模范教師推薦材料
x老師是我校政治教師，也是我校的一名雙師型教師，政史地教研組長。她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
一、重責(zé)任，對學(xué)生有愛心
在奉獻(xiàn)師愛方面，x老師的師愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了親子之愛，她把自己當(dāng)作了學(xué)生成長的階梯，給予關(guān)懷和幫助。在她師愛的長河中，演繹了許許多多動人的故事。她把愛心還撒向了災(zāi)區(qū)的人民，在5.12汶川大地震中x老師帶頭慷慨捐資捐物，在XX年4月19日f1上海大獎賽當(dāng)天我校學(xué)生前去觀看，沒想到回來時傾盆大雨，當(dāng)車把學(xué)生送到校門口時x老師早已拿著傘等候在那里，把傘送給來我校就讀的都江堰學(xué)生手中，學(xué)生不知如何表達(dá)自己的感激之情，連聲說道：“老師，你太好了！”
二、抓“兩綱”，有恒心
為實現(xiàn)了德育課程的有效性和針對性，她認(rèn)真挖掘教材蘊涵的兩綱精神的素材，通過課堂教學(xué)，悄無聲息地對學(xué)生進(jìn)行兩綱精神教育。同時設(shè)置時政專題教學(xué),利用突發(fā)重大時政事件，著意培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心。她帶領(lǐng)學(xué)生踏遍上海的愛國主義教育考察點，每年的元旦和五四帶領(lǐng)學(xué)生看望上海的老紅軍，讓學(xué)生感受到老紅軍的理想信念，讓學(xué)生感悟民族精神。她撰寫的論文《突現(xiàn)政治學(xué)科優(yōu)勢 實施民族精神教育》獲上海市德育論文評比三等獎，我校政史地組在新區(qū)民族精神教育宣傳月中榮獲三等獎。
為了讓中職德育課程體現(xiàn)“職”性，針對中職生的現(xiàn)狀x老師又帶領(lǐng)組內(nèi)老師積極探索德育課程的教學(xué)改革，我們學(xué)校依托學(xué)分制這一平臺，初步開發(fā)出了相應(yīng)的德育微型課程體系。微型課程屬選修課范疇，學(xué)生有自由選擇的權(quán)利。選修課“課程超市”的出現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和巨大潛能。這樣就改變了以往政治課在職校被邊緣化的情況。
三、肯鉆研，對教學(xué)有癡心
x老師說：“要把教育當(dāng)作自己的生命，要把政治教育當(dāng)作自己的生命。”x老師平時用心研究教學(xué)，并針對學(xué)生的實際，制定不同的教學(xué)策略，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想。付出的是汗水，收獲的是成績。
1.教學(xué)評比成績優(yōu)異——
XX年獲XX年浦東新區(qū)中學(xué)思想政治學(xué)科中青年教師教學(xué)評優(yōu)二等獎；XX年浦東新區(qū)政治學(xué)科教學(xué)課例評比中獲三等獎。XX年12月獲上海市教委職成教育在線課件作品獎。
2.時政大賽碩果累累——
我校學(xué)生在該教師的輔導(dǎo)下在上海市時政大賽中獲中職組團體金獎。連續(xù)5年她獲上海市中學(xué)生時政大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。多次輔導(dǎo)學(xué)生在雜志上發(fā)表文章。
�。�.教學(xué)科研成績顯著——
x老師堅持學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，積極參加各級教育科研活動，進(jìn)行學(xué)科德育觀的研究工作，把二期課改的精神滲透到教育教學(xué)實踐中，以理論指導(dǎo)實踐，增強德育的實效性，利用業(yè)余時間進(jìn)行德育專題研究，
XX年6月獲浦東新區(qū)第四屆教育科學(xué)研究成果二等獎；XX年2月獲浦東新區(qū)課例評比三等獎；XX年12月《突現(xiàn)政治學(xué)科優(yōu)勢 實施民族精神教育》發(fā)表在《浦東職教》；XX年5月《精心預(yù)設(shè) 動態(tài)生成》發(fā)表在浦東職教；XX年4月《思想政治課德育實效性初探》發(fā)表在浦東職教；XX年4月出版校本教材《身邊的哲學(xué)——開啟心靈與智慧的鑰匙》。
四、講團結(jié)，對同事很關(guān)心
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