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教師學(xué)年度考核評語6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，通過評語的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。你所見過的評語是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師學(xué)年度考核評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師學(xué)年度考核評語1
xx老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的.職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)……
作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
教師學(xué)年度考核評語2
一、從引領(lǐng)偏向入手,訂定評價系列,到達絕對公正。 考
核內(nèi)容 教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績四個方面,重點是考核教學(xué)結(jié)果和事情實績。德:指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn);能:指業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)的水平和本領(lǐng);勤:指勤奮精力、事情態(tài)度和出勤率; 績:指教育教學(xué)的數(shù)目、質(zhì)量和結(jié)果二、學(xué)生會主席發(fā)言稿考核細則
(一)師德(一零分) 該項得分A=師德總分×一零%
(二)考勤(一零分)該項得分B=出勤得分÷三×一零%
(三)事情常規(guī)考核(二零分)該項得分C=常規(guī)考核得分×二零%
(四)教育教學(xué)本領(lǐng)(三零分)該項得分D,按考核等級本年級本學(xué)科最初等級記三零分,每低落一個等級減三分。
(五)事情量(一五分)該項得分E:一小周即是二二課時記一五分,多一課時加零.四分,少一課時減零.四分。
(六)班主任事情(一零分)該項得分F=月考核平均分×一零%(凌駕一零分以一零分記)。
(七)值周事情(五分)根據(jù)行政值周評價,該項得分G:優(yōu)秀五分,良好四分,合格三分,分歧格一分。
(八)年度考核總分W=A+B+C+D+E+F+G三、年度考核等級的`劃分及條件(一)年度考核優(yōu)秀應(yīng)具備的條件
一、熱愛教育奇跡,敬業(yè)愛崗,師德高尚。
二、教育教學(xué)本領(lǐng)強,教育教學(xué)實績突出,師生反應(yīng)好。
三、年度考核分數(shù)排名列校前一五%部位之內(nèi)。
年度考核稱職應(yīng)具備的條件
一、熱愛教育奇跡,敬業(yè)愛崗,師德良好。
二、教育教學(xué)本領(lǐng)較強,
評價是為了引領(lǐng),公正的評價能促進教師隊伍的不停優(yōu)化和學(xué)校的不停生長,落實“制度管人、活動育人”的學(xué)校管理策略,但是評價方案不克不及千人一壁,而要有很強的個性化和校本特點,因為每個學(xué)校的生長既有共性,又有個性,但無論如何都是從學(xué)校生長的引領(lǐng)偏向入手,訂定評價系列。
偏向一:存眷常規(guī)事情歷程。確定常規(guī)事情系列,包括備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)扶困、教研活動、門生滿意度,家長滿意度。
偏向二:存眷教師專業(yè)提拔。確定專業(yè)本質(zhì)提拔系列,包括學(xué)期展開的教師各項專業(yè)基本功比賽活動,根據(jù)學(xué)校事情籌劃而定詳細細目,本項表現(xiàn)很強的學(xué)校個性化。
偏向三:存眷教師事情業(yè)績。一是門生生長,即學(xué)習(xí)結(jié)果及各項比賽結(jié)果;二是自身樂成,即教師參加各項比賽及在教育實踐中有思索的筆墨結(jié)晶。
教師學(xué)年度考核評語3
在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高中教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在第二位，下期的會考中成績也不錯。
作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的'知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教師學(xué)年度考核評語4
xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。
經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;-能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的'指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提升。
教師學(xué)年度考核評語5
xx老師思想端正、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的'教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
教師學(xué)年度考核評語6
xx老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的.構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
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