xì)細(xì)品味,筆者對王彥生的選人用人導(dǎo)向和原則感悟至深。他將干部分為千里馬型、老黃牛型、包青天型、智囊團(tuán)型!皩ηЮ锺R型干部不虧待,讓開拓者無憂!薄惶澊扒Ю锺R”,就要把選人用人的眼光放到工作前沿、基層一線,就是要旗幟鮮明大膽起用開拓創(chuàng)新的干部!皩宵S牛型干部不忽視,讓實干者無悔!薄宵S牛型的干部“只干不說,不事張揚(yáng),默默無聞”,不忽視這些干部,就是大張旗鼓地鼓勵實干、看重實績!皩Π嗵煨透刹坎惶籼蓿尮邿o畏!薄嗵煨偷母刹扛艺f敢干,公道正派,一身正氣、兩袖清風(fēng)!皩χ悄覉F(tuán)型干部不嫉妒,讓諫言者無慮!薄悄覉F(tuán)型的干部頭腦靈活,通常足智多謀,能夠看準(zhǔn)人、辦成事,往往有鋒芒、有主見,不當(dāng)“老好人”;言者無畏,聞?wù)咦憬洌白屩G言者無慮”可以反映一個領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。王彥生積極倡導(dǎo)對上述四種類型的干部要用在最需要的崗位上,要采取不同的管理方法和激勵機(jī)制。“為人之道在于正,為官之道在于廉”。在王彥生心中,選人用人是事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗的大事。
王彥生的選人用人觀,生動體現(xiàn)了我們黨當(dāng)前倡導(dǎo)的用人政策。“讓想干事、干好事、會干事、不出事的人受到重用,讓說空話、大話、風(fēng)涼話、泄氣話的人沒有市場!敝薪M部部長李源潮多次強(qiáng)調(diào),要堅持正確用人導(dǎo)向,建設(shè)清正廉潔的干部隊伍。
王彥生身為組織部長,信念忠貞,恪守職責(zé);他是這么說的,也是這么做的,讓人心悅誠服。他“做人有準(zhǔn)則,做事講原則”,為組織工作嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè),直至生命最后一刻,實踐了他“生命不息,工作不止”的人生信念。他的選人用人觀及其言行,給我們廣大組工干部樹立了一個很好的榜樣。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 5
一名基層干部,讓人時常念叨,難;讓百姓泣淚感慨,嘆為“好人”、“好兄弟”、“貼心人”,更難。
一名組織工作者,讓人心悅誠服,不容易;讓干部自覺看齊,成為工作表率、學(xué)習(xí)榜樣、價值標(biāo)桿,更不容易。
王彥生,這位基層組工干部,生前贏得口碑,身后樹起豐碑,被譽(yù)為太行之子、燕趙之魂。他以對黨的事業(yè)的無限忠誠、對人民群眾的一往情深、對本職工作的創(chuàng)新創(chuàng)造,不僅生動書寫了一名優(yōu)秀組工干部的先進(jìn)事跡,更集中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的時代風(fēng)范。
共產(chǎn)黨人的時代風(fēng)范,首先就在于政治本色的永遠(yuǎn)不變,這是王彥生感動廣大干部群眾的精神內(nèi)核。面對深刻變化調(diào)整的時代,共產(chǎn)黨人惟有保持本色永遠(yuǎn)不變,才能凝聚強(qiáng)大力量,引領(lǐng)發(fā)展進(jìn)步。保持本色不變,王彥生堅定理想信念、堅持黨性原則、恪守政治責(zé)任。保持本色不變,王彥生牢記宗旨、心系群眾。他把百姓安危冷暖記掛在心,見不得群眾生活貧寒,每每自掏腰包,愛動感情愛流淚。面對受洪水圍困多日的鄉(xiāng)親們跪謝感恩,他在泥水中以跪謝跪,與群眾患難與共、血肉情深。他嚴(yán)把選人用人關(guān),公道正派,知人善任,深知“用好一個人,會激勵一大片;選錯一個人,會挫傷一群人”,說得出“組織原則不是任意交換的籌碼”,做得到一身正氣、兩袖清風(fēng)。
共產(chǎn)黨人的`時代風(fēng)范,還在于執(zhí)政能力的與時俱進(jìn),這是王彥生被人們發(fā)自內(nèi)心稱道的優(yōu)秀品質(zhì)。面對知識日新月異的時代,黨員干部惟有不斷提高能力水平,才會適應(yīng)時代發(fā)展要求,不會有本領(lǐng)恐慌之虞。只有積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),增強(qiáng)創(chuàng)新能力,成為學(xué)習(xí)型的黨員干部,才能促進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,確保黨始終走在時代前列。正是勤學(xué)善思,王彥生善于聯(lián)系實際進(jìn)行創(chuàng)新性思考。他博覽群書,廣納新知,沒留下什么臨終遺言,卻留下了眾多書籍和筆記。正是銳意進(jìn)取,王彥生長于結(jié)合實際創(chuàng)造性地工作。他積極探索實踐經(jīng)驗,創(chuàng)新工作機(jī)制,既注重解決具體問題,又注重從源頭上解決根本問題,到哪里工作哪里局面就煥然一新。
“內(nèi)心除了感恩,就是憑黨性憑良心干好本職工作”,王彥生生前的一句心靈獨(dú)白,揭示了他作為共產(chǎn)黨人所具備時代風(fēng)范的深層根源。“吃百家飯、穿百家衣”長大的他懂得了感恩,進(jìn)而把這種樸素情懷升華為對他人和社會的大愛。作為人的良心和作為黨員的黨性,則使他須臾未敢忘肩頭的責(zé)任和使命。這一切召喚著他內(nèi)修政治本色、外鑄執(zhí)政能力,兢兢業(yè)業(yè)勤勉工作,直至生命的最后一息。
無論時代如何變化,共產(chǎn)黨人的政治本色要永遠(yuǎn)不變,執(zhí)政能力要與時俱進(jìn)。這變與不變,是共產(chǎn)黨員具備時代風(fēng)范的辯證法,是保持先進(jìn)性的重要方法。王彥生以他講黨性、重品行、作表率的內(nèi)心修為和實際行動,生動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,樹立了新時期組織工作者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象,成為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀代表。他的先進(jìn)事跡和崇高精神,必將激勵著廣大黨員、干部不斷提高執(zhí)政能力,保持和發(fā)展先進(jìn)性,為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
當(dāng)代中國正處于邁向新輝煌的新起點。建設(shè)繁榮富強(qiáng)的偉大祖國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、完成黨的執(zhí)政使命,需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部。讓我們向王彥生同志學(xué)習(xí),融入時代洪流,展現(xiàn)時代風(fēng)范,把他的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量,續(xù)寫屬于我們這個偉大民族的光榮與夢想。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 6
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會我們學(xué)校這段時間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的.崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧
困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實,她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師,我覺得和她相比較我深感慚愧,學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書育人,培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 7
學(xué)習(xí)了姜霜菊同志的先進(jìn)事跡后,感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他們勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實工作,努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好習(xí)慣
姜霜菊同志先進(jìn)人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他們在做好本職工作的同時,能夠主動自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識,使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),學(xué)會用新的`理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實去學(xué),把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作,反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實肯干的好作風(fēng)
姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他們顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計較個人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。通過學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實工作,以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地,樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)
姜霜菊同志腳踏實地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動,在本職崗位上取得一個又一個成績的時候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗,一如既往的踏實工作。
一是要務(wù)實,就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。
二是要勤勉,就是要發(fā)揚(yáng)“老黃!钡木,把全部精力都用在工作上,做到夙興夜寢,殫精竭慮。
三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗,勇挑重?fù)?dān),敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈,他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對照檢查不足,切實改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實的工作作風(fēng),扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 8
張黎明同志被授予“時代楷!睒s譽(yù)稱號,使我深受鼓舞、倍感自豪。張黎明同志是知識型、技能型、創(chuàng)新型新時代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表,是“點亮萬家的藍(lán)領(lǐng)工匠”。我要以時代楷模為榜樣,學(xué)習(xí)先進(jìn)、對標(biāo)先進(jìn),爭當(dāng)新時代張黎明式的好職工,為建設(shè)具有卓越競爭力的世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,在新時代的偉大征程中展現(xiàn)國家電網(wǎng)人的忠誠與擔(dān)當(dāng)。為此,我要在自己的.崗位上認(rèn)真做好以下工作:
一、學(xué)習(xí)時代楷模,不忘初心,用心為民服務(wù)。
心中有信仰,腳下有力量。要學(xué)習(xí)張黎明同志不忘初心、牢記使命的政治品格和甘于奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操,在點亮萬家中堅守共產(chǎn)黨員的初心,以高度的自覺把愛黨愛國之情轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的實際行動。要堅定理想信念,始終把黨和人民利益放在心中最高位置,始終保持共產(chǎn)黨員先鋒本色,積極踐行人民電業(yè)為人民的企業(yè)宗旨,始終以群眾為先,把群眾冷暖安危放在心上,千方百計為群眾排憂解難。要將崗位工作與人民群眾幸福生活緊密相連,努力提高服務(wù)品質(zhì)和服務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)時代楷模,愛崗敬業(yè),努力爭創(chuàng)一流。
使命呼喚擔(dān)當(dāng),榜樣引領(lǐng)時代。學(xué)習(xí)張黎明同志扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)精神,在平凡工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。要充分汲取他身上蘊(yùn)含的勞模精神力量,帶頭弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚,始終保持高度的事業(yè)心、責(zé)任感和精益求精、專業(yè)專注的工作態(tài)度,沉得下來、鉆得進(jìn)去,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地干好每一項工作。始終鉚足干勁、闖勁、鉆勁,堅持干一行、愛一行、專一行、精一行,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,永不自滿、持續(xù)改善、追求卓越,不斷提高工作效率和水平,努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
三、學(xué)習(xí)時代楷模,銳意創(chuàng)新,不斷攻堅克難。
創(chuàng)新關(guān)乎命運(yùn),創(chuàng)新決勝未來。學(xué)習(xí)張黎明同志勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。要積極投身公司“雙創(chuàng)”熱潮,立足崗位,銳意革新,創(chuàng)新創(chuàng)效,通過創(chuàng)造性勞動提高效率效益。面對工作中的困難挑戰(zhàn),面對電網(wǎng)發(fā)展、安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、體制改革、管理轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級等重大任務(wù)的考驗,要知難而進(jìn)、迎難而上,不怕挫折,奮勇攻堅,用卓有成效的工作破解難題。
四、學(xué)習(xí)時代楷模,勤學(xué)苦練,持續(xù)增強(qiáng)本領(lǐng)。
功以才成,業(yè)由才廣。學(xué)習(xí)張黎明同志敏于求知、潛心鉆研的學(xué)習(xí)精神,把終身學(xué)習(xí)作為一種生活方式。要始終保持“本領(lǐng)恐慌”的憂患意識,積極適應(yīng)公司和電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展的需要,積極應(yīng)對新模式新業(yè)務(wù)新業(yè)態(tài)發(fā)展的形勢,豐富知識儲備,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),不斷提升業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),爭做知識型、技能型、創(chuàng)新型職工。
新時代需要新?lián)?dāng),新戰(zhàn)略需要新作為。我以堅持以“時代楷!睆埨杳魍緸榘駱,愛黨愛國愛企,實干苦干巧干,從實際出發(fā)、從點滴做起,努力拼搏、持續(xù)奮斗,為推動公司持續(xù)健康發(fā)展、服務(wù)全面建成小康社會作出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 9
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會我們學(xué)校這段時間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的.學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實,她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師,我覺得和她相比較我深感慚愧,學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書育人,培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 10
一年一度的師德培訓(xùn)。與往年一樣,此次的培訓(xùn)照舊是在學(xué)校進(jìn)行,由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,讓懵懂中的我知道了老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要,老師的道德是老師的靈魂,師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素養(yǎng)。
一、愛崗敬業(yè)
首先,要寵愛訓(xùn)練事業(yè),要對訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,樂觀進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
作為新時期的老師,我們必需知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位老師都要愛讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。訓(xùn)練要讓同學(xué)終身受益,而不是丟失學(xué)習(xí)愛好。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名老師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
二、敬重、關(guān)愛每一位同學(xué)
每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學(xué)公平相待,不能把同學(xué)當(dāng)下級任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了,同學(xué)得到老師的敬重了,他們才會敬重老師,情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂,在訓(xùn)練中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),假如我們把同學(xué)當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。
三、以身作則老師的言行對同學(xué)的思想
行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師的'一言一行,同學(xué)均寵愛仿照,這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此,老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣,凡要求同學(xué)要做到的,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己。老師要知道訓(xùn)練是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會寵愛同學(xué),寵愛和他們在一起,這樣才可以發(fā)覺他們的優(yōu)點,我覺得身臨其境才是最好的訓(xùn)練。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升老師魅力
在培育人的道德素養(yǎng)中,最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個人之所以能夠受到他人的贊揚(yáng)和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們受人景仰。
我們從他們身上學(xué)到:對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對訓(xùn)練事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實意,踏踏實實,自覺刻苦自我完善,打下良好的學(xué)問基礎(chǔ),構(gòu)建完整的學(xué)問體系。模范老師們的成功告知我們:作為一名老師,必需要修品練功,樹立良好的老師形象。桃李不言,下自成蹊。
老師是同學(xué)矚目的焦點和榜樣,必需努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為同學(xué)心中的偶像和楷模。老師要重視修品練功,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引同學(xué),起良好的示范作用。老師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得同學(xué)的愛戴敬重,從而親其師,信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告知我們:老師除了要修品,還要練功。要勇于改革和實踐,探究和創(chuàng)新。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)迅猛進(jìn)展的今日,老師任重道遠(yuǎn)。
因此,我們要更新觀念,變訓(xùn)練者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者,以生為本,以情為主,敬重同學(xué)愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛歡快的天性,信任每個同學(xué)都想學(xué)好,能學(xué)好。擅長運(yùn)用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教、教少學(xué)多,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。老師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染同學(xué)學(xué)會做人,以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會進(jìn)展,才會有學(xué)校訓(xùn)練的高質(zhì)量。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分,能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給同學(xué),提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問,做到政治業(yè)務(wù)兩不誤。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 11
他,是一名普普通通的共產(chǎn)黨員;他,是一位執(zhí)著的老人,退休后放棄安逸舒適的生活,十年如一日堅守在荒漠戈壁中;他,更是廣大干部群眾的優(yōu)秀代表,是黨員干部堅守信念,無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型;他就是原阿拉善盟政協(xié)主席蘇和老人。他退休后依然不忘革命事業(yè),孤身一人駐扎在內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗大漠黑城近十年,栽種梭梭十余萬株,很好的改善了黑城周圍的沙化環(huán)境,保護(hù)了黒城遺址,并帶領(lǐng)黑城人民轉(zhuǎn)產(chǎn)致富,他以默默無聞、腳踏實地的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神造福了一方水土,造福了黑城人民。
著名作家魏巍在《我愛這土地》中寫道“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉”.蘇和在晚年依然扎根沙漠,他就像自己種植的梭梭一樣,不畏惡劣的環(huán)境,在生命的禁區(qū)依然挺立,防風(fēng)固沙,綠化家鄉(xiāng)。蘇和,他是沙漠綠洲永遠(yuǎn)的守護(hù)者,他更是時代的楷模,我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。黨的群眾路線教育實踐活動如火如荼的開展以來,像蘇和這樣腳踏實地跟黨走,努力踐行黨的群眾路線思想的黨員干部層出不窮,他們以自己的實際行動踐行和發(fā)揚(yáng)了社會主義核心價值觀。全心全意為人民服務(wù),急民之所需,想民之所想,他們向我們詮釋了一個真正共產(chǎn)黨員的偉大情懷。蘇和是我們?nèi)嗣裥闹械挠⑿,他的精神值得我們欽佩和贊揚(yáng),更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)他猶如駱駝般無怨無悔的'奉獻(xiàn)精神。蘇和以常人難以想象的堅強(qiáng)毅力和決心,挑起重任,走著漫長的艱苦道路,在漫漫沙海中造出一片片綠洲,改善了黑城日益惡化的生態(tài)環(huán)境,綠樹茵茵對于黑城來說已不再是夢。沒有休息,沒有享受,沒有個人利益的得失,蘇和老人就這樣以自己吃苦耐勞,大公無私的奉獻(xiàn)精神,在黑城腳下辛勤勞作,一步一個腳印,帶領(lǐng)黑城人民走向希望的綠洲。
學(xué)習(xí)他猶如梭梭般扎根基層的公仆情懷。蘇和老人心系黑城人民,像梭梭一樣扎根荒漠戈壁,以特有的堅韌挺拔精神,為廣袤無垠的沙漠帶來了無盡的生機(jī)與活力。他以牧民群眾為友,以荒漠戈壁為家,梭梭就很好的向我們展示了蘇和老人扎根基層,無怨無悔的公仆情懷。身患糖尿病,卻不顧個人安危,在一片不毛之地“安營扎寨”,打井找水、育苗植樹,克服無數(shù)艱難險阻,他在烈日下守望,在嚴(yán)寒中挺拔,在鹽堿中抗?fàn)幍膱詮?qiáng)意志,使他無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號。
9年過去了,蘇和老人已年近古稀,但他堅守綠色的夙愿依舊。是他讓我們看到了環(huán)境再變,理想絕不動搖的執(zhí)著精神;是他讓我們明白了社會再變,靈魂絕不浮躁的崇高品質(zhì);更是他讓我們銘記誘惑再多,信念也絕不變質(zhì)的共產(chǎn)黨人優(yōu)秀本色。他是沙漠綠洲永遠(yuǎn)的守護(hù)者,他更是牧民群眾永遠(yuǎn)的守護(hù)神。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 12
我是一名老師,從事訓(xùn)練工作已經(jīng)將近20年了,在這幾十年中,所教出的同學(xué)無計其數(shù)達(dá)數(shù),遍布全國各地。在___工作也將近十多年了。2___年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,深感職責(zé)重大,不僅僅要教好書還要在各方面以身作則,領(lǐng)先垂范。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風(fēng)的老師會對受訓(xùn)練者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至能夠使他們終身都感到受益匪淺。
長期以來,我所構(gòu)成的座右銘是:作為一名人類靈魂的工程師,務(wù)必要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范——要出自內(nèi)心的愛同學(xué),以公平的身份待同學(xué),以盡可能多的時間與同學(xué)打成一片,并盡己所能授業(yè)于同學(xué)。下面是我對上述體會的粗淺解釋,望不吝指教。
1、作為同學(xué),都情愿接近有師德(道德)的老師。而作為老師,自然也都情愿與有教養(yǎng)(道德)的同學(xué)打交道。所以,要做一個讓同學(xué)和老師都情愿接近的老師,你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí),既受同學(xué)的`影響也受老師的影響,而更主要的是受老師的影響。同學(xué)情愿接近的老師,比同學(xué)不情愿接近的老師,對同學(xué)的影響要大得多,可見,作為老師,你要把同學(xué)培育成有道德且有團(tuán)隊精神的人,你就首先要留意培育同學(xué)的道德,所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
同學(xué)接近老師有很多緣由。學(xué)識、道德、談吐、權(quán)力和外表等都會成為促使同學(xué)接近你的因素。學(xué)識只能滿足同學(xué)一時的求知愿望,權(quán)力只能維系對你短暫的敬畏和服從,外表只能吸引膚淺的留意。真正能使同學(xué)感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力氣。由于這力氣才是長期的,它將會影響同學(xué)的一生,是同學(xué)將來的立身之本——當(dāng)然也是在給我們國家制造期望。對一位老師師德師風(fēng)的真實精確的評價,往往是在經(jīng)過時間的推移,在其失去學(xué)術(shù)、外表和權(quán)力等等之后,才能真正得到。
2、好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是在師生之間持續(xù)一種人格上的公平。相互學(xué)習(xí)、相互敬重。俗話說“一日為師,終身為父”是同學(xué)對老師的敬重之言。既然做“父親”,就要關(guān)懷疼惜同學(xué),對同學(xué)負(fù)責(zé)。老師切記不行用“家長”的身份來干涉同學(xué)、對同學(xué)象管家婆一樣吆五喝六。同學(xué)尊你為父,你自己也千萬不要把這當(dāng)成是你對同學(xué)有恩。真正有師德的老師即使有恩于同學(xué),也不會念念不忘的。
3、在授業(yè)方面,師德師風(fēng)不像其它有些事情,能夠“以一擋十”。共性是在高校,越是有才能的老師,越是學(xué)術(shù)地位較高的老師,你對別人的影響力就越大,也就越容易得到別人的信任,對同學(xué)更是這樣。同學(xué)敬重你,是期望能從你那里學(xué)到更多學(xué)問,所以我們就應(yīng)急躁地循循善誘,深化淺出的把自己全部的相關(guān)學(xué)問都教于同學(xué)把握,F(xiàn)實世界是極其簡單的,你一人不行能包打世界,尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域,總存在著超多的你不懂或臨時不懂的問題。遇到同學(xué)提問,若有自己不明白的地方,就必需要對同學(xué)直言你對該問題不懂或臨時不懂,承諾待過一段時間后再回復(fù)同學(xué)或與同學(xué)一齊探討該問題,而且必需要言而有信。
“知之為知之,不知為不知”,作為老師,這是天經(jīng)地義的事情。這樣做,不僅僅不會降低老師的威信,反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它,支吾搪塞,由于這樣不僅僅會誤人子弟,而且實際上也是在貶低自己。
4、師德師風(fēng)的傳承。良好的師德師風(fēng)是極需要發(fā)揚(yáng)光大和傳承的,由于它往往是一個學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一。國內(nèi)外的高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風(fēng)的經(jīng)典例子。而且,師德師風(fēng)是動態(tài)的而不是靜態(tài)的,它需要總結(jié),需要豐富,需要與時俱進(jìn),需要老中青老師間的傳承,更需要一代一代的傳承,也只有這樣,我們的學(xué)校才會漸漸構(gòu)成自己特有的風(fēng)格和傳統(tǒng),使學(xué)校一步步地走向更高層次。
5、在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,嚴(yán)格要求自己,以身作則,腳踏實地,盡心盡責(zé)做好每一件工作。同時,主動關(guān)懷寬敞教職工,并虛心向他們學(xué)習(xí),虛心的理解他們的批判,從而使自己的工作不斷完善。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 13
換得秋實一夏花——追記基層青年紀(jì)檢監(jiān)察干部李夏。今年8月10日下午,距離臺風(fēng)“利奇馬”登陸中心僅300公里的安徽省績溪縣荊州鄉(xiāng)大雨如注。就在這里,為抗災(zāi)搶險,荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書記李夏獻(xiàn)出了寶貴生命,年僅33歲。
年輕的李夏一次次放棄回城的機(jī)會,一次次向著最偏遠(yuǎn)的深山“逆行”。他把為民盡責(zé)看作高于一切,李夏的工作動力源于何處呢?
李夏舍小家、顧大家。天下興亡,匹夫有責(zé)。李夏有擔(dān)大責(zé),扛大任的擔(dān)當(dāng)精神。他選擇工作需要的荊州鄉(xiāng),放棄了城市生活。這正是年輕人難能可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。李夏的妻子宛云萍淚水漣漣地說:“我和宛兒(女兒小名)的.生日他沒有一次在身邊,這次他說一定回來,他答應(yīng)得好好的!蹦赣H原以為兒子離家近了可以盡盡孝了,卻沒想到“他一頭扎進(jìn)了山里”。古言云:自古忠孝難兩全,精忠報國效岳飛。
李夏不忘初心、牢記使命。“初心不因來路迢遙而改變,使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘。”這是李夏的微信簽名,也仿佛是他短暫而不平凡的一生的答案。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢是很多人眼里犯不著得罪人的“小事”,他卻“小題大做”。涉及到工作問題,他總會鐵面無私。在同事眼中,他出了名的“摳門”。為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),他領(lǐng)導(dǎo)村民把閑田辟出來改種菊花,當(dāng)?shù)胤N植面積從400畝增長到1400畝,2018年畝均收益達(dá)8000元。真心實意為人民服務(wù),群眾永遠(yuǎn)不會忘記像李夏這樣的“公仆”。
李夏熱愛基層,樂于吃苦。他的座右銘:“極耐得苦,故能艱難馳驅(qū)!敝螄舶,重在基層;管黨興黨,重在基礎(chǔ)。為了黨的事業(yè),共產(chǎn)黨人一定要沖鋒在前,退卻在后;吃苦在前,享受在后;李夏建功立業(yè)之抱負(fù)懷于心中,仿佛一切有了答案。
李夏雖然離我們而去。但是,他的精神將永留人間。在這脫貧奔康的關(guān)鍵期,每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該以“李夏”為榜樣,立足崗位建新功,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)繼續(xù)添勁助力。
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 14
教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡。換而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,我時刻以德高為師,身正為范這八個字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)
知識便難以為“師〞。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng),他不斷地學(xué)習(xí),更新自己的知識結(jié)構(gòu),不斷地參加各種培訓(xùn),提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在2006年7月,他參加了天水市舉行的新課程培訓(xùn)班,平時還積極參加各種校內(nèi)外的培訓(xùn),現(xiàn)在還參加了“國培方案(20xx)〞—義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)〞的培訓(xùn)。他積極地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,不斷地內(nèi)化、提升自己,以不斷提高自己的“教〞的水平與滿足學(xué)生的“學(xué)〞的要求。
二、關(guān)愛學(xué)生、教書育人
多年來,陳老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的'名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑里有愛迪生〞。他的一言一行、一舉一動都表達(dá)了用一顆“愛心〞去塑造學(xué)生的心靈,用“大手〞去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,用“人格〞去淘冶學(xué)生的思想情操,用“耐心〞去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此,他在教書的同時沒有忘記去育人,他時刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長。自從1998年擔(dān)任了班主任以來,他對學(xué)生的關(guān)愛更加細(xì)微。尤其是對一些后進(jìn)生,他從不放棄,做到平等公正地對待,做他們的良師益友。陳老師還采用多種方法、途徑去輔導(dǎo)他們,鼓勵他們把心思集中到學(xué)習(xí)上去,與其他同學(xué)一起進(jìn)步。他還進(jìn)行家訪了解,分析家庭狀況及后進(jìn)的成因,平時注意觀察、留意他們,挖掘他們的閃光點,對他們進(jìn)行及時的誘導(dǎo)和鼓勵。做到:多親近、多信任、多關(guān)心、多鼓勵、多幫助。經(jīng)過一短時間的堅持與教育,這些同學(xué)有了飛躍的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上努力了,上課認(rèn)真了,紀(jì)律上遵守了,勞動也更積極了,以往的壞習(xí)慣一去不返。因為陳老師有著對“后進(jìn)生〞這種“鍥而不舍〞的精神,并抓住點滴進(jìn)步及時鼓勵,一步一個腳印地促使學(xué)生提高,進(jìn)而有了“滴水穿石〞的效果。
三、敬業(yè)善教、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)
陳老師多年來都一直從事物理教學(xué)。他的同事們都很清楚,他每次接的班都是在年級里最難啃、成績最不理想的班。但他從不抱怨,他相信,憑著他“敬業(yè)善教、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)〞的精神,一定會趕上甚至超過其他好班的結(jié)果每一次,他都沒有令家長、行政和同事失望。他的課堂教學(xué)充分利用圖片、掛圖、實物、幻燈、錄音、錄像等開展多種形式的活動,做到寓教于樂。
他深入地鉆研、分析教材內(nèi)容及課程標(biāo)準(zhǔn)要求,分析所教學(xué)生的年齡、性格和心理特征,圍繞中學(xué)物理教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行組織教學(xué)。在“備、講、批、輔〞等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行大膽的開拓與創(chuàng)新,以課堂教學(xué)為突破口和主陣地。課堂上,無論是從知識的準(zhǔn)備、呈現(xiàn)操練、知識的擴(kuò)展與延伸、穩(wěn)固與小結(jié),他都進(jìn)行悉心的安排。注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指引與興趣的激發(fā)。同時,他還根據(jù)課型和所教學(xué)生的特點,采用靈活多變的方法或游戲,創(chuàng)造輕松的課堂氣氛,真正讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)物理。很快,兩班的同學(xué)都改變了對學(xué)習(xí)物理的態(tài)度,變得喜歡起來,成績也有了起色。
在培養(yǎng)習(xí)慣方面,陳老師在開展靈活多樣的教學(xué)活動的同時,多為學(xué)生創(chuàng)造一些運(yùn)用物理的語言環(huán)境,讓學(xué)生多聽、多說、敢于大膽開口,要表達(dá)出學(xué)生的主體作用,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。在學(xué)生面前是一名教師外,書寫也是中學(xué)教學(xué)的一個內(nèi)容,從小學(xué)起教師就應(yīng)當(dāng)狠抓學(xué)生的書寫教學(xué),并常抓不懈。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,教師要起到示范和身教的作用,教師自己的書寫首先要做到工整和標(biāo)準(zhǔn),這樣才能做到言傳身教。
四、嘗試管理,享受樂趣
陳老師對“學(xué)困生〞和“淘氣〞同學(xué)也沒有放棄,并適當(dāng)引導(dǎo)和傾斜政策,激發(fā)并鼓勵他們努力做出成績,并積極創(chuàng)造條件,讓他們有爭取表現(xiàn)和受表揚(yáng)的時機(jī)。例如,“學(xué)困生〞各科學(xué)習(xí)成績一般,在測驗中一旦有進(jìn)步、獲合格或優(yōu)秀的可獲“嘉獎〞。課堂上把更多的發(fā)言時機(jī)留給學(xué)生,把問題分為難、中、易三類,讓優(yōu)等生答復(fù)較難的問題,讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答復(fù)較易的問題,使每位學(xué)生在課堂上都有施展自己的時機(jī),都能嘗到受表揚(yáng)的成功喜悅,變苦學(xué)為樂學(xué),變要我學(xué)為我要學(xué)。
陳龍兵老師是聚“師品,師表,師能〞于一身的老師。教書育人是他無悔的選擇,做一名師德高尚的老師是他不懈的追求。每天都在家人的睡夢中上班,又在家人的癡癡等待中下班。他雖然有愧于家人,但他對得起學(xué)生,對得起良心,對得起他的育人事業(yè)。他真的用生命書寫著一名人民教師的人生真諦!
學(xué)習(xí)個人先進(jìn)事跡心得體會 15
學(xué)習(xí)了孟祥民同志的先進(jìn)事跡后,感觸很深。孟祥民同志的模范事跡和崇高精神,體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情操,彰顯了我們黨的先進(jìn)和優(yōu)秀。作為一名普通的勞動保障監(jiān)察工作者,我一定要以孟祥民同志為榜樣從現(xiàn)在做起,從自我做起,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好習(xí)慣
孟祥民同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他在做好本職工作的同時,能夠主動自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識,使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。如果不注意讀書學(xué)習(xí),不注意知識的積累,不注意研究新問題,思想就會封閉,思路就會狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的.責(zé)任感、使命感和緊迫感。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實去學(xué),把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作,反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實肯干的好作風(fēng)
孟祥民同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計較個人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺得我們就要像孟祥民同志一樣,用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實工作,以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地,樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)
孟祥民同志腳踏實地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動,在本職崗位上取得一個又一個成績的時候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗,一如既往的踏實工作。他對待工作不是做表面文章,更不是為了個人私利,而是懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。一是要務(wù)實,就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉,就是要發(fā)揚(yáng)“老黃!钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃,做到夙興夜寢,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗,勇挑重?fù)?dān),敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
通過學(xué)習(xí)孟祥民同志的先進(jìn)事跡,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。孟祥民同志的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈,他的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn),而他所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以孟祥民為榜樣,認(rèn)真對照檢查自身存在的不足,切實改進(jìn)提高工作標(biāo)準(zhǔn),以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平,在勞動保障監(jiān)察崗位上奉獻(xiàn)自己的青春。
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