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語文作業(yè)批改評語（通用470句）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語于細(xì)微之處肯定被評價(jià)對象的進(jìn)步，鼓勵(lì)其自信。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，下面是小編整理的語文作業(yè)批改評語，歡迎閱讀與收藏。
1、加油!未來的書法家!
2、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
3、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
4、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
5、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。
6、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。
7、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
8、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力!
9、你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
10、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
11、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲
12、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
13、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名
14、你積累的詞語真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
15、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。
16、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。
17、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
18、你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
19、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。
20、你聯(lián)系的實(shí)際非�，F(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。
21、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對嗎?
22、這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。
23、你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力!
24、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
25、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
26、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。
27、你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
28、棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
29、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
30、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
31、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興!
32、你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
33、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
34、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。
35、對自己要有信心，我相信你是最棒的。
36、老師相信你能學(xué)好
37、就這樣做下去，孩子!
38、你在努力，老師感覺的到。
39、只要你肯努力，成功一定屬于你。
40、加油!超過別人。
41、有進(jìn)步了啦!我為你高興。
42、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬不要驕傲!
43、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好!
44、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的
45、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。
46、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
47、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
48、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
49、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。
50、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會(huì)很快提高的。
51、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
52、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
53、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
54、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
55、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
56、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!
57、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。
58、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?
59、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。
60、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。
61、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”
62、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓
63、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。(孫德安
64、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。
65、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢?
66、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?
67、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!
68、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!
69、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
70、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真
71、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮
72、好，不錯(cuò)!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?
73、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。
74、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧!
75、你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢?
76、你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因?yàn)橹型咀鰟e的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊!還
77、記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會(huì)找到解決問題的辦法。
78、你近段時(shí)間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的!老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。
79、你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧!
80、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕
81、你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。
82、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)
83、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
84、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無窮的趣味。
85、你的成績很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。
86、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。
87、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的!
88、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會(huì)練好的。
89、你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。
90、你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的
91、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績一定會(huì)很快提升的。
92、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績不斷提高。
93、真棒，你進(jìn)步了!
94、作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
95、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的
96、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
97、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。
98、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
99、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
100、希望你認(rèn)真對待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
101、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會(huì)越來越好。
102、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
103、運(yùn)動(dòng)場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
104、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
105、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
106、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!
107、你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
108、瞧!你今天寫得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能
109、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會(huì)更好。
110、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著!(李
111、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢!
112、“錯(cuò)誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。
113、你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。
114、嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好!
115、知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
116、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。
117、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。
118、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。
119、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好
120、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！
121、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
122、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
123、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
124、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
125、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
126、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
127、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
128、引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順?biāo)悸凡磺�，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫
129、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
130、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
131、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
132、這段描述讀來令人感動(dòng)。
133、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚(yáng)你，你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！
134、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
135、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。
136、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
137、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
138、文章想象合情合理。
139、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
140、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描述生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
141、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
142、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
143、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
144、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。
145、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
146、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
147、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)兒老師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
148、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
149、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
150、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
151、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。
152、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
153、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
154、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
155、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
156、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
157、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
158、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
159、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
160、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
161、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
162、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
163、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
164、借景抒情，托物詠志，很有特色。
165、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
166、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
167、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要
168、文章邊敘事邊抒情。
169、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
170、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
171、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
172、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
173、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。
174、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力
175、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無二。
176、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。
177、我忍不住想多看兩遍，真好！
178、寫得真棒！最近學(xué)得很棒！
179、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
180、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！
181、最近很好，就這樣做下去，加油！
182、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
183、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
184、我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了，真棒！
185、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文！
186、喜歡你的語言，樸素而飽含哲理，我會(huì)推薦給大家！
187、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
188、孩子，你在努力！我能感覺到！
189、這就是耕耘后的收獲！
190、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！
191、有進(jìn)步啦！
192、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
193、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
194、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
195、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
196、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
197、勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力啊!
198、你的作業(yè)真好，我百看不厭。
199、你最近學(xué)得真棒!
200、你可要繼續(xù)努力啊!
201、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興!
202、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
203、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
204、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
205、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
206、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
207、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
208、通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
209、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
210、開頭直奔主題，也是一種寫法。
211、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
212、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。
213、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
214、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
215、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
216、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
217、經(jīng)過努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。
218、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
219、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
220、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
221、開頭簡潔自然
222、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
223、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
224、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
225、語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，資料極其豐富具體。
226、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
227、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時(shí)引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
228、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)。
229、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
230、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
231、環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。
232、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
233、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
234、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
235、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
236、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
237、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
238、你的語言，質(zhì)樸而富含哲理，保舉給各人！
239、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
240、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
241、就這樣做下去，孩子！
242、加油！超過別人。
243、有進(jìn)步了啦！我為你高興。
244、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬不要驕傲！
245、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！
246、真棒，你進(jìn)步了！
247、你可要繼續(xù)努力��！
248、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！
249、你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進(jìn)步。
250、你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色�。�
251、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
252、孩子，優(yōu)異的成績需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！
253、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
254、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！
255、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！
256、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！
257、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
258、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？
259、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。
260、你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？
261、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
262、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對嗎？
263、你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力！
264、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
265、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
266、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
267、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！
268、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興！
269、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
270、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
271、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興�。�
272、你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
273、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。
274、哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。
275、加油！未來的書法家！
276、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！
277、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀！
278、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力！
279、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
280、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊！
281、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
282、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名
283、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”
284、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
285、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生
286、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
287、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？
288、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
289、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！
290、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。
291、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮！
292、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。
293、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
294、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
295、只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！
296、今天的欣喜，就是來自于你的進(jìn)步！
297、再細(xì)心些，會(huì)更好啊！
298、明天會(huì)更好，相信自己沒錯(cuò)的！
299、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！
300、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
301、對待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”“練”結(jié)合，才會(huì)有效！
302、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！
303、分步解決，可以更好地理清你的思路！
304、繼續(xù)努力，你很有潛力！
305、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？
306、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！
307、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？
308、最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力！
309、記�。郝斆魇悄阕畲蟮膬�(yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強(qiáng)的敵人。
310、能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進(jìn)行了認(rèn)真的思考。并能把老師課上講的內(nèi)容靈活運(yùn)用，很好。你一定會(huì)取得更大成績！
311、你不缺少認(rèn)真，也有端正的明確的態(tài)度；但一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ鼮橹匾谂σ幌�，�?jiān)持一下，也許會(huì)有美好的驚喜出現(xiàn)。
312、希望你趕快調(diào)整心態(tài)，提高課堂利用效率，認(rèn)真聽棵，不要使成績下滑，不進(jìn)則退。
313、你的作業(yè)沒有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺有點(diǎn)亂，老師批改比較累；你一定要聽老師講課，不能白白浪費(fèi)上課時(shí)間，否則沒有收獲。
314、你作業(yè)沒答完就放棄了，就不能堅(jiān)持一下，再努力一下，去問一下；少一下就少多少東西��？
315、望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
316、你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績一定會(huì)有所提高。
317、要提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
318、要管好別人，先要管好自己。
319、優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力��！
320、每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！
321、你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)！
322、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！
323、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！
324、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！
325、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安
326、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？
327、希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
328、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會(huì)越來越好。
329、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。
330、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。
331、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。
332、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。
333、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕��！
334、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫得更工整一些，會(huì)更好！
335、你真棒！你的字寫得太漂亮了！
336、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！
337、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？
338、運(yùn)動(dòng)場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克 作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
339、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！
340、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！
341、知道龜兔賽跑嗎？千萬別學(xué)驕傲的小兔子��！
342、懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。
343、懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。
344、你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。
345、最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎？
346、送你一言：知識+方法+訓(xùn)練=成功。
347、從今天起每天仿寫字貼練字吧！
348、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。
349、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。
350、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
351、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
352、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
353、老師很喜歡你那寫得端端正正的字。
354、那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。
355、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
356、每次作業(yè)都完成得很出色。
357、作業(yè)書寫整潔，成績良好。
358、你的作業(yè)總是令老師很滿意。
359、工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。
360、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。
361、作業(yè)每次都完成得很好、作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。
362、作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。
363、學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。
364、基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。
365、老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。
366、你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
367、你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。
368、你能按時(shí)完成作業(yè)，但時(shí)常用膠條粘字改錯(cuò)，說明你寫作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真。
369、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，你進(jìn)步了。
370、你聽寫字詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。
371、你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。
372、要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
373、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
374、不可以對自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>
375、加油！超過別人！
376、放飛夢想，突破渴望！
377、讓大伙兒看到更出色的你！
378、相信你能做得更好！
379、加油！加油！加油！
380、對，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！
381、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！
382、下次要拿第一哦！
383、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
384、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
385、失敗乃成功之母，別泄氣！
386、一份耕耘，一份收獲！
387、對自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！
388、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！
389、別人能做到的，你也能！
390、不要辜負(fù)老師和家長對你的希望��！
391、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？
392、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
393、方法太好了，可要細(xì)心呀！
394、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
395、搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)！
396、思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數(shù)學(xué)學(xué)問題的能力
397、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強(qiáng)
398、是不是還可以嘗試另外一種解法？
399、愛動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子！
400、希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友！
401、再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！
402、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)！
403、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了！
404、該給老師配個(gè)放大鏡啦�。ㄗ痔〉膶W(xué)生）
405、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
406、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
407、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
408、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
409、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
410、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
411、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
412、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
413、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
414、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
415、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
416、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
417、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
418、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
419、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
420、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
421、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
422、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
423、運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
424、語言簡練規(guī)范開篇吸引人
425、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境
426、開頭直奔主題也是一種寫法
427、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
428、反問句開頭吸引讀者
429、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
430、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
431、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
432、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
433、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
434、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
435、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
436、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
437、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
438、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
439、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人，開頭出手不凡
440、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
441、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想
442、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折，生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙，本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)，具體段落明確，語言樸實(shí)通俗易懂
443、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯，托手法運(yùn)用得好
444、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
445、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
446、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
447、觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
448、你能運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫的手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來，真不錯(cuò)。
449、你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好！
450、你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師也一飽口福，好嗎？
451、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
452、你是一個(gè)多么重情的孩子��！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實(shí)感的文章，我們都喜歡。
453、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。
454、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？
455、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天！
456、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績的，相信你會(huì)做到的！”
457、文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的
458、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
459、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
460、小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀！
461、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”
462、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
463、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
464、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
465、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
466、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
467、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
468、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
469、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
470、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
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