綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境

綜合實(shí)踐小型活動(dòng)《關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境》實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)學(xué)生親近自然，熱愛(ài)自然，體驗(yàn)自然，感受并

分享大自然帶給自己的樂(lè)趣。

2、對(duì)宇宙、動(dòng)植物等自然界中的一些常識(shí)有進(jìn)一步的

了解，列舉出一些簡(jiǎn)單自然現(xiàn)象，欣賞自然中的詩(shī)情畫(huà)意。

3、能通過(guò)觀察、調(diào)查等方式，了解人類對(duì)環(huán)境的影響，初步形成環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)形成環(huán)保行為。

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和相互合作的能力。

二、活動(dòng)材料

1、20年前我國(guó)優(yōu)美的自然環(huán)境的圖片和視頻短片

2、近幾年我國(guó)環(huán)境所遭受到的破壞的圖片和視頻短片

3、學(xué)生課前調(diào)查的身邊環(huán)境受污染的現(xiàn)狀

三、活動(dòng)形式

1、學(xué)生以小組為單位，了解周圍的環(huán)境情況。 學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)搜索資料，查看圖片，錄像紀(jì)錄片，詳細(xì)了解有關(guān)環(huán)境方面的知識(shí)。

2、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)，了解自然的詳細(xì)資料。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：確定主題

確定以“關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境”為主題

理由如下：

教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生思考：“你最想了解環(huán)境中

哪一方面的情況呢？”

學(xué)生圍繞問(wèn)題暢所欲言展開(kāi)討論，他們提出了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的問(wèn)題。接下來(lái)根據(jù)問(wèn)題研究的價(jià)值、可行性,以及每一問(wèn)題選擇人數(shù)的多少確立可能的子課題，如：

1、森林植被現(xiàn)狀的調(diào)查。

2、樹(shù)木保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查

3、耕地利用現(xiàn)狀的調(diào)查。

4、河流保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查。

5、動(dòng)物保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查。

6、垃圾投放處理現(xiàn)狀的調(diào)查。

隨后師生共同商討，將《關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境》確立為為次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。

第二階段：開(kāi)展活動(dòng)

子課題確立后，同學(xué)們自主選擇感興趣的子課題，學(xué)生根據(jù)興趣自愿結(jié)合小組并確定小組名稱。接下來(lái)各小組共同交流、設(shè)計(jì)制訂本組的活動(dòng)方案。

學(xué)生以小組為單位，按照本小組事先選定的子課題，利用綜合實(shí)踐課、課間休息以及課后調(diào)查的形式開(kāi)展活動(dòng)。在此過(guò)程中教師要給予相應(yīng)的思想和方法指導(dǎo)。

第三階段：匯報(bào)、交流、展示探究成果

1、收集、整理資料。

小組根據(jù)自己所調(diào)查到的情況列出詳細(xì)的表格，并及時(shí)、詳細(xì)的記錄本小組觀察和調(diào)查到的具體資料和數(shù)據(jù)，寫(xiě)成小組調(diào)查報(bào)告。

2、以小組為單位，上臺(tái)展示本組的調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)

調(diào)查到的具體問(wèn)題列出詳細(xì)的解決方案，為把我們的環(huán)境變美麗獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、圍繞這次實(shí)踐主題，出一期黑板報(bào)或者手抄報(bào)，讓全校同學(xué)均認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的重要性）

4、按照自愿參加的原則組建一支“環(huán)境糾察小隊(duì)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在自己生活周圍存在的破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。

五、預(yù)期效果

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到使學(xué)生親近大自然、愛(ài)護(hù)大自然的情感，樹(shù)立正確的自然觀，與大自然和諧相處。能用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)大自然，讓大自然美麗永存。理解保護(hù)生物多樣性的意義，理解善待自然的意義以及如何善待自然，明白為什么要保護(hù)自然，從而積極為美化自然做出自己的貢獻(xiàn)。

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