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家長對孩子進(jìn)步的評語
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對評語都再熟悉不過了吧,不斷地改進(jìn)提高。評語有哪些要素,你都知道嗎?以下是小編為大家整理的家長對孩子進(jìn)步的評語,歡迎大家分享。
家長對孩子進(jìn)步的評語1
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)成績一定會提高。今年,我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化:作業(yè)比以前認(rèn)真了,對學(xué)習(xí)感興趣了,能主動學(xué)習(xí)了……我們有信心,李一鳴就這樣努力下去,一定是學(xué)習(xí)最棒的!
2、在家中能夠主動學(xué)習(xí),積極思考,能幫助父母做家務(wù),能認(rèn)真完成家庭作業(yè)并適度擴(kuò)大知識面。但是,學(xué)習(xí)過程中時有不專心、不耐心的表現(xiàn),學(xué)習(xí)知識還有一定的畏難情緒,對基礎(chǔ)知識掌握不夠全面。
3、你每天給我們這個小家庭帶來無比的生趣,你腦子里藏著數(shù)不完的樂趣。你活潑可愛,你樂于助人,懂得關(guān)心體貼父母,從不亂花錢,從不要求父母做做不到的事……
4、這學(xué)期學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,家庭作業(yè)寫得非常不好,考試成績也不理想,各科成績都有退步。正確或好的學(xué)習(xí)方式和方法仍未養(yǎng)成和找到,學(xué)習(xí)注意力不夠集中,浮躁和粗心的毛病沒有得到改正,寫作能力在這學(xué)期有較大提高。在家里非常懶惰,自己力所能及的事不自己干,也不能主動幫父母干些家務(wù)活。優(yōu)育活動和鍛煉身體的活動參與的也不夠,與家長的交流比以前多了和廣泛了。
5、愛動腦愛動手,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但不善于總結(jié),本學(xué)期粗心問題又有所增加,書寫不認(rèn)真,不愛運(yùn)動,知識面不夠?qū),沒有良好的學(xué)習(xí)方法。
6、她是一個活潑開朗的小姑娘,總是覺得自己還沒有長大,生活中還有“很幼年”的舉動。能夠做到尊敬長輩,熱愛勞動,自理能力較強(qiáng),自信心也比較足。就是時常熱情過火,不能很好地控制自己,爸爸媽媽都很愛她,希望她成為一個智商、情商都比較高的孩子。
7、課堂作業(yè)正確率較高,這與老師的`監(jiān)督有關(guān),而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率,作為家長我們感到自責(zé),對孩子的責(zé)任心不強(qiáng),造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事,不是很認(rèn)真,學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點(diǎn),如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶到初中,將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
8、如果單從作業(yè)看,你是很不錯?勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況,關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識解決問題的能力,這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識弄懂并融會貫通。
9、孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè),極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長,希望她能多與家長溝通,讓我們知道她的想法。
10、希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識,認(rèn)真完成作業(yè),不懂就問,做到“溫故而知新”,“取眾人所長,補(bǔ)自己所短!碧岣叻(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
11、在本學(xué)期雖說年齡見長,個子見長,學(xué)識見長,思想見長,同時脾氣也見長;雖說自理能力強(qiáng),能做好,處理好自己的事情,但思想上有一種不愛勞動的觀念,變懶惰了;自我為中心的思想強(qiáng)烈,以后要多加引導(dǎo),使其成為一名優(yōu)秀的、全面發(fā)展的好學(xué)生。
家長對孩子進(jìn)步的評語2
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)成績一定會提高。今年,我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化:作業(yè)比以前認(rèn)真了,對學(xué)習(xí)感興趣了,能主動學(xué)習(xí)了……我們有信心,李一鳴就這樣努力下去,一定是學(xué)習(xí)最棒的!
在家中能夠主動學(xué)習(xí),積極思考,能幫助父母做家務(wù),能認(rèn)真完成家庭作業(yè)并適度擴(kuò)大知識面。但是,學(xué)習(xí)過程中時有不專心、不耐心的表現(xiàn),學(xué)習(xí)知識還有一定的畏難情緒,對基礎(chǔ)知識掌握不夠全面。
你每天給我們這個小家庭帶來無比的生趣,你腦子里藏著數(shù)不完的樂趣。你活潑可愛,你樂于助人,懂得關(guān)心體貼父母,從不亂花錢,從不要求父母做做不到的事。
這學(xué)期學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,家庭作業(yè)寫得非常不好,考試成績也不理想,各科成績都有退步。正確或好的學(xué)習(xí)方式和方法仍未養(yǎng)成和找到,學(xué)習(xí)注意力不夠集中,浮躁和粗心的毛病沒有得到改正,寫作能力在這學(xué)期有較大提高。在家里非常懶惰,自己力所能及的事不自己干,也不能主動幫父母干些家務(wù)活。優(yōu)育活動和鍛煉身體的活動參與的也不夠,與家長的交流比以前多了和廣泛了。
愛動腦愛動手,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但不善于總結(jié),本學(xué)期粗心問題又有所增加,書寫不認(rèn)真,不愛運(yùn)動,知識面不夠?qū)挘瑳]有良好的學(xué)習(xí)方法。
她是一個活潑開朗的小姑娘,總是覺得自己還沒有長大,生活中還有“很幼年”的舉動。能夠做到尊敬長輩,熱愛勞動,自理能力較強(qiáng),自信心也比較足。就是時常熱情過火,不能很好地控制自己,爸爸媽媽都很愛她,希望她成為一個智商、情商都比較高的孩子。
課堂作業(yè)正確率較高,這與老師的監(jiān)督有關(guān),而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率,作為家長我們感到自責(zé),對孩子的責(zé)任心不強(qiáng),造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事,不是很認(rèn)真,學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點(diǎn),如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶到初中,將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
如果單從作業(yè)看,你是很不錯?勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況,關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識解決問題的能力,這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的'原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識弄懂并融會貫通。
孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè),極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長,希望她能多與家長溝通,讓我們知道她的想法。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識,認(rèn)真完成作業(yè),不懂就問,做到“溫故而知新”,“取眾人所長,補(bǔ)自己所短!碧岣叻(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
在本學(xué)期雖說年齡見長,個子見長,學(xué)識見長,思想見長,同時脾氣也見長;雖說自理能力強(qiáng),能做好,處理好自己的事情,但思想上有一種不愛勞動的觀念,變懶惰了;自我為中心的思想強(qiáng)烈,以后要多加引導(dǎo),使其成為一名優(yōu)秀的、全面發(fā)展的好學(xué)生。
家長對孩子進(jìn)步的評語3
翻開女兒的課堂作業(yè)本,讓我非常驚訝!作業(yè)不僅字跡工整、干凈,而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點(diǎn)九。大部分都是a+,非常養(yǎng)眼。心里像喝了蜜似的,甜滋滋的……
從前女兒的作業(yè)比較馬虎,計算老是出錯,考試時在計算方面的扣分在5——8分左右,我很擔(dān)心在升學(xué)等這樣的重要考試,影響會很大。在目前的形勢下,分?jǐn)?shù)還是學(xué)生的命根。
針對我女兒計算老是出錯的毛病,王老師要求:在每一次的作業(yè)后附一張計算草稿,通過一段時間的訓(xùn)練,女兒的計算正確率都在99%以上?荚嚂r計算做到了少丟分或不丟分。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)成績一定會提高。今年,我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化:作業(yè)比以前認(rèn)真了,對學(xué)習(xí)感興趣了,能主動學(xué)習(xí)了……我們有信心,李一鳴就這樣努力下去,一定是學(xué)習(xí)最棒的!
xxx同學(xué)在家中能夠主動學(xué)習(xí),積極思考,能幫助父母做家務(wù),能認(rèn)真完成家庭作業(yè)并適度擴(kuò)大知識面。但是,學(xué)習(xí)過程中時有不專心、不耐心的表現(xiàn),學(xué)習(xí)知識還有一定的畏難情緒,對基礎(chǔ)知識掌握不夠全面。
你每天給我們這個小家庭帶來無比的生趣,你腦子里藏著數(shù)不完的樂趣。你活潑可愛,你樂于助人,懂得關(guān)心體貼父母,從不亂花錢,從不要求父母做做不到的`事……
你雖然有許多優(yōu)點(diǎn),便你身上的缺點(diǎn)也不少。比如:第一,這學(xué)期你每天寫作業(yè)不積極主動,多數(shù)在父母的督促下完成作業(yè)。有時竟然邊寫邊玩。這樣不好,你覺得累,父母的心情也不輕松。第二,你不愛閱讀,不愛背誦課文,不愛聽磁帶。第三,你很貪玩。第四,不愛午休。
這學(xué)期學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,家庭作業(yè)寫得非常不好,考試成績也不理想,各科成績都有退步。正確或好的學(xué)習(xí)方式和方法仍未養(yǎng)成和找到,學(xué)習(xí)注意力不夠集中,浮躁和粗心的毛病沒有得到改正,寫作能力在這學(xué)期有較大提高。在家里非常懶惰,自己力所能及的事不自己干,也不能主動幫父母干些家務(wù)活。優(yōu)育活動和鍛煉身體的活動參與的也不夠,與家長的交流比以前多了和廣泛了。
愛動腦愛動手,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但不善于總結(jié),本學(xué)期粗心問題又有所增加,書寫不認(rèn)真,不愛運(yùn)動,知識面不夠?qū),沒有良好的學(xué)習(xí)方法。
xx的作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤主要在計算方面,這說明他并不是不會計算,而是粗心大意,如果能改掉這個毛病,數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認(rèn)真造成的,這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時好時壞,主要是她對題意的分析有誤,這才是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認(rèn)真,數(shù)學(xué)成績才會穩(wěn)步提高。
課堂作業(yè)正確率較高,這與老師的監(jiān)督有關(guān),而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率,作為家長我們感到自責(zé),對孩子的責(zé)任心不強(qiáng),造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事,不是很認(rèn)真,學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點(diǎn),如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶到初中,將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
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