初中學生品德評語匯編15篇
在我們平凡的日常里，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語的運用比較靈活，內容、格式、那什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編收集整理的初中學生品德評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中學生品德評語1
1、你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級、為父母、更為自己爭光。
2、性格開朗，同學關系融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優(yōu)良的學習品質正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態(tài)讓老師為你擔憂，不愿接受批評，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經驗，在下一學期中揚長避短，回到你應有的水平。
3、熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協(xié)調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。
4、有要求上進的欲望，但無追求上進的信心，學習態(tài)度更令人擔憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。
5、樂觀的你笑意總是寫在臉上，雖然成績不太理想，但你一直在努力，有時你在課堂上的表現(xiàn)(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數(shù)學考得十分理想就是證明。尊敬師長，團結同學，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動。望在下學期繼續(xù)努力，杜絕遲到現(xiàn)象，力爭將成績趕上來。
6、常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸?shù)男愿�，學習目標明確，態(tài)度比較端正，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去，考入理想的體校不是不可能的。
7、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!
8、尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級81名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標邁進。
9、在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態(tài)，卷土重來。
10、本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經成為了學習的主人，懂得了為什么要學習，如何學習。球場上經常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定范圍內的波動是正常的，對于你，我想除了學習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。
11、有一定的組織協(xié)調能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學習任務，較少主動提問和發(fā)言，學習成績較入學時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析原因，針對性地解決問題。學�；虬嗉壍挠行┮�(guī)定不符合你的意愿意，但對你及全體同學有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。
12、熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學關系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習積極主動，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，期中考試進步幅度較大，望在后期的學習中分析跛腿學科，針對性地學習，使各科成績齊頭并進，方能在高考中立于不敗之地。
13、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生，無論刮風下雨，極少遲到;上課專心，作業(yè)認真，成績優(yōu)秀，唯一不足的是書法有待加強，望假期利用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力，向特招班同學發(fā)起沖擊。
14、懂事、有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的學習中揚長避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績。
15、你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的'印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢?
16、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬，同學關系融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導致課后問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系。還有一年半的學習時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間，必有所獲。
17、文質彬彬，言語不多，尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度端正，成績中游偏上，理科較強，期末考試數(shù)學成績班級第一名，外語跛腿嚴重，望加強外語的學習，使各科成績齊頭并進，方能立于不敗之地。
18、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進步必將激起你繼續(xù)刻苦學習，不斷前進的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
19、你的學習狀態(tài)是其它同學的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問題，我想學習除了苦學，更需要巧學，如學會歸納、整理、分類、總結、舉一反三，當然，與基礎相關的問題，則需要及時提問解決以提高學習效率。尊敬師長，團結同學，積極參加班級活動，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大對學習方法的思考與總結，努力提高學習成績。
20、性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺;元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習態(tài)度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約著你的進步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這一天。
21、穩(wěn)重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。
22、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會，期中考試的數(shù)理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現(xiàn)在數(shù)學和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開學初的入學考試再打翻身仗。
23、身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異常刻苦，成績優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。
24、元旦晚會上你們304室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律，你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了，我希望成績優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標邁進，當然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
25、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。
26、性格偏內向的你以踏實的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習成績給予老師和同學們留下了深刻的印象，生活簡樸，尊敬師長，團結同學。學期結束之際，班主任向你提出兩點要求：一是外語需下大力氣治跛;二是要加強同學間的交流，力爭成為一名全面發(fā)展的中學生
27、學習目標明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學面前。我期待這一天!
28、你是一個言語不多、遵守紀律、團結同學的小伙子，加入新班級以來，一直在默默地學習著。學習成績優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，揚長避短，不斷超越自己。
29、尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級81名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標邁進。
30、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬，同學關系融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導致課后問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系。還有一年半的學習時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間，必有所獲。
31、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學習上語文要注意書寫，數(shù)學要認真仔細，不要粗心哦!
初中學生品德評語2
1、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
2、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
3、你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。
4、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
5、教師對學生課堂評語從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
6、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
7、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
8、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業(yè)。
9、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
10、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
11、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
12、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
13、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
14、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W習上的困難，不斷向前進。
15、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心扉，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
16、懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富;懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光!
17、你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
18、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你能嚴格要求自己，學習、表現(xiàn)堪為同學表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
19、這學期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心，你會更出色!能做到嗎?
20、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失�；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，但上課不夠認真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。
21、你誠實、純樸，你熱情、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
22、是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
23、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都認真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好!
24、誠實純樸的你已經揚起了理想的.風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸!
25、在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。
26、你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好干，你一定行!
27、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常�！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進!
28、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
29、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
30.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
初中學生品德評語3
1. 學習目標明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學面前。我期待這一天!
2. 你是一個言語不多、遵守紀律、團結同學的小伙子，加入新班級以來，一直在默默地學習著。學習成績優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，揚長避短，不斷超越自己。
3. 尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級81名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標邁進。
4. 坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬，同學關系融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導致課后問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系。還有一年半的學習時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間，必有所獲。
5. 你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學習上語文要注意書寫，數(shù)學要認真仔細，不要粗心哦!
6. 聰慧大方的你最受大家歡迎。你學習勤奮刻苦，生活上樂于助人，又多才多藝。老師們對你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結，找到方法，期待你再創(chuàng)佳績!
7. 身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異�？炭啵煽儍�(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。
8. 聰明、少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動完成學習任務，因而學習成績優(yōu)秀，但你學的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多……
9. 期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級34名的成績進入年級203名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因導致了你的'學習時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學科，端正學習態(tài)度，必將地有更大的進步，我期待著這一天。
10. 熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協(xié)調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。
初中學生品德評語4
1、該生嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認真做事；性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦，踏實的作風，學習態(tài)度端正，刻苦認真，是老師心目中優(yōu)秀的學生，同學心目中學習的榜樣。
2、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。成績較穩(wěn)定，保持前列。
3、該生的.思想表現(xiàn)一般，能遵守學校的各項規(guī)章制度；尊敬老師，團結同學；工作較積極，但在學習自覺性方面有待于提高。
4、該生的思想表現(xiàn)好，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體，能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度；能尊敬老師，團結同學；勤奮好學，成績優(yōu)秀；但在時間觀念方面有待于加強。
5、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。
6、該生的思想表現(xiàn)好，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體，能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度；能尊敬老師，團結同學；成績優(yōu)秀，但在學習方法方法上要有待于改進。
7、該生學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。樂于助人，關心集體，體貼老師，學習踏踏實實，不畏挫折，是一個優(yōu)秀的中學生。
8、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，能力強，成績穩(wěn)定，能保持前列。
9、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌，愛勞動。上課積極思考，發(fā)言積極，認真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀律，團結同學，尊敬老師，主動為班集體做好事。
10、該生思想表現(xiàn)較好，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度；上課能專心聽講，積極思考，能按時完成作業(yè)；工作積極肯干。但在工作態(tài)度這方面有待改進。
11、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力強，是一個各方面表現(xiàn)都很好的學生。
12、該生思想表現(xiàn)較好，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度；上課能專心聽講，積極思考，能按時完成作業(yè)；工作積極肯干。
13、該生能積極參加政治學習，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助，人際關系融洽，是一個優(yōu)秀的中學生。
14、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，主動與老師和同學交流，互相幫助。
15、該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力；關心集體，做事認真，不計較名利、得失。
16、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任和同學的好評。
17、該生思想表現(xiàn)好，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體，尊師守紀，團結同學；勤奮好學，作業(yè)清潔整齊，按時按質完成；工作積極肯干，責任心較強，常以助人為樂。
18、該生的思想表現(xiàn)一般，基本上能遵守學校的各項規(guī)章制度；尊敬老師，團結同學；上課能聽講，能完成作業(yè)，工作積極，但在學習自覺性方面有待于提高。
19、能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。
20、該生學習認真、踏實，性格沉穩(wěn)，為人誠懇，待人友善；刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，是老師比較贊賞的好學生。
21、該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學習，樂于助人，關心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失。總是能在需要你的時候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學解難，是一個在各方面都很優(yōu)秀的學生。
初中學生品德評語5
1. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在年將贏得更多的掌聲!
2. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎?希望年的你更出色!
3. 你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃�，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!
4. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!
5. xxx你活潑大方而不失文氣。你與老師們交流落落大方，你嚴格遵守校紀班規(guī)，與同學團結友愛，集體榮譽感強;學習勤快，作業(yè)認真。希望你在新的學期里來一個大的突破。
6. xxx同學：你真誠，生活簡樸，和同學相處很好，老師的話，你也能聽進去。但學習上不夠努力，學習的自覺性稍顯欠缺，上課定力不足，愛開小差，喜歡講小話，導致你的學習成績老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個腳印，摘取進步之果。
7. 你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步
8. 你樸素，言語不多，勞動認真，團結同學，班級榮譽感強，給老師留了一個老實的好印象。但是你經常遲到，上課不主動學習，緊跟老師步伐，作業(yè)拖拉。希望你要下決心改掉缺點，在學習上勤快起來，勤能補拙。
9. 你性格開朗大方，學習刻苦，對學習一絲不茍，勇于表現(xiàn)，你的口才和感悟力得到老師同學的認可，平時積極幫助老師的教學工作，是老師們的得力助手，在班級的威望高。希望你戒驕戒躁，揚長避短，百尺竿頭，更進一步。
10. xxx同學：你是一個文靜而又活潑，勤奮好學的孩子。平時你要求上進，善于鉆研，喜歡問個“為什么”，并主動向老師們請教。新學年，新目標，期望你善于總結，找準方法，收獲進步的喜悅。
11. xx同學：文靜，友好，好學，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，精益求精，為人總是那么謙和。老師們看好你，同學們佩服你。 “欲窮千里目，更上一層樓�！毕嘈拍阍谛聦W年能保持良好的學習勢頭，能迎接更大的挑戰(zhàn)。
12. 擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
13. 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學習成績一直保持優(yōu)秀。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
14. 勤學好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經掌握了許多好的學習方法�？吹侥銓W習的興趣越來越濃，看到你已經取得的可喜成績，我感到你已經擁有一個碩果累累的秋天。
15. 同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
16. 你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!
17. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
18. 我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!
19. 你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些，在同學們面前大方些，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發(fā)展，更大的進步。
20. 常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。
21. 你活潑、開朗;你又調皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的'是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
22. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
23. 你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節(jié)、英語節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著…
24. 你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出現(xiàn)在老師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當另一位同學接受挑戰(zhàn)的時候，你也主動參與進來，與她一起督促同學做，直到檢查得了滿分為止;教室門窗的關鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學生而驕傲!
25. ×××同學能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
26. 你有一種現(xiàn)代學生少有的“叫真”的正氣，同學送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。你學習、工作都比較盡職，成績也不錯。由于你父母觀念上的陳舊，影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展，你要盡量與你父母溝通，爭取擴大你的知識面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬知識視野，最終使你各方面的發(fā)揮達到最佳!
27. 見到你的第一眼，就被你那雙小機靈而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，很難做到安靜的做在那里聽講，不時地做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出，“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的，你的朗誦、小品表演、作文都是高人一頭的!。而且在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎?如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!
28. 你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美�？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
29. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
30. 你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學期你的作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績還不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛(wèi)生工作有了很大的改善�？墒牵瑸槭裁春髞頉]有競選上，你想過嗎?新學期里，老師希望看到新形象的你!
初中學生品德評語6
1. xx同學：你個性憨厚質樸而又活潑好動。你做事踏實，文明禮貌。嚴格遵守學校紀律，按時到校。學習上方法尚欠缺，主動性也不夠，希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在，對癥下藥，以期提高。
2. 該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強的集體榮譽感。性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。
3. xx同學：你善良活潑，富于幽默感深受同學歡迎。你平時到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學習上渴望提高，但又缺乏自制能力，課堂上愛開點小差，有些脆弱，不要害怕嘲笑，給自己一個心理暗示：我一定行的。行動起來，祝你早日走出心靈的陰影，撥云見日。
4. xxx同學：你是一個聰明的小伙子，老師們評價你腦瓜子靈活，但是你的自制能力不夠，上課愛看閑書，不夠專心聽講，有時也不能直面老師的批評，與老師頂嘴，不過事后你還是能認識到自己的錯誤，主動認錯。期待你今后更自主地學習，不要偏科，學好外語。
5. xx同學：你是一個善感，聰敏，勤奮，感悟力極強的小姑娘�；顫娚蒲缘膫�性，你總能與同學相處融洽;你學習扎實努力，認真作業(yè)。不積跬步，無以至千里。新學年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進步。
6. xxx同學：你生活簡樸，樂于助人。你不怕臟不怕累，認真負責，組織同學搞好班上的勞動衛(wèi)生，為老師省了許多心�？墒�，你的學習主動性不強，上課愛走神，老師們真有恨鐵不成鋼的感覺，期望你在新的學年里，牢牢把握學習的中心，加強自律，天天進步。
7. xx同學：你珍愛友誼，品性幽默，是同學們的開心果;你聰明，反應力快，學習上能夠經老師一點就通。你知道嗎?老師們有時也為你在課堂上愛講話，不專心學習傷腦子。以你的潛力，你本該有個更好的發(fā)揮的，希望你今后加強自律，靜下心來，好好學習。老師送你一言：非寧靜無以致遠。
8. 你天真活潑，熱愛集體，與同學相處融洽，尊敬師長;作業(yè)書寫工整認真，你的朗誦和歌唱才華也很突出。學習上要找準適合自己的'方法并加以勤奮，定能取得更大進步。
9. 成功是沒有捷徑的，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優(yōu)秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心。本學期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對弱勢科目的關注，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)。
10. 你開朗上進，頭腦靈活。身為班長，無論是學習還是紀律，你都能為同學們做好表率�？傊�，你是一個令老師放心的孩子，希望你在新學期里百尺竿頭，更進一步。
初中學生品德評語7
1. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
2. 你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步!
3. 誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的。
4. 你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!
5. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
6. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”�！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
7. 每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的.學生!xx，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
8. 你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
9. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
10. 你是一個很有上進心的孩子，關心集體，樂于助人，熱愛勞動，學習態(tài)度端正，課堂上舉手很積極，作業(yè)也認認真真，學習成績優(yōu)秀。你很講究個人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持好的學習態(tài)度，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!同時不滿足課內知識的學習。
11. 你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
12. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
13. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
14. 你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心，想學好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大�？磥砟阋驍∧氵@個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
15. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
16. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
17. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
18. 你是一個樸實、懂事、可愛的女孩。今天數(shù)學老師跟我談起你時很興奮，還以為我不知道你“行”!近段時間你在各方面表現(xiàn)都很出色，不用說早就進入優(yōu)生行列了。但能從其他科任老師口中說出，你的優(yōu)秀更具說明力了，我為你高興!想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!
19. 你是一個可愛的男孩,安靜中透著活潑，可愛中透著智慧.你朗讀課文的聲音真美。你還是個懂事、尊師守紀、認真負責的好孩子。學習上，書寫認真，勤奮踏實，成績優(yōu)秀，上課專心、善于思考，積極舉手發(fā)言。希望新的一學期中你能更加認真，取得更大的進步。
20. 聰明、知識豐富、愛好廣泛是你身上的優(yōu)點。不過學習上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。
21. 你是一個聰明的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在學習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練字，爭取下個學期一開始，就能給老師一個好印象!送你一句話：有志者，事竟成。
22. 你是一個比較有頭腦的男子漢!愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好!你的文章寫得滿有味兒的，爭取有更多的機會能站在講臺，理直氣壯地宣讀你的精彩范文，讓全班同學都知道“我陳吉是好樣兒的!”其實很多事，你都是能做好的，只是你沒大重視而已。那天你不是也幫老師念了一篇文章嗎?養(yǎng)成良好的習慣，即做任何一件事，盡量在別人提醒第一遍時就記住，不要浪費太多的時間來做太多的無用功。相信你能做到這一點的!如果這樣，人們將會對你刮目相看的!
23. 在初中一年倆個學期之內，積極參加學校以及班級組織的各項活動。有較強的集體榮譽感，努力為班級做貢獻，團結同學，互幫互助，尊敬老師，學習態(tài)度認真，成績一直逐漸提升，但是存在偏科現(xiàn)象，有些科目成績不太理想，以后努力克服偏科現(xiàn)象，繼續(xù)努力。
24. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
25. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
26. 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
27. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
28. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
29. 你本是一個很有志氣的男孩。到我們學校來，據(jù)說是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛煉。小小年紀就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人。盡管你曾經想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了。你為人誠實，愛好較廣泛，喜歡學語文，也不怕寫作文。你的語文進步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什么好處。從這學期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間。那才是一個真正的男子漢所為!你應該盡自己的最大努力學習，因為你的父母沒有給你壓力，是相信你能自覺學習，決不是姑息你來混日子。你說是嗎?好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!
30. 你是一個尊敬師長，很特別的孩子。學習上你有時很認真，有時卻又很馬虎。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，你的成績不理想是因為你上課不認真聽講，老師非常希望你能嚴格遵守課堂紀律，一絲不茍地對待學習，你一定會取得優(yōu)秀的成績。
初中學生品德評語8
1. 尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒�？v觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭取更大進步。
2. 文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!
3. 是個有恒心、有毅力的孩子，目標一旦定下，便能持之以恒地為之努力。這個優(yōu)秀的品質，相信會對你的一生都產生很大的影響，會成就你的人生，繼續(xù)加油吧!孩子，讓自己變得更強大吧!
4. 你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一，以后在學習中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!
5. 懂事、有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的學習中揚長避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績。
6. 老師喜歡你上課認真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些，那就更好了!
7. 尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。
8. 在老師心目中，你是一個懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手。在同學的心目中，你是一個好榜樣。你熱心助人，關心同學。還能寫一手好字，每當老師批到你作業(yè)時，總覺得是一種享受。希望你今后課堂上要大膽些，爭取更大的進步。
9. 你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時作為一名班干部，要有團結協(xié)作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數(shù)有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續(xù)努力，爭取更大進步。
10. 文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!
11. 元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進步必將激起你繼續(xù)刻苦學習，不斷前進的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
12. 你是個活潑好動的男孩。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的問題，也是一位喜愛閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀的，加油，孩子!
13. 從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進步非常快，各科成績比較均衡，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。望繼續(xù)努力，向更高目標邁進!
14. 我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來。
15. 尊敬師長，團結同學，尊敬校規(guī)校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課后也能針對不懂的'問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。
16. 很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦�？v觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴重，語文、數(shù)學、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結經驗教訓，揚長避短，刻苦學習，為高三總體復習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地說一句，下學期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!
17. 在老師心目中，你一直是一個學習自覺，有計劃和安排的小女孩，特別是這個學期在晚自習上，你總是率先完成作業(yè)任務，并且做得很好!你的衛(wèi)生也做得干凈整潔，老師真為你高興。
18. 這半個學期以來，我發(fā)現(xiàn)你又變得比原來更棒了，做事也越來越有擔當了，真有大男子漢氣概!在學習上，我希望你在現(xiàn)在的基礎上再有一個飛躍，突破自己。因為你是一個不容易滿足現(xiàn)狀的人，相信你也會更加努力前行的，對嗎?
19. 你的學習狀態(tài)是其它同學的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問題，我想學習除了苦學，更需要巧學，如學會歸納、整理、分類、總結、舉一反三，當然，與基礎相關的問題，則需要及時提問解決以提高學習效率。尊敬師長，團結同學，積極參加班級活動，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大對學習方法的思考與總結，努力提高學習成績。
20. 你是個做事細心的孩子，老師特別喜歡你課堂上那獨特的見解�？梢娔阏n外知識積累得多。希望你能把課外知識聯(lián)系到學習上去。相信你下次會更加突出的!
21. 你的知識面很廣，每逢回答問題時，老師最喜歡聽你的發(fā)言，而且你也是班上的小博士，但每次考試時，老師希望你更多地去檢查，真正把你的水平發(fā)揮出來。
22. 要說誰最調皮，你算第一;要說誰是老師心目中的可愛小天使，那當然是你。你是天賦很高的孩子，學習、文藝等各方面真的很棒。在外面學習舞蹈、彈琴老師不反對，可要注意，課本也是你最需要重視的，記住!
23. 酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學習時顯得十分安靜，一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，盡管說學習成績還不夠理想，但我想只要你持之以恒，你一定能實現(xiàn)你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望。
24. 有要求上進的欲望，但無追求上進的信心，學習態(tài)度更令人擔憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。
25. 尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識，個頭不高，但藍球技術不錯。學習目標明確，態(tài)度較端正，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結經驗教訓，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破。
26. 酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑)，擔任班級衛(wèi)生監(jiān)督員工作初有成效;尊敬師長但又經常不聽老師的勸告而犯錯，團結同學的同時不能控制自已的沖動而發(fā)生不應有的糾紛;其實你入學時的成績并不是很差，但不良的學習行為習慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。
27. 聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
28. 你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
29. 你懂得拼搏向上，經過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!
30. 尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會，期中考試的數(shù)理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現(xiàn)在數(shù)學和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開學初的入學考試再打翻身仗。
初中學生品德評語9
你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中， 愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!
你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的.學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發(fā)展的好學生。
你是一個聰明有潛力的學生，但學習不夠自覺，管不住自己。面對失敗過于坦然，不敢下狠心去拼搏去追求。老師希望你認識到學習的重要性，更自覺一點，目標更大一點，把自己的能量釋放出來。
工作比較負責，作為勞動委員，能配合班主任實施各項衛(wèi)生措施。希望在今后的工作中，能主動地學習態(tài)度比較端正，在課堂上應該再大膽一點，多主動表達一下自己的想法，如此，也能調動自己的思路，跟上老師上課的步調。
生活上同學相處比較和諧，性格偏內向。如能讓自己像賽場上一樣再自由奔放一點，我想在緊張的學習之余可以給你帶來多一些的歡笑和快樂。
你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。性子不急慢條斯里。學習踏踏實實，做人認認真真。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，這令老師感到滿意。老師希望你能更多更好地和同學們進行交流。
老師面前你少言寡語，同學面前你活潑好動。在學習上對自己的要求不夠嚴格，思考問題不夠深入，這是你目前急需改正的方面。不要讓自己太容易滿足，給自己一個理由，讓自己在攀登知識之峰的道路上站得更高。
你頭腦聰明，思維敏捷，是課堂上的智多星，是生活中的百事通。但你沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。粗心是你學習道路上的最大障礙，是你屢次失敗的最終根源。希望你在今后的學習道路上戒驕戒躁，刻苦專心。把你的智慧用大家看得見的形式展現(xiàn)出來。
人如其名，愛笑的你總能給大家?guī)硪环輧?yōu)雅。不愛張揚的個性卻總能在運動場上博得同學們的陣陣喝彩。內心的堅定是成就一個人成功的法寶，希望你在學習上也能以此為動力，靜心靜氣，迎難而上。讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上，也響徹在考場上。
學習比較塌實，有自己努力的目標。平時作業(yè)認真，但在課堂上發(fā)言不夠積極主動，希望在這方面可以向其他同學學習。課后你能主動幫助同學答疑解難。生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學們的歡迎。在生活和學習等方面都其他了學習委員應盡的職責。
看得出來你是一個要強的女孩子。學習的道路肯定不會一路平坦。關鍵在于，要時刻警示自己：哪里跌倒，就要從哪里爬起。不要為自己的失敗找太多的借口。說得少一點，做得多一點。相信你能從新找到成功的喜悅。
生活中的你和同學之間關系不錯，也看到你經常幫助同學，并不是一個斤斤計較的人。
你不善言談，甚至有點羞澀，不過這也讓你能夠把更多的時間用在學習上，能夠獨立思考。聰穎，沉穩(wěn)，堅強，而又有些文雅。同學之間的關系也處得相當和諧。話雖然不多，但大家都比較喜歡你。保持自己的優(yōu)勢，在各方面取得更大的成績。
你學習非常認真，能夠朝著自己的目標前進，這一點老師對你很放心。不過，在老師看來，學習不僅僅是學習科學文化知識，也要學習其他的一些技能，包括人與人之間的交往。所以，老師希望你在抓好文化知識的同時也能解放自己，放心大膽地讓自己更好地走入到我們班級這個大家庭中來。這樣也能給緊張的學習帶來更多的快樂。讓自己變得再開朗一點，給自己的高中生活留下更多的回憶。
球場上經�？梢钥吹侥愕纳碛埃f明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒有實現(xiàn)自己的愿望。你的學習態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。
你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
初中學生品德評語10
希望你能本著為自己負責的心態(tài)，對自己嚴格要求，進一步明確目標，以更高的標準，更快的速度完善自己，如果你能有意識的走在別人的前面，你就一定能夠成就一個美好的明天。
你的學習有所進步，這是你不懈努力的結果，這有力的證明了你是一個有發(fā)展?jié)撃艿膶W生。希望今后更加明確自己的奮斗的目標，并以百十倍的信心堅定不移的走下去的理想就已經實現(xiàn)了一半！加油！
勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。在此，老師真誠地希望你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，巧讀書，會讀書，用智慧去開拓自己學習的深度和廣度。不用去想能攀多高，只要一步一個腳印，堅持到底，成功永遠屬于勤奮的開拓者。加油！最后，真誠的感謝你一學期來為班級做出的貢獻！
一分耕耘，一分收獲。
堅持不懈的朝著自己即定的方向前進。在老師眼里，你是一個對追求成功有著執(zhí)著信念的學生，相信今后，只要你能更充分得調動自己的主觀能動性，相信自己，永不放棄，你就必定能夠取得自己想要的成功，你說呢？
逢山開路，遇水搭橋�；磉_、灑脫的性格，讓你獲得了不少老師贊賞的眼光。在求學的路上，克服困難，分清主次，充分高效的培養(yǎng)并利用自己的`非智力因素，加上你不錯的智商，你的美好明天就在不遠之處，現(xiàn)在需要的就是你要自己伸出手去夠。
寬厚仁道，尊敬老師，為人樸實。在不經意中，讓我深深的感覺到你對班級的關心與熱愛。但是這份努力有一定的波動性，有時候還會出現(xiàn)紀律不佳，這正是一個人意志不堅定，對自己不自信的表現(xiàn)。加把勁，排除干擾，提速趕超在你前面的同學，這是你最正確的選擇。
思想上積極要求上進，為人誠懇，辦事踏實負責，有較強的接受能力，而凡事做到有禮有節(jié)更是大家都有目共睹的。在生活上，你能主動與人為樂；在學習上，你能不斷摸索，勤勤懇懇。
你的眼睛寫滿乖巧和懂事。在困難面前，沒有退縮，而是堅持不懈的走下去，這一點很令人佩服，但是，不知你有沒有注意到，其實，在你的學習過程中，只有繼續(xù)挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己，你就能更進一步的靠近成功。
初中學生品德評語11
1、這學期你最大的進步就是能夠幫助學習能力相對較弱的同學共同進步了，在你的帶動下，我班男生也開始了比、學、趕、幫，老師感到欣慰，希望你再接再厲，爭取更全面的發(fā)展。
2、這學期你越來越懂事了，雖然學習上有時會遇到一些困難，你還是勇敢地克服了，老師欣賞善于動腦的你，要是在行動上再迅速一點，辦事再麻利一些，你便是一個無可挑剔的好學生。
3、你的以身作則和一絲不茍的態(tài)度使你贏得了全班31票贊同的人氣，老師為你高興。在今后的學習中希望你一如既往的做好同學們的榜樣，老師的助手，為自己鼓鼓勁吧！
4、你的博聞強記贏得了許多同學的羨慕，你的奇思妙想讓不少老師稱贊，你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友；好好珍惜眼前的一切，相信你的人氣會更旺的。
5、相對于中年級來說，你的學習和紀律都有了一些松懈，雖然是學習內容加深帶來的，但主觀上你的'學習勁頭不如以前了，老師為你擔憂，希望下學期能看到一個勇于探索，不畏懼困難的你，加油啊！小男子漢。
6、看到總是忙碌的你，老師有事不忍心去批評你，可有些事你總的自己學會去做，去承擔，不能只是依賴親朋或老師，自強自立起來吧！相信自己能行，你就會快樂起來的。
7、這學期你像把什么遺留在過去的時光里，始終未能進入高年級的學習狀態(tài)，老師和家長都為你擔憂�？炜煨褋戆�，老師相信只要你對自己有信心并不懼怕困難你一定能成功的！
8、在老師的眼里你是個聰明又能干的小姑娘，學習上能自覺，工作中能自律，老師把勞動委員的職務為人給你十分放心，希望你在今后的學習與勞動中始終以一個班委的要求來約束自己。
9、這學期你讓老師看到了你的努力和能力，你是一位好學上進有同情心的小女孩，能積極主動的參與學校及班級組織的各項活動，并取得了較為滿意的成績，希望你戒驕戒躁，爭取更大的進步。
10、這學期你的學習態(tài)度有了一些好轉，書寫更認真了，背單詞也稍稍能夠跟上了，基本上適應了高年級的學習方式，但學習效率和作業(yè)的速度還有待提高，任何時候都不要放棄，努力在心里對自己說“我能行”吧！
初中學生品德評語12
1. 你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
2. 老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了分，多令人高興啊!
3. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
4. 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
5. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
6. 你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
7. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
8. 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的.東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
9. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
10. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
初中學生品德評語13
明白水滴石穿是為什么嗎？因為執(zhí)著！明白繩鋸木斷是為什么嗎？還是因為執(zhí)著！生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明、你的靈活、你的快樂，你的思想都將是這條路上的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧，男孩！
時間就如攤開的手掌里的水，無論你想要抓緊還是平放不動，它都會在你眼前悄然而逝。生命對于我們來說，僅僅是一個長度，但當我們把握在手里的時候，我們就可以創(chuàng)造它的高度！你的聰明和你的責任心足以顯示你的優(yōu)秀，你的專注和你的理想展示了你的夢想。那為什么不快快行動呢？精彩就在前面，你的未來就在前面，相信你得到的時候，是一種真正的快樂！
記得你剛剛到學校的時候和老師的爭論嗎？你的執(zhí)著和自信，讓老師欣賞，第一個學期就用三好學生讓我刮目相看。你進取的信心和你對未來的期望，也成為老師的動力�？赡阒绬�？生活的成功不是因為大事的成功，而是無數(shù)小事的積累。只要你能堅定的做好每一件身邊小事，你會發(fā)現(xiàn)我們因為你而幸福。用你的細心，為自己走一個燦爛未來，ok！
一直以來，認定你是一個能懂得老師的人，你的睿智和你的內涵，你的激情和你的努力，你的快樂和你的執(zhí)著，你的責任心和你的幸福，給我們展示了七三的別樣風采，在班級中，你傲視群雄。
記得嗎，我們有一句話叫做，讓每個人因為我的存在而幸福。你對母親的感激，你對成長的感悟，你對集體的熱情，都是讓我們因為有你而幸福的根源。
有人說，生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時間里，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級的一杯茶，品味之中發(fā)現(xiàn)了你善良而又真誠；努力而又堅定；有思想而又有正氣！你用你的樸實給七三帶來了自己的光彩，為七三點燃了希望。真希望在未來的日子里，為七三這個大家送來更多的'快樂，有你的學習，有你的工作，有你的每一個成長的腳步！
你是一個堅強的男孩，摔在操場上那個慘狀，就是連老師也要皺眉，而你卻坦然笑之。你是一個聰明的男孩，平時遇見難題時，總是用你的靈活來笑傲江湖�？墒牵愕奶谷�、你的出色、你的自然、你的優(yōu)秀，常常是用曇花一現(xiàn)來告訴我他們的存在。我有個希望，希望你能在不久的將來，能用你的永久綻放的出色告訴我我不再曇花一現(xiàn)，我將永遠堅強而出色！
孩子，還記得“無所謂”這句名言嗎？那可是你進班級以來給我的第一份“禮物”哦）你總是以這樣的話語，來代替你的行為，把你的表現(xiàn)和成績都放在一種無所謂的態(tài)度。老師和家長都為你擔心呢！但是，現(xiàn)在我們可以大聲地說，我們終于走出了那個沒有追求的時期了，我們用自己的努力找尋到了一種別樣的精彩。相信嗎？我的未來不是夢！一起追求讓自己、讓集體絢爛的明天吧！
籃球場的你簡直帥呆了！看！快速的沖鋒到底線，切入，再一個瀟灑的三步上籃，得分！大家都為你而歡呼，你用你的出色享受了它帶來的幸�！�，可每每從球場上歸來的時候，我總是在想，什么時候才能見你在學習上也有這樣瀟灑的表現(xiàn)呢？努力、堅定、執(zhí)著、不退縮、高效率綜合而成的精彩！請你告訴我，我們還要期待多久，就能為你而驕傲！
天下事有難易乎？！相信你知道，為之和不為的結果是決然不同的！一年來，你用努力的行動告訴了每個人，大偉在成長，大偉在進步，而且這是全面的發(fā)展！
當你的眼睛瞇瞇一彎時，我明白又有一道難題在你的聰明之下“戰(zhàn)死”沙場了；當你的腦袋左晃右晃時，我明白英語的單詞在你出色的記憶力前俯首稱臣了；當你……我簡直無法數(shù)得清你的精彩了，你總是能給我?guī)碓S多快樂和欣喜！
初中學生品德評語14
1、陳小鳳：該學生性格開朗，活潑可愛，學習態(tài)度端正，上課聽講回答問題積極，能很好的活躍動課堂氣氛。此外，還經常參加班級各項集體活動，歌唱的好是她的一大優(yōu)點，與同學相處融洽。希望以后的日子里能繼續(xù)努力，改正不足，爭取做一個更好的自己！加油！
2、江文：該生學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，上課聽講認真，回答問題積極主動，每天能夠比其他同學提前到班，很好的完成老師布置的各項任務。此外，尊敬師長，團結同學，參加班集體活動也很積極，希望能繼續(xù)努力，認識自身不足，朝著更高的目標前進，加油！
3、陳璇：該生性格內斂，喜歡安靜，學習態(tài)度端正，不遲到不早退，能很好完成老師布置的各項任務，此外，團結同學，參與班集體活動踴躍積極，敢于展示自己。希望能認識到自身的不足，并努力改正，樹立敢于吃苦的精神，朝著更高的目標奮斗，加油！
4、朱涵文：該生品學兼優(yōu)，學習刻苦，聽課認真，主動完成老師布置的各項任務，尊敬師長，樂于助人，與同學相處融洽，參加班集體活動積極主動，敢于展示自己，綜合素質很高。希望能再接再厲，繼續(xù)努力，樹立更高的目標，為考上自己心中理想的大學而奮斗！加油！
5、蔡筍：該生學習態(tài)度端正，聽課認真，能很好的完成老師布置的各項任務，尊敬師長，樂于助人，與同學相處融洽，不遲到不早退，道德品質很好。希望能繼續(xù)努力，認識自身的不足，樹立自信心，腳踏實地，朝著自己更高的.目標奮斗！加油！
6、郭莎：該生性格內向，喜歡安靜。學習態(tài)度端正，上課聽講認真，能很好的完成老師布置的各項任務，較以前進步很大。能尊敬師長，團結同學，與大家相處和諧。希望能繼續(xù)努力，克服學習過程中的不足之處，力爭取得更好的成績！加油！
7、湯力：該生性格外向，活潑開朗，學習態(tài)度端正，能按時完成布置的各項任務。此外，能尊敬師長，團結同學，踴躍參加班級舉行的各項活動，且表現(xiàn)突出，深受大家好評。希望能繼續(xù)努力，克服自身的不足，敢于吃苦，做一個更好的自己！加油！
8、吳子婕：該生本學年以來進步明顯，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽，參與班級活動也很積極。希望能繼續(xù)進步，克服自身的確缺點，對自己要求更加嚴格，力爭更好的成績！加油！
9、翟慶齡：該生性格開朗，樂于助人，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與身邊的人相處和睦。希望能繼續(xù)努力，克服自己的不足，在以后學習中腳踏實地，力爭取得更好的成績！相信自己一定行！加油！
10、張華英：該生尊敬師長，團結同學，樂于助人，學習態(tài)度端正，聽課認真。身為班級學習委員，不僅自己學習刻苦，而且能帶領大家在學習上前進，為班級成績的提高做出了很大貢獻。希望能繼續(xù)努力，克服自身不足，腳踏實地，敢于吃苦，力爭取得更好的成績！加油！
初中學生品德評語15
1.你善良、樸實、懂事，雖然平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步。但你也時常對自己要求不是很嚴格，所以會有些小毛病。但愿你在搞好學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，膽子總是練出來的。期待你各方面的進步!
2.該同學在校期間，樂觀向上，學習刻苦努力，有向上精神，成績良好;待人誠實而且容易與人相處，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，能虛心接受他人的意見，能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識，具有出色的學習能力并且敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。
3.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
4.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
5.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
6.待人較為寬容，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今后，注意培養(yǎng)良好的學習方法，遇事多與老師、同學交流。期待下學期更上一層樓!
7.生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業(yè)。
8.不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!
9.生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。
10.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
11. “如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明天會更好。
12.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!
13.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些，，因為你也同樣優(yōu)秀.!
14.理想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發(fā)揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少激情，。從現(xiàn)在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現(xiàn)你的愿望!
15.你是個聽話懂事、令人信任的`學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
16.你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
17.該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重，待人真誠大方。同時思維活躍，在組織學生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法，切實而精彩;對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，是一個綜合能力很強的學生。
18.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出�？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
19.該生自入校以來，能積極參加學習和活動;學習刻苦認真，專業(yè)知識過硬;為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學生。
20.該生在校期間思想進步，努力進取;生活上為人隨和善良，能為他人著想，嚴于律已寬以待人，能以積極的態(tài)度面對困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神;性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實，待人誠懇。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。
21.學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學生。
22.該生在校期間思想進步，努力進取;學習上認真刻苦，成績良好;生活中團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗樂觀，******，熱愛運動。
23.該生樂觀、自信，快樂的學習，積極參加各種活動，使得學業(yè)和其他素質都有很大的提高，做事認真，做人誠實，也積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉。
24.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常�！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑�，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常�？匆娔闩e起的手。
25.該同學積極進取，態(tài)度端正，不斷完善自我。學習上認真刻苦，虛心求教，成績良好，與同學友好相處，為人忠厚老實，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與�；顒印⒑蜕鐣䦟嵺`。
26.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
27.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛�、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美!
28.該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，思想進步，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生。
29.該生在校期間思想進步，努力進取，學習上認真刻苦，成績優(yōu)良;生活中團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗，******，熱愛運動。作為班干部，積極為同學服務，在老師與同學之間起到了很好的橋梁作用，是個在德、智、體、美、勞等綜合評定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生。
30.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
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