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甘于奉獻青春榜樣事跡材料（通用16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的甘于奉獻青春榜樣事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 1
年僅30歲的廣西駐村第一書記、北師大定向選調生黃文秀在百色洪水中不幸遇難的消息令人悲痛。她將知識帶回家鄉(xiāng)，用行動建設家鄉(xiāng)，她將30歲的大好年華定格在扶貧路上，用生命譜寫扶貧樂章。身體力行，不忘初心，知重負重，砥礪前行，她是脫貧攻堅道路上的踐行者，同為選調生的我們，更要以她為標桿，主動擔起帶領群眾脫貧攻堅的重任，扎根基層，腳踏實地，用實干譜寫未來。對此，我有以下幾點體會想與大家分享。
新時代的黨員干部，心里要燃氣一團火。要像黃文秀一樣，在選擇理想的時候，要讓自己真正熱血起來，要主動響應祖國和社會的'需要，投入到真正可以發(fā)揮拳腳的地方，基層是廣大青年干部施展才華的廣闊舞臺，要走向基層，擁抱基層，不忘初心，腳踏實地，將自己的勤奮和汗水揮灑在基層這邊給祖國謀復興，為人民謀福祉的地方。
新時代的黨員干部，手里要攢起一股勁。要像黃文秀一樣，放下自己的舒服圈，擼起袖子加油干，不怕泥濘和荊棘，不怕風雨和烈日，像鋼鐵巨人般，將自己置身于愈挫愈勇的戰(zhàn)場，那些走爛的鞋子，那些輪胎壓過的紋路，那么干裂的嘴唇和曬黑的皮膚就是一枚枚軍功章，刻印在祖國復興和人民幸福的史冊上。
新時代的黨員干部，眼里要匯成一面旗。要像黃文秀一樣，將黨紀國法作為自己工作生活的準繩，嚴格要求自己，高標準督促自己，在履職的道路上，時刻不懈怠，在盡職的途中，永遠風雨兼程。駐村的工作不好干，沒關系，那就加班加點干，那就流血流汗干，脫貧致富的工作不好干，那就精疲力盡干，想法設法干。
黃文秀的故事，是在給黨員干部豎起一面精神旗幟，鼓勵大家要將個人的成長成才之路與祖國的建設發(fā)展之路緊密結合起來，犧牲小我，成就大我，不忘初心，牢記使命，在奮斗的路上干出一番新天地。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 2
年輕的、優(yōu)秀的黃文秀同志畢業(yè)后放棄大城市優(yōu)渥的工作條件，積極響應組織號召，到樂業(yè)縣百坭村擔任駐村第一書記，為貧困戶干活、與群眾談心、和群眾做朋友，贏得了大家的信任。她埋頭苦干為群眾做實事，做好事，在農(nóng)村發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立電商服務站，為貧困戶增收，帶領88戶418名貧困群眾脫貧，降低了貧困發(fā)生率20%以上，用實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨�？梢哉f一心為民，是對黃文秀最好的評價。從大山女兒到扶貧戰(zhàn)士，黃文秀同志是在脫貧攻堅偉大實踐中涌現(xiàn)出來的時代楷模和先鋒模范，是以生命堅守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員代表。
黃文秀的遇難讓全國人民都感到心痛和惋惜，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自己，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。
黃文秀同志是我們這個時代的驕傲，是優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員的榜樣，她無悔的青春選擇，作出了令人景仰的時代回答必將芬芳而不朽。作為青年黨員的我們也該學習她的優(yōu)秀品質，始終在工作中保持感黨恩、為人民的'初心。尤其在實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標的緊要關頭，我們每名黨員都應該要從黃文秀同志身上獲得攻堅克難的斗志和力量，求真務實、全力以赴打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。我們要堅持忠于職守、擔當盡責，把自己的青春奉獻給黨和人民，在為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 3
“人民的好書記，人民不會忘記你”“愿天堂沒有洪水”“學姐，一路走好!請放心，會有許許多多的百色學子回到家鄉(xiāng)，接過建設美麗壯鄉(xiāng)的接力棒，奉獻自己的青春力量�！苯�，廣大群眾紛紛把真切的哀思寄托給那個遠去的“第一書記”“在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自己，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌�！蔽覀円獙W習時代楷模黃文秀先進事跡。
當代大學生的典范，反哺報答養(yǎng)育之恩。2016年碩士研究生畢業(yè)后的黃文秀，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動請纓到貧困村擔任駐村，成為那個“要回來的人”。這樣的選擇，對絕大多數(shù)大學生來說，可謂“不可理喻”。很多邊遠貧困地區(qū)的學生，一旦走了出來，跳出了“龍門”，就一頭扎進繁華的大都市，換下了身上的“粗衣”，洗去了身上的.“鄉(xiāng)土”，同時也丟掉了淳樸的本性和農(nóng)民的本色，甚是可惜。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于鼓勵引導人才向艱苦邊遠地區(qū)和基層一線流動的意見》。文件的出臺，進一步完善了人才培養(yǎng)吸引流動和激勵保障機制，也必將鼓勵引導更多優(yōu)秀人才到艱苦邊遠地區(qū)和基層一線貢獻才智、建功立業(yè)。
先進共產(chǎn)黨員的代表，心中牢記人民之托。要取得群眾的信任，就要從內心把群眾當親人，急他們所急想他們所想，真正和他們打成一片。她是這么說的，也是這么做的。為了能和村們嘮家常，她學會了方言;為了盡快掌握第一手資料，她經(jīng)常一連幾個星期都駐村里，白天群眾出去干農(nóng)活，她就用晚上時間進村入戶，走訪群眾，日復一日地“纏”著村民們，大家才慢慢接受了她。中央印發(fā)《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，就是要把我們基層黨員干部從形式主義的桎梏中解放出來，以更多的時間、精力去走近群眾、融入群眾，增進同人民群眾的感情。黨員干部要自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事;要立足本位，找準興農(nóng)村、富農(nóng)民、強農(nóng)業(yè)的發(fā)力點。不務虛聲，不貪虛功，勤勤懇懇干事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)當公仆。
一線扶貧干部的楷模，攜手走上脫貧之路。駐村一年，輾轉2.5萬公里，讓418名群眾脫貧，貧困發(fā)生率降到2.71%，扶貧是她“心中的長征”。如期脫貧進入全面小康，是我們黨對人民作出的莊嚴承諾。過去6年時間，全國累計減貧8239萬人，剩下的都是貧中之貧、困中之困，必須采取超常之策、下非常之功。當下正是需要我們廣大黨員干部精準發(fā)力，追求“無我”境界的關鍵時候。需要我們全黨同志齊心協(xié)力，以只爭朝夕的奮進精神和一往無前的奮斗姿態(tài)，因人而異、因地制宜、對癥下藥、精準施策，拿出脫貧攻堅“不獲全勝決不收兵”的決心，徹底打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 4
他曾與喪心病狂的毒販殊死搏斗，即使?jié)L落山崖、血肉模糊也絕不松手。
他曾數(shù)次主動請纓赴外地執(zhí)行任務，卻將自己的婚期一推再推。
他曾一年中只休息了15天，甚至來不及為自己點燃25歲的生日蠟燭。
他，就是寧夏回族自治區(qū)同心縣公安局預旺派出所的回族青年民警海小平。今年3月13日，24歲的海小平在連續(xù)追捕在逃嫌疑人、加班工作后，因勞累過度引發(fā)心肌梗塞不幸犧牲。而這一天離他25歲的生日只有3天，離他的結婚典禮只有48天。
7月12日上午，海小平同志先進事跡報告會在人民大會堂隆重舉行。近1000名聽眾用經(jīng)久不息的掌聲和滿溢的熱淚，訴說著報告會帶給他們的震撼。
在預旺派出所所長丁偉看來，小海這個“80后”特別能吃苦：轄區(qū)9萬人口的信息采錄，一年的工作量，海小平提前4個月完成；在生命的最后幾天，海小平依然在極度繁忙中度過。
“海小平對前來辦事的鄉(xiāng)親們，總是熱情相待，在他看來，群眾的事再小都是大事，而自己的事再大也是小事。”預旺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長馬慧深深了解海小平在鄉(xiāng)親們心中的分量。
寧夏日報報業(yè)集團記者柳文濤也在近一個月的采訪中，親眼見證了百姓淚眼中的不舍，也深切感受到了紅色沃土上的警民魚水深情。
不同的講述者，共同的追憶。一個個感人肺腑的事跡，撞擊著每個人的心靈。
預旺派出所地處黃土高坡的干旱腹地，是同心縣自然條件最艱苦的農(nóng)村派出所。想到心愛的兒子常年生活在連喝水都成問題的偏遠山鎮(zhèn)，父母心痛萬分，但海小平卻無怨無悔。
報告臺上，海小平的父親海晶泣不成聲：“孩子，你知道嗎？這些天來，你86歲的奶奶總是無意識地呼喚著你的名字；每天盛飯時，你媽媽還習慣地為你擺上碗筷……你雖然撇下你的'戰(zhàn)友走了，撇下你鐘愛的公安事業(yè)走了，但你是我們全家人的驕傲，你永遠活在我們心中！”
掌聲，持久而熱烈的掌聲，永遠不愿停歇的掌聲！人們用這樣的方式表達著對海小平父親的敬意。
聽眾席上，中國人民公安大學學生李波與海小平同為寧夏人，同年出生，“同為年輕人，我會以他為榜樣，真正做老百姓的貼心人！”
來自北京市公安局西城分局的汪立軍在感動之余，也深覺欣慰，“小海讓我看到了‘80后’青年民警的奉獻精神，看到了公安事業(yè)未來的希望！”
斯人已逝，精神長存。一位年輕的聽眾在記錄本上莊重地寫下了感悟：“在祖國西北的荒原上，有一種沙棗樹，它的花期很短，但花蕾卻能燦爛耀眼，香飄四方。海小平，就像沙棗樹一般，扎根在干旱的荒漠，不畏寒暑，堅韌頑強，為焦黃干渴的大地增添綠意，為山川溝壑增添芳香！”
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 5
小偉，男，28歲，漢族，本科學歷，2012年落戶于烏拉蓋管理區(qū)巴音胡碩鎮(zhèn)，隨后黨組織關系轉入到查干胡碩社區(qū)，作為一名年輕的黨員，他積極參加社區(qū)的各種活動，利用自己的知識和技術幫助社區(qū)和社區(qū)居民解決了很多電腦和電器上的問題，5月在社區(qū)黨委換屆選舉中，成為了查干胡碩社區(qū)年輕的黨委委員和團支部書記，小偉同志是一位具有親和力特點的好同志，他熱心公益，助人為樂，深得同事朋友們的喜愛和單位領導及群眾的好評!
一、助人為樂，積極參加社會公益活動
做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。積極加入到團委組織的青年突擊隊，到每個村子開展環(huán)�；顒�、和垃圾清理。他在單位也好，居住的小區(qū)也好，還是人民群眾長期聚集活動的廣場上，均積極組織和參與“助人為樂、敬老愛親”、“文明從我做起”等活動。通過他的努力，他所在的小區(qū)大家的思想政治水平和遵紀守法意識得到了進一步提高，使社區(qū)、小區(qū)處處呈現(xiàn)出了人人講助人為樂、敬老愛親的濃厚氛圍。多年來，他秉承單位內單位外，家里家外，始終如一，用實際行動傳播愛的文明。根據(jù)他的專業(yè)特長，在他服務的小區(qū)經(jīng)常義務服務小區(qū)住戶的.水電，為很多住戶更換燈具、維修電路。助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德，近日來，在很多捐款活動中他都積極響應號召，每次都積極主動捐款捐物，體現(xiàn)出了一方有難，八方支援，鄰里相幫，患難相恤。他始終從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情，去幫助更多的人，讓自己的生活更充實，也充分體現(xiàn)了其對生命價值、社會、人類和人生觀的一種積極態(tài)度。
二、具有親和力特點的好同志
小偉同志熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大居民及家屬們的認可。他平時對同事、對鄉(xiāng)鄰、對患者，對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說：“同事鄰里相聚一起工作，一起居住生活都是一種緣分，多做一些好事情，善事情，大家的關系就肯定會和諧，鄰里關系肯定會和睦，不僅工作起來有勁，而且自己心里也很舒坦”。小偉同志還是無償獻血者的倡導者，先后獻血4次，累計獻血1300毫升。他主動做群眾思想工作，小區(qū)和單位許多人被他的真情感染，主動義務宣傳無償獻血知識，主動參與到獻血中，真正體現(xiàn)了“血液不分你我他，患難共處是一家”。
他有一個溫馨和睦的家庭，多年來，他助人為樂之舉一直得到父母、妻子和兒子的理解和支持，他也是家人中的榜樣。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 6
人生不是一支短短的蠟燭，而是支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！彼恢北兄@樣的思想進入大學生活，并且用實際行動踐行著青春怎樣甘于奉獻。大一的生活結束，他憑借著自己的努力成功競選校團委科創(chuàng)部副部長、運輸學院團總支副書記。他始終相信“磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍”。
自從入校以來，他積極投身于專業(yè)知識的學習和第二課堂的發(fā)展。因為他知道，當代大學生應該積極向黨積極靠攏，以堅持為人民服務為宗旨。他在大一時，在班內成功競選了團支部書記一職，把班級的思想建設、團員檔案、日常生活以及各項團支部活動的開展作為他的主要工作內容。在班級事務中，他永遠把時間留給同學，耐心講解同學們內心的疑惑，積極幫助解決同學們生活中困難。隨后他又加入團總支辦公室，期間積極工作、任勞任怨，永遠沖在第一線。
他在班內擔任團支部書記一職，期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取。與其他團支部在合作中競爭、在競爭中合作，營成了良好的氛圍。當然在團支部的工作并不是帆風順的，偶爾出現(xiàn)工作失誤、以及上級組織發(fā)出的`活動在本支部內部無響應等現(xiàn)象。在他看來已經(jīng)是家常便飯，他始終堅信身為支部書記，一定要有“身先士卒”的精神以及“踏破山河”的力量。他時常會為大家進行動員工作，帶動支部成員積極性，并且自己報名參加，為大家做好帶頭作用。
記得那次，他帶領班級同學開展特色團日活動，他選擇了一個讓人終生難忘的地方，那就是“曙光教育基地”。在那里他和殘障兒童們攜手走過了一段難忘的短暫時光，他與孩子們玩的很開心，一起打籃球、一起扇卡，還認了“大哥”，他認真地教“大哥”寫字，與“大哥”和諧的畫面還歷歷在目，臨走之前他送給了“大哥”一個溫暖的擁抱，并且留下了一句話：勇敢面對生活，人生才會精彩。經(jīng)過一年的努力，他榮獲了“優(yōu)秀共青團干部”、“學雷鋒先進個人”等榮譽稱號。他帶領本團支部獲得“先進團支部”、“學習雷鋒先進集體”、“學習十九屆五中全會精神優(yōu)秀主題團日活動二等獎”等榮譽。他認為這一切并不是他一個人的功勞，而是支部成員共同的辛勤努力與無私付出的成果。同時他與各班委積極配合，響應班團一體化的政策，帶領班級更是拿下了“優(yōu)秀班級”、“禮滿校園儀行天下”團體理論二等獎”“禮滿校園儀行天下”禮儀操團體二等獎”“體育道德風尚獎”“體育節(jié)集體項目第名”“優(yōu)秀宣傳班級”“易班魅力班級”等各項榮譽。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 7
小偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學科學教師。
1998年成為科學教師的小偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎;他的十幾位學生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。
密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學操場上，四年級(1)班的孩子們正在上室外科學課，師生圍成了一圈。“發(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師小偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學，小偉已有18個年頭，自制教具近400件。
1998年，小偉分配到密云區(qū)最遠的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學，成為了一名科學教師。地處深山區(qū)農(nóng)村，這里的孩子想象能力弱，科學課上抽象的實驗太多，孩子根本理解不了，再加上農(nóng)村經(jīng)濟基礎薄弱，能夠按需有套實用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動手制作教具的想法。
小偉利用休息時間搜集廢舊物品，開始制作配合教學課程的教具。
第一件教具——“風的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風的形成”，他反復強調原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學生而言，的確是難以理解，在這個節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設計，到處“淘”合適的材料。一個星期后，所有準備就緒，開始動手制作、實驗、找問題、修改。兩個月后，他的第一件自制教具——“風的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的.燈管，小風車是學生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學生卻對這件“寶貝”贊賞有加，關于風的形成原理，也一下變得柳暗花明了。
變廢為寶，廢舊材料成教具。教學主任說：“學生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學習興趣被激發(fā)起來。學生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動，學生不僅理解了課本中的知識，動手實踐能力也大大增強。”小偉從教近20年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動風向標”“通電螺線管中的磁場”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數(shù)都參加了市縣級的展出，幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創(chuàng)新獎。
小教具解決大難題。從自制教具到帶領學生參與研制教具，激發(fā)了學生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，從提高學生動手能力到培養(yǎng)學科學、愛科學的興趣，科學課教學變得簡單而輕松，科學學科成為了學生最喜歡的學科，小偉也因此成為了學生心目中最具魅力的學科教師。
科技活動助推學生科技夢想。小偉課前準備豐富的實驗材料，把自制教具引入課堂中，讓每個學生都能參與到實驗活動中來。他組織學生開展豐富多彩的趣味科技活動，帶領住宿生開展航模制作活動，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動……，在他的引領中，學生積極參加市縣級的科技比賽，十幾位學生榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。
學生心目中的魅力科學教師——小偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領孩子們在玩中學、做中學，培養(yǎng)著學生的學習興趣，引領孩子探索科學的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢想。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 8
小堃同志，男性，1979年10月5日生人，畢業(yè)于內蒙古民族大學醫(yī)療系。曾在內蒙古林業(yè)總醫(yī)院口腔科工作8年。工作期間在北京大學口腔醫(yī)學院進修學習2年，進修期間，不但積累了扎實的口腔專業(yè)知識，還積極自學各類經(jīng)濟、管理學知識。作為一名呼倫貝爾的孩子，他下決心要將自己所學的知識服務于故鄉(xiāng)。
經(jīng)過市場考察和深思熟慮，小堃于2003年在海拉爾區(qū)成立了小堃健齒口腔門診，創(chuàng)建初就引進了全套的口腔消毒設備，使口腔治療達到了“一人一機”的消毒水平，從根本上杜絕了醫(yī)源性的交叉感染，2008年又在牙克石市開設了健齒口腔的第2家口腔門診，即李艷茹健齒口腔門診。如今，健齒口腔如今已經(jīng)整整走過了十個年頭，在這十年間健齒口腔完成了從無到有、從小到大、從單一到系統(tǒng)服務的成長過程�，F(xiàn)今已擁有口腔門診2所，體檢中心、技工中心，共有員工15名。其中高級職稱1名，中級職稱2名。
為了提升技術水平，更好的服務于人民，小堃健齒口腔2005年開始與牙克石大興安嶺衛(wèi)生學校合作培養(yǎng)口腔技術人員，形成了“由小堃每周到牙克石大興安嶺衛(wèi)生學校進行口腔專業(yè)知識授課——學生到健齒口腔進行生產(chǎn)實習畢業(yè)后健齒口腔擇優(yōu)吸納就業(yè)”的校企聯(lián)合模式，健齒口腔成為牙克石大興安嶺衛(wèi)生學校的生產(chǎn)實習單位。
小堃健齒口腔自成立以來始終以“誠信、精湛、積極預防、服務大眾”為服務宗旨，在認真負責的完成日常診療工作的同時，把向廣大群眾宣傳口腔疾病的預防保健知識作為工作的重點。積極參加各種公益活動，向廣大市民積極宣傳口腔保健知識。小堃在牙克石門診工作期間，發(fā)現(xiàn)廣大市民在生活水平提高后也逐漸重視自身和家人的口腔環(huán)境是否健康，他便開展了普及口腔預防保健知識、積極預防口腔保健的相關工作，用精湛的醫(yī)術、誠信的經(jīng)營、認真負責的態(tài)度來回報牙克石的廣大群眾。
小堃健齒口腔在2004年世界助殘日為呼倫貝爾市特教中心的殘障兒童進行公益的口腔體檢和口腔知識宣教并捐贈5000元圖書;2005年走進海拉爾二中進行口腔保健科普宣傳;2008年、2009年在海拉爾區(qū)新橋小學針對08級的小學生進行了一年兩次的口腔情況普查;2012年針對牙克石第一中學、第二中學、第一小學在校生行口腔健康檢查，并留存檔案病例;還走進牙克石森警支隊三大隊為官兵進行公益口腔檢查并開展口腔知識的科普。
健齒口腔始終堅持高質量的口腔醫(yī)療服務，關注口腔醫(yī)學前沿技術，注重醫(yī)療服務中的人文關懷精神，堅持以患者為中心的服務理念，正是這種良好口碑的樹立，得到了呼倫貝爾職業(yè)技術學院的信任，健齒口腔于2012年8月1日接收了呼倫貝爾職業(yè)技術學院首屆口腔工藝專業(yè)實習生17名。在培養(yǎng)模式上健齒口腔嚴格遵照呼倫貝爾技術學院的教學大綱，并在借鑒北醫(yī)的教學方法上探索出了適合“本土化”口腔工藝專業(yè)高職大專教育的教學模式和實踐課程。一方面，使實習生明確自身學習的`方向和職業(yè)定位，培養(yǎng)他們對口腔技師工作的熱情;另一方面通過實踐操作，讓學生積累經(jīng)驗，鍛煉能力，不斷增強實戰(zhàn)經(jīng)驗，技工室的成功創(chuàng)建，標志著健齒口腔又站在了一個新的起點上。
小堃被選為牙克石市第八、九屆政協(xié)委員，多次建言獻策，提交議案，反映民生問題;2012年被評為牙克石十佳青年;海拉爾門診2009年9月榮獲海拉爾區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)的十佳文明經(jīng)營單位;牙克石門診2011年成立了非公團支部，海拉爾門診2013年成立了非公團支部，并榮獲了2012年，2013年呼倫貝爾市的“青年文明號”，優(yōu)秀團支部，最佳支持單位，青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地等榮譽稱號。
2013年為了解決大學生就業(yè)問題，小堃健齒口腔門診與呼倫貝爾職業(yè)技師學院校企聯(lián)合創(chuàng)建了“健龍義齒加工責任有限公司”和鄂溫克旗“健友齒科材料責任有限公司”。2014年與呼倫貝爾市仁愛康復醫(yī)院合作，共同聯(lián)合北京大學口腔醫(yī)院，共建呼倫貝爾市現(xiàn)代化的口腔診療中心。
在談到發(fā)展時，小堃說他始終堅信在呼倫貝爾“美麗發(fā)展、科學崛起 、共享繁榮”的大環(huán)境下，在健齒口腔全體員工的共同努力下，健齒口腔一定會迎來新的發(fā)展機遇!他還說今天取得的成績，只是明天事業(yè)的一個基點，只是人生中的一小步，在今后的日子里，一定會高舉“青春創(chuàng)業(yè)”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)做出更多的貢獻!
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 9
第十一屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會的第二天，在福建展位上，一位年輕帥小伙制作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小伙子1986年出生，學的是電子工程專業(yè)，卻做著如此“古典”的事。
簡單的夢想需要不斷的努力
小伙叫嚴磊，一個偶然的機會讓他接觸到了福州油紙傘。“民宿剛流行的時候，有朋友托我在福州買油紙傘來裝飾他們的民宿，他們說在網(wǎng)上看到福州油紙傘有名、質量又好，但我在市場上卻買不到，好不容易才從父輩那里打聽到制作油紙傘的師傅�！眹览谡f，朋友提出定做傘，并提出相應的想法。于是嚴磊和制傘師傅打成了一片，師傅說你要求那么多，你自己學好了。
之后，嚴磊真的開始學習制傘，他說，“常有年輕人到師傅那里學，但最終剩下的就我一個人�！�
學了三年的嚴磊出師了，相比于制傘，嚴磊更加頭痛的是銷路。
他在2010年開了一個“坊巷書生”油紙傘工作室，在南后街有了一個攤點。制作的`方法是遵循100多年的老工藝，棉線得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200個油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長一些，“這活急不得，你得慢慢來。”
發(fā)朋友圈推廣油紙傘
嚴磊說，85后這代福州人都聽說過“福州三寶”，牛角梳、脫胎漆器這兩件不會錯，但第三件通常會說成壽山石。油紙傘史料記載是王審知入閩時帶過來的，有著上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新回歸到人們的日常生活中來，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來了，路人打著油紙傘，那是何等風景!”
其實父輩并不贊同嚴磊做油紙傘的生意，他們會問嚴磊，“你確定賺得了錢?你確定每個人都需要嗎?”嚴磊說，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來自家庭的壓力，只有我堅持下來，接下來的日子開始慢慢賺錢了，比起我的那些在電子廠流水線上上班的同學，我覺得我做的事有趣和有意義多了�！�
如果你在南后街那排銅像附件，看到一個油紙傘展示的攤位，那就是嚴磊的，游人可以免費與油紙傘合影。嚴磊說，“我沒做任何廣告推廣，他們會將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發(fā)到他們的朋友圈，這便是最好的推廣�！�
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 10
小依，1984年12月出生于杜熱鄉(xiāng)大壩村一個農(nóng)村家庭，中共黨員，一位看似普通的農(nóng)村子弟，卻正帶領著他的農(nóng)民兄弟在建設新農(nóng)村的征程上高歌奮進，這個年青人憑自己良好的素質和驚人的膽識，搏擊風云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農(nóng)村青年的風采。
小依2004年畢業(yè)于新疆建工學校，工民建專業(yè)，畢業(yè)后的兩年內并未找到適合的工作，只是零零散散的幫忙做一些小工，這段日子，小依別提多灰心喪氣了，干什么都沒有興趣。過了一段時間，因生活所迫和在親人的鼓勵下，并依借自己兩年的磨練，或多或少的社會經(jīng)驗，小依開始謀求自己的自主創(chuàng)業(yè)之路。
一個人要想成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值，除了有過人的膽識外，就是要能敏銳的覺察到創(chuàng)業(yè)的時機和善于利用自身的資源。認識到在創(chuàng)業(yè)初始階段，最現(xiàn)實、最經(jīng)濟、最有保障的發(fā)展，就是圍繞現(xiàn)有資源進行整合與延伸，有了資源才有生財點和增長點。鑒于自身的專業(yè)特長，小依2006年開始雇人包活，幫別人蓋房子、羊圈等，此時自己最多可以雇傭5、6個人，而且在最初的承包工程中，不僅僅有別人懷疑的目光，無人肯把自家工程包給自己，最重要的就是資金問題，有時由于人手不夠不能按時交工得不到相應的工程款，這也直接導致很難準時發(fā)放工資，可為了不拖欠工人工資，不得不向父母、親朋好友借錢支付工人工資，但他早已沒有退路，為了打開局面，站穩(wěn)腳跟，他除了向親朋好友借資，或說服他們參與投資以緩解資金短缺的'難題外，更是拚了命，沒日沒夜地工作，從進貨到銷售，他都一人干，只要客戶需要，哪怕是再苦再累，他都咬牙堅持力爭在第一時間為大家解決問題。
"吃得苦中苦，方為人上人"，這是過去鼓勵讀書人發(fā)奮圖強的一句俗語。創(chuàng)業(yè)也是一樣，只有把勤勞當作一種資本，比別人在身心上付出得更多，才會取得更大的收獲。經(jīng)過自己一年的辛勤努力，自己的付出沒有白費，不僅得到鄉(xiāng)親的一致好評，還得到鄉(xiāng)政府的夸贊，并參加了2007年的三干會，同時還被評為富蘊縣先進個人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。隨著自己業(yè)務的不斷發(fā)展，慢慢開始承包政府等建筑建設，而且找自己干活的人也越來越多，迫使自己不得不擴大規(guī)模、多招員工。
機遇總是給有準備的人。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴張;"先謀于事"，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配置整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。2020年當團縣委得知小依的情況后，積極為其排憂解難，配合信用社使其貸款8萬元，享受到"青年小額貼息貸款"，減免一半的利息。人往高處走，取得一定成績后，小依開始思考如何才能壯大自己的事業(yè)，經(jīng)過認真的思考，2020年4月小依準備建設阿爾狼裝修中心，除了蓋房子之外還可以裝修，一套程序全程包下。經(jīng)過兩個月的積極籌備，于7月阿爾狼裝修中心正式開張。截至目前，小依可以雇傭27名員工，包吃包住，每人每月4000元以上。并且團地委、團縣委親臨檢查指導工作，小依表示自己還要繼續(xù)帶動周圍的朋友發(fā)家致富，自己最早所帶的幾個人已經(jīng)可以獨撐一面。
經(jīng)過自己幾年的打拼，由于以其獨有的人格魅力，誠信待人，才結交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，這些"熟人經(jīng)濟"中蘊藏著巨大的金礦，只要善于挖掘、巧于利用、長于合作，就會創(chuàng)造出雙贏的良好局面，就能為自己帶來巨大的收益，取得長足發(fā)展。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴張;"先謀于事"，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配置整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。
創(chuàng)業(yè)如浪中行舟，要堅定信心，矢志不移，果敢地搏擊沖浪，就能到達成功彼岸，這是他對創(chuàng)業(yè)的感悟。風雨幾載，始終銳意向前，雖然創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當之無愧的致富帶頭人。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，一個"創(chuàng)"字是最好的注解，顯現(xiàn)出一個創(chuàng)業(yè)者的頑強意志。正因為有了這個"創(chuàng)"字，他的事業(yè)才能在經(jīng)歷了一番風雨的洗禮之后，綻放出絢爛的光彩。作為一名有志青年，飲水不忘挖井人，自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天富裕，他心中有一個愿望也越來越強烈，那就是讓身邊的鄉(xiāng)親們也能過上好日子。但看到自己周圍的一些村民、朋友生活還很拮據(jù)，小依主動幫助他們，盡自己最大努力使他們就業(yè)，或給他們提供就業(yè)思路及相應的優(yōu)惠政策。
近年，他將繼續(xù)擴大規(guī)模，大力扶持貧困家庭青年工人，以自己的實際行動真正為老百姓帶來實惠。
逐漸富裕起來的小依沒有忘記回報社會，他用濃濃熱情默默的為社會奉獻著自己的愛心，2008年5月四川汶川大地震發(fā)生后，他主動捐款200元，青海玉樹地震、甘肅舟曲特大泥石流等自然災害來臨時，小依依舊積極的捐款，他常說，我是從苦日子中走過來的，希望我的微薄之力能為別人解決一些燃眉之急。
用他的話說："我以我的成功作為示范，把經(jīng)驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應當?shù)牧x務。"小依同志在改革開放的潮流中，勇于拼搏、開拓進取，對事業(yè)認真負責，誠實待人，保持了一個共產(chǎn)黨員的本色。成績是開拓者艱難跋涉的記錄，榮譽是對開拓者執(zhí)著追求的獎賞，輝煌是理想與價值的燃燒，小依苦苦追求的事業(yè)，必將不斷取得新的輝煌。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 11
若不是回鄉(xiāng)看到老家變化不大，她也許不會選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。她說，或許一家人還繼續(xù)留在外地，一家四口還繼續(xù)著聚少離多的生活。
創(chuàng)業(yè)期間，為了流轉土地，她獨自一人上成都，下重慶，奔赴云南昭通，輾轉貴州畢節(jié)，行程數(shù)千公里，簽下了19份土地流轉合同。
目前，她養(yǎng)殖的泥鰍已經(jīng)銷售了60多萬元，預計全年銷售額可達120萬余元。122畝的泥鰍養(yǎng)殖基地，只有她和她的父母在管理和經(jīng)營。她就是在南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)鑫豐種養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長小梅。
回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)
小梅今年29歲，是南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)合眾村七組人，早年家貧，4歲那年，父母迫于生計舉家外遷，成為打工一族。特別是她大學的時光，一家四口長期三地分居�？释芤患覉F聚的她，卻因為現(xiàn)實而無法實現(xiàn)這個愿望。
因為家里經(jīng)濟條件有限，小梅上大學后一直都在做兼職。手機促銷、發(fā)傳單、餐館服務員等等，基本上能合法掙到錢的兼職，小梅都愿意去嘗試。從大二開始，每年的學費和生活費，她再也沒有問過家里要一分錢。小梅粗略了算了一下，一年能為家里省6000多元。
2010年，小梅從山東經(jīng)濟學院畢業(yè)后，在當?shù)刈隽艘环萑肆Y源管理工作，每月工資幾千元。2011年，她又到重慶做財務管理，與此同時，她的父母正輾轉新疆、青海等地工作。一直想創(chuàng)業(yè)的小梅開始有些不甘平庸的生活。
轉折出現(xiàn)在2013年，小梅一家回鄉(xiāng)省親。難得團聚的一家人有說不完的話，回到合眾村時，看到家鄉(xiāng)的樣貌和20多年前沒有太大的區(qū)別，小梅的心里萌發(fā)了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法，她把這個事情和父親一提，兩人一拍即合，準備在家鄉(xiāng)大干一場。
“爸爸懂得泥鰍的養(yǎng)殖，我們這里山清水秀，還比較適合養(yǎng)殖�！毙∶氛f，泥鰍的養(yǎng)殖效益短、平、快，寸苗成魚出水需要3—5個月，2000—3000斤/畝，每畝的收益在2.4—3.6萬元之間，一年可以收兩次，收入在4.8萬元到7.2萬元之間。市場前景也比較看好，說干就干，父女兩人當即決定回原單位辦理離職手續(xù)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
百畝基地
2013年下半年，小梅和父親張修定回到了闊別20多年的家鄉(xiāng)，父女共同出資80萬元開始創(chuàng)業(yè)路程。當時，父女遇到的一個難題便是土地流轉，由于當?shù)卮迕裢獬龃蚬ふ咻^多，再加上對土地流轉概念的理解不到位，一家人陷入資金、技術到位，而場地未落實的尷尬境地。
就在這時，小梅接到幾個電話，告知她可到對方所在地進行泥鰍養(yǎng)殖，可流轉300—500畝土地，每年每畝的.單價只需要80元，租賃時間由小梅定。甚至還有免費出場地，讓小梅一家技術入股，年底五五分成。
面對“誘惑”，小梅并未動搖回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的決心。既然有村民不愿意，那她就一家家的跑，和對方談合作。當年，小梅開始搜集外出打工人員的地址、電話等信息，只身一人前往成都、重慶、云南昭通、貴州畢節(jié)等地，說服他們簽訂土地流轉合作協(xié)議。她一個個地找，一遍遍地查，歷時26天，行程數(shù)千公里，終于簽下了19份土地租賃意向協(xié)議，共租賃土地122畝，每畝585元。
土地問題解決了，小梅便和父親開始著手養(yǎng)殖場的修建，從平場到挖坑等基礎活路，小梅都親力親為。養(yǎng)殖場辦起后，父女進行了分工，張修定負責技術管理，小梅負責養(yǎng)殖場運營。
“如果按照新疆當?shù)亟o我們的土地租金計算，我們可以節(jié)約100多萬元的成本�！闭f起為何堅持留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，小梅說，他父親當年是吃“百家飯”長大的，一來是想“羔羊跪乳”來報答鄉(xiāng)親的恩情，二來是想通過養(yǎng)殖帶動家鄉(xiāng)人民致富。
年入百萬
由于張修定掌握著一套熟練的泥鰍育苗、出苗、養(yǎng)殖技術，加上小梅一直在努力學習經(jīng)營，鑫豐種養(yǎng)殖專業(yè)合作社辦起后，生意還不錯。截止目前，她家銷售水花、存苗、成魚的營業(yè)額已有60萬元。
目前，該合作社主要從事泥鰍苗孵化、商品泥鰍養(yǎng)殖工作。在技術上，小梅一家還突破了傳統(tǒng)孵化模式，將泥鰍的受精率提高到了95%以上。“目前，我們自助研發(fā)的活水孵化器‘U’型培育池技術正在申報發(fā)明專利�！毙∶氛f，這個技術的創(chuàng)新，使泥鰍的成活率基本提高了40%左右。
“我們生產(chǎn)水花的能力在1000萬尾/次、寸苗100萬尾/次，成魚年出水6—8萬噸，年收入可達到120萬元左右。”小梅說，按照目前養(yǎng)殖場的能力，在正常情況下每年的投入大概在30萬元左右(除去一家三口的工資)，一年的純利潤在90萬元左右。如此一來，她家今年就可以收回成本，到2015年就開始掙純利。
小梅算了一筆賬，稻田和泥鰍種養(yǎng)配套，一畝可以產(chǎn)成魚1500斤左右，按照12元/斤計算，一年都要增收近2萬元。目前，已有20多戶農(nóng)戶已經(jīng)和她達成了意向性合作協(xié)議，準備進行泥鰍飼養(yǎng)。
另外，小梅還準備新流轉200畝土地，配套種植梅花和特色水果，新建農(nóng)家樂等，準備發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)和體驗農(nóng)莊，帶動村民共同致富。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 12
2002年夏，她懷著對教育的無限鐘愛、對未來人生的美好期待，投身于濱湖教育這塊熱土，一干就是近十年。這十年，她把最美好的青春獻給了她摯愛的教育事業(yè)，把辛勤和智慧融入了三尺講臺。
浦老師認為，“教育，就是無私的給予愛的過程，就是把每一個學生當做自己的孩子來呵護和關愛的過程”。她懷著這種信念，在班主任崗位上一干就是八年。她幾乎每天朝五晚十奔波于家和學校的路途上，晨曦和星月可以為證。她說，“學生永遠是我的天使，我會一直守護他們，愛護他們”�！澳幸粋�5歲的兒子，全班都知道。5歲的孩子，晚上9點或10點在干什么？想必被母親剛剛從電視機前拉出來，抑或是躺在父母懷中吵吵鬧鬧不肯睡去？但肯定不是坐在窗邊，看著時鐘等母親回家吧！每想起這，我總會有一種深深的愧疚和感動。浦老師，您為我們傾注了多少心血，我也說不清，只是知道有很多很多，多的我想為您的兒子抱怨，畢竟5歲的孩子是多么依戀他的母親啊�！边@段話來自于浦老師2010年所帶高一14班的張升東同學寫給浦老師的一封信。QQ上，學生親切的稱呼她“姐姐”，甚至開玩笑的說“老師，我也是您孩子��！”
“管理班級對學校負責、言傳身教對學生負責、關心學生對家長負責。”浦湖太老師以她嚴格而細膩的工作作風，以及一絲不茍的工作態(tài)度，贏得了學生、家長和學校的認可。2009屆畢業(yè)生莊文星同學因為父母離異，性格孤僻，做事極端，還因為打架受到了學校的處分。浦湖太老師深入細致地做工作，和他交流談心，兩年多的循循善誘，把一個可能誤入歧途的孩子送進了中國傳媒大學。收到錄取通知書的時候，莊文星的父親不禁感慨：“浦老師，我兒子和您有緣，他誰也不聽，就聽您的話�！�
2012年是浦老師帶畢業(yè)班的第四個年頭，多年的工作經(jīng)歷為她積累了豐富的工作經(jīng)驗。作為一名教育工作者，浦湖太老師以她樂觀積極的精神面貌帶動和感染著她的每一個學生，在她的班里，永遠洋溢著和諧的師生關系和濃厚的學習氛圍。在學校的各項考核中，所帶班級高三13班各方面都十分突出，一模、二模成績顯著。
在班主任崗位上的無私奉獻、忘我付出，換來的是碩果累累：
2010年，所帶的高一14班獲得了“濱湖區(qū)優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號；
2011年，所帶的高二13班獲得了“無錫市優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號；
2012年5月，浦湖太老師經(jīng)學�？己送扑]參加“無錫市中小學骨干班主任培訓班”；
2008年，所帶畢業(yè)班學生黃麗娜被評為“無錫市三好學生”；
2013年，所帶畢業(yè)班學生楊志剛被評為“無錫市優(yōu)秀學生干部”。
2002年工作以來，浦湖太老師也是勇挑重擔，一直擔任高一到高三的數(shù)學循環(huán)教學。她的課細膩而生動，能緊緊抓住學生的“心”。2010屆畢業(yè)生胡夢嘉這樣回憶浦湖太老師的課：“浦老師，您也許不知道，在高二以前，我有多么討厭上數(shù)學課，可自從您教了我，我又重新提起了學習數(shù)學的興趣。上您的課，我不覺得緊張，就像聽您在講故事，娓娓道來，生動而不失幽默。我數(shù)學不好，但我很愛數(shù)學。”
浦湖太老師還多次代表學校進行公開課展示和評優(yōu)課活動。
2006年，參加濱湖區(qū)高中青年教師數(shù)學評優(yōu)課，榮獲貳等獎；
2010年，濱湖區(qū)公開展示課《函數(shù)的表示方法》獲得一致好評；
2011年，指導學生參加江蘇省高中數(shù)學競賽，其中學生汪瀟文、顧沖分獲無錫大市二等獎、三等獎；
2013年，無錫市公開展示課《函數(shù)的零點》獲得較高評價。
2012是她第四年擔任高三畢業(yè)班的數(shù)學教學工作。雖說有多年畢業(yè)班的'教學經(jīng)驗，但面對兩個班的高工作量，尤其是面對兩個理化班及新的教學任務，浦湖太老師一點都不放松，她刻苦鉆研教學業(yè)務，認真探究學習方法，在教學中注重以生為本，突出學生的“活動”為主，讓學生做到“心動”、“腦動”、“手動”、“口動”、“互動”，從而領會知識、掌握規(guī)律、產(chǎn)生探究的欲望。 2013年的高三一模、二�？荚囍兴鶐Ц呷�13班、高三9班成績突出，尤其是高三13班的數(shù)學成績躍居年級第一，同時于2013年高考中喜獲豐收。浦湖太老師以她踏實的工作作風和優(yōu)秀的教學成績，獲得了學校和家長的一致認可。
正是由于顯著的工作業(yè)績，浦湖太老師于2013年獲得了“2011—2013學年度無錫市優(yōu)秀教育工作者”稱號。
浦湖太老師認為，“不搞教科研的教師只能是教書匠”。在德育工作方面，堅持理論聯(lián)系實際，廣泛閱讀班級管理的文章、雜志、書籍。論文《播下習慣的種子，收獲品格的果實》獲2010年全國第十九屆中小學班集體建設理論研討會三等獎；《創(chuàng)建班級文化，構建精神家園》獲2011年全國第二十屆中小學班集體建設理論研討會三等獎。2012年浦湖太老師繼續(xù)孜孜不倦的努力自我提升，考取蘇州大學數(shù)學教育碩士。
浦湖太老師堅信，“教育是需要道德良知支撐的職業(yè)，選擇教育就是選擇敬業(yè)與奉獻”，正是有了這樣的信念，在班主任專業(yè)化道路上會越走越遠，她的教育人生也會愈發(fā)精彩！
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 13
作為一名班主任，他愛灑桃李，厚德載物；作為一名語文教師，他春風化雨，潤物無聲；作為一名業(yè)務副校長，他精研教育，弘揚正氣，凝聚共識。他，就是現(xiàn)今xx教育界最年輕的校長——xx區(qū)六中語文教師沈xx。
從教十三年來，他埋頭潛心學習，努力爭創(chuàng)佳績，傾心服務教師，帶頭遵紀守法。十三年，對于一名教師的職業(yè)生涯來說很短暫，然而就在這看似短暫的時光里，他卻取得了一系列的佳績甚至成就。
xx年，擔任�？秞x文學》責任編輯；xx年12月，作為班主任所帶的175班被評為常德市優(yōu)秀班集體；xx、xx年均獲得xx區(qū)教書育人通令嘉獎，被評為“先進班主任”；xx年3月，榮立三等功；xx年作為班主任所執(zhí)教的217班當年高考為xx六中這樣一所農(nóng)村普通高中樹立了一塊新的里程碑：全班9人考取一類本科、23人考取二類本科、三類本科上線率百分之百；十三年中，還有十余篇教育教研論文獲得市、區(qū)兩級論文評選一等獎，多堂語文課被評為優(yōu)質課或比武課一等獎。
一、勤于學習，自覺錘煉
他，畢業(yè)于湖南文理學院。然而，他并沒有止步于完全可以對付農(nóng)村高中教學任務的已有知識和文憑。十多年來，他勤學不輟、潛心鉆研，牢牢把握一切可以提高自我的學習機會。業(yè)務上，他絕不滿足于自己的課堂研究，而是利用一切機會扎進本校老師的課堂，他絕不滿足本校這樣的教育教學小天地，而是創(chuàng)造一切可能走出去，開拓視野，捧回新的教育教學空氣。專業(yè)上，他絕不滿足于早已在大學里裝好的知識的瓶瓶罐罐，而是廣泛閱讀、筆耕不斷，十多年整理的學習心得、教案多達幾百萬字。所以，他成了高中語文教學的骨干和權威；所以，他成了學者型的教師和班主任。
二、情系教育，愛灑桃李
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師�！泵總�學生都有自己不同尋常的一面，在這樣的理念指引下，經(jīng)過多年的潛心修煉，他練就了一雙特別善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點的慧眼，無論什么時候，無論對哪個學生，他總能找到合適的理由每天都夸獎幾句，樹立學生的自信心。哪怕學生在課堂上沒有特別的表現(xiàn)，也要給他幾句鼓勵的話，“你今天真有精神”、“你學習真用功”等等，甚至是一些細微的動作，如：拍拍高個子學生的肩膀、摸摸矮個子學生的頭，學生回答問題時豎一個大拇指，亮一個V字等等，他用獨有的方式與學生保持親密的師生關系，營造和諧的育人環(huán)境。他堅信：只有捧著一顆愛心，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。不論是班主任，還是一名普通老師，都應當是愛的使者，一句話，一個眼神，都應該洋溢著誠摯無私的愛。他憑著這種園丁的胸懷，在10多年的班主任工作中，使許多“野馬”馴為“佳駿”，“丑小鴨”變成“金鳳凰”，“頑石”化為“金玉”，“銹鎖”開了“心竅”。他用自己實實在在的行動和豐厚的育人業(yè)績，向人們展示了一名普通教師的驕人風采。
三、德高業(yè)精，銳意創(chuàng)新
他熱愛教學，為創(chuàng)造樂學氛圍，他將音樂、律動、課本劇與閱讀課教學巧妙結合，為學生喜聞樂見，讓學生愉快地學習；簡筆畫、動物頭飾、多媒體等教學輔助手段，他運用得得心應手；為了撰寫教案與學案，他常常是挑燈夜戰(zhàn)到深夜。他把先進的教育理念和現(xiàn)代教學技術引進課堂，形成了“激情飽滿、條理清晰、妙趣橫生、開放互動”的教學特色，在本校乃至xx區(qū)高中語文課堂教學領域獨樹一幟。xx年榮獲區(qū)優(yōu)質課大比武活動一等獎名的《茶館》一課，就是他課堂教學風格的完美體現(xiàn)。
他酷愛教研，積極參加各級各類教學比武與教育教學科研評比活動，曾先后若干次獲得省、市、區(qū)級一、二等獎。其中論文《淺談高中語文閱讀教學》獲得市級一等獎，論文《把情感教育滲透到語文朗讀教學中去》獲得國家級三等獎，論文《閱讀＜死水＞＜再別康橋＞的'繪畫美》獲得省級一等獎，論文《從心所欲不逾矩》獲得市級一等獎……她撰寫的論文也曾多次發(fā)表在《xx教育》、《常德教育》、《湖南教育》、《xx文學》等書刊雜志上。
四，搭建平臺，共享進步
xx年，他開始擔任學校語文教研組組長；xx年，他兼任學校教科室主任。繁重的班主任和兩個教學班的語文教學工作絲毫沒有影響他在新的工作崗位上做出驕人的業(yè)績。作為教研組長，他帶領本組的老師不斷地開展教研工作，xx年，僅僅一年的時間語文組就完成了《新課標下語文教改之我見》的課題研究。通過他精心而嚴密搭建的平臺，極大地促進了語文組年輕教師的進步和成長。作為教科室主任，他眼界更寬了，思想更闊了，他不再滿足于搭建僅供演奏室內音樂的平臺，他要著力營建更寬更完美的舞臺。他不斷創(chuàng)造機會、利用機會帶領學校的老師走出去，去感受區(qū)內區(qū)外、市內市外好學校的教育教學先進理念和奮進氛圍，去聽去看優(yōu)秀教師的先進教育教學方法奮發(fā)有為的精神風貌。他不僅精心構建平臺，還親力親為地驗收每一個在舞臺上表演的節(jié)目。他給每一個教師演員的建議不僅是那么中肯和專業(yè)，還讓每一個演員倍受鼓舞，更加充滿工作的激情。每一位老師都在和他獲得共同進步！
五，一身正氣抓教學，兩袖和風謀發(fā)展
xx年，他當選xx六中分管教學的副校長。這一年，他成為xx教育界最年輕的校長。然而，誰能想到，這么年輕的校長卻能穩(wěn)步老道地推動xx六中教育教學水平快速提升。
他，快速地激發(fā)出六中人在教育教學上的危機意識；他，迅速地凝聚起六中人在教育教學上的職業(yè)正氣；他，快捷地釋放出六中學生在學習上的潛在動力。他，是嚴肅的校長，更是和藹的老師，親切的兄弟。他抓學校高二學生的學業(yè)水平考試，連續(xù)三年一次性合格率逾百分之八十，他抓一年一度的高考，xx年高考考出全區(qū)農(nóng)村普通高中最高成績。他引領六中人在教育教學上積極推行“師生結對教學法”，積極落實“一周一練習，兩周一檢測，一月一談話”的教學模式；他大力倡導落實“課堂學案教學”；他認真抽檢每一位老師的教案、筆記；他總能讓師生每天在教室、宿舍、走廊、辦公室沐浴到他親切的微笑、領受到他犀利的目光、享用到他溫馨的問候。
他，就是這樣一位好老師，好校長。他用熱情、用愛心、用勤勉和對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教書育人這塊園地忘我耕耘，不知疲倦。他，就是這樣一位俊男帥哥，雖然幾乎從未有人聽到他唱哪怕是一句最流行最簡短的歌曲，但是，每一位六中人分明都聽到了他鏗鏘有力、節(jié)奏分明的奉獻之歌。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 14
太陽給人們送來了陽光和暖和，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進學問的海洋。
她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發(fā)，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時候，感覺她溫順可親，上課的時分又覺得她是一個非常嚴肅的老師。剛上一班級的時候，同學們有很多的生字都不熟悉，她總是很耐煩地教我們，舉一反三，直到大家都學會為止。直到三班級，我們常常學習了后面的新學問卻遺忘了前面的內容，耿老師擔憂我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復習，不斷讓我們做訓練題，幫忙我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成果都在全班級名列前茅。
耿老師不僅在學習上對我們嚴格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校內里撿到一個紅色的U盤，我很喜愛它，想帶回家保存起來，這時耳邊想起了耿老師平常對我們的教導：“撿到別人的東西要按時歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的'精神”我趕忙把U盤送到了學校大隊部，我希望它快快回到主人身邊。
無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片烏黑，很多人可能還在夢鄉(xiāng)，而耿老師卻已早早來到教室把全部燈都打開，等候著同學們的到來，她希望讓同學們感到特別暖和，然后帶著著同學們把教室清掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個舒適的學習環(huán)境。下午，同學們都放學回家了，而耿老師不肯定下班了，或許她還在教室里批改作業(yè)，或許在辦板報，或許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優(yōu)班。
我的耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她才能教出如此優(yōu)秀的同學。我如今的成果算是優(yōu)良，這是耿老師的功績，我所取得的成果是對耿老師無私奉獻的最好回報，我還會加倍努力，不辜負老師的辛勤和汗水，不辜負老師對我殷切的希望!
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 15
小楊，今年62歲，是我豐一社區(qū)的居民。自他提前退休后，為了讓退休的生活不寂寞，實現(xiàn)退休以后的人生價值，讓生活更加豐富多彩，自愿參加社區(qū)志愿者活動和社會上的義務勞動，主動為社區(qū)分擔職責，主動幫忙有困難的年邁居民解決一些生活中的困難，扶老攜幼，主動為社區(qū)做些力所能及的工作，主動當起了一名助老、環(huán)境、調解等志愿者，在自愿服務社區(qū)、服務居民的同時升華自己，播撒禮貌。
楊師傅是個熱心人，對別人的困難，本著能幫就幫的原則，做了很多事。鄰居一個70多歲的老太太下樓不慎，把腳脖子扭傷了，她的老伴力不從心，只能扶著她靠墻站著，這個狀況正好被楊師傅遇見了，他義無反顧的把這位70多歲的老人背到了5樓的家中。他們千恩萬謝，說：“打孩子電話也沒有這么方便呀！在緊急關頭你能幫忙，太感謝啦！”小楊也是60多歲的人了，患有腰脫，他此次行為增進了鄰居之間的友情和了解，也是一種道德的體現(xiàn)，真是“鄰里心連心，和諧大家庭�！�
她作為助老志愿者，平時主動把家庭電話寫給鄰里的獨居老人，讓他們有困難找他，隨叫隨到。一次，4樓一位獨居老人打來電話說：“家里燈壞了，還沒做晚飯呢？”楊師傅立即拿著臺燈送了過去，解決了他的燃眉之急。這位老人的孩子都不身邊，她有點什么事，都找楊師傅，每次他都是盡心盡力的給予幫忙，老人常說：“楊師傅對我真好，比親人還親呀！”但是楊師傅卻樸實地說：“我們樓上樓下住著，幫個忙算什么，有事請說話�！�
一次，在社區(qū)主干道上，一個轎車司機從車窗往對面垃圾箱內扔垃圾，一下沒扔過去，塑料袋碎了，垃圾散落的一地。小楊看見后，立刻把垃圾撿起來，扔進垃圾箱內。那個司機很過意不去，連忙下車向他表示感謝。楊師傅做的這點小事不算什么，只是用自己的愛心感染著周圍的人，對他人友善，他人也會還你一個微笑。彼此用道德的標準衡量自己的行為，社會就會更和諧了。
楊師傅也是一名調解志愿者，真心實意的主動幫忙家庭解決各種各樣的矛盾。一次，他晚上鍛煉身體回來，一進樓道就聽到一樓出租房內大聲喊“別打了，救命�。 彼⒖糖瞄T，并大喊：“你們別打了，我是樓上的'鄰居，快開門。”但是怎樣叫他們也不開門，還是罵呀打呀的。楊師傅情急之下自編了一段順口溜，并不斷地念叨了十幾分鐘，可能由于他的執(zhí)著和真心，感動了他們，小伙子開門說：“師傅，多謝您的相勸，我們不打了，你回家吧�！彼氐郊疫�是放心不下，又下樓聽一聽，果然不打了，才放心地回家。
像這樣的例子真是舉不勝舉。有一對50多歲的夫妻和一個剛大學畢業(yè)的兒子同住，這個家庭總吵架鬧矛盾，導致女主人有了離婚的想法。小楊知道后，苦口婆心的勸她，并用一段順口溜開導她，現(xiàn)在她的情緒好多了，生活也恢復了平靜。小楊用他自己幽默風趣的風格化解了家庭之間的矛盾，維持了家庭的穩(wěn)定性，不也是助人為樂嘛。正因家庭中最寶貴的是明白，家就是要包容，包容是一把開心的鑰匙，人人都要掌握好它。有人問小楊：你怎樣那么愿意管閑事？楊師傅還是樸實地說：“看到鄰里家庭和諧了，就打心眼里高興”。
平日里，小楊始終把“清潔、保護環(huán)境，綠化、美化家園”作為環(huán)保工作的重要資料，他堅持立足社區(qū)，積極參加社區(qū)義務清理活動，廣泛向鄰里宣傳環(huán)保理念。他常說，環(huán)保工作最能到達效果的就是從自身的生活做起，從一點一滴的小事兒做起。社區(qū)居委會組織衛(wèi)生死角清理工作，他不畏勞累，用心響應；平日閑暇，他手持小鏟，清理樓道內、墻面上的野廣告。就是這樣，他用自己的實際行動呼吁更多的人增強環(huán)保意識，影響更多的人成為環(huán)境保護的踐行者。
每逢清明重陽期間，他總是用心深入社區(qū)禮貌祭奠宣傳工作，竭力將“禮貌祭奠、保護環(huán)境”的倡議推廣至全社區(qū)，同時協(xié)助社區(qū)居委會在轄區(qū)主要干道、路口組織開展巡邏工作，不但減少了環(huán)境污染、避免了火災隱患，還確保了節(jié)日期間社區(qū)的和諧平安。
豐一社區(qū)是老式居住小區(qū)，小區(qū)的環(huán)境美化、家庭和諧、社會禮貌離不開社區(qū)工作者的發(fā)奮，也離不開社區(qū)居民的辛勤付出和支持。小楊堅持十年如一日的清理樓道墻上的小廣告，看見貼廣告的人就客氣的勸走，沒看見就貼上了，他就用小鏟刀一點一點鏟掉。楊師傅還發(fā)動了樓內居民，季節(jié)性的刷樓梯，為居民創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境；看見陌生人進入樓道，主動上前詢問，為小區(qū)治安做出了貢獻。多年來，小楊本著“義務、互助”的精神參加多種多樣的志愿者活動，為構建禮貌社區(qū)、和諧社會獻出了自己的力量。
甘于奉獻青春榜樣事跡材料 16
在我們的生活中，有這樣一位青春榜樣，他用自己的行動詮釋著奉獻的意義，讓青春在奉獻中熠熠生輝。
他叫小明，是一名年輕的志愿者。從大學時期開始，小明就積極投身于各種志愿服務活動中。他利用課余時間，參加社區(qū)關愛老人活動，為孤寡老人送去溫暖和關愛。他會耐心地陪老人聊天，幫助他們打掃房間、購買生活用品。老人們都親切地稱他為 “貼心的小太陽”。
大學畢業(yè)后，小明并沒有選擇一份高薪的工作，而是毅然加入了一家公益組織。在那里，他全身心地投入到幫助貧困地區(qū)兒童的事業(yè)中。他經(jīng)常深入偏遠山區(qū)，為孩子們送去學習用品和書籍。他還組織志愿者為孩子們開展課外輔導，幫助他們提高學習成績。在孩子們的眼中，小明是一位充滿愛心的大哥哥，是他們追逐夢想的引路人。
有一次，小明得知一個貧困山區(qū)的.學校急需一批教學設備。他四處奔走，聯(lián)系愛心企業(yè)和人士，最終籌集到了足夠的資金，為學校購買了電腦、投影儀等設備。為了確保設備能夠及時安裝和使用，小明親自前往山區(qū)學校，和志愿者們一起忙碌了幾天幾夜。當看到孩子們興奮地圍在新設備前，露出燦爛的笑容時，小明覺得自己所有的付出都是值得的。
除了關愛老人和幫助貧困兒童，小明還積極參與環(huán)�；顒�。他帶領志愿者們清理河流、植樹造林，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。他深知，只有大家共同努力，才能讓我們的家園更加美麗。
在小明的影響下，越來越多的年輕人加入到了志愿服務的隊伍中。他們一起用奉獻書寫青春，用愛心傳遞溫暖。小明常說：“青春是用來奮斗的，更是用來奉獻的。我們要在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值，讓青春綻放出最絢爛的光芒�！�
小明的事跡感動了無數(shù)人，他成為了大家心目中的青春榜樣。他用自己的實際行動告訴我們，無論年齡大小，無論身處何地，只要我們有一顆甘于奉獻的心，就能夠為社會做出貢獻，讓自己的青春更加精彩。
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