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優(yōu)秀教師個人主要事跡材料

時間:2023-05-02 12:54:40 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀教師個人主要事跡材料

  機電與信息工程系電子商務教師黃焱秋,在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下,在廣州松田職業(yè)學院3年的從教生涯中,時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關(guān)愛學生、團結(jié)同志,在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了一定的成績。

優(yōu)秀教師個人主要事跡材料

  一、熱愛教育、教書育人

  忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針,嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真教學,為人師表,全心全意做好教書育人工作,無論在任何崗位擔任什么工作,都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

  自入職廣州松田職業(yè)學院以來一直都是從事一線的教學工作,能以培養(yǎng)有朝氣、有夢想、有技能、有內(nèi)涵的機電與信息工程系四有新人為已任,針對學生的個性特征和心理特點,注重與學生溝通交流。在教學的過程中,能從端正學生們的學習態(tài)度,幫助掌握正確的學習方法入手,達到樹立自信心,激發(fā)求知欲和上進心,讓學生在寓教于樂中接受教育,從而自覺地投入到學習中去,提高學業(yè)成績,使之成為一名高技能的高職畢業(yè)生。

  在做好日常教學工作的同時,積極組織和指導學生參加各類國家級、省級專業(yè)技能競賽,并先后獲得多次省級二等獎和三等獎,其中20XX年帶隊參加廣東高職高專“神州數(shù)碼杯”綜合網(wǎng)絡技能大賽榮獲三等獎,20XX年帶隊參加全國軟件創(chuàng)業(yè)大賽榮獲三等獎,2012年帶隊參加全國電子商務沙盤大賽榮獲三等獎、廣東“多迪杯”網(wǎng)頁設(shè)計大賽二等獎。

  二、鉆研專業(yè)知識 勇敢開拓

  努力鉆研業(yè)務,不斷充電,學習掌握各種教學手段和教學方法,自擔任電子商務專業(yè)負責人以來至今,帶領(lǐng)電子商務相關(guān)教師鉆研業(yè)務,探討新課程改革,改變教育教學理念,認真開展各種教研活動,積極探索高職學生特別是電子商務專業(yè)學生在校創(chuàng)業(yè)的新思路。短短3年的時間里面,帶領(lǐng)學生走訪珠三角相關(guān)行業(yè)企業(yè)10多家,開拓校企合作企業(yè)12家。

  作為一名具有多年企業(yè)經(jīng)驗的教師,從不驕傲自滿,能認真?zhèn)湔n、上課,刻苦學習、鉆研業(yè)務,虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。目前所帶過的三個年級學生都認為本人既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。

  三、克服困難、忠于職守

  多年來,作為一名電子商務專業(yè)負責人,為了面對電子商務的高速發(fā)展和不斷出現(xiàn)的新模式,及時掌握企業(yè)對電子商務人才新的需求,自費參加全國電子商務專業(yè)性論壇3次,其中1次作為大會主講嘉賓,其中所講到的關(guān)于電子商務專業(yè)學生如何利用當?shù)氐慕?jīng)濟優(yōu)勢進行創(chuàng)業(yè)的主題,受到與會人員的高度贊揚。下企業(yè)調(diào)查行業(yè)的經(jīng)營模式5次,走訪的地方包括中山,南海,順德,澄海。有代表性的行業(yè)包括中山的嬰童產(chǎn)品行業(yè),南海的服裝行業(yè),順德的家具和牛仔行業(yè),澄海的玩具行業(yè)。通過走訪企業(yè)獲取到的第一手寶貴材料,整理成教案,不僅僅豐富了教學內(nèi)容,還更加具有針對性,學生學習起來更加清晰,更加有目標。

  同時,以學校和教育工作為重,忠于人民教師的職守,正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動,一心撲在學校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實,坦然處之,對所承擔的各項工作都能做到認真負責,充滿熱情、一如既往,毫無怨言,努力做好,從而得到學生、同事、領(lǐng)導的認可。20XX年沉重的家庭負擔,沒有成為我努力工作的包袱,而是通過不斷的努力,獲得學院領(lǐng)導的認可,并且最終解決了家庭負擔的問題。

  四、用心做事、以誠待人

  無論是在什么崗位上,總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結(jié)老同志,帶領(lǐng)新同志,認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評,虛心向他人學習,把自己的教學經(jīng)驗無私傳授給別人。在處理和解決問題時總是換位思考,替別人想的多。在學生或者同事遇到困難的時候總是力所能及幫助他們解決困難,從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認可

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