自強勵志的事跡材料15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編為大家收集的自強勵志的事跡材料，希望對大家有所幫助。
自強勵志的事跡材料1
小羅，男，10歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為出生時長時間缺氧，小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小羅用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小羅在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的.力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。
在學習上，小羅是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務。功夫不負有心人，每學期考試，他都是全優(yōu)成績。
小羅同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹！
自強勵志的事跡材料2
她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——小孫。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂于助人，成績優(yōu)異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學生。
她是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經(jīng)風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過不懈努力，小孫的'學習成績一直非常優(yōu)秀。
小孫同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發(fā)……
全面發(fā)展，多才多藝——同學心中的好榜樣
小孫同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中，使大家在活動中提高了素質(zhì)、增長了才干，養(yǎng)成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。
團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年
面對成績，小孫從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學們相處得很融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區(qū)群眾獻上愛心一片。
她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，小孫看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
小孫在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。小孫是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像小孫這樣的學生，需要小孫這樣的孩子，需要像小孫這樣的好少年。愿小孫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
自強勵志的事跡材料3
戰(zhàn)xx同學是海城市英落鎮(zhèn)中心小學六年級的學生，現(xiàn)擔任班級的班長及學習委員。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和學校的精心培育下，戰(zhàn)xx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木�。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號;自三年級以來每年被評為學校優(yōu)秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。
二、老師的得力助手
戰(zhàn)xx在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班干部，她主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
三、同學學習的好榜樣
戰(zhàn)xx作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的.同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是戰(zhàn)xx同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習�？傊�，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人�！�
四、全面發(fā)展的好學生
戰(zhàn)xx是一位品學兼優(yōu)的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，戰(zhàn)xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖!
自強勵志的事跡材料4
在成長成才過程中，家庭的困境,讓她自立自強，直面困難。她向上、向善，用自己的努力獲得成績，用自己的力量回饋社會。她就是今天要介紹的勵志先鋒——福建醫(yī)科大學的在校大學生林xx。
在福建協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科一間病房內(nèi)，林xx正在跟著醫(yī)生進行查房。20xx年，林xx以優(yōu)異的成績考入福建醫(yī)科大學，能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生正是她從小的一個夢想。
學校的圖書館，是林xx最喜歡安靜呆著的`地方，她深深地知道，作為一名醫(yī)學生，扎實打好專業(yè)知識是自己的基本職責。
林xx來自漳浦縣的一個普通農(nóng)村家庭，父親在她高二時因白血病去世，家里因此負債累累。國家助學貸款，貧困補助幫助她圓上了大學夢想。除了學校提供的勤工儉學崗位，林xx還利用寒暑假打工兼職，彌補生活費的緊缺。
在生活中,林xx樂觀開朗，成長成才過程中，她表現(xiàn)出頑強毅力。自信、自強、自立，讓她多次獲得校級以上榮譽，成為了學生中的好榜樣。
盡管醫(yī)學生的課業(yè)比較繁重，但她仍經(jīng)常參加各種的志愿者活動。在大一下學期，當?shù)弥感Ｓ袃蓚�學妹患上白血病時，身為學生干部的她發(fā)起了一場為兩位學妹的募捐活動，并籌集到13000元的善款。
如今，透過曾經(jīng)的淚水和汗水，未來的方向讓林xx愈加明晰。因為她的自立自強，讓她不僅獲得�！白詮娭恰钡姆Q號，還獲得了20xx年度中國大學生自強之星提名獎、20xx年度新東方自強獎學金。此外，她還代表學校貧困生，去北京大學參加貧困生發(fā)展“優(yōu)才拓展”專項的交流活動。
自強勵志的事跡材料5
他叫小陳，2000年出生，是周寧縣實驗小學六(4)班的衛(wèi)生委員。在老師的培養(yǎng)教育、社會的關懷下，他一天天成長為一名堅強樂觀、敬老愛幼的小少年。在學習生活中，他抱著一顆感恩的心，熱愛學習、熱愛勞動、關心班集體。
父親在他5歲時便去世了，第二年母親丟下了他，他是爺爺帶著長大的。剛上小學，他就學會了獨立，從來都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學回到家里他都抓緊時間完成作業(yè)，然后幫著做家務、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊。
獨立自強的他是班級同學學習的榜樣。雖然家境困難，他依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結同學，并且擔任班級的衛(wèi)生委員，將工作安排地井井有條。他樂于助人，當班級中同學出現(xiàn)困難的時候，總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評！
對他來說，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著他。他說：“遇到挫折，我會從容應對，笑對人生！”他堅信：世上無難事，只怕有心人！他用他那充滿愛的心靈感受生活，享受生活的快樂，充滿感恩地度過每一天。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。他認真負責，凡是老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護學校榮譽，樹立自身形象。班級衛(wèi)生大掃除，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，“從我做起”是他的'格言，“嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學”是他的信念。他的確是老師最得力的助手，同學們信任的伙伴。
他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。當他得知汶川地震的消息，拿出自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友;玉樹地震，他還號召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時節(jié)省下筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。平凡的生活中，他樂觀進取、追求進步，同時也得到了老師、同學及社會上愛心人士的幫助和支持。他感謝生活給予了他人生的磨練，感謝親人給予了他無盡的關愛，也感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。長大后，他決心用自己最大的力量回報社會，用愛心來幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠的心靈、那助人為樂的精神、那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
自強勵志的事跡材料6
王xx，1994年6月26日出生于山東省日照市莒縣劉官莊鎮(zhèn)高坊村一個普普通通的農(nóng)戶家，現(xiàn)在是長沙理工大學汽車與機械工程學院汽車服務工程專業(yè)1203班的一名學生，入學以來通過自己的努力與同學們的信任與支持，被推舉為班級班長;做事認真細致，踏實肯干，被老師選中到學工辦做助理，幫助老師為學院建設做一些力所能及的事情;為了更好地服務同學，通過競選，他順利加入學生會學習部任干事，幫助學院樹立良好的學習風氣、營造較為濃厚的學習氛圍;經(jīng)過一學期的考驗，得到輔導員老師充分認可，推舉其為20xx級年級分會主席，他深知責任重大，便更加嚴格要求自己，求真務實做好每一件事。同時思想上不斷向黨組織靠攏，參加學院組織的入黨積極分子培訓，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，在思想認識層面上有了較為高度的提升，更加堅定了黨領導的信念。
春風刺骨
三月的風本應該是暖的，然而20xx年的春風，刮得是如此刺骨的寒冷，那冷風呼嘯了整整9年。
20xx年開始平平靜靜，各家各戶都在緊羅密布的計劃著今年的農(nóng)活，當然他家也不例外，他的父親外出打工幾年終于把家里的債務還清，也積攢了一點點資金，準備今年種植大棚水果，一切差不多都準備妥當，鼓足干勁，只欠東風靜待開工了，然而一切都來得那么突然，他的父親突發(fā)事故，從此就沒有了下地干活的能力，突如其來的打擊差點擊垮了這個清貧的家，那時記得他剛剛上三年級，還是那么的不懂事，調(diào)皮搗蛋，永遠不知道學習，一年級二年級竟然都沒有發(fā)到獎狀，他的父親是個愛面子的人，在他本村有一個愛炫耀他兒子的成績的人，但是那人卻不分時段的來到他家炫耀那人的兒子期中考試的成績，他的成績依然很爛，真的是拿不出門，他的父親難耐嘲笑，當場發(fā)了一頓火，將整鍋玉米粥摔到了地上，將家里的家具打得一干二凈，氣的發(fā)抖，那一次他體會到了父親沒有面子被戲謔是什么滋味，當那人得意洋洋的跨出他家門，或許那時候他還不明白什么叫做仇恨，他只知道要好好學習，為父親掙得臉面，或許是為了賺得在別人炫耀戲謔時擁有低調(diào)反駁的資本;他悄悄收起心愛的小霸王，專心的學習，也許是上天眷顧，或許是他的努力有了成果，從那以后他的成績一直是班級第一名，用他父親的話說：“你個小豬腦袋終于開竅了”，低調(diào)成了父親那時最高傲的炫耀，而他只知道這樣父親開心，父親的身體便會逐漸好起來的
寒徹心扉
但是天總是不隨人愿，即便是花光了他家中所有的積蓄、負債累累，他的父親的傷情還是沒有很大的起色，其母親著急的四處求醫(yī)。記得有一次，也是令他刻骨銘心一輩子也忘不了的一次。那天下午忙完地里的農(nóng)活，母親回家看到父親的藥引沒有了，便叫上他一同去遠在20里之外的縣城去采購，欣喜著說還要給他買點好吃的，那時他家里還沒有較為便捷的交通工具，僅僅只有一輛破舊的自行車，上路都咯吱咯吱直響，見天黑還早，他的母親便載著他艱難的往縣城奔去，天正寒，風無情的呼嘯著，瘋狂的汲取著路人身上的一切熱量，冷冷的天，路人們都把衣服裹得緊緊的，然而他的母親卻只有一件單褂勉強遮身，而他也只有一件單薄的校服貼在他枯瘦如柴的軀體上，一路上，身患殘疾的母親吃力的踏著每一輪單車，豆大的汗珠“豐收”似的從他母親的額頭上滾下，他央求母親停下來換做他來載他的母親，母愛是偉大的，他的母親說：“沒事，媽這是在鍛煉身體，對媽的腿有好處，再說，小孩家家的騎自行車上馬路多不安全啊，老老實實趴在后面，小心著涼，”他坐在后面，默然不語，強忍著收回欲奔涌而出的淚水，那時他暗下決心，一定要好好學習，將來用最好的轎車載著媽媽。
那時他上初中二年級，青春向上，也正是長身體的時候，但是貧寒的家里能夠供給的只有饅頭咸菜，很少很少能夠吃到肉，更不用說營養(yǎng)，懂事的他也從來沒有舍得一分錢去買點零食解饞，到了縣城的大超市，商品真的是琳瑯滿目，令人目不暇接，美食的香味令人垂涎欲滴，拿上蜂蜜后，母親說：“高飛，去轉轉吧，媽給你買點好吃的，正長個呢，補充點營養(yǎng)”轉了一圈又一圈，各種東西看了又看，摸了又摸，屢次拿起又放下，他手里的籃子始終還是空蕩蕩的，最后來到了一個面包攤位，各種花哨的面包，香氣撲鼻，真想一口氣吃個夠，但是他卻沒有說，也沒有拿，他母親說：“餓了吧，給你買個面包吃”，他說：“不餓，媽”，他提著空蕩蕩的籃子慢慢離開，肚子咕嚕咕嚕叫，回頭看了一下母親好像是在翻找著什么，不覺間穿過了偌大的超市，來到了出口，他把空籃子放回原處，在別人不屑的眼神中灰溜溜的走出，母親從后面追來，手里拿著一包面包，拿出皺巴巴的10塊錢付了帳還剩下6毛，又小心翼翼的收起，出來后母親把面包塞到我的手里，說：“這是最新鮮的，又便宜才一塊錢，快吃吧”。但是他知道，這一塊錢，就算是一分錢也對于現(xiàn)在貧寒的家來說很重很重。
志興烈焰
夜特別黑，映的月亮特別亮，亮到感到空洞，星星不知為什么都躲藏了起來，或許是不忍心目睹這催人淚下的一幕幕。他手里拿著母親給塞他的面包，緊緊地攥著，哽咽著一口一口地伴著淚水咽下，淚水是苦的，苦到燃起他心中奮斗的烈焰。冷月作伴，他們母子二人從20里之外急匆匆的趕回家，因為遠方的家中還有他的'父親在焦急的等待，因為遠方的家雖然清貧，但它完整，最起碼他回家還能有人回應一聲他喊的：“爸!”。
母親怕他累，說：“要不咱們打個車吧”，但他知道，母親身上只剩下區(qū)區(qū)6毛錢，打車對于他們來說真的是天文數(shù)字，他故作堅強的說：“媽，要不我背你走?”他的母親說：“好孩子，壞了的自行車怎么辦，再壓壞了你的身體那就不值了，我一點都不累，就是怕累著你呢!”他知道，媽媽是心疼他，其實媽媽很累很累，畢竟殘疾的腿是經(jīng)受不住如此長途的奔走的。
那天晚上，路仿佛很長很長，他們走了好久好久，一路上他的媽說了好多好多，這些年所吃盡的苦頭，為了給父親治病求醫(yī)借錢飽受的冷眼，還有不可預知的未來，那天晚上他的媽媽掩飾不住的無助，在這冷月下，像洪流一樣，忍不住奔涌出來，對著他傾訴著哭了好久，他知道媽媽所承受的壓力是憑淚水永遠也釋放不完的，那一寒夜，他知曉他所應該肩負的不僅僅是簡單的學習，還有撐起家庭的擔子，照顧母親、父親，讓他們過上幸福的生活。收起淚水，他學會了應該擔當?shù)膱詮?他堅信唯有知識才能改變他、改變他的家境。
那一年初二期末考試，通過不懈的努力，從年級32名一躍成為年級第7名，進步如此之大令許多同學汗顏，也令老師們?yōu)橹老�。他們看到的也許只是我的成績，然而背后付出的努力只有他自己知曉，每天放學回家首先到地里干農(nóng)活，回到家便累的全身崩潰，但是他沒有直接躺在床上等待母親做好飯喊我吃，因為他知道母親比他更加勞累，所以每次干活回家在為父親煮好藥之后，都做好飯等著母親回家剛好吃，雖然簡單，但是全家都吃的幸福。他整理完飯桌，父親母親便去休息了，而他的學習才剛剛開始，完成作業(yè)加自學課程，每天晚上差不多都到凌晨12點左右，第二天還要5點起床上學，雖然辛苦、勞累，但是他也得到了豐碩的回報，到初中三年級他差不多已經(jīng)穩(wěn)居年級前三名，最終以超越重點高中錄取分數(shù)線70多分的優(yōu)異成績被錄取。
收到高中錄取通知書，欣喜之余又多一份忐忑，畢竟家里一時拿不出他的學費，千拼百湊加上暑假打工終于湊夠了學費。升入高中，他更加努力的學習，勤儉節(jié)約，用優(yōu)異的向那些驕奢的富二代證明了一個真理：饅頭咸菜所締造的是艱苦奮斗而名列前茅的英才!到臨近高考，他的成績已經(jīng)有了大幅度的提升，他看見了高考的希望，看到了未來，看到了大學正在向他招手，看到了整個家為他的付出終于快有了回報。
火上伏冰
經(jīng)過近2個月系統(tǒng)的備戰(zhàn)統(tǒng)考，時間緊學業(yè)任務重，大休回家也是匆匆的走過，或者是一坐下學習就是一整天，就是為了考出個好的成績，讓父親高興高興，然而統(tǒng)考第一天的傍晚，他從考場出來，雖然考得比較不錯，但是感覺心中慌慌得，似乎感覺在他的生命中突然缺少了些什么，在慌亂嘈雜的走廊中同學遞給他一張假條“家中有急事”，他知曉了他沒有預料到的事，他不敢相信這一切來得這么快，再等一天，就一天，他就大休回家了，但是沒有等到，這一切讓21天前的簡單道別變成了永遠，讓21天前那一聲：“爸”永遠沒有了回音，一個永遠不能夠重來的永遠，兩個世界的格局，永不可逾越的界限。
紫色的靈柩緊緊的鎖住父親的軀體，油燈在安然的燒著，跳動的火苗難道說父親還在，他的母親哭的早已無力，癱坐在冷冷的地上，他傻傻的發(fā)了瘋似的搖晃著靈柩，就是想看看父親，見見父親最后一面，或者簡簡單單的握一下父親的手，最后摸一摸父親的臉，因為那一晚上也許就是今生今世他們一家三口能夠相聚在家的最后時光，因為過了那一晚，他將會永遠也見不到萬分疼他愛他的父親，掙扎、發(fā)瘋，這一切為了不讓他母親擔心本應該是不能有的，但是最終最近距離的接觸到永別，讓他已無暇顧及這些，他母親嘶啞的痛哭著，母子二人相擁而泣，那天晚上的月是他今生難以忘掉的凄冷，那未見面的永別成了他永遠無法彌補的遺憾。只愿父親天堂安好!淚水涌動，那一夜，他不忍再談起。
整裝待發(fā)
整理好難以愈合的殘碎的心，仿佛沒有了方向，不，他有，他還有母親，還有父親生前對他最大的期望，他要用他的努力讓母親過上幸福的生活，讓母親逛超市不用再只是看看、摸摸、拿拿又放下，因為他永遠忘不了那一塊面包，苦到發(fā)甜的面包，最終高考結束，以優(yōu)異的成績順利進入一批本科院�！L沙理工大學。
夢之華章
初踏長理，校園里滿載著文化創(chuàng)新的濃厚氣息，背負著希望與夢想，在千里之外，獨闖他鄉(xiāng)，這里就是他夢想征程新的起點，在這里，這個異地出身貧寒的農(nóng)村學子要真拼實干的闖出一片天地，為自己，更是為了為他操勞了一輩子的母親!
開學第一堂課便是軍訓，對于這個一心向往成為一名軍人的學生來說，他表現(xiàn)的非常突出，當然沒有付出便沒有回報，他取得的優(yōu)秀成績也離不開教官的耐心指導與自己的刻苦訓練，具體到每一個動作都嚴格要求自己做到非常標準，
陽光再毒辣又能怎樣，揮汗如雨又何妨!對于他來說追求目標的心永不會因為外在的條件阻撓而止步，最終，他以標準的動作、與團隊整齊劃一完美的配合取得了優(yōu)異的成績，光榮的被評為“軍訓先進個人”，經(jīng)過軍訓，在他心中豎起了新的執(zhí)行標尺，生活中要更加嚴格的要求自己�？吹剿c教官在一起那會心的笑，感覺他漸漸從陰影中走出來，大學將會塑造出一個全新的自立、自強的他!
“寒窗苦讀盡智取識，勤清生活磨志心堅”是他自己為自己撰寫的座右銘，進入大學，他并沒有虛度年華，而是利用可利用的時間，博聞強識，廣泛的閱讀書籍充實自己，圖書館成為他汲取知識的寶庫，作為大一新生便不斷探索專業(yè)知識，努力學習并取得優(yōu)異的成績，
課余時間他積極參與各類競賽，并榮獲一些獎項，如：未來電動聯(lián)網(wǎng)概念車設計大賽校級二等獎;第八屆寢室文化節(jié)“環(huán)保家具”diy舊物改造大賽校級三等獎;“忠于理想、勇于擔當”主題征文院級二等獎，科技立項《環(huán)保型智能便拆裝式節(jié)水汽車清潔機》自主研發(fā)申報，已經(jīng)完成了初步的構思設計，并編纂完成可行性報告，勵志演講比賽院級優(yōu)勝獎等。設計準備的路程是寂寞難耐、疲憊不堪的，有時也想過放棄一切，但是他最終堅持了下來，因為他知道放棄是一種逃避，也是一種對自己未來的逃避或是告別，他說：“當你堅持不住的時候，想一想未來，想一想你所付出的努力難道就要在畏懼面前覆水東流嗎?只要再堅持一下，下一步就邁向成功!”想必，他也是憑借這種堅持，這種自強一步步的走到現(xiàn)在，走向未來!
此外，他還積極的參與學生干部的競選，由于做事認真負責，得到老師同學們的信任，被推舉為班級班長，并帶領班級取得許多優(yōu)秀團體獎項;在組織班級戶外活動方面，他積極的為班級籌劃，提前考察，坐公交車暈車的他，不知道是如何忍受的，但是為了豐富同學們的課余生活，他所承受的苦，在班級全家福中轉化為幸福的笑。
為了更好地服務于廣大同學，他通過競選與推舉進入學生會學習部任職，幫助我院營造良好的學習風氣貢獻出一份力量;在擔任學工辦助理期間，盡職盡責，認真做好每一件老師安排的事，受輔導員老師推舉擔任年級分會主席，幫助老師處理年級事務，他積極投身于班級年級建設，從中不斷提升自己的處事能力。周末經(jīng)常做一些兼職增添自己的生活費，輔導員肖老師根據(jù)其平時工作細致認真，幫助在國家單位找了一份數(shù)據(jù)錄入、文件整理的兼職，給予幫助非常大，感激之情難以言表，唯有努力學習，認真工作，來回報老師的關心幫助。
他在思想上不斷向黨組織靠攏，在參加學院組織的入黨積極分子培訓后，他說：“學院書記為我們上的一堂課給予我感觸最大，書記用最簡潔的語言詮釋了要作為黨員的先決條件，要爭做時代先鋒起到帶頭作用，就要不斷地努力求知，不斷提高自己的綜合能力，將來才能更好的報效祖國�！彼钌畹恼J識到，他應該也必須要好好的努力，此時，不僅僅是為了自己、為了家人而讀書，他更有了為祖國之富強，中華之崛起而讀書的雄心壯志!
他積極從事社會公益活動，并于去年寒假擬定《歲月痕跡》主題攝影社會實踐活動策劃，今年暑假即會結題;假期也經(jīng)常到敬老院、社區(qū)，進行一些志愿清潔活動，同時也對一些家庭比較貧困的學生進行免費家教輔導，幫助他們走進理想的學校深造，有一次，他去一名貧困生家進行義務家教輔導，但是卻被家長趕了出來，當時他感到極度的委屈與氣憤，但是很快他認識到肯定是他家里發(fā)生什么事了，反復的敲門，反復的吃閉門羹，終于在第三天來得時候，那位家長打開了門，那家長說：“家里沒錢，不讓上了，上學沒出息”，看到屋里的曉飛無奈的神情，他下決心一定要讓這位曾經(jīng)“他的影子”上學，終于，在不斷的勸說下，家長終于接受了知識改變命運的觀點，并同意讓他再上學，他偷偷的將自己“疊塑料袋”賺來的123元錢塞到了他的兜里，終于，在他接到大學錄取通知書的時候，那孩子跑來和他說：“我考上高中了，我們的努力真的沒有白費”，他感到非常的欣慰，因為自己的努力也許就改變了一個人的人生。長理的校園是美麗的，但是卻不時出現(xiàn)流浪的垃圾，在路邊，在草坪，只要是可見到，他總是上前去彎腰拾起，雖然是簡簡單單，但是，舉手之勞卻是許多大學生所沒有的概念，簡簡單單中足以看出鮮為人知的品質(zhì)�！盎貓笊鐣且患档脠猿值氖虑椋呐旅看沃挥幸稽c點，每一次平凡的積累，便會推動我們社會長足發(fā)展，共建我們美好的家園”，他說，“將來，夢想實現(xiàn)，有了一些資本，我會回到家鄉(xiāng)，從各個方面建設我的家園，從最基本做起，回報社會、報效祖國”
他說：“大學就像一本百科全書，當我們閱讀的時候，或是囫圇吞棗式的瀏覽，或是按照目錄仔細有規(guī)律的研讀，也許會難耐那種寂寞苦楚，也許探尋的路途坎坷，但是我會始終會堅信：曾經(jīng)的苦會化作流天的云，為我的明天鋪就彩霞!我是自立、自強的追夢人，他為自己代言!”
是的，我相信這位自立自強的追夢人憑借他的努力會取得屬于他的成功，同樣也我們也堅信這位追夢人會綻放屬于他的怒放的生命，在理想征程上如他的名字一樣：讓夢想不斷地揚帆啟航，成為永恒的王者!同時也希望當代大學生能夠擁有自立自強的精神，積極投身于祖國建設，舉國少年齊努力，為我華夏譜華章，如此，雄于世界之中國夢定不久實現(xiàn)!
自強勵志的事跡材料7
我叫x，來自河南開封杞縣，現(xiàn)就讀于華北水利水電大學法學院法學專業(yè)，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什么?我會說大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創(chuàng)新的能力、妥協(xié)的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平臺。我在感嘆大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰(zhàn)與希望�，F(xiàn)將過去大半年時光自己所經(jīng)歷、所收獲的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。
一、投身實踐，展示學生精神風貌
如果說我的大學生活的突出經(jīng)歷恐怕要數(shù)大學生社會實踐了。自從進入大學后我就積極的抓住每一次鍛煉自我的機會到社會上去鍛煉自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困并感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先后參與了以“鄭州實地農(nóng)民調(diào)查研究”“關愛鄭州農(nóng)民工及其子女”為主題的大型社會調(diào)研活動，積極的投身到祖國建設的調(diào)研中，并盡自己的淺薄之識提出自己的建議。
而20xx年對我來說是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月里，我先后到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，并參與了我校20xx年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛煉了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。
二、積極進取，展示學子嚴謹治學
作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業(yè)為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的局限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閱讀專著與專業(yè)論文，并創(chuàng)建了我院法學專業(yè)師生學術交流群，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經(jīng)過自己的努力，自己的專業(yè)水平得到了顯著提升，同時自己的校內(nèi)學習也沒有落下，始終保持專業(yè)前列。
三、科技創(chuàng)新，展示學子創(chuàng)新能力
大學生是當代創(chuàng)新的主體，我也深深的感受到創(chuàng)新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創(chuàng)新性課題，并認真按照預訂計劃開展調(diào)查研究，截止目前已經(jīng)順利通過中期答辯環(huán)節(jié)。同時作為一名文科學生，自己的創(chuàng)新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閱讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先后發(fā)表學術論文三篇。
與此同時，在過去的一年時間里自己還積極的組隊參與大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的`修改自己的參賽作品，并不斷的提升自己的認識，最終我們?nèi)〉昧说谑粚煤幽鲜〈髮W生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優(yōu)秀成果。
四、服務他人，展示學子志愿精神
大學生作為祖國的未來與希望，承擔著十分重要的使命，而其中的志愿者朋友們更是代表著大學生這個優(yōu)秀的群體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志愿者的行列，并參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志愿服務、校慶志愿服務、運動會志愿服務活動、請“農(nóng)民工兄弟吃頓飯”志愿服務活動等等各種大小不一的志愿服務活動，從參與這些志愿服
務活動中我不僅收獲了服務他人的愉悅，也收獲了更多的志愿友誼。20xx年我參與的志愿服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環(huán)衛(wèi)工人吃頓飯與給農(nóng)民工送去清涼”等。
我認為大學生參與志愿服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態(tài)，更重要的是我們從中收獲了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以后的工作與學習中我會一如既往的參與志愿服務活動，感恩社會。
五、個人榮譽，展示學子多彩經(jīng)歷
1、20xx年12月27日榮獲法學院優(yōu)秀學生干部;
2、20xx年5月19日法學院體育工作先進個人;
3、20xx年10月27日榮獲華北水利水電學院優(yōu)秀學生獎;
4、20xx年11月榮獲鄭州市大中學生社會實踐先進個人;《失地農(nóng)民生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告》榮獲20xx年華北水利水電學院暑期大學生社會實踐優(yōu)秀調(diào)研報告;
5、20xx年暑期社會實踐調(diào)研報告榮獲省級和校級優(yōu)秀調(diào)研報告;
6、20xx年10月榮獲20xx年河南省大中學生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個一”社會實踐教育活動先進個人;
7、所帶領社會實踐團隊20xx年9月榮獲騰訊網(wǎng)20xx年“啟程大學生三下鄉(xiāng)微報道”大賽“最受媒體關注獎”;
20xx年10月榮獲20xx年河南省大中學生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個一”社會實踐教育活動優(yōu)秀服務團隊;
20xx年11月榮獲“青春使命”20xx全國大學生社會實踐評選活動優(yōu)秀獎;
8、20xx年5月4日榮獲華北水利水電學院20xx-2014學年優(yōu)秀團員;
9、20xx年6月獲校第十屆大學生科技文化節(jié)“華韻豫風”校園征文大賽優(yōu)秀獎;
10、20xx年12月4日獲華北水利水電學院20xx年度圖書館電子資源知識競賽三等獎;
11、20xx年12月榮獲華北水利水電學院20xx—20xx學年三好學生、三好學生標兵; 12、20xx年3月31日鄭開國際馬拉松賽優(yōu)秀志愿者;
13、20xx年6月所帶領團隊榮獲第十一屆河南省大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項;
14、20xx年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優(yōu)秀團支部、河南省先進班集體。
自強勵志的事跡材料8
我叫xx，xx職業(yè)技術學院現(xiàn)代管理系xx級營銷與策劃專業(yè)3班學生。進入大學已經(jīng)一年多了，在這大學期間，我始終為了自己的理想，堅持不懈，努力奮斗。面對思想、學習、工作以及生活上各種困難，我都迎難而上，不肯退縮，終于執(zhí)著的走到了今天。回想自己堅持實踐創(chuàng)新，積極參加校內(nèi)活動，尊敬老師，團結同學，注重自身素養(yǎng)和能力的提升。下面將我家庭情況、思想方面、學習情況、工作方面、活動方面、社會實踐方面情況介紹如下。
一、家庭情況
我來自xx省xx市xx縣的一個鄉(xiāng)下的農(nóng)村家庭，家中共有7口人，由于經(jīng)濟收入主要以父親常年在外打工為主，為此勞累，身體患有嚴重的頸椎和腰肌勞損。為了養(yǎng)起這個家，父親只靠吃藥來減輕疼痛，花去了家里的許多錢。家中又有一個上初中的妹妹和小學弟弟在上學，所以母親在家務農(nóng)，照顧弟妹上學的同時還要照顧爺爺奶奶。高考過后，在這個假期里爺爺腸道堵塞，無法進食。在醫(yī)院里住了將近一個多月，父親為了照顧爺爺，放下在外地的工作。在家里父母為了讓爺爺盡快好起來，去哪里看病，無論花去多少錢，都要治好爺爺?shù)牟�。由于病情加重，爺爺從縣城醫(yī)院轉到市中心醫(yī)院，輸營養(yǎng)液，動手術花去了數(shù)萬元，面對這樣的情況，家里經(jīng)濟不堪重負。
當我打完暑假工直奔醫(yī)院的時候，面對爺爺生病住院爸爸媽媽整天發(fā)愁，憔悴了很多，也消瘦了許多�？吹竭@種情況，我流淚了。面對高考報考的錄取，我猶豫了。作為家里面的長女，我不想讓父親那么辛苦的支持這這個家，于是就有了不上大學的準備，準備替父親分擔一些�？墒歉赣H聽了我的想法，堅決不同意，我清楚地記得父親說：“無論再苦再累，也要供我們?nèi)齻�孩子上學，絕對不想讓孩子沒了知識，就這樣過一生。因為飽經(jīng)風雨的他們知道農(nóng)村的孩子，要想未來的生活過的更好，只有用知識來充實自己，只有這樣，你才能做到自立自強，從而改變自己的命運”。為了不辜負父母的希望，我決定了繼續(xù)在大學就讀。父親向親戚借的學費，讓我完成了大學的夢。大學第一年我沒有申請上受助學金的資助，為了減輕父母的壓力，我在學院里參加了勤工助學的崗位，利用課余時間參加勤工助學崗位的工作，來獲得少量的生活費。雖然說補助不多，但至少我努力了，知道了責任，懂得了承擔。我要自強，我要用知識武裝自己，要用自己的雙手，替父母分擔一部分壓力，為了我的父母和家人，再苦再累，我都不怕。我要通過自己的努力來報答我的家人、學校、老師、同學和朋友，謝謝你們一直默默給我的支持和幫助。
參加勤工助學活動，一方面鍛煉自己、提高自己;另一方面減輕家庭負擔。在此真的非常感謝學院設置的勤工助學崗位，讓貧困的學生可以通過這個部門減輕家庭負擔。大一上學期有時候周六周日也出去做兼職，去店里出售衣服，來掙些生活費。
二、思想方面
在入學以來的大學生活中，我勤奮刻苦，努力使自己成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生，為將來報效祖國做出應有的貢獻而努力，在黨組織的領導以及輔導員的辛勤教育指導下，我明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定理想和信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈的為之努力奮斗。
我追求進步，我熱愛祖國。遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度;積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以黨員的標準嚴格要求自己，平時堅持黨的理論的學習，關注一些社會問題，并且與同學一起探討學習，積極向一些先進人物學習，不斷豐富自己的.理論知識，提高自己的思想覺悟。思想作風良好，能認真遵守學校的校紀校規(guī)。三、學習方面作為一名大學生，學習是我們的第一要務，所以，學習是不能落下的。剛邁入大學的時候，我把絕大部分的時間都花在了學習上，讓我從書本上學到了很多有用的知識，為我現(xiàn)在和以后的發(fā)展提供了后勁。經(jīng)過努力，在大一整學期的綜合測評中，我在班級里獲得了“專業(yè)獎學金”，得到了老師和同學們的肯定。
學習中，我都曾遇到過很多困難，面對家庭經(jīng)濟的困難，面對一次次的考驗，我不肯低頭，更深知這一切的來之不易，所以我倍加珍惜這難得的學習機會，一直堅持不懈，努力奮斗，并將“自強不息”作為激勵語，決定用自己的成績來回報社會，并走出自己的一片天空。在校的所有時間內(nèi)，我始終堅持不懈。
大二這一年，是專業(yè)知識分布最為密集的一年，我不會因為工作上的事務耽誤學習，我會一直把學習和工作協(xié)調(diào)得很好，一直在努力。不管是工作、學習，還是生活，我一直都把它們的比例安排得很恰當。認真學習專業(yè)知識，努力地學習專業(yè)方面知識，綜合成績優(yōu)秀，對新生事物有著強烈的興趣，入黨意識也與日俱增，并不斷的學習提高自己，注重對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富了自己的視野，在各方面起到了模范帶頭作用，積極參加班里院里組織的活動，為同學們樹立良好的榜樣。課堂上刻苦學習，勤奮努力，不僅上課認真聽講，積極回答老師的問題學習上，學習目的明確，基礎知識扎實，并努力做到各方面的均衡發(fā)展。
自強勵志的事跡材料9
小李：功山鎮(zhèn)初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重；他盡力替父母分擔家務，還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務，挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級中學，有一位毫不起眼的同學。說他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味，甚至可以說是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學習成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不像學習成績優(yōu)異那些同學，會得到老師和同學們的青睞；也不會像學習成績低下那些同學，會受到老師們的催促；更不會像經(jīng)�！叭鞘隆蹦切┩瑢W，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校里最普通的那類人，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。
可是，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學，引起了大家的重視、尊敬、感動。
這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學，就是功山鎮(zhèn)初級中學八年級226班的小李。
1998年9月，小李出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟收入低下，村民家庭普遍貧困，小李的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶。小李的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子小李和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹�？梢哉f，小李的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，小李從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣和沉穩(wěn)樸實、堅韌不屈的性格。小李從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時，小李就在許多方面學會了自理自立。
上小學后，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于農(nóng)活很多，小李就在課余時間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，小李又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。小李的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，小李在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。小李對同齡的小伙伴關懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關系很融洽，對村中的父老鄉(xiāng)親，小李恭謹謙和，經(jīng)常主動幫忙，左鄰右舍的人說起小李，都說他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當?shù)脗�大人”。
由于家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，小李的父親就利用農(nóng)閑時節(jié)外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛苦勞累，小李的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對這個貧困的家庭來說，無異于雪上加霜，小李的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但小李總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，說自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，小李沒有被壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務，更加努力地學習。他勸慰母親說，現(xiàn)在國家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學都免書學費，國家還有生活補助費，將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔心。
由于從小養(yǎng)成了堅毅不屈的性格，小李在學習上也表現(xiàn)出不服輸?shù)?性格。家庭貧困，農(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以小李的學習幾乎得不到家庭輔導，學習基礎薄弱。小學期間，他的成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭，小李不斷刻苦努力學習。在學校里，同學們課余時間嬉笑玩耍，小李卻利用每一個課余時間堅持復習預習；課堂上，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對知識無比渴望的心。
由于刻苦學習，小李的成績不斷上升，每次學期末檢測，他的成績都會上升30個名次左右，他從初中入學時的中下等成績，到七年級結束時的中等，到八年級上學期，他已經(jīng)上升到了班級和年級前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學時語文成績不好，作文更是寫不好，而經(jīng)過努力，他的語文成績已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學校校刊上。父親去世后，小李更是把喪父的悲痛化為學習的動力，他在德智體方面的進步，越來越大。
小李雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個小男子漢，一定會實現(xiàn)他的夢想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>
自強勵志的事跡材料10
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，這是泰和三中初二學生劉x的座右銘。他興趣廣泛，從小就對舞獅有著濃厚的興趣，把傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢想，立志將華蓋雙獅舞發(fā)揚光大。在學校，他關心同學，工作認真負責，有較強的組織和管理能力；生活中，他坦誠相待，樂于助人，真誠奉獻；學習上，他刻苦認真，努力做到不偏科，均衡發(fā)展。先后被評為全縣“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“美德少年”、吉安市“新時代好少年”等。20xx年6月，他代表泰和縣參加全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎；20xx年春節(jié)，劉x作為華蓋雙獅舞少年傳承人，登上央視春晚舞臺，在春晚特別節(jié)目《老區(qū)幸福年》中為全國億萬觀眾送上了一段精彩的雙獅舞表演。
紅色井岡，熱血少年
劉x從小就對武術等傳統(tǒng)文化有著濃厚的興趣，把傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢想。劉x的家鄉(xiāng)，有一處省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———華蓋雙獅舞。有一次，舞獅隊應邀到學校表演，劉x看后一下子就被她迷住了。平時課余時間經(jīng)常模仿舞獅隊員的動作，他的這些行為被體育老師發(fā)現(xiàn)了。體育老師勉勵他，要表演好雙獅舞，必須先打下扎實的基本功。從那開始，劉x勤學苦練基本功，節(jié)假日還央求父母帶他去雙獅舞老師那里拜師學藝。通過自己的不懈努力，加上非遺傳承人的悉心指點，劉x雙獅舞的舞蹈功底有了飛速進步。機遇總是垂青有準備的人。就在劉x即將小學畢業(yè)的時候，省市正在緊鑼密鼓的挑選春晚井岡山分會場的節(jié)目和演員。在海選試鏡時，優(yōu)秀的他一眼就被導演相中，順利入圍候選大名單。但是，馬上就要小學畢業(yè)了，為讓父母答應他參加春晚密訓，劉x耐心的說服自己的父母，并且向父母保證不會落下學業(yè)。但，這只是個開始，訓練期間的強度非常大，經(jīng)常要訓練到半夜，劉x始終咬牙堅持。在他的努力和堅持下，他終于如愿以償?shù)巧狭?0xx年央視春晚舞臺。雙獅舞表演獲得圓滿成功，他在傳承非遺的路上邁出了堅實的一步。以優(yōu)異的成績升入初中后，他也沒有因為學業(yè)負擔更重了而放棄傳承非遺的'夢想。相反，為了讓更多的人了解非遺、傳承非遺，他一有機會就向同學老師宣傳華蓋雙獅舞。學校舉辦各種文體活動，他都會積極報名，踴躍參加，聯(lián)合隊友精心表演一段雙獅舞，藉此機會，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。20xx年6月，他還代表泰和參加了全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎。
踏實求知，勤思好問
對待學習，他勤動腦，課堂上積極發(fā)言；他善思考，對問題都能有自己的獨特見解。遇到難題從不退縮，也不輕易放棄，主動向家長或老師尋求幫助，直到學懂弄通為止。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，他不但打下了扎實的基礎，還培養(yǎng)了良好的學習能力和自主能力�！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江河”。他堅持每日閱讀各類書籍，科普、歷史、文學、名人傳記都是他的愛好。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，促進了他寫作水平的提高。他的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學聽。
自主獨立，心懷感恩
他在學好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主獨立，減輕父母的負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。父母工作忙碌，為了不讓父母照顧自己而影響工作，從小學二年級起，他就堅持自己洗衣服、洗襪子�，F(xiàn)在的他，更勤快了，每逢周六、周日回到家里，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干。有次媽媽加班到很晚才回家，貼心的他不僅自己做了晚飯，還給媽媽留了小紙條。他是一個非常孝順的好孩子，每當父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，他總能第一時間送上祝福；每逢節(jié)假日，他都會主動給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信問候，匯報自己近期學習情況，不讓爺爺奶奶操心。
他愛班級，愛勞動，是班上的勞動委員，他帶頭參加學校的各項活動，主動為老師分擔，有較強的集體榮譽感。樂于幫助他人，在平時的學習生活中，勤勤懇懇為班級、為同學們服務，是同學的知心好友。
這就是劉x，一個堅強又柔軟的少年。未來之路還很漫長。積極向上的他會繼續(xù)懷揣夢想，用自信的人生態(tài)度，頑強拼搏的毅力，逐夢前行。
自強勵志的事跡材料11
小馬是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生，該生學習優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進、團結同學、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號，得到老師和同學的一致好評。
小馬本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風云，當他7歲時，災難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的小馬也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，小海龍像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開書本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學會了合理分配時間，什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時候照顧妹妹的生活學習，什么時候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。
學習、生活、成長的路艱辛而漫長，小馬懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學校，他從不向老師和同學訴苦，始終努力做好力所能及的事。央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動，鞠萍姐姐被小馬勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的`事跡深深感動了，現(xiàn)場采訪他，還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結巴塘連北京”系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。
自強勵志的事跡材料12
我的名字叫xx，1988年1月12日出生在湖北xx縣。
我的家鄉(xiāng)在湖北西南部的偏遠山區(qū)，從小我就成長在山區(qū)，艱苦的環(huán)境鍛煉了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉(xiāng)一樣的農(nóng)村，生活是多么的不易。
然而艱苦的環(huán)境并沒有磨滅我奮發(fā)圖強的志向，我從小立志要走出山區(qū)，到外面的世界學習，然后回歸家鄉(xiāng)，用自己的所學更好的建設家鄉(xiāng)。我活潑開朗，熱情大方，有著山區(qū)女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。
從小山里長大，使我深深的了解山里人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農(nóng)民。從小幫家里干活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經(jīng)歷磨礪了我的性格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。
我做事很有激情，當然絕對不是一時頭腦發(fā)熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然后投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什么都是要盡自己所能把它做好。
“自強之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體說下我的成長，大學之前的事就不在此多提了，重點說一下我在大學里的成長點滴。
二oo七年九月我?guī)е鴮Υ髮W的憧憬，肩負著父母親人的希冀踏上了前往武漢的征程，三年的大學生活從此開始!
自立篇
大一剛進校時，由于自身的不自信，我在班里算得上是最“默默無聞”的同學，沒有任何職務，現(xiàn)在當問起身邊的人對我大一的印象時，很多同學都直言不諱的說“沒有印象”。所以，大一時光基本上是沒有做特別的事了，除了學習和在社團做干事。
但我一直在心里告訴自己，這不是我想要過的生活，我一直尋求改變，思想指導行動，其實于我而言，思想在某種程度上是決定著行動的，期待著大二自己的改變，終于大二到來了!我很興奮，改變自己的時機到來啦!天生具有的激情爆發(fā)出來，一直持續(xù)……
在班委競選時，我毅然決定競選團支書，我這樣做了，也順利當上了團支書，很清晰的記得在競選時我說過“我是一個有激情的人，我會把激情一直保持下去!我很有責任心，做事很踏實……”。確實!我一直在這樣做著，這點我可以作問心無愧的保證!班級在班長和我，以及各班委的密切配合下，積極開展各項活動，一直運行相當好。
大二，我在風云演講辯論協(xié)會由于大一工作的踏實努力，順利當上了策劃部部長，整個部門二十余人，積極參加社團各項活動，為活動出謀劃策，得到了社團人員的高度肯定，部門運行很好。
由于在班級活動中表現(xiàn)出色，得到了輔導員李彥老師的賞識和肯定，工商系學生會重組，我當上了工商系學生會組織部部長，負責整個系的團黨建相關工作。
三個職務我協(xié)調(diào)得很好，它們讓我過得非常充實，并且得到了很多的鍛煉機會，助我自立。
以上均為在校內(nèi)參與的實踐，下面我來談談近兩年來我參加的校外社會實踐。
大一的國慶七天長假，大家都異常激動，因為是進大學以來的第一次長假，同學們都選擇去各高校玩耍、找同學，但我沒有這樣，我選擇了去漢陽漢商21的神舟電腦專賣柜做了為期5天的發(fā)單員，這份工作是很多大學生都做過的，它很低微，但確實很鍛煉人，包括主動性、克服面子觀等方面;
大一暑假，同學們基本上都回了家，我作出了兩個選擇，第一個是一放假就與風云演講辯論協(xié)會三下鄉(xiāng)團隊去了湖北襄樊的襄陽關愛留守兒童，這是一份難得的收獲，讓我深入農(nóng)村，找到了童年的一些影子，這次的體驗讓我立志以后要為農(nóng)村做出自己應有的貢獻;
三下鄉(xiāng)結束，大家都回家了，而我選擇從襄陽回到武漢，我在魯巷的蘇寧電器海爾彩電專柜做了一個月的促銷員，工作很出色，得到了店面經(jīng)理的`高度肯定;
在今年的五一三天假期之間，由于得到店面經(jīng)理的肯定，她讓我繼續(xù)去做促銷，于是我毅然放棄玩的打算，做了為期3天的促銷，又收獲了一次鍛煉的機會;
在接下來的暑假我也不會讓自己閑下來，7月5號自考完于6號跟隨工商系學生會三下鄉(xiāng)團隊前往紅安縣尋找老紅軍足跡;完成三下鄉(xiāng)馬上返回武漢做話務員的工作。
生活在繼續(xù)，我也活躍在校內(nèi)、校外實踐活動的舞臺上，一直……
自強篇
自強不屈一直是我追求的品格!
在我看來，自強的精神體現(xiàn)在我上篇“自立”中的每個角落，在此不再多說，下面我僅從學習方面談談我自己的自強。
作為一名大學生，學生是我們的第一要務，學習是不能落下的，所以，我一直學習就比較努力，在大一時，比較閑，我把絕大部分的時間都花在了學習上了，讓我從書本上學到了很多有用的知識，為我現(xiàn)在和以后的發(fā)展提供了后勁!在大一整學期的綜合測評中，我在班級排名第2，得到了老師和同學們的肯定。大二這一年，是專業(yè)知識分布最為密集的一年，我不會因為工作上的事務耽誤學習，我一直把學習和工作協(xié)調(diào)得很好，一直在努力……
不管是工作、學習，還是生活，我一直都把它們的比例安排得很恰當，“態(tài)度決定一切”是我的座佑銘，自強、自立、自信是我永遠追求的目標，它們不是固定不變的，會隨著我思想程度的提升而提升。
自信篇
關于自信，我想我是最有發(fā)言權的!
因為大一與大二巨大的反差、蛻變，讓身邊的人都為我動容……
一直以來，我認為我都是一個自信的人，一個很活躍的人。但那段不自信的時光讓我永遠也不會忘記!
從小在農(nóng)村長大，第一次來到武漢這個大都市，我看到了未來的希望，高樓林立，車水馬龍，處處充滿生機。來到美麗的學校，我異常興奮，感覺到學校的各個角落都布滿了陽光。但當我來到寢室、來到班級，我傻眼了，覺得很有壓力，壓力來源于身高，班上的女生中我?guī)缀跛闶亲畎睦�，和同學走到一起我很不自信，覺得到處都是歧視的目光(當然這絕大部分是心理因素)，以前很少自卑的我自卑起來了，身高的自卑引起了各個方面的自卑，不想和別人打交道，怕站在大家面前說話、做事，時刻都想把自己隱藏起來，一系列的逃避讓我的生活幾乎都沉浸在了埋頭學習中，大家說我學習很認真，其實誰又知道我是為了把自己掩蓋起來呢?
日子就這樣一天天過著，過得很不爽!但在這期間，我一直在告訴自己我不要這樣的生活，這絕對不是我想要的生活，我一定要改變!慢慢地，我一點一點戰(zhàn)勝著自己的心理自卑，時常用阿q的精神鼓舞著自己，把自己慢慢地肯定，慢慢的改變，終于，我成功了!我變得自信啦!那種自信是由內(nèi)而外的，讓我整個人都透露著不一樣的氣息，這正是我追求的!以前，我會因為自己比別人黑而自卑，現(xiàn)在，我完全不會了，“黑是一種健康”我告訴自己;以前，別人說我矮，我會很不舒服，但現(xiàn)在，同學們看到的不再是我的身高，而是對我各方面的一種肯定;以前，看重更多的是外在的形象，而現(xiàn)在，即使我衣服沒有別人穿得好看，但我比那些穿得好看的人更加自信，從追求外在的虛榮到追求內(nèi)在的提升，是我大學最大的收獲!
現(xiàn)在，我告訴身邊的人大一的真實情況，他們打死也不相信我大一如此自卑過，他們現(xiàn)在看到的是自信的小桂子、熊貓(我的外號)。我不再內(nèi)向，不再畏懼交際，當然也不再自卑!相反，我瘋狂的喜歡站在大家面前發(fā)表我的看法、喜歡演講、喜歡開展各種各樣的活動、喜歡與朋友們打成一片、喜歡現(xiàn)在的我!
自信與我同在，任誰也搶奪不走……
這就是我，自立、自強、自信、積極向上的我!
自強勵志的事跡材料13
“再堅持一下。”這是我常對自己說的話。因為再堅持一下，比賽就會勝利；再堅持一下，成績就會提高；再堅持一下，肯定就會成功……
在父母眼中，我是禮貌孝順的好孩子；在老師眼中，我是刻苦學習的好學生；在同學眼中，我是熱心助人的好班長。同樣，我也以嚴格的方式要求我自己，成為一名自強自立，勤奮好學的好少年。
在家中，我尊敬長輩，孝順父母。因為父母是進城務工人員的，所以工作十分繁忙，因此我從小就養(yǎng)成自己的事情自己做，父母的事情幫著做的習慣。從幼兒園起我就會洗自己的衣服，也會幫媽媽洗自己在幼兒園午睡的被子；在媽媽做飯時，我也會幫她擇菜，淘米；吃完飯后，我也會自覺去洗碗，因為媽媽十分操勞我們的家，我應該為媽媽分擔一點。爸爸經(jīng)常忘記帶上自己的茶杯和外套，所以我經(jīng)常提醒他，無論是用便簽還是用短信。爺爺奶奶身體不好，我也會幫他們要吃的藥分好類，接好水，再提醒他們吃藥。當家人們齊聚一堂時，我也會充當“開心果”的角色，逗他們開心。
在學校，我熱愛學習，熱愛勞動，關心集體，愛護公物，經(jīng)常幫助同學，無論同學們有什么困難，我總能出些主意。教室中總有些同學浪費水，為此我不少去與他們講珍惜水資源的重要性，同樣講完后他們也都知道珍惜水了，我的內(nèi)心為此感到十分高興。校園中，有同學亂丟垃圾，我也及時制止了這樣的行為。班會時我也會向他們講述保護環(huán)境與節(jié)約用水的好處與方法。我十分喜歡星期四的勞動實踐，因為這樣能夠看到有些灰蒙蒙的的教室變得窗明幾凈，我的內(nèi)心就升起一股油然而生的自豪感，因為我參與到了大掃除中。
當我知道我進入了培優(yōu)班后，我的內(nèi)心是喜悅的，但這也就意味著我必須要更努力才能不被其他同學擠下來。內(nèi)心回蕩著一句話：“再堅持一下！”于是，我變得更加刻苦：課前，做好預習；課堂，集中注意力聽講，不放過老師講的每一句話，認真做好課堂筆記，積極回答問題；課后，我認真完成作業(yè)，復習當天所學。老師要求背的知識點和課文也會背得十分熟悉。當作業(yè)上遇到問題時，也會及時向老師請教，向老師提出自己的疑問。堅持鉆研難題，也會與同學們討論難題，共同解決，運用這樣的方式既完善了自己又幫助了其他同學。
即使是這樣，我在培優(yōu)班的排名也依然如過山車一般上下起伏，我一度對自己失去了信心。但又仔細一想，我不能就這樣輸給一場考試，如果我就這樣放棄那就不是我的性格。于是，我主動地找到老師去分析自己的成績單，總結了其中的得失，也明確了努力的方向。同樣，老師給了我她的建議，老師也給我看了自己的市排名，離我的目標還有一定的距離。我不服輸，因此我開始向自己的目標進發(fā)。買來試卷，有針對性的復習與做題，提高了我的學習效率。像這樣做下去也有想放棄的時候，但我的內(nèi)心總會響起一句話：“再堅持一下！”是啊，都還沒有見到成功怎么能輕言放棄呢？我繼續(xù)拿起了筆……
終于，在期中考試時我取得了一個令我暫時滿意的成績�？窗�，這就是我堅持的成果，但我的潛力一定不止如此。我笑著接過試卷。下一次還會進步的.，我暗暗的向自己加油。
我喜歡讀書，家中的書籍幾乎堆滿了我臥室的半面墻。那里有許多書，例如《簡愛》《哈利·波特》《狼圖騰》《鋼鐵是怎樣煉成的》……我經(jīng)常捧著一本書就沉浸在里面了，連父母叫我吃飯都聽不見。閱讀開闊了我的視野與胸襟，同樣也提高了我的寫作能力。因此我十分向往外面的世界，想去看看外面世界的精彩之處。所以，我更加努力地學習，我想以自己的實力去看看。所以，我常對自己說：“再堅持一下！”
“勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。而生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！彼詧猿忠幌�，再堅持一下，就終會向勝利邁進！
自強勵志的事跡材料14
她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂于助人，成績優(yōu)異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學生。
她是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經(jīng)風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過不懈努力，孫怡鑫的學習成績一直非常優(yōu)秀。
孫怡鑫同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習課她總是主動維持紀律;放學后她總是帶領同學整隊出發(fā)……
全面發(fā)展，多才多藝——同學心中的好榜樣
孫怡鑫同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中，使大家在活動中提高了素質(zhì)、增長了才干，養(yǎng)成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。
團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年
面對成績，孫怡鑫從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區(qū)群眾獻上愛心一片。
她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫怡鑫看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的.好孩子。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
孫怡鑫在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像孫怡鑫這樣的學生，需要孫怡鑫這樣的孩子，需要像孫怡鑫這樣的好少年。愿孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
自強勵志的事跡材料15
孝順、自強、有為，這就是20xx年云浮市新時代好少年，來自鄧發(fā)紀念中學的xx。
家庭小能手。都說窮人孩子早當家。他是個遺腹子，從小與母親相依為命。母親在他青年時擔柴過河，不慎跌倒致殘，行動不便，所以從小他就學會照顧母親。當別的孩子還在母親的懷抱任性撒嬌時，他早已是一名家庭小能手了。從幼兒園開始，他便學會了煮飯做菜。小學開始，便每天在上學之前買好菜，下課趕回家煮飯燒菜。每天忙完各種家務活，才拿起書本，在昏暗的燈光下讀書，做作業(yè)，盡情享受學習帶來的快樂，驅趕白天的疲憊。他每天奔走在學校、市場之間，忙碌于學習、家務之中，就這樣年復一年，日復一日，一天天長大，雖然日子有時清貧苦，生活有些孤單，但他依然感覺從容、快樂、充實。他愛說愛笑，從不愁眉苦臉，雖然上天給予他的比一般的孩子少許多，但他的內(nèi)心世界絕不因缺少而變得缺憾。他就像一株向日葵，向陽而生，生意盎然。他說：“我覺得面對窘迫仍能從容，面對困境不失信仰，面對苦難不絕希望，才是對生活最好的回贈�！�
立志奮發(fā)。有一次，母親發(fā)燒，虛弱地躺了在床上不能起身，他每天放學除了趕回家，煮飯做菜，還扶緊躺在床上的母親，一口一口喂她吃飯。半夜起床端來毛巾水盆，為母親擦拭手腳，一寸一寸，一遍一遍，輕輕擦拭�？粗_母親幾十年的受傷的'左腿，微弱的燈光映照著母親花白的頭發(fā)，想起這個給予生命、與之相依為命、受苦受難的母親已年近年半百，他立定決心要去報答母親。唯有更努力學習，奮發(fā)有為，才能回報生他愛他的母親。
愛的使者。一路走來，他深知自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，社會上還有許多像他一樣的人。沐浴著黨和政府的關愛，社會各界人士的幫助。他深受感召，積極參加各項組織和活動，言傳身教，回饋生活，回饋社會。當他參加一個云浮市慈善團體活動，他熱情洋溢，用他的故事打動、激勵成千上百身處貧困，卻不向生活低頭，更不忘他人，不忘社會的青年學生。呼吁更多的青少年從苦難中成長，并能飲水思源，不忘初心，奮發(fā)向上，砥礪前行，將來可以成為有用之才。
核心價值觀的踐行者。作為一名城區(qū)清掃志愿者，他積極帶領同學，上街大掃除，為清潔城市獻一份綿薄之力。作為一名光榮的少先隊員代表參加了廣東省第七屆少先隊員代表大會，他積極參與學習社會主義核心價值觀等先進理念與思想，并深入各項議程，讓自己迅速成長。作為一名共青團員，他認真學習團的重要理念和先進思想，積極參與各項團體的社會實踐活動：社區(qū)義務掃除，志愿愛心服務、愛心捐助。
生活的強者。他熱愛生活，自強不息，積極投身學校各類拓展活動。運動場、朗誦賽、演講臺、書吧、圖書館，都有他充滿活力的身影閃現(xiàn)。他關注國際時事，關心國家大事，視野開闊，思維活躍，是學習上的佼佼者，每年均獲得班級前三，多次獲得學校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學習之星”、“德育之星”等榮譽稱號。他的故事感動過無數(shù)人，獲得過廣東省“自強好少年”、云浮市“優(yōu)秀少先隊員”稱號，還獲得廣東省“南粵最美少年”提名獎。
生活的磨難沒有使他低頭，反而讓他變得堅韌，奮進。在人生的最初十幾年中，他邊照顧母親邊包攬家務邊努力學習，始終毫無怨言，腳踏實地，一步一個腳印，走出了一條屬于他自己人生之路。他孝順有愛、勤奮好學、德才兼?zhèn)�，對一個十幾歲的孩子來說是值得驕傲與自豪的。
作為新時代的青少年，需要明確未來的道路，努力提升個人素養(yǎng)，成為“五育”并舉的新時代好少年。相信在未來，他一定會秉承美德，堅守初心，正如他的座右銘“世界以痛吻我，我卻報之以歌”。前路漫漫，他的故事還將敘寫。
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