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年輕女教師的先進事跡材料（精選11篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編幫大家整理的年輕女教師的先進事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年輕女教師的先進事跡材料 1
在xx學年中，姚xx通知認認真真教學、踏踏實實工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。作為一名語文教師，她廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教育教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教育這塊熱土上，她辛勤地耕耘著，用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義，在塑造學生靈魂的過程中，無怨無悔地奉獻，從而使自己的生命更有價值。
一、注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì)。
姚xx熱愛教育事業(yè)，積極參加各類政治業(yè)務學習，學習共產(chǎn)黨員的先進事跡，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。她深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，她積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
作為一名黨員教師，更是以身作則，嚴格以一個優(yōu)秀黨員的身份來要求自己，鞭策自己，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，不斷提高自身的綜合業(yè)務能力水平。
二、認真教學，潛心教研，努力提高課堂實效。
本學年姚xx主要擔任六年級8班的班主任及語文的教學工作。因為是畢業(yè)班，肩上更多了一份責任感和使命感，她時刻告誡自己，一定要給他們的小學生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中，她始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，堅持以“學生發(fā)展”為目標，不斷探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，把有效課堂教學落到實處。并及時了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，重視學生的能力訓練，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
對學生的指導、輔導工作扎實到位。班級原為霞灣3班，家長普遍文化程度較低，孩子的學習基本無法輔導。因此，對于班級中的學困生，她制定輔導計劃，然后結(jié)合實際的教育教學工作在校內(nèi)對學生進行必要的輔導，不把困難、問題留給家長。剛吃好飯就給個別孩子講解疑問，顧不上喝口水就為一些孩子面批作業(yè)，這是每天的家常便飯。為提高這些孩子的語文素養(yǎng)，她采用各種方法鼓勵學生多讀書，多積累。她帶頭把自己孩子的二十多本書捐到班級圖書館;鼓勵學生大量閱讀運用各種方式做讀書筆記;班級漂流書活動中前一位讀書者設計幾個問題考考后面的閱讀者，設計問題和答題優(yōu)秀都可到她這兒領小獎品;好幾個晚上工作到深夜把學生的詩歌、習作進行排版美化，打印成冊再發(fā)給學生，激發(fā)學生的積極性……種種方法的使用讓她班同學愛上了閱讀。雖然目前并非所有的孩子成績都很出色，但她相信，閱讀就是智慧的水分和陽光，它會讓學生更迅速成長。
三、教書育人，用心完成班主任工作。
認真做好學生的思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和光譜星的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)、月評比，強化班干部的監(jiān)督職能，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的'先進班級。讓學生真正明白并做到，老師在與不在她們都要遵守紀律，都要學習，都要發(fā)展。讓每一個學生都從內(nèi)心樹立“班興她榮、班衰她恥”的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。
四、豐富積累，追求卓越。
俗話說“學高為師”，她深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀念、業(yè)務知識和能力。為此，為適應新時代對教育的要求，一年來她利用工作之余認真讀了一些教育類書籍，時時翻閱教育教學雜志。讀過之后使她覺得自己的理論研究和文化素養(yǎng)還很欠缺，今后，她會花更多的時間去學習，多讀書、讀好書，從而使自己更加深入的領會新課標的精髓，并貫徹到教育教學行為中去，爭取早日成為一名業(yè)務型教師。
五、幾分耕耘，幾分收獲。
在不斷的工作實踐中，她深深地認識到教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易，需要她不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。但她相信，只要樂崗敬業(yè)，定會收獲希望。本學年她利用課余休息時間排練的課本劇參加杭州市藝術節(jié)比賽獲得二等獎;指導學生參加省“文學之星”征文比賽獲優(yōu)秀獎，自己評為優(yōu)秀指導教師;指導學生參加杭州市“品味書香”征文活動三等獎;參加區(qū)現(xiàn)場教案設計獲三等獎。所教的班級在校的各類活動中也有優(yōu)異的表現(xiàn)。她用自己的實際行動印證了這句話：她工作著，她快樂著。
當今社會，人們對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，她將更嚴格地要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
年輕女教師的先進事跡材料 2
【學生講述】
張老師的關懷無微不至
張老師是一個關愛學生的好老師，她對我們的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，老師怕我們喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，老師都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；老師每天都很辛苦，她每天早晨7點鐘來學校，晚上回去還要備課，每天都得將近12點才能睡覺。我剛上初一的時候不是很聽話，那時候老師基本上每隔一個月就會找我談一次話，勸我集中精力學習。想起如今在醫(yī)院里尚未脫離生命危險的張老師，張佳巖的眼里噙滿了淚花。
【家長講述】
她每月都資助貧困生
我兒子是張老師班上的學生，我家是低保家庭，我丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。我聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張老師問這件事，張老師在得知我家的情況后，便每個月都給我兒子一百塊錢，給完孩子后會發(fā)信息告訴我一聲，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，她都會把錢準備好了，在放假前給我兒子。我兒子做手術，她還買了水果送到醫(yī)院來看孩子。我現(xiàn)在身體也不好，患有腎病綜合癥，張老師知道后，經(jīng)常詢問我的病情，并且安慰我。我兒子也很感謝張老師。說著，趙亞波的眼眶濕潤了，她希望張老師能夠快點好起來。
【弟弟講述】
姐姐工作認真從不懈怠
張麗莉的弟弟介紹：父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學業(yè)有成后，隨即投入到教師的`行業(yè)中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。
張麗莉的弟弟說，擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生。
年輕女教師的先進事跡材料 3
5月8日，黑龍江佳木斯市第四中學門前，因駕駛員誤操作致車輛失控撞向?qū)W生。教師張麗莉車禍瞬間將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，全身多處骨折，還沒脫離危險期，受傷的5名學生已有一人出院。
5月8日晚上學校放學期間，校門口一輛大客車突然啟動撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去，生死存亡瞬間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底……網(wǎng)友稱張麗莉老師為“折翼天使”、“最美女教師”，因為她在來不及思考與選擇的瞬間，用舍己為人的行動詮釋一位人民教師的仁愛之心。
這種將對學生之愛融入自己血液的舍己救人之舉，讓人想起四川南充為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己的譚千秋老師。
“最美女教師”體現(xiàn)在師德之“美”。當急救車趕到將張麗莉老師送到醫(yī)院救治時，她還說“先救學生”；為了讓班里學生在冬天能喝到熱水，自己出錢為班級買電水壺；拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給路遠來不及吃早飯的'學生；資助班里一個低保家庭的孩子，每個月一百塊錢，連寒暑假都不例外；她為了保護一個學生，在幾年前的一個冬天被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子……點滴言行所展現(xiàn)的職業(yè)精神，讓人們看到一位敬業(yè)而慈愛的良師，正是一位人民教師的師德之“美”。
“最美女教師”體現(xiàn)在為人之“美”。張麗莉老師的高尚行為沒有豪言壯語，但卻給社會傳遞人與人之間關愛的信息。她英勇而無私的行為讓人深思。人心不古，道德缺失，人們呼喚樂于助人卻往往吝于付出，有倒地老人無人敢扶的窘?jīng)r，有倒地小女孩兒被碾壓多次路人熟視無睹的慘狀……張麗莉老師的壯舉有助于清除人與人之間冷漠的樊籬，激活了人們生活中真善美的因素，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
年輕女教師的先進事跡材料 4
我叫xxx，是xx小學的一名教師。作為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并把它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。
一、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)
高尚的思想品質(zhì)，較強的業(yè)務能力和廣博的知識是完成教學任務、做好教學工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關系到學生的健康成長，為了搞好學校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學生做到的，自己首先努力做到。
自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責任感便油然而生。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔負著細致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，努力使每位學生都成為品學兼優(yōu)、有益于社會的人才。我深知，教師的.責任重于泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪。
正因為多年的勤奮工作，在教育戰(zhàn)線的教師隊伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績。
二、投身教育獻愛心
作為一名年輕的教師，我對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級中，會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都能成為老師的驕傲。
1998年師范畢業(yè)出來，我?guī)е活w赤誠的心走上教育之路，當時許多教學點都需要一名正規(guī)的師范畢業(yè)生，那樣的話，家長、村委會就可以甩掉一些不必要的麻煩(例如教師工資待遇問題，請一名民辦老師，需要家長掏錢付老師工資)。那時，許多同學有背景，不愿意去教學點工作，我想:教學點也要有老師工作呀，于是我向教育組申請，到村點任教。那年正趕上“普九”驗收，我一邊搞教學工作，一邊課外跑遍全村，晚上加班加點完成“普九”資料，每學期學生期末考試成績優(yōu)異，中心學校很滿意。由于我出色的工作，1999年，xx小學的xxx校長向教育組申請，把我調(diào)到xx小學。
三、人間大愛，鑄就師生情深
有位名人這樣說“教師的愛是塑造學生靈魂的偉大力量”，我把學生視為生命中不可缺少的一部分，我把自己全身心的愛灑向每一個學生的心田，2000年，黃校長讓我?guī)б�、二年級語文并兼帶一個音樂特色班，當時由于教學條件差，沒有音樂器材，學生對音樂也很陌生，我手把手從簡單的簡譜開始教，用筆盒、拍手、拍課桌等代替樂器，從那開始，學校充滿了生機。孩子們也特別喜歡我，課外，我還帶著他們到野外散步、與孩子談心，孩子們跟我的“距離”很近。不僅如此，我還在經(jīng)濟上資助學生。記得我教二年級時，班中有一個叫吳夢妃的兩姐妹，家庭比較困難，當時學費又比較貴，吳夢妃的家長無錢送自己的子女上學�？吹竭@兩個孩子渴盼的眼神，我決定替她們擔保學費，姐妹兩個頓時高興得跳起來，家長也非常感激我。到了期末，吳夢妃的家長還沒有籌到錢，家長很難為情。我笑著說：“沒關系，以后有了再給我吧”。其實，當時我半學期下來工資才2000來塊，經(jīng)濟也十分拮據(jù)。僅兩年時間，我從微薄收入中拿出多元錢來資助了家庭困難的學生，讓他們都能開開心心地上學。現(xiàn)在，她們中，有的大學畢業(yè)了，找到了好工作，遠遠見到我，都會笑著向我問好，那時我心里就覺得當初選擇教育這條路是正確的。
十幾年的教學工作使我深深認識到，一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人，關心愛護學生才是事業(yè)成功的基礎，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻。
四、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)
教師是人類文明進步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當做首要任務抓緊抓好�！皞浜妹恳还�(jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原則，2000年，我一邊教學，一邊利用課外時間努力學習，參加成人高考，于2003年我拿到了咸寧師專�？飘厴I(yè)證。
2001年暑假，廈鋪鎮(zhèn)舉行教師語數(shù)知識比賽，我獲得了語文第五名的成績。由于自己的努力，2001年秋我被翠屏小學黃國水校長聘任。來到翠屏小學后，我傾注心血于教育事業(yè)，平常向資歷深的老師虛心請教，致使我在教學能力上有很大長進，并常常在校、鎮(zhèn)主講公開課。任教十幾年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學模式。2007年，我主講的一年級語文《識字6》獲得縣三等獎，2010年,我主講的二年級語文《畫風》獲得縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎；2010年、2013年均獲得全縣校園德育先進個人。由于在教學上起了帶頭作用，2012年和2013年分別獲得了縣課內(nèi)“比教學”先進個人和縣常規(guī)先進個人。除此之外，我還積極參加鎮(zhèn)政府舉行的“七．一”演講比賽，分別獲得了三等獎和二等獎。由于工作的出色，2014年春，我被聘任為翠屏小學教導主任一職。
在各級領導的關心鼎力支持下，我愿意和全校的教師一道，共同提高，一起進步，努力使我校的教學質(zhì)量走上一個新臺階。
在當好一個語文教師的同時，從教十幾年來，我一直兼任小學品德、音樂和英語課的教學，我所執(zhí)教的品德、音樂和英語課也曾多次得到學校老師和中心學校領導的好評。我認為，一個成功的教師必須具備淵博的知識、良好的能力、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是我還是愿意做葉的事業(yè)，因為葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。我立志做一個這樣的人民教師。
年輕女教師的先進事跡材料 5
“教師要有獻身祖國教育事業(yè)的偉大志向，甘當人梯，甘做陪襯，為國家、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，并以此為樂，樂此不疲。一個忠誠教育事業(yè)的人民教師，從他走上講臺的第一天起，就把自己交給了學生，交給了他所鐘愛的事業(yè)。”這段話是我大四的時候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的。工作這8年一直以此要求我自己，努力的做到以獻身教育為己任，不慕虛榮，不求名利的一名教師。
在5月8日，一來自佳木斯的消息讓我震驚了，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱…… 發(fā)自內(nèi)心震撼了我的心。
她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。
教師對學生的愛，是一種出自崇高目的、充滿科學精神、持久而又深厚的教育愛。它不是基于親緣關系，不是出自個人的需求，而是來源于教師對事業(yè)的深刻理解和高度責任感，具體體現(xiàn)為教師對學生所持有的一種親近感、期望感和為學生而獻身的熱忱。這是教師職業(yè)道德一書中的一段話，“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的.同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱
年輕女教師的先進事跡材料 6
“教師要有獻身祖國教育事業(yè)的偉大志向，甘當人梯，甘做陪襯，為國家、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，并以此為樂，樂此不疲。一個忠誠教育事業(yè)的人民教師，從他走上講臺的第一天起，就把自己交給了學生，交給了他所鐘愛的事業(yè)�！� 一個教育者正屬于這段話的精神，名字——張麗莉，響徹中華大地！她的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。學習了青年英雄教師張麗莉的感人事跡，深受感動。
一、 向張麗莉教師學習，就要學習她舍己救人的英雄壯舉。
張麗莉教師在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。我們學習張麗莉事跡，就要像她那樣勇于負責，敢于擔當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務面前和生死考驗關鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應對困難，迎接挑戰(zhàn)。張麗莉的先進事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。我相信我也有這種精神。
二、 向張麗莉教師學習，就要學習她愛生如子的大愛情懷。
張麗莉教師始終把每一個學生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學生。我們學習張麗莉教師，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，關愛每一個學生，力所能及幫助周圍人。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌彰顯了人民教師的良好形象。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，向全社會證明了人民教師的博大情懷！她是當之無愧的最美教師！是值得我們引以為自豪的——最美教師！愛生如子正是我們教師事業(yè)重要環(huán)節(jié)，我在這里就比班主任他們愛生如子的感情差點，他們多接觸本班學生，我們幾個班輪的來教，所以沒有他們那么密切了。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的.同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名教師，我要向張麗莉教師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我們只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我們，在我們的平凡工作崗位上做出應有的貢獻。
年輕女教師的先進事跡材料 7
xx的愛人厲進科是xx省xx高級中學的一名教師。說起妻子帶病工作的事，他是既心疼又無奈，“我早就勸她不要去上班了，她就是不聽。我能理解她對學校、對學生、對教育事業(yè)的感情，但是，真的擔心她的身體吃不消”。2014年暑假后，因為股骨頭壞死，xx不得不拄上拐杖。走路困難，還怎么去上課？她說：“我本來想放棄的，但想到課堂上學生們渴望知識的眼神，我就覺得能堅持下去。與學生們在一起，陪著他們一起學習、一起做游戲，看著他們健康快樂地成長，我就會把疼痛徹底拋到了腦后�！�
“在哪里存在，就在哪里綻放；不要因為難過，就忘了散發(fā)芳香�！倍蛇吅妥拥倪@句名言，恰是xx人生的真實寫照。被查出患有系統(tǒng)性紅斑狼瘡疾病那年，她才年僅27歲。從此，她在病魔面前，毅然在雙拐的陪伴下，堅守在三尺講臺前10多年。
兢兢業(yè)業(yè)，衣帶漸寬終不悔
每每談及xx的不幸，她婆婆心疼的淚水就已溢滿眼眶：“松林的工作責任心太強了，渾身疼痛持續(xù)1年多的時間，我們家人多次勸她到大醫(yī)院查查看是什么毛病，她就是不肯放下她的教學工作，每天晚上看書、備課、批改作業(yè)，不到十一、二點鐘不休息，完全不把自身的健康放在心上�，F(xiàn)在看到她寧愿拄著雙拐去學校上課，也不愿意在家休息，怎能不叫人心疼”。2005年3月份，xx被確診患有系統(tǒng)性紅斑狼瘡，不得不住進醫(yī)院治療，又引發(fā)了多種并發(fā)癥，無情的病痛折磨以及巨大的經(jīng)濟壓力，對于當時只有27歲的年輕女教師來說，無疑是晴天霹靂。然而，她卻振作精神，10多年來始終微笑著堅守在三尺講臺前，“只要我還活著一天，就要站在教學第一線”。為了不耽誤教學工作和學生學習，她都利用寒暑假或周末去醫(yī)院看病治療，盡一切努力來節(jié)省寶貴的時間。
xx中心小學校長xx介紹說，當時他們只知道范老師身體不太好，因為她像往常一樣正常上下班，但根本不知道她的病情有這么嚴重。2013年7月的一天，xx帶領同事一行專程前往省城看望正在接受治療的xx。當他們在xx省人民醫(yī)院的病房里，看到臉色蒼白的范老師時，心疼和敬佩的淚水奪眶而出，“這么好的一名老師怎么說病就病了呢”。而xx卻一味地責怪陪在她身邊的丈夫小厲老師，“不是說好了嗎，不讓你告訴我單位領導的嘛！”同行的xx中心小學副校長祝恒接過話茬，“我們學校決定假期組織一批骨干教師去無錫培訓學習，打你家里電話聯(lián)系你一起去學習時，才知道你生病住院這么大的事情，否則我們還一直被蒙在鼓里了呢”。
把有限的精力全部投入到熱愛的教育事業(yè)，奉獻給心愛的學生，這是xx一直以來的不懈追求。當她被確診患有不治之癥時，頓時感覺天塌地陷，眼前一片漆黑，對生活失去了信心，開始懈怠治療。丈夫看到她整天沉默寡言，就把當時僅有4歲的女兒帶到她的病床前，讓女兒安慰她：“媽媽，我愛你，學校的孩子需要你，你要快點好起來，帶我去爬山、唱歌、跳舞。”看著剛剛牙牙學語的女兒，想到學校孩子們渴望知識的眼神，她心里暗下決心：“我要好好地活著，看著孩子們健康快樂地成長�！背鲈汉�，她的身體剛剛好轉(zhuǎn)，就迫切地要求出院，不顧家人和學校的反對，毅然決然地回到了講臺，邊吃藥，邊工作，這一堅持就是10多年。
每天早晨，xx都要從xx縣城的家里騎車趕往10公里外的xx中心小學上班，一天往返4趟。這看似平常的一件事，但對一名身患骨骼疏松、雙側(cè)股骨頭壞死的病人來說，需要多大的信心和毅力才能做到啊。為了不影響教學工作，她每天都要提前1個小時從家里出發(fā)。有一天，她騎車在上班的路上，突感心胸發(fā)悶、眼前發(fā)黑，就坐倚在路邊的大樹旁休息。行人見她臉色青紫、嘴唇漆黑、快要昏迷的樣子，趕緊把她送到學校，學校領導見狀讓她不要上課了，趕緊回家休息休息，她卻執(zhí)意扒著扶梯，挪到三樓的教室給孩子們上課。當時，全班學生看到她臉色蒼白、表情痛苦、疲憊不堪的樣子，一個個淚流不止。
“從早晨進教室直至中午放學，很少看到她下過樓�！弊鳛橥瑢W、同事、好朋友，陪伴多年的任紅梅老師，最了解xx了，她患的這種病怕光、怕熱、怕寒，在家里養(yǎng)病最合適。每次見到她疼痛地皺著眉頭、汗津津地爬到教室時，同事們心疼地埋怨道：“你就不能在家多休息幾天？學校離了你就沒人上課了？”此時的xx也會笑著說：“你看我除了能給學生上上課，還能做什么？”
“說來慚愧，2013年學校英語課缺人帶，剛從醫(yī)院治療回來的xx，卻主動攬下五年級的兩班課程任務�！眡x中心小學副校長王明業(yè)介紹說，“繁重的課務，加上她身體虛弱，有一次竟然暈倒在課堂上。當時學校立即把她送到縣人民醫(yī)院就診。原本想讓她好好休息，沒想到，一個星期后，她又回到了課堂。2014年，xx街道的xx村小缺一名英語教師，她還主動要求參與了半年的走教工作，要知道，從縣城到xx村小單程就有14公里。像這樣的好老師生這樣的病，真是天道不公��！”
“做人不能光想著自己，奉獻也是一種幸福�！背苏n堂，學校圖書室便是xx停留時間最多的地方。近10萬冊的圖書，經(jīng)過她整理、編號、建檔、進冊之后，每一本每一冊放在哪個書架哪一層，她都熟記于心，清清楚楚。每逢周二、周四學校圖書閱覽室開放日，她更是盡心盡職地做好圖書借還登記工作。xx說：“工作對我來說，就是抗病痛的一劑良藥，每當走進校園，看到孩子們燦爛的笑臉，聽到同事們親切的問候，我就什么病痛都忘記了�！�
10多年來，xx的公公、婆婆多次找關系、托人情，想要把她調(diào)到xx縣城離家近點的學校工作，都被她一一婉言謝絕了，而她每次都說，不要給領導添麻煩，縣城教師超編，大家都往縣城跑，農(nóng)村學校的孩子誰來教育啊，她情愿留在鄉(xiāng)村小學任教。就這樣，她一直堅持帶病上課10多個春秋，整整瘦了30斤，現(xiàn)在的身體只有80多斤，依然拄著雙拐給學生上課。
愛生如子，無私奉獻終不悔
多年的看病治療讓xx家一貧如洗，在她家的衣柜里，空蕩蕩的只有簡單的幾件衣服�！捌綍r一家人省吃儉用，就連一件新衣服、一斤魚肉都舍不得買，一雙鞋子能穿上好多年，補鞋匠不補了，丈夫小厲拾起來再補。吃的更加簡單，豆腐、千張等豆制品是她家常見的主菜，而且總撿最便宜的買”，任紅梅老師每每談及此事就泣不成聲�？床≈委熜枰蠊P的錢，任紅梅資助她的錢從不要，因為她要強，不希望別人因此同情、可憐她。后來在省人民醫(yī)院就診期間因為急需用錢，任紅梅借給她10萬元，說好了讓她不要急著還，可她每隔幾個月就還一次，硬是在幾年內(nèi)把錢全部還清了。要知道她每年還需定期到省人民醫(yī)院住院治療，每次的花費都不低，這些錢都是她強忍著病痛，情愿少住院、少買藥，和全家人省吃儉用才積攢下來的啊。
10多年與病痛的斗爭，也鑄就了xx堅強的'個性。由于缺少及時系統(tǒng)的治療，2010年春節(jié)前后，她的病情開始惡化，經(jīng)腎穿刺，被確診為IV型重度狼瘡性腎炎。2014年暑期，又因長期服用激素類藥物引起并發(fā)癥，導致股骨頭無菌性壞死�？紤]到她這個病需要長期治療，幾十萬的花費是個不小的數(shù)目，學校想把她作為困難職工上報縣教育局申請救助，同時打算組織教師為她捐助，這些都被她當即拒絕：“我活得很好，別拿我當病號看�！�
更讓人感動的是，10多年來，為了治病，她家花費數(shù)十萬元，不僅用去了家里所有的積蓄，還欠了不少外債。就在這樣的拮據(jù)生活下，她還慷慨解囊，向家庭困難的學子伸出援手。2015年，春季剛開學，班上滕蓉蓉（化名）的母親因病去世，突如其來的打擊，讓一個性格開朗的女孩，一下子變得沉默寡言。特別是父親的外出打工，跟著爺爺奶奶生活的她，性格逐漸變得孤僻冷漠，成績也一落千丈。為讓孩子盡快從生活的陰影中走出來，清明節(jié)xx陪著孩子一起去祭奠她的母親。平時孩子要是生病了，xx不僅拿錢給孩子治病，還經(jīng)常到孩子的家中進行看望，噓寒問暖。有了她母親般溫暖的關愛，滕蓉蓉慢慢地變得活潑開朗起來，學習成績也有了顯著提升�！跋裎覀冞@邊農(nóng)村的孩子，父母大都在外打工，本身學習條件就不如城里的孩子，我能做的就是給他們多一點關心，多一點呵護，讓他們學到更多的知識。”也許正是這樣的信念，讓xx用生命譜寫出了一曲感人肺腑的教師之歌。
2015年教師節(jié)期間，xx中心小學突然接到云南某地一個學校的電話，才知道xx一直在默默資助2名山區(qū)的貧困學生。原來早在2009年，xx偶然在網(wǎng)絡上看到一則云南某地邊遠山區(qū)許多孩子因貧困導致輟學的報道，心里萌生了資助的想法，在與丈夫商量后，輾轉(zhuǎn)與當?shù)卣皩W校取得了聯(lián)系，定期為2名讀三年級的學生寄錢寄物予以幫助，還經(jīng)常寫信鼓勵兩名孩子樹立信心、好好學習，將來為社會多做貢獻。8年多來，郵寄去多少錢物已無從記起，但通過這位遠方“愛心媽媽”的激勵與幫助，兩名孩子已順利地完成小學學業(yè)，2013年夏天還以優(yōu)異的成績升入縣城一所中學繼續(xù)學習。
xx的言行不僅感動了大家，也影響了她自己的孩子。孩子在日記中寫道：“我的媽媽有一雙智慧而神奇的眼睛，無論我在學習中遇有什么難題，她只要看上一眼，說上兩句，都會變得淺顯易懂了。只是媽媽每天下班后要很晚才能回到家，媽媽說班上有好多的事情需要做，有好多的學生需要她指導。真心希望媽媽每天能早點回家多陪陪我！”
孩子在另一則日記中寫道：“從近來媽媽的神情和她平時與爸爸的言談中，我感覺到媽媽的病情又加重了。盡管他們從不在我們孩子面前提起，但每每看到媽媽強忍病痛深深皺起的額頭時，我就心痛。真希望媽媽盡快地好起來，禮拜天能像以前那樣陪我們到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、逛逛書店�？砂职终f，為了不影響媽媽班上的工作，還得利用節(jié)假日或周末帶媽媽去醫(yī)院檢查身體。媽媽堅強！媽媽不哭！媽媽加油！”
重病十年忍劇痛，堅守講臺鑄師魂。由于長期用藥，xx的身體一天比一天消瘦和虛弱，但她很堅強，哪怕拄著雙拐給學生上課，她也覺得生活更加充實、生命更有意義。她的愛人厲進科介紹說，現(xiàn)在每個月用于維持病情和控制股骨頭壞死的治療費用需3000元，保守治療只能延緩病情，最終還得對左右兩側(cè)的股骨頭進行置換，即便這樣也很有可能面臨癱瘓的危險。而在一旁的xx卻故作輕松地笑著說：“沒事的，只要我能站起來走進課堂，我的身體就會很快地好起來的�！�
“范老師是我們學校的教學骨干，她對待工作的敬業(yè)精神，那真是沒的說！”教務處孫濤主任逢人就講，“2012年秋季開學時，學校領導考慮到xx老師的身體健康狀況，安排她從事學校圖書管理工作，可第二天她硬是找到我們教務處，要求繼續(xù)擔任主科英語教學”
。她的同事孫寶霞老師逢人就夸，xx老師性格開朗活潑，和同事相處融洽，曾多年擔任六年級畢業(yè)班的班主任，近幾年由于身體狀況才擔任四年級（3）班的英語教學。xx對教學工作一絲不茍，班級教學成績年年都是同年級中最好的。2015年，由她輔導的3名同學，在縣教育局舉辦的全縣小學生英語口語大賽中，都獲得了優(yōu)異成績。
為人師表，教書育人。說起來容易，可要做到卻是難上加難。而xx不僅將教師這一神圣職業(yè)做到了極致，還為廣大人民教師樹立了學習的榜樣。工作就是她生活的全部，有了學生才有她生活的快樂，有了課堂才有她生活的空間。這正如托爾斯泰所說，“如果教師愛自己的事業(yè)的話，那他（她）就會成為一個優(yōu)秀的教師；如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學生結(jié)合起來的話，那他（她）就是一個完美的教師了�！眡x就是一位完美的鄉(xiāng)村教師，她的言行不僅影響了家人，而且影響了學校的全體師生，老師更敬業(yè)、學生更文明，xx小學多次受到省、市、縣表彰。她承擔著光榮的使命，付出了艱辛的勞動，用奉獻追求美好的夢想，用行動繪制美麗的人生，無愧于光榮的人民教師稱號！
年輕女教師的先進事跡材料 8
xx，女，中共黨員，講師，管理系工程管理教研室主任，國家一級建造師、造價工程師。2011年畢業(yè)于大連理工大學。作為一名共產(chǎn)黨員，xx老師時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，贏得了學校師生的普遍好評。曾榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教學優(yōu)秀獎等榮譽稱號。2018年榮獲學校優(yōu)秀教師榮譽稱號。
一、開拓創(chuàng)新，做好教學工作
作為工程管理的專業(yè)教師，xx老師八年來主要講授《工程經(jīng)濟學》、《工程估價》等多門專業(yè)課。她始終堅信：只有站得住講堂的教師才是一位稱職的教師。因此，對于每一節(jié)課她都懷抱著一種認真謹慎的態(tài)度，課前必須做好備課工作。在教學內(nèi)容上，她時刻關注法規(guī)政策的新變化，保證講課內(nèi)容緊跟行業(yè)趨勢；教學方法上，她嘗試如項目式教學、案例式教學等，真正讓學生成為課堂的主體。雖然有時很累，但站在講堂上，看到學生對知識如饑似渴的眼神時，她的內(nèi)心充滿了滿足感。除了鉆研教材，她還經(jīng)常上網(wǎng)觀摩國家精品課視頻，參加教育部網(wǎng)絡信息培訓，通過學習不同的教學方法以及自己的實踐總結(jié)，不斷摸索出適合學生的教學方法。她主講的《工程經(jīng)濟學》成為學校首批精品課建設項目。她也在學校第二屆教學基本功大賽上獲得二等獎。在實踐教學環(huán)節(jié)中，xx老師2017、2018年均被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師。她多次指導學生參加的專業(yè)類學科比賽也都取得了較好的成績。
二、注重科研，強化實踐
xx老師十分重視科研工作，近年來發(fā)表了10余篇論文，參與編寫2部教材。她主持或參與的科研課題有4項，橫向課題2項，參與教研課題5項。她獲得遼寧省自然科學學術成果二等獎1項，沈陽市自然科學學術成果二等獎1項，遼寧省普通高等教育本科教學成果獎三等獎1項等。
2013年工程管理專業(yè)被確定為校重點建設專業(yè)，作為教研室主任，她與教研室教師多輪修訂人才培養(yǎng)方案，通過調(diào)研遼寧區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點，開展工程管理專業(yè)供給側(cè)改革研究，在現(xiàn)有課程體系中新增市政安裝、裝配式技術、BIM軟件應用等課程。為推進專業(yè)產(chǎn)學研一體化，加強與遼寧正大工程造價咨詢事務所有限責任公司、廣聯(lián)達科技股份有限公司、沈陽北方建設股份有限公司等企業(yè)的'深入合作，她和其他教師一起聘請企業(yè)人員授課、開展企業(yè)教師交流會等，以企業(yè)數(shù)據(jù)為支撐，申報�；鹂蒲姓n題。2017年工程造價實踐教育基地獲批遼寧省大學生校外實踐教育基地，為社會培養(yǎng)應用型、高素質(zhì)的工程管理人才又深入了一步。
三、堅守對學生的關懷與熱愛
學生是課堂的根本，愛是教育的基礎。作為教師，她深知沒有學生參與的課堂將如死水一般，毫無生趣。在課程教學中，除了傳授知識，還不忘與學生探討大學的意義、知識的意義、行業(yè)的發(fā)展，指導學生考研如何選專業(yè)、考研專業(yè)課答疑等。她要求自己做到對學生的充分尊重，用全面和發(fā)展的眼光看待每一位學生，課堂管理松弛有度，以督促、溝通的方式培育良好的課堂學習氛圍。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，只有腳踏實地地工作，才能在教師的道路上越走越寬廣。
年輕女教師的先進事跡材料 9
王xx，女，漢族，1976年8月出生，中小學高級教師，本科學歷。自1993年8月參加工作至今，王xx老師一直在教學第一線工作。在二十八年的從教生涯中，她始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。積極主動的承擔各項工作。在工作中以身作則，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子。曾被授予xx市“青年骨干教師”等稱號，在平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照她自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作者的要求演繹著自己的人生真諦。
一、嚴格要求，發(fā)揮先鋒模范作用
王xx于2016年向黨組織提交了入黨申請書，表明了她加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。作為一名入黨積極分子，她時刻向黨員同志學習，團結(jié)同志、樂于助人，在困難面前不退縮，在利益面前，集體的利益高于個人利益，思想和行動有機地結(jié)合，以黨員的標準要求著自己，不斷向黨組織靠攏著。在工作中牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”，自覺遵守黨的紀律，敢于擔當、積極作為，在工作、學習和社會生活中帶頭發(fā)揮先鋒模范作用。
二、堅持學習，不斷創(chuàng)新教育觀念
該同志始終堅持學習，加強自身修養(yǎng)，認真學習教育教學法律法規(guī)、學習新的教育理論，改革學習方式和教育教學方法，認真思考，努力鉆研，反復實踐。二十多年來，她遵循“因材施教”的教學原則，注重學生學習興趣、競爭意識的培養(yǎng)，班上學習氛圍濃厚。歷年來，她的教學成績顯著，好評如潮。
三、亦師亦友，愛心呵護孩子成長
只有融入了愛的教育才是真正的教育。關愛學生，永不放棄一個孩子，這是她作為一名老師的育人宗旨。2015年，她班上來了位與眾不同的學生。這孩子幾乎不和同學說話，一說話便是扯著嗓子和別的同學吵架，上課時都會毫無顧忌的叫喊。老師叫他靜下來，他卻用自己的腦袋去不停地撞桌子，情緒暴躁，無法自控……她想：不能放棄一個孩子！于是，她靜下心來觀察這個學生。通過家訪，發(fā)現(xiàn)這孩子家庭十分貧困，家中一共有六口人，一個已中風的`爺爺，一個癱瘓失去勞動能力的父親，整個家僅靠母親一人打零工來維持全家生活……她專門請來心理輔導師對孩子及家長進行心理輔導，解開孩子自卑心理，發(fā)掘孩子的閃光點，慢慢地，孩子開始主動學習，上課不再我行我素，能和同學和睦相處，成績穩(wěn)步上升。
四、顧全大局，積極完成各項工作
工作上，她踏實勤懇，能夠創(chuàng)造性地開展工作。具有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持實事求是的原則，在自己的工作崗位上作出了突出成績。她顧全大局，哪里需要到哪里，在學校新建工作中，不懼事務繁多，先后在學校教務處、科教處、政教處等主要崗位挑擔子，圓滿完成多次校領導交辦的急難重要任務，得到大家的一致認同。實際工作中，她團結(jié)大家，密切配合其它職能部門工作，大局觀念強，得到校領導的一致肯定。
我承諾：將一如既往地嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務技能水平，靜入教育深處，待到花開無聲，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗而終生！
年輕女教師的先進事跡材料 10
5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱這個不平凡的瞬間頓時感動了國人。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣䜩韺W習，更值得我們?nèi)w老師學習，我們要向最美教師學習：
一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的'精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
近日來，張麗莉老師危急時刻舍己救學生的光榮事跡廣為傳頌，作為人民教師，我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時，也深切感受到了人民教師的責任之重大！她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)。
學習了張麗莉的先進事跡后，深受感動，我也要向她學習，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。我要以最美教師為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
年輕女教師的先進事跡材料 11
5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱這個不平凡的瞬間頓時感動了國人。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣䜩韺W習，更值得我們?nèi)w老師學習，我們要向最美教師學習：
一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
近日來，張麗莉老師危急時刻舍己救學生的光榮事跡廣為傳頌，作為人民教師，我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時，也深切感受到了人民教師的責任之重大！她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的.可貴品質(zhì)。
學習了張麗莉的先進事跡后，深受感動，我也要向她學習，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。我要以最美教師為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
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