久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料

時(shí)間:2022-11-18 15:01:18 申報(bào)材料 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料9篇

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料1

  一臉嚴(yán)慈的笑容,一身青春的活力,一顆純厚的愛(ài)心,一腔奉獻(xiàn)的熱血……。這就是肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)教師鄧喜成的真實(shí)寫(xiě)照。鄧喜城,男,漢族,中學(xué)一級(jí)教師,1953年1月出生,1974年8月成為福興鄉(xiāng)長(zhǎng)興小學(xué)的一名教師,由于工作業(yè)績(jī)突出于1990年,被調(diào)入福興鄉(xiāng)中學(xué)并任教至今。

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料9篇

  自參加工作以來(lái),他勤懇踏實(shí)愛(ài)崗敬業(yè),孜孜不倦努力鉆研,任勞任怨無(wú)私無(wú)悔。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田,把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列,把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及福興鄉(xiāng)廣大群眾的一致認(rèn)可。連續(xù)多年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,模范班主任,優(yōu)秀德育工作者。三十幾載的春華秋實(shí),他用自己的實(shí)際行動(dòng),在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水;描繪著無(wú)悔的年華;詮釋著奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下:

  一、投身杏壇,以教為樂(lè)。

  剛剛畢業(yè)時(shí),鄧喜城與其他同齡人一樣,懷揣著美好的夢(mèng)想。然而當(dāng)他剛踏上長(zhǎng)興村小學(xué)那片土地時(shí),卻有些震驚:斑駁陳舊的校舍,塵土飛揚(yáng)的小道,簡(jiǎn)陋狹小的辦公室,一個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生。理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差,讓他有點(diǎn)茫然失措了。他提著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到學(xué)校為他安排的宿舍,看到一房雜物以及幾厘米厚的灰塵,他真正感覺(jué)到了條件的艱苦。可當(dāng)他第一次走上神圣的講臺(tái),面對(duì)著那些祈求的目光,和那一聲聲稚嫩的童音時(shí),他發(fā)現(xiàn),自己找到了多年夢(mèng)想的起點(diǎn),心底燃燒著一團(tuán)烈火。從此以后,他總是一個(gè)人拖著疲憊的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人靜時(shí)在孤燈下批改作業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n。

  當(dāng)時(shí)的福興鄉(xiāng)是一個(gè)純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng),經(jīng)濟(jì)比較落后,教師的收入極其低下。就這樣他既要踏實(shí)教學(xué)還要承受生活的壓力,條件艱苦不足以讓他退卻,倒是那些鄙視的目光讓他內(nèi)心驚動(dòng)。為了這群孩子,更是為了改變家鄉(xiāng)的面貌,他痛下決心——投身杏壇,以教為樂(lè)。

  二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,這是鄧?yán)蠋煆氖陆逃ぷ鞯淖毅,他一直認(rèn)為:“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師!币荒耆鄬W(xué)生李xx就是一個(gè)很典型的例子,生性好動(dòng)的他總愛(ài)在課堂上給老師們添麻煩,不是這節(jié)課和同桌講小話(huà),就是那堂課要做小動(dòng)作,一句話(huà)“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”,辦公室里常常會(huì)看到他的影子。自從開(kāi)展“交心”活動(dòng)以來(lái),鄧?yán)蠋煻啻握宜勗?huà),并針對(duì)他的具體情況,采取了耐心說(shuō)服從寬處理的原則,每天的課堂上,哪怕他只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,有一點(diǎn)轉(zhuǎn)變就適時(shí)鼓勵(lì)他。在鄧?yán)蠋煂拠?yán)有加,細(xì)心澆灌下,李xx看到了自己的缺點(diǎn)和不足,也看到了老師對(duì)自己的希望,他變了。如今,這位曾令許多老師頭痛的孩子在今年以582分的成績(jī),考入了東北石油學(xué)院。

  對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,用愛(ài)與學(xué)生交流,用真誠(chéng)與學(xué)生相處,他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō):“咱們?cè)谡n堂上是師生,下課后是朋友,如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢(xún)!睂W(xué)生們認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴(lài)的好老師,所以下課后她的身邊圍滿(mǎn)了學(xué)生,針對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題,他總是熱情而又耐心解答,因此學(xué)生們都說(shuō):“鄧?yán)蠋熂仁且粋(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又是關(guān)系融洽的好朋友。”在他的教育下,學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),興趣廣泛的好習(xí)慣。是的,在學(xué)生們心中,鄧?yán)蠋熓撬麄兊腵良師、是益友,用他們的話(huà)說(shuō):“老師,老師,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米”,有的學(xué)生還為她寫(xiě)了一首歌:“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利……”

  三、勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。

  鄧?yán)蠋熒钪敖虒W(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)”,為了不斷地追求這門(mén)無(wú)止境的藝術(shù),他邁出了不息的步伐。多年的教學(xué)實(shí)踐中,他刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),廣泛地閱讀教育教學(xué)雜志、教學(xué)專(zhuān)著。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅拜同校的教師為師,還積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如今又把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上,凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線(xiàn)的網(wǎng)站,他乎找遍了,一有空就下載下來(lái)聽(tīng),有時(shí)一天還聽(tīng)兩節(jié),只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)他不放過(guò)。正是憑著這樣一種勤奮好學(xué)的精神,的教學(xué)水平有了很大的提高,并形成了深受學(xué)生歡迎的教學(xué)特點(diǎn)——生動(dòng)活潑、重點(diǎn)突出、注重積累、培養(yǎng)遷移。教學(xué)中她堅(jiān)決摒棄那種“教師一言堂,學(xué)生瞪眼望”的一潭死水般的課堂氣氛,注重激發(fā)學(xué)生興趣,積極營(yíng)造有利于互相探討,自主學(xué)習(xí)的氛圍,極大地活躍了課堂氣氛,為加強(qiáng)師生交流、生生交流提供了有利條件。學(xué)生們反映,在鄧?yán)蠋煹恼n堂上,學(xué)生聽(tīng)課再也不是一種被動(dòng)的應(yīng)付,而是成了一種主動(dòng)參與的享受。

  鄧?yán)蠋熅褪沁@樣一個(gè)人,一個(gè)把愛(ài)心全部給了學(xué)生的人,一個(gè)把自己都交給了工作的人,一個(gè)把青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的人。有人曾問(wèn)他“你這樣累嗎?”鄧?yán)蠋熜χ溃骸罢l(shuí)會(huì)不累?但如果我的‘累’,能換來(lái)學(xué)生的發(fā)自心底的微笑,能澆開(kāi)學(xué)生智慧的花朵,能扶學(xué)生走上光輝的大道,我愿意再累一點(diǎn)!我愿意累上一輩子!”

  這——就是鄧喜城,一位三十幾年如一日的老教師。他用愛(ài)心與奉獻(xiàn)詮釋了教師的神圣,用堅(jiān)守與承諾澆灌了滿(mǎn)園桃李。

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料2

  蘇發(fā)海老師是上寨小學(xué)的一名普通教師。從教八年來(lái)憑著一個(gè)夢(mèng)想,憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功,無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù),他依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)的事業(yè),在一個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。

  他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),曾多次獲得中心學(xué)校“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),20xx年被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師”。

  一、錘煉思想,努力提高自身素質(zhì)

  作為一名教師,他深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在多年的工作中,他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新時(shí)代接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

  二、業(yè)務(wù)精湛,積極投身課改

  作為一名年輕教師,他沒(méi)有取得成績(jī)后沾沾自喜,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老教師虛心請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列全鄉(xiāng)前列。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

  他深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想;就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的'思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。

  課堂是一片希望的田野,在語(yǔ)文教學(xué)中,在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,他十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。大膽地探索各種有益的教學(xué)方法。在提高課堂效率的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把實(shí)踐上升到理論,然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

  三、教書(shū)育人,甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

  執(zhí)教幾年來(lái),荊棘與鮮花一路,坎坷同歡歌齊飛。在他的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。”始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料3

  xxx,男,現(xiàn)年35歲,中學(xué)一級(jí)教師,參加工作十余年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,工作任勞任怨,以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著為人師表的崇高使命,為xxx小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn),并且贏(yíng)得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。

  教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn)。他將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè),家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,他每天工作十幾個(gè)小時(shí),在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有,他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起,家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班,還要買(mǎi)菜,接送孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展,他欠家人太多了。自己沒(méi)有請(qǐng)一天假。有時(shí)孩子生病了,他沒(méi)有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查,總是妻子一人照料孩子,而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。

  教法獨(dú)特,技術(shù)精湛。他十分喜歡學(xué)習(xí),無(wú)論工作再忙,再累,他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)過(guò)程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操,問(wèn)題是數(shù)學(xué)的'心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),整理編寫(xiě)了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料,并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問(wèn)題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,進(jìn)行探究性教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái),都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績(jī)顯著,多次位居全鎮(zhèn)前列。老師熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,辛勤工作,既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。他熱愛(ài)教育事業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,力爭(zhēng)精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索,取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂(yōu)解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選,力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隨著教改的發(fā)展,他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。

  老師任勞任怨,服從學(xué)校的工作安排,從中學(xué)來(lái)到小學(xué),更具主動(dòng)為學(xué)校分憂(yōu)解難,先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,他干一行愛(ài)一行,無(wú)論哪一課的教學(xué)他都叫得有聲有色,所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)評(píng)比中名列前茅,培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。

  由于社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)教師的要求亦越來(lái)越高,老師近幾年來(lái)不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新自己的教學(xué)觀(guān)念,用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果,近幾年來(lái),通過(guò)自學(xué),已能制作較高質(zhì)量的課件,這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。

  綜上所述,老師愛(ài)崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),在教學(xué)崗位上努力工作、勤奮學(xué)習(xí),出色地完成了本職工作,同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù),先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、旗級(jí)教學(xué)能手、敖漢旗“十佳職業(yè)道德標(biāo)兵”等稱(chēng)號(hào);诖,學(xué)校決定推薦他為“敖漢旗青年崗位能手”。

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料4

  人們常說(shuō)教師從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師,成為人民教師也一直是我心中的夢(mèng)想,××年我從××學(xué)校畢業(yè),非常幸運(yùn)的成為了一名特崗教師。光陰似箭,歲月如梭,眨眼間,我已經(jīng)在特崗教師這個(gè)崗位上工作了×年了,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心幫助,讓我從教這幾年學(xué)習(xí)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),也讓我真正體會(huì)到了作為一名人民教師的光榮與責(zé)任。教師承載著一個(gè)民族的希望,教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng),作為一個(gè)普通的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師,我熱愛(ài)我的職業(yè),也因?yàn)檫@份職業(yè)讓我從幼稚走向成熟。

  十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,由于教師神圣的使命和責(zé)任,決定了教師必須以樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,做燃燒的蠟燭,燃燒自己、照亮別人;做春天里的雨露,一生只為滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵。

  還記得剛來(lái)任教的那一年,才從大學(xué)走出來(lái)的我?guī)е恍┣酀㈧t腆走進(jìn)了教室,第一眼看見(jiàn)教師里坐著的孩子時(shí),覺(jué)得他們是多么的可愛(ài),天真。就這樣,在孩子們的歡笑中,我開(kāi)始了我人生的教育生涯。然而,在執(zhí)教不到一個(gè)月的時(shí)間后,我竟然產(chǎn)生了厭倦的心理,覺(jué)得眼前的孩子們不再可愛(ài),不再天真,反倒是帶有那么一絲厭倦。記得開(kāi)始任教不久的某一天,在我的課堂上,一位同學(xué)拿著一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái),一開(kāi)始我并沒(méi)有生氣,只是耐心的教育他,告訴他一些道理,但似乎我的教育并沒(méi)有得到孩子的認(rèn)同,一節(jié)課下來(lái),我逮住他不下5次,當(dāng)時(shí)年輕氣盛的我真的很氣憤。就那樣,時(shí)間一天一天的過(guò)去,而類(lèi)似這樣的事情,每天都會(huì)發(fā)生,我開(kāi)始了厭倦,一度有了辭職的沖動(dòng)。直到那一天,我的想法、觀(guān)念從此發(fā)生了改變。那一個(gè)上午,依舊是一樣的教室,依舊是那群孩子,我?guī)е唤z疲倦,帶著一絲無(wú)奈走進(jìn)了教室。不出意外,又有幾名同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū),此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有心情去理會(huì)他們了,我繼續(xù)講著課。此時(shí),只見(jiàn)一位小姑娘站了起來(lái),她對(duì)我說(shuō):“老師,請(qǐng)?jiān)试S我打斷一下你上課!蔽液芎闷妫肟纯此敫墒裁,只見(jiàn)她大聲的對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道:“同學(xué)們,我們來(lái)這里是讀書(shū)的,爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)供我們來(lái)這里讀書(shū),老師有著大城市的工作不要,來(lái)我們村里教我們,我們應(yīng)該懂得珍惜,不要把老師氣走了才來(lái)后悔!請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真上課,只有讀書(shū),我們才有好的出路,將來(lái)才有能力報(bào)答自己的'父母,報(bào)答我們的老師!”我懵了,她之前似乎看見(jiàn)了我的表情,似乎讀透了我的心理。我完全不能理解,這樣的話(huà)居然出自一個(gè)小學(xué)生的嘴中。此時(shí)的我非常感動(dòng),感動(dòng)有人理解我,還是那么小一個(gè)小姑娘。我放下了手中的課本,停止了講課,不知道是因?yàn)槭裁,此時(shí)的我又重新的愛(ài)上了這群孩子。一節(jié)課下來(lái),我將我的人生經(jīng)歷,酸甜苦辣、喜怒哀愁的故事,人生哲理講給了這些還很天真的小朋友們,雖然我知道他們有些東西會(huì)不懂,但我還是講了。沒(méi)想到的是,這節(jié)課再也沒(méi)有看漫畫(huà)的同學(xué),再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)的同學(xué),再也沒(méi)有調(diào)皮的同學(xué),全班同學(xué)都認(rèn)真的理解人生哲理。沒(méi)想到的是,這一節(jié)因?yàn)橐晃恍」媚锒v的教育課,收到了奇效。我也了解了一個(gè)老師應(yīng)該知道的真理,在一個(gè)班里,不可能每個(gè)同學(xué)都那么聽(tīng)話(huà)、那么認(rèn)真,一個(gè)班就是由一群聽(tīng)話(huà)的同學(xué)和一群調(diào)皮的同學(xué)組合而成。在日后的課堂中,雖然時(shí)不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題,但同學(xué)們更懂事了,知錯(cuò)能改,學(xué)習(xí)的成績(jī)也一再提升。也就是從那時(shí)開(kāi)始,我重新認(rèn)識(shí)了“教師“這個(gè)行業(yè),重新樹(shù)立了執(zhí)教理念。

  隨后我漸漸適應(yīng)并喜歡上了我的工作,由于我在教學(xué)工作中表現(xiàn)出了極大的干勁和激情,贏(yíng)得了校領(lǐng)導(dǎo)的信任和賞識(shí)。20xx年第二學(xué)期時(shí),河北省教育廳將對(duì)我縣進(jìn)行教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收,校領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)校的校園文化建設(shè),當(dāng)我接到這項(xiàng)任務(wù)時(shí)感到既開(kāi)心又忐忑,為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,我下定決心要將這個(gè)工作做好、做出色。因我校是新建學(xué)校,教學(xué)樓剛投入使用不久,校園文化可以說(shuō)是“一窮二白”,為了讓校園煥發(fā)出濃厚的文化氣息,我東行大名,西去邯鄲,四處求經(jīng),拍洗了無(wú)數(shù)張照片,選其精華、棄其糟粕,結(jié)合我校實(shí)際,終于設(shè)計(jì)出了彰顯本校特色的方案。為使方案盡快實(shí)施,我只身遠(yuǎn)赴肥鄉(xiāng),在那里吃住半個(gè)多月,親自監(jiān)工四個(gè)晝夜,終于讓新校穿新衣,校園文化標(biāo)志蔚然成景。同時(shí)我又擔(dān)任講解員一職,為了寫(xiě)出高水準(zhǔn)的解說(shuō)詞,連續(xù)幾天熬夜查資料,草稿寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍,終于寫(xiě)出了讓我稍微滿(mǎn)意的解說(shuō)詞。由于在氣溫接近0攝氏度的天氣里做講解,因連續(xù)工作而引起的感冒一而再,再而三的加重,但為了工作,我無(wú)怨無(wú)悔。最后因我高度的工作責(zé)任心受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),省驗(yàn)收工作結(jié)束后我被評(píng)為“教育督導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人”。

  之后的我時(shí)刻要求自己以飽滿(mǎn)的熱情、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神投入到工作中,用心、用愛(ài)去育人。常言道:“如果老師要給學(xué)生一杯水,那么自己至少有一盆水!睂(shí)際教學(xué)中,為了更好的教書(shū)育人,我主要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),來(lái)豐富自己的知識(shí)。由于自己所教科目是小學(xué)英語(yǔ),發(fā)音的重要性可想而知,特別是如果基礎(chǔ)發(fā)音沒(méi)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),以后對(duì)孩子的影響非常深遠(yuǎn),所以工作閑暇之余,我都會(huì)查閱大量英語(yǔ)參考書(shū),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者收音機(jī)收聽(tīng)正確英語(yǔ)發(fā)音,研究發(fā)音規(guī)律,用心學(xué)習(xí),盡量改掉方言英語(yǔ)的印記。除此之外,我也虛心向其它老師學(xué)習(xí),通過(guò)試聽(tīng)課的方式,學(xué)習(xí)他們的思維引導(dǎo)方式和教學(xué)方式,再及時(shí)改正自己教學(xué)中存在的疏漏,努力提高自己的教學(xué)水平。

  隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,大量農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工,導(dǎo)致農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)特殊群體—留守兒童,為了給留守兒童一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康成長(zhǎng),結(jié)合我校開(kāi)展的“留守兒童幫扶活動(dòng)”內(nèi)容,我對(duì)我所任教的學(xué)生作了全面細(xì)致的調(diào)查,主要了解留守兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理狀態(tài),登記留守兒童的家庭地址和家長(zhǎng)電話(huà),制作聯(lián)系卡,定期同他們的家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系,將他們的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)等信息反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的溝通;同時(shí)對(duì)一些存在著行為偏差和心理障礙的留守兒童,我也進(jìn)行了定期的心理輔導(dǎo)和課業(yè)輔導(dǎo),幫助他們樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度和作風(fēng),建立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

  現(xiàn)代學(xué)生都具有高強(qiáng)的模仿性和可塑性,教師的言行隨時(shí)有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著不可預(yù)計(jì)的影響,作為老師就更應(yīng)當(dāng)以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)約束自己,注重提升自己的人格魅力。因此我在工作中非常注重自己的行為舉止,以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,提前備課,做好教學(xué)教案設(shè)計(jì),課堂上以豐富、有趣的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為課堂的主人,對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、多贊美,面對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣時(shí)嚴(yán)厲批評(píng),在學(xué)生心中樹(shù)立做人做事優(yōu)秀學(xué)習(xí)榜樣。

  花朵有了充足的陽(yáng)光才能開(kāi)的更加燦爛,種子有了豐富的營(yíng)養(yǎng)才能結(jié)出豐碩的果實(shí),我覺(jué)得我們特崗教師就像那陽(yáng)光、養(yǎng)分,滋潤(rùn)著農(nóng)村孩子的童年,我們身肩重任,縱然歲月消逝了青春,我們依然無(wú)悔,甘于平凡,甘于清苦,甘于奉獻(xiàn),和孩子們共同成長(zhǎng),為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量。

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是xxx,擔(dān)任x年級(jí)二班的xx課程兼生物。一年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我不但圓滿(mǎn)完成了我的教學(xué)任務(wù),也在工作中得到了一些成績(jī)。

  思想政治方面:我熱愛(ài)祖國(guó),忠于黨的教育事業(yè),參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并且沒(méi)有遲到,早退的現(xiàn)象。我熱愛(ài)人民,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生,雖然我的性格有點(diǎn)急噪,但是經(jīng)過(guò)多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗(yàn),在處理學(xué)生的每一件事情時(shí),我都會(huì)經(jīng)過(guò)冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達(dá)到最佳的處理效果,爭(zhēng)取讓學(xué)生形成一種感覺(jué),那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。

  業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”。是呀,我認(rèn)為自己的知識(shí)還是很過(guò)關(guān)的吧,幾乎碰不到解決不了的知識(shí)難題,在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開(kāi)課也得到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評(píng)。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的`教學(xué),尤其遇到很差的班級(jí)時(shí),我缺乏方法,所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事,相互探討時(shí),做到了相互學(xué)習(xí),共同提高,爭(zhēng)取大家都出成績(jī),實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。

  工作出勤方面:我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度,無(wú)遲到,早退現(xiàn)象,沒(méi)有曠工,更沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校,就充分的利用好時(shí)間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)。

  工作成績(jī)方面:我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),更注重了自己的鉆研,自費(fèi)買(mǎi)了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué),絕不允許某一個(gè)知識(shí)馬虎處理,蒙混過(guò)關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都做到了心中有數(shù),徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識(shí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,只要細(xì)心就一定可以成功!我認(rèn)為一個(gè)班成績(jī)好壞的決定因素是班風(fēng),如果一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)被浪費(fèi),無(wú)論你科任教師多么努力,都出不了成績(jī)。因此我注重了與班主任配合管理班級(jí),隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象,并及時(shí)處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級(jí),任何一位科任教師的松懈,都可能導(dǎo)致該班的崩潰,所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自?xún)?nèi)心愛(ài)我的學(xué)生,雖然對(duì)他們是很?chē)?yán),但本著一顆愛(ài)護(hù)他們的心,認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的?傊,我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)年度,我努力了!付出也得到了回報(bào)吧,從兩次期末考試來(lái)看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績(jī)居全年級(jí)第一名,超過(guò)年級(jí)平均分1分多;第二個(gè)學(xué)期的期末考試,我班上的成績(jī)依然居整個(gè)年級(jí)中的第一名,超過(guò)全年級(jí)平均分線(xiàn)是13分多,我自己也比較滿(mǎn)意這個(gè)成績(jī)!

  經(jīng)過(guò)我不懈的努力,這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績(jī),但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué),優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來(lái)申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵(lì)我取得更理想的成績(jī)!在教育教學(xué)的過(guò)程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會(huì)努力克服,爭(zhēng)取把一切做到最好!

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料6

  作為一名老師,就是要為學(xué)生指引方向。如果不能成為一輪太陽(yáng),就努力做一輪月亮;不能做一輪月亮,就做一顆星星;做不成星星,那就甘做螢火蟲(chóng)。只為能發(fā)出光亮,照亮學(xué)生的心房。這是共產(chǎn)黨員、縣高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)老師xx對(duì)教師這一職業(yè)的最好詮釋。

  與學(xué)生相處她是媽媽是朋友

  作為一名普通的教師,xx從20xx年畢業(yè)至今,在教壇耕耘了十五個(gè)春秋。教學(xué)生活單一、平凡、瑣碎,日復(fù)一日、年復(fù)一年,她在這里認(rèn)識(shí)的無(wú)數(shù)美好的心靈,讓她感到充實(shí)、滿(mǎn)足。在學(xué)生犯錯(cuò)或苦惱的時(shí)候,xx從不大聲批評(píng)或斥責(zé),因?yàn)樗缆曇舸罅耍木瓦h(yuǎn)了。于是和學(xué)生在一起時(shí),她變成了媽媽?zhuān)兂闪伺笥选K炎约旱男姆诺,傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲,讓他們做自己想做的事,心靈始終和學(xué)生們處在同一頻道,彼此產(chǎn)生共鳴,而這種共鳴會(huì)產(chǎn)生了巨大的能量。在20xx年x考中,她班上的程安齊同學(xué)一舉奪得全縣的理科狀元,很多人都羨慕她帶出了這么好的學(xué)生。可王xx知道這一切都不是偶然的,而是全校的領(lǐng)導(dǎo)、師生共同努力的結(jié)果。程安齊高一xx一直都是年級(jí)的尖子生,xx時(shí)分到了她帶的班,這讓她喜憂(yōu)參半,喜的是能得英才而教之,憂(yōu)的是自己肩上的責(zé)任更大了。多年的教學(xué)生涯告訴她——只能贏(yíng)!為此,她主動(dòng)了解程安齊的家庭、心理及性格狀況,通過(guò)家訪(fǎng),xxx了解到他的家庭狀況一般,父母忙于生計(jì)對(duì)他的學(xué)習(xí)幫不上什么大忙,平時(shí)生活都由外公照顧。這個(gè)孩子平時(shí)寡言少語(yǔ),有點(diǎn)木訥;但優(yōu)點(diǎn)很明顯:心思單純,沒(méi)有雜念,心理素質(zhì)好,情緒穩(wěn)定,糾錯(cuò)能力很強(qiáng)。因此,她和各任課老師對(duì)他進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué),準(zhǔn)備沖刺名校。同時(shí)和他本人及其外公及時(shí)溝通,準(zhǔn)確了解和把握他的心理動(dòng)向,讓孩子始終處在一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境里。程安齊果然不負(fù)眾望,最終考取了北大,為學(xué)校、為五河教育爭(zhēng)了光。

  挽救學(xué)生她一個(gè)都不能少

  教師平日里面臨更多的還是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎樣讓他們做最好的`自己,充分挖掘自身的潛能,考上理想的大學(xué),是王xx經(jīng)常思考的問(wèn)題。她班上有一位學(xué)生,高二時(shí)成績(jī)不錯(cuò),可到了高三,成績(jī)下滑得非常厲害,家長(zhǎng)也對(duì)他失去了信心?赏鮴x卻本著“一個(gè)都不能少”的原則下定決心,決不能讓這個(gè)孩子就這樣墮落下去。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天耐心觀(guān)察,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生上課總是發(fā)困,雖然極力克制,但眼神明顯迷離無(wú)神。為了了解真實(shí)情況,xxx打聽(tīng)到和他合租的室友,了解到他熬夜是因?yàn)槊陨狭穗娮有≌f(shuō)。至此病根找到了,xx便開(kāi)始對(duì)癥下藥,采取了家校共管的方法,她勸說(shuō)孩子的家長(zhǎng)單獨(dú)租房陪護(hù)孩子,把孩子的手機(jī)沒(méi)收,嚴(yán)格控制他的作息時(shí)間,每天晚上保證在十一點(diǎn)半之前睡覺(jué)……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,孩子的精神狀態(tài)有了明顯改善,學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步,自信心慢慢樹(shù)立了起來(lái)。最終在參加高考中以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了理想的大學(xué)。

  為了莘莘學(xué)子她舍小家顧大家

  20xx年秋,xx部遷址,作為“先行部隊(duì)”的xx年級(jí)率先入駐新學(xué)校。當(dāng)時(shí)王xx不僅負(fù)責(zé)校教務(wù)處工作,而且負(fù)責(zé)高一年級(jí)組工作,同時(shí)還任兩個(gè)班的英語(yǔ)老師和xx班的班主任。各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,學(xué)校的各種設(shè)施還不齊備,一切都得從零開(kāi)始……她是一名老師,也是一位母親,新校區(qū)離家更遠(yuǎn)了,為了搞好工作,她無(wú)暇照顧年僅六歲的孩子,只好忍痛把孩子送到年邁的爺爺奶奶身邊。可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她的孩子,一直哭喊著,抱著她的腿不肯放手,聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭聲,王xx也在流淚、糾結(jié):孩子能適應(yīng)嗎?能健康成長(zhǎng)嗎?隔代教育會(huì)有問(wèn)題嗎?這個(gè)決定究竟是對(duì)是錯(cuò)……可轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),全班幾十個(gè)家庭的孩子也在等著她,她要對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)……

  每個(gè)學(xué)生的心里都是一座寶藏,xxx就是一位拼命尋找寶藏的人,關(guān)愛(ài)學(xué)生,理解學(xué)生,信任學(xué)生就是她的礦燈,她將用一生的年華為她的學(xué)生筑夢(mèng)!

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料7

  xxx,男,1980年4月出生于,xx年6月畢業(yè)于體育系,同年7月通過(guò)招考進(jìn)入xx中學(xué)擔(dān)任廬中首屆學(xué)生的體育教學(xué)工作,現(xiàn)任校藝體教研組組長(zhǎng),工作三年來(lái),在章林老師、校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持下,取得了一些成績(jī)。

  一、理論學(xué)習(xí)方面

  新課程改革已經(jīng)好幾年了,許多東西在實(shí)踐中也慢慢的成熟起來(lái),通過(guò)這幾年的實(shí)踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅(jiān)持研讀《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫(xiě)自己的所感所思,在中國(guó)體育教師群里與全國(guó)的體育教師交流自己的教學(xué)感想,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,努力將先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),以科學(xué)合理的'方法發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。

  二、體育教學(xué)方面

  三年來(lái),在自己的努力下,教育教學(xué)水平有了明顯的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育,我的體育課的口號(hào)是:儲(chǔ)備體能,發(fā)展技能,注重細(xì)節(jié),回歸課堂。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專(zhuān)業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的。課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時(shí),第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門(mén)課,不是玩。現(xiàn)在,已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。

  三、日常訓(xùn)練方面

  我校是一個(gè)建成才三年的新校,許多東西都在摸索中前行,但是日常訓(xùn)練工作從未放棄,我?guī)ш?duì)參加區(qū)首屆廣播操比賽獲得一等獎(jiǎng),組隊(duì)參加市乒乓球比賽取得了團(tuán)體第三名等等,這些成績(jī)的取得都付出了我的很多汗水。為了給九年級(jí)耐力素質(zhì)差的同學(xué)提高耐力素質(zhì)水平,每周一、三、五我都6:30到校,指導(dǎo)他們進(jìn)行訓(xùn)練,堅(jiān)信:良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵。

  四、教研組建設(shè)方面

  我們藝體教研組是xx年7月組建的,作為教研組長(zhǎng)的我,在第一次教研組會(huì)議上,我就和組內(nèi)成員一起制定了教研組的奮斗目標(biāo),就是將我們組打造成“合肥市優(yōu)秀教研組”,兩年來(lái),積極整理歸檔每一次活動(dòng)材料,每一次活動(dòng)都有方案、計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程、總結(jié)及影相資料,告誡組內(nèi)成員要在教研組建設(shè)上烙下我們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

  為了提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,每位教師都要上校級(jí)及以上公開(kāi)課,并積極參加校外的教研活動(dòng),定期進(jìn)行則內(nèi)教研活動(dòng),使我們組成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的教研組。

  為了消除課堂的安全隱患及記錄課堂中的一些細(xì)節(jié),我向?qū)W校申請(qǐng)為每一個(gè)體育教師配一個(gè)儲(chǔ)物籃(用于收取學(xué)生隨身攜帶的鑰匙、公交卡等硬物)和一個(gè)便簽本(用于記錄課堂的細(xì)節(jié)及發(fā)生的一些案例)。

  五、個(gè)人成績(jī)

  xx年9月組隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽獲一等獎(jiǎng),個(gè)人獲“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào);xx年9月被學(xué)校任命為藝體教研組長(zhǎng);xx年論文《對(duì)體育舊大綱學(xué)習(xí)任務(wù)和體育(與健康)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的芻議》獲合肥市論文評(píng)比三等獎(jiǎng);案例《籃球雙手胸前傳接球案例分析》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);組隊(duì)參加合肥市中小學(xué)生乒乓球比賽獲得女團(tuán)第三名,個(gè)人獲得“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào);xx年論文《回歸體育本色演繹教學(xué)激情——安徽省第二屆中小學(xué)新課程體育教學(xué)觀(guān)摩展示培訓(xùn)研討會(huì)觀(guān)后感》獲得合肥市論文評(píng)比二等獎(jiǎng),被推薦參加省評(píng)比獲得三等獎(jiǎng);xx年區(qū)兩位教師參加合肥市“教學(xué)能手”評(píng)比,我被區(qū)教育局聘為輔導(dǎo)組專(zhuān)家,輔導(dǎo)的兩位教師一位獲得合肥市“教壇新星”稱(chēng)號(hào),一位獲得二等獎(jiǎng);xx年9月獲得xx區(qū)體育教師基本功考核第一名;xx年10月被抽調(diào)成為區(qū)課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員;所帶08屆畢業(yè)生在合肥市中考體育加試中均分市第九、區(qū)第一;xx——xx學(xué)年度考核優(yōu)秀等次;兩次被區(qū)教育局抽調(diào)外出觀(guān)摩(安徽省第二屆體育新課改培訓(xùn)研討展示會(huì)(安慶)、全國(guó)十城市體育研討會(huì)(哈爾濱));積極參加中國(guó)體育教師網(wǎng)論壇和區(qū)教育局論壇,所發(fā)主題和帖子獲得同仁的好評(píng)和肯定。

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料8

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)我在教育這條光榮的戰(zhàn)線(xiàn)上已奮斗了12個(gè)春秋。12年的教育生涯,我愛(ài)黨的教育事業(yè),經(jīng)常以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)地去工作,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出不平凡的的業(yè)績(jī)。深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的好評(píng)。

  一、愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)

  作為一名普通的人民教師,我始終把工作放在前位,在平凡的工作中默默奉獻(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)的教書(shū)育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。在教書(shū)育人上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,以新思路新方法來(lái)指導(dǎo)工作,學(xué)而不厭,自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,不斷給自己施壓,工作之余,敢于探究,鉆研新教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)中不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。對(duì)差生從不放棄,總是耐心輔導(dǎo),一直到懂為止。

  二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,做好班主任工作

  我深知班主任是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作!皭(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙!辈荒茏屢粋(gè)差生掉隊(duì),我深信沒(méi)有管不好的學(xué)生,沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。在我的三十多年的教學(xué)生涯中一直擔(dān)任班主任的.工作,本學(xué)年度擔(dān)任三零三班班主任。在一次到劉同輝學(xué)生家做家訪(fǎng)時(shí),他的父母常年在外務(wù)工,跟爺爺奶奶生活。他的爺爺已中風(fēng),通過(guò)和他奶奶談話(huà)中了解到該生在家有時(shí)跟爺爺動(dòng)手動(dòng)腳,他奶奶說(shuō)他幾句也跟奶奶動(dòng)手動(dòng)腳。了解這一情況后,利用中午休息時(shí)間,把該生叫到辦公室和他談話(huà),耐心教育他,給他講孔融讓梨的故事,以后要尊敬爺爺奶奶,你的爺爺生病了,要經(jīng)常照顧他,要聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)。要從小養(yǎng)成一個(gè)孝敬上一輩的良好習(xí)慣,做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子。后來(lái)通過(guò)電話(huà)與他的奶奶聯(lián)系知道該生再也沒(méi)有對(duì)他的爺爺動(dòng)手動(dòng)腳過(guò),還經(jīng)常扶他的爺爺去走路,他的奶奶對(duì)老師非常感激。知道這一情況后,在班會(huì)上給他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教育同學(xué)們?cè)诩叶家粗丶胰,尊重別人,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。班上有一位同學(xué)叫檀驚羽,因父母常年在外務(wù)工,跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過(guò)分的寵愛(ài),造成了孩子任性自私的性格,經(jīng)常為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架,因而進(jìn)辦公室成了家常便飯。對(duì)該生不是體罰,而是利用下課時(shí)間找他談話(huà),耐心教育他和同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),要想別人尊重自己。首先要學(xué)會(huì)尊重別人。通過(guò)幾次談話(huà),使該生改掉了自己的不良習(xí)慣,并在班會(huì)課上給予表?yè)P(yáng)。本人在班主任工作中,兢兢業(yè)業(yè),在08x09學(xué)年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任。

  三、堅(jiān)持學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)

  作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身大事。只有不斷學(xué)習(xí),才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),在班主任工作上及教學(xué)上都要任勞任怨,不能馬虎。才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在三十多年的教育工作中,我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在身份學(xué)習(xí)上,我也不甘落后,積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),并順利過(guò)關(guān)。

  一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水沒(méi)有白流,由于不懈努力,換來(lái)了可喜的成績(jī),我在平凡的崗位上做出了不凡的業(yè)績(jī)。但我不滿(mǎn)足,還要再接再厲,努力進(jìn)取,在教育這片園地里勤奮耕耘,奉獻(xiàn)我的終身,總之,我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李滿(mǎn)天下”只要辛勤耕耘,揮灑汗水,一定能做一名更加優(yōu)秀的人民教師,讓桃李滿(mǎn)天下!

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料9

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。“教師”本已神圣,在其前面再加上“黨員”二字,更是倍增了幾分光榮和責(zé)任。勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求,也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦,做黨員教師更辛苦,因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多,奉獻(xiàn)更多,犧牲更多。同時(shí),做教師也很幸福,因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲和快樂(lè)。1999年畢業(yè)的我直到20xx年才走上教師的講臺(tái),使我更加珍惜這份來(lái)之不易的職業(yè),我誓言要無(wú)愧于這神圣的事業(yè),20xx年光榮入黨至今,更是無(wú)怨無(wú)悔踐行著我的誓言。

  從教十一年,歷任大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等職務(wù),能做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì),在平凡而偉大的崗位上做著踏踏實(shí)實(shí)的事。先后被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、連續(xù)3年被評(píng)為街道優(yōu)秀教師、連續(xù)5年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任等,今年又被學(xué)校推薦為局優(yōu)秀網(wǎng)格管理先進(jìn)工作者。

  一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)

  作為一名黨員,我時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),努力使自己的行為和黨的要求保持一致,規(guī)范個(gè)人的言行,緊密團(tuán)結(jié)在校支部的周?chē),讓自己的思想行?dòng)和組織保持一致,處處起模范作用。

  20xx年,我被調(diào)到了XXX中學(xué)小學(xué)部,并一直工作到現(xiàn)在。在這個(gè)和諧的校園里工作,我心情舒暢,工作愉快。從06年9月開(kāi)始,我擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作至今。五年的時(shí)間里,我不斷打磨自己的教學(xué)能力,努力激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣,不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。在語(yǔ)文教學(xué)中,我堅(jiān)持做好“古文閱讀”的班級(jí)特色工作,五年多里風(fēng)雨無(wú)阻地和學(xué)生一起積累了三百多首詩(shī)、詞、文。從學(xué)生三年級(jí)開(kāi)始,我在精簡(jiǎn)家庭作業(yè)量的同時(shí),力爭(zhēng)天天讓學(xué)生有閱讀和練筆的機(jī)會(huì)。每天保證學(xué)生三十分鐘左右的閱讀時(shí)間,并有每天一次寫(xiě)日記的練筆作業(yè),同時(shí)做到每天批改,每天指導(dǎo),每天講評(píng)。三年的時(shí)間里,學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平有了很明顯的提高。同時(shí),我也用心做好班主任的工作。從二年級(jí)接班到現(xiàn)在,我所帶的這個(gè)班級(jí)已經(jīng)成為校園中師生都非常看好的1個(gè)班級(jí)。班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,有一批能力強(qiáng)且負(fù)責(zé)的班干部,班級(jí)內(nèi)各方面都有不錯(cuò)的人才。連年來(lái),所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)、比賽中均有出色表現(xiàn)。屢次在校四項(xiàng)競(jìng)賽、校文藝匯演及其他各類(lèi)比賽中名列前茅,而我也連續(xù)八個(gè)學(xué)期被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

  二、真情投入,“循循善誘,孜孜不倦”

  有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們做教師的人才能真正體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和多寡來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)縈,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生。做班主任時(shí),我以真情激勵(lì)學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生。我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。同時(shí)注重的是公正公平地對(duì)待學(xué)生,面向全體學(xué)生,不僅不歧視學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生和有行為障礙的學(xué)生,反而在這類(lèi)學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。以鼓勵(lì)為主,努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn),耐心地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功;在與他們的交往中,尤其注重交往的藝術(shù),以平等、民主和理解贏(yíng)得了學(xué)生的信任。尊重每個(gè)學(xué)生的權(quán)利,給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、和諧的班集體氛圍是我做班主任的`工作原則。

  三年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)x籍新居民子弟陳同學(xué),父媽媽在學(xué)校旁邊承包好幾畝地,打算在這兒種蔬菜?赡芗揖潮容^貧寒,沒(méi)有租房子,只在田地里搭了算是兩間不足十平方米得矮房子,一家四口就在那潮濕的房子里生活,燒飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)……所有的活動(dòng)都在那里?赡苁亲员靶睦恚袨榱(xí)慣差,經(jīng)常偷東西、打架,而且不按時(shí)完成作業(yè),個(gè)人衛(wèi)生又極不講究,自從他來(lái)了之后經(jīng)常臭氣熏天?梢哉f(shuō)是班上認(rèn)為的那種無(wú)可救藥的討厭的學(xué)生了,在班內(nèi)的影響力很大。后來(lái),我跟他父親和他多次談心,從正面、側(cè)面去了解他。在這期間,只要他取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都采取不同程度的鼓勵(lì),使他產(chǎn)生了親切感、信任感,愿意與我們心靈交流,這樣使他從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。在班級(jí)多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有一次我聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),他的英語(yǔ)成績(jī)很好。我抓住這個(gè)閃光點(diǎn),跟英語(yǔ)老師商量,讓他當(dāng)英語(yǔ)課代表。當(dāng)我宣布這個(gè)消息的時(shí)候,我看到他的神情有些意外,他可能也沒(méi)想到我會(huì)讓他當(dāng)課代表。以后的日子,他果然沒(méi)有讓失望,表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,工作盡心盡職,語(yǔ)文成績(jī)也有了提高,漸漸使他消除了自卑的心理,感覺(jué)到了自己的價(jià)值所在。于是,我在班內(nèi)就讓陳同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型,去感染和他有類(lèi)似毛病的同學(xué),帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)。

  三、做好“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作

  我從20xx年開(kāi)始參加街道組織的“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”活動(dòng),一直到現(xiàn)在。從剛開(kāi)始時(shí)的似懂非懂,到切切實(shí)實(shí)地走入百姓中的每家每戶(hù),我也在網(wǎng)格活動(dòng)中鍛煉了自己,更加理解了活動(dòng)的意義。20xx年我被編排到了第31組,組長(zhǎng)李維漢。記憶中印象最深的就是去年暑假時(shí)候的活動(dòng)。七月的驕陽(yáng)格外炎熱,盡管已是午后4點(diǎn),但當(dāng)我用10分鐘的電瓶車(chē)車(chē)程趕到勾山街道時(shí),還是感覺(jué)被熱暈了。4點(diǎn)半,我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們第三十一網(wǎng)格組成員一行準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。挨家挨戶(hù)地走、訪(fǎng),感覺(jué)鄉(xiāng)親們都很熱情,也許因?yàn)槲以谶@有親戚比較熟悉的關(guān)系,我也特別放得開(kāi)。

  作為教師,我特別關(guān)注家里有子女的,及時(shí)向他們宣傳國(guó)家的教育方針政策,我們學(xué)校的現(xiàn)狀等。在走訪(fǎng)中,印象深刻的有一家拆遷戶(hù)。一家三代人住在一起,房子也比較舊了,因?yàn)槟抢镆脑旒Z庫(kù),有幾戶(hù)人家需要拆遷,他們就是其中之一。因?yàn)橛醒a(bǔ)償款、房子又可以造到市面上去,對(duì)于年輕人來(lái)是件很樂(lè)意的事?墒羌依锏膬晌焕先艘?yàn)橐惠呑記](méi)離開(kāi)過(guò)這片土生土長(zhǎng)的土地,處慣了這里的左鄰右舍,不想離開(kāi)這里,他們只想政府給他們安排1個(gè)住的地基就行,不用太大,夠他們放下一張床就好,在我看來(lái)老人的要求也不算太高。他們向我們組長(zhǎng)懇切地反映情況,希望我們能和上級(jí)溝通,為他們解決這個(gè)困難。組長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)著他們的述說(shuō),還拿出筆把要點(diǎn)記了下來(lái),并答應(yīng)老人一定會(huì)把這個(gè)情況帶回街道,盡量幫助解決。出來(lái)時(shí),老人緊緊地握著組長(zhǎng)的手一直把我們送到路口。

  那天的走訪(fǎng)一直到晚上7點(diǎn)多才到家,雖然已經(jīng)饑腸轆轆,但能這樣為身邊需要幫助的人,盡盡自己的一點(diǎn)微薄之力,收獲的是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂(lè)。

  還記得上學(xué)期放寒假的時(shí)候,1月19日的下午,零下2度,又是風(fēng)又是雨的陰冷天氣。真害怕出門(mén),但是想到學(xué)生,想到網(wǎng)格管理服務(wù),我又一頭扎進(jìn)風(fēng)雨中騎著電瓶車(chē)挨家挨戶(hù)地去家訪(fǎng)。衣服濕了……眼鏡模糊了……握著車(chē)把手的手凍僵了……而我依然穿梭在學(xué)生家之間……

  我是一名普普通通的老師,一名普普通通的黨員,我所做的這一切都是每個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé),每個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù),算不上先進(jìn)事跡。我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè),是它給予了我幸福,給予了我快樂(lè),讓我在一個(gè)平凡的工作崗位上找到了自己的人生價(jià)值,我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。成績(jī)和榮譽(yù)都屬于過(guò)去,只要我站在講臺(tái)上,我就一定會(huì)以身作則,為人師表。

【小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料】相關(guān)文章:

小學(xué)優(yōu)秀教師申報(bào)材料11-17

小學(xué)市級(jí)優(yōu)秀教師申報(bào)材料11-13

優(yōu)秀教師申報(bào)材料10-18

市級(jí)優(yōu)秀教師申報(bào)材料11-08

優(yōu)秀教師申報(bào)材料 優(yōu)秀教師推薦材料 -事跡04-27

優(yōu)秀教師申報(bào)材料4篇11-24

優(yōu)秀教師推薦材料2 -申報(bào)材料04-26

實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)黨支部申報(bào)材料 -申報(bào)材料04-26

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題申報(bào)材料 -申報(bào)材料04-26