課題研究立項申請書

時間：2023-05-07 13:40:43 范文我要投稿

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課題研究立項申請書

課題研究立項申請書 第一篇：河南省基礎(chǔ)教育教學研究課題立項申報書

學科分類作文作文作文綜合類作文作文作文作文作文作文作文作文綜

課題研究立項申請書

課題名稱作文作文教學方式與學習方式改革策略研究教學方式與學習方式改革策略研究

課題主持人作文作文作文陳鋒陳鋒作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文陳鋒

課題組成員作文作文張學華張學華

何明鋒

雷冰作文作文作文雷冰

主持人工作單位作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文光山縣二中作文

申

請日

期作文作文作文作文作文作文作文

2013.5.10作文作文作文2013.5.10

河南省基礎(chǔ)教育教學研究室

編號

河南省基礎(chǔ)教育教學研究課題立項申報書

學科分類

課題名稱

課題主持人

課題組成員

主持人工作單位

日期

河南省基礎(chǔ)教育教學研究室

填表說明

一、本表須經(jīng)課題主持人所在單位和省轄市教研室審核，簽署明確意見，承擔信譽保證并加蓋公章后，方可上報。二、封面左上方代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。每項課題主持人一般為1人；要參與者不包括課題主持人，主至少1人，最多6人。三、本表報送一式3份，請用A4紙打印、復印，于左側(cè)裝訂成冊。同時，須提供本表的電子版1份。四、請用鋼筆或電腦打印，準確如實填寫各項內(nèi)容，書寫要清晰、工整。五、河南省基礎(chǔ)教育教學研究室通信地址：鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南三路12號郵政編碼：450016聯(lián)系人：楊偉東電話：0371-62005215E-mail：ywd5@sina

一、基本情況

課題名稱

主持人姓名行政職務

政治面貌專業(yè)職稱

性別學科專業(yè)

年齡學歷學位

起止時間

工作單位通訊地址固定電話

郵政編碼

E-mail移動電話性別專業(yè)職稱學科專業(yè)學歷學位

姓

名

年齡

工作單位

主要參與者

預期成果

（在選項上打“√”或加粗）

A．專著

B.研究報告

C.論文

D.其他

二、課題設計論證

本課題研究的理論意義和實踐意義，國內(nèi)外與本課題相關(guān)研究概況及趨勢，本課題研究的基本內(nèi)容、研究重點和預計突破的難點等。（如本頁不夠用，可另附紙）

三、課題研究程序

本課題研究的方法、途徑，課題具體實施步驟，研究工作的人員分工與資料準備情況等。(如本頁不夠用，可另附紙。)

四、課題立項評審

課題主持人所在單位意見年月日負責人簽字(蓋章)：

省轄市級教研室意負責人簽字(蓋章)：見年月日

省基

礎(chǔ)教專家評審小組負責人簽字(蓋章)：研室年審核月日

意見課題管理辦公室(蓋章)

第二篇：課題研究立項范文

教育教學課題的研究，必須堅持黨和國家的教育方針政策為指導，堅持理論聯(lián)系實際和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，積極探討，開拓創(chuàng)新，為課程改革和教育發(fā)展服務，為千米那推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量服務。

課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務。

課題論證盡量充分，研究的階段成果應盡量明確。課題所需經(jīng)費原則上有課題承擔人所在的單位負責解決。申報表經(jīng)課題負責人所在單位領(lǐng)導審核，簽署明確的意見承擔信譽保證并加蓋公章后，上報一份到靈璧縣教育局教研室。

課題名稱課題負責人姓名性別年齡行政職務專業(yè)職務工作單位及本人聯(lián)系電話

姓名

性別

年齡

行政職務

專業(yè)職務

工作單位

課題組主要成員

（一）本課題研究的目的意義

課題論證

（二）本課題研究的主要內(nèi)容

課

（三）通過對本課題的研究，預計有哪些突破

題

（四）完成本課題的條件分析論（包括人員結(jié)構(gòu)、資料準備、科研手段和經(jīng)費保障）

證研究計劃

課題組分工情況

主要研究階段

階段成果形成

最終完成時間

最終成果形式

課題負責人所在單位領(lǐng)導意見

第三篇：

預期完成時間

2013年月

中華人民共和國新聞出版總署

課題研究項目立項申請書

課題項目名稱作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文課題項目負責人作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文負責人所在單位作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文填表日期作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文

新聞出版總署課題研究項目工作領(lǐng)導小組辦公室制

申請人的承諾與成果使用授權(quán)

我保證如實填寫本表各項內(nèi)容。如果獲準立項，我承諾遵守新聞出版總署關(guān)于課題研究項目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學術(shù)道德，維護學術(shù)尊嚴，認真開展研究工作，按時完成研究任務。同意新聞出版總署課題研究項目工作領(lǐng)導小組辦公室使用本課題研究成果及資料。

申請人（簽字）：申請人

年月日

第四篇：

學研究項目

立項申請書

學科分類：語文

課題名稱：新課標指定閱讀書目走進農(nóng)村小學語文課堂的實踐與探索申請人(課題負責人)：王(簽名)：2013年4月勇尹維鴻

申請日期：

安徽省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室制

填報須知

1、按照《安徽省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負責人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負責人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務。3、課題采取“雙負責人制”，每個課題可以按第一負責人和第二負責人的順序填報兩名課題負責人。4、課題論證應盡量充分。研究計劃和階段成果應盡量明確。5、課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領(lǐng)導審核，簽署明確意見承擔信譽保證并加蓋公章后上報。7、申請書按一式三份（用A4紙型打�。﹫笏透逢柺薪逃茖W規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室。

課程名稱課題負責人姓王名勇性別男男年齡4833

新課標指定閱讀書目走進農(nóng)村小學語文課堂的實踐與探索行政職務縣教育局語文教研員專業(yè)職務中教高級中教二級工作單位(聯(lián)系電話)潁上縣教育局13865863293潁上縣五十鋪鄉(xiāng)金匯希望小學13955896070

尹維鴻

王勇老師的主要學術(shù)經(jīng)歷課題負責人學術(shù)經(jīng)歷公開發(fā)表論文：公開發(fā)表論文：2006年《教育文匯》11期《本該悲憫，為何發(fā)笑》（安徽）2007年《語文教學與研究》02期《提高閱讀效率的幾點探索》（武漢）2008年《教育文匯》01期《“愛”的失誤》（安徽）2009年《小學語文教學》04期《學習言語表達的方法與藝術(shù)》（山西）2009年《家學論壇》02期《在研究性活動中培養(yǎng)作文修改能力》（兩人合作）參與課題研究：參與課題研究：高中語文教學有效性教學研究

姓名

性別男男男男男男女女女男女女男男男男女男男女女女

年齡40444742312834342656333427452932314340322929

行政職務校長副校長副校長教導主任教導主任語文教研組長校長副校長語文教研組長校長副校長教導主任校長教導主任語文教研組長

專業(yè)職務小教高級小教高級小教高級小教高級小教高級小教一級小教一級小教一級小教一級小教高級小教高級小教高級小教一級小教高級小教一級小

第五篇：

一、課題負責人及主要參加者基本情況

課題負責人姓名職務工作單位通訊地址課題組成員工作單位年齡性別研究職稱專長電話郵編職務（職稱）電話民族

二、課題負責人和成員近期取得的相關(guān)研究成果成果名稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單發(fā)表時間

三、課題設計論證課題名稱：

簡明填寫課題研究的理論和實踐意義，研究的基本內(nèi)容，重點和難點，方法和步驟�？闪砀郊垺�

一、課題研究的理論和實踐意義