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大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（通用5篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家都有不少體會吧，是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 1
實(shí)習(xí)日記（1）
實(shí)習(xí)第一天，全體老師返校開會，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶領(lǐng)下去各個辦公室跟老師們打招呼。
會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員安排的時候也在會場歡迎我這個實(shí)習(xí)生的加入。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任，她是整個學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個最優(yōu)秀的老師，一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實(shí)能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān)，她有獨(dú)立的辦公室在二樓，而六年級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六（1）班有很多的事都交由我負(fù)責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實(shí)習(xí)生也有獨(dú)立的辦公桌，這也算我走運(yùn)了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六（1）班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計一下黑板報，這是我的強(qiáng)項之一，我還是很樂于做這個的.。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。
總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。
中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。
中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認(rèn)識很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號隊的每一種樂器（除小號），她馬上讓我在31號帶學(xué)校鼓號隊練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇！重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊輔導(dǎo)員看得起我。
下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了
昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因為實(shí)在太舒服了，現(xiàn)在就困了，睡了吧，明天加油！
實(shí)習(xí)日記（2）
本來要求自己每天要11點(diǎn)半就睡覺的，看來今晚就不行了
剛剛才把學(xué)校的工作做完，我要負(fù)責(zé)做墻報，明天早上11點(diǎn)半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。
今天早上的工作依然很輕松，我要求自己先不看資料備課，發(fā)覺真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實(shí)在太多了，我沒有放棄，文章我大概讀了10遍，總能讀出些新的體會，在書上標(biāo)記出來，對了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮！早上辦公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁靜靜地聽，不發(fā)表任何意見。講到大學(xué)生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細(xì)說了。
中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進(jìn)去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 2
日期：9月1日
今天是支教實(shí)習(xí)的第一天，心情既激動又緊張。早上，我早早地起床，穿上特意準(zhǔn)備的簡潔大方的衣服，希望能給孩子們留下一個好印象。帶著滿滿的行囊和一顆熱忱的心，我踏上了前往支教地點(diǎn)的路。
到達(dá)學(xué)校后，我被眼前的景象深深打動。雖然學(xué)校的設(shè)施相對簡陋，但孩子們純真的笑臉和求知的眼神讓我瞬間感受到了這里的溫暖和希望。學(xué)校負(fù)責(zé)人熱情地接待了我，并為我介紹了學(xué)校的基本情況和孩子們的學(xué)習(xí)狀況。
上午，我參與了學(xué)校的升旗儀式，看著五星紅旗冉冉升起，心中充滿了對祖國的熱愛和對支教工作的期待。升旗儀式后，我走進(jìn)教室，開始了我的第一節(jié)試講課。雖然課前我做了充分的準(zhǔn)備，但面對孩子們好奇的目光和偶爾的喧鬧，我還是有些手忙腳亂。不過，在孩子們的積極配合和校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，我逐漸找到了自己的節(jié)奏，課堂也變得越來越生動有趣。
下午，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動，與其他支教老師一起交流教學(xué)經(jīng)驗，探討如何更好地適應(yīng)這里的教學(xué)環(huán)境。通過與其他老師的互動，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和管理技巧，也更加堅定了自己做好支教工作的決心。
晚上，我回到宿舍，整理了一天的思緒和筆記。雖然今天有些疲憊，但內(nèi)心卻充滿了成就感。我深知，支教不僅是一次簡單的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更是一次心靈的洗禮和成長的機(jī)會。我將珍惜這次機(jī)會，努力為孩子們帶去更多的知識和關(guān)愛。
日期：9月5日
經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我已經(jīng)逐漸融入了這里的生活和教學(xué)節(jié)奏。今天，我特意準(zhǔn)備了一節(jié)科學(xué)實(shí)驗課，希望通過實(shí)驗的方式激發(fā)孩子們對科學(xué)的'興趣和探索精神。
課堂上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們做了幾個簡單的物理實(shí)驗，如光的折射、水的浮力等。孩子們對這些實(shí)驗表現(xiàn)出了極大的興趣，他們瞪大眼睛，聚精會神地觀察著每一個實(shí)驗現(xiàn)象，并積極地提出自己的問題和想法�？粗⒆觽兣d奮的表情和求知的眼神，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。
除了教學(xué)上的收獲，我還與孩子們建立了深厚的感情。課間休息時，他們會圍在我身邊，和我分享他們的趣事和夢想。有的孩子想要成為科學(xué)家，有的想要成為醫(yī)生，還有的想要成為老師。他們的夢想雖然各不相同，但都充滿了對未來的憧憬和期待。
晚上，我利用空閑時間，為孩子們準(zhǔn)備了一些課外讀物和練習(xí)題，希望能夠幫助他們拓寬知識面，提高學(xué)習(xí)成績。同時，我也在思考如何更好地因材施教，讓每個孩子都能在自己的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
支教的日子雖然辛苦，但每當(dāng)看到孩子們的笑容和進(jìn)步，我都覺得一切努力都是值得的。我相信，在接下來的支教實(shí)習(xí)中，我會繼續(xù)成長和進(jìn)步，為孩子們帶去更多的幫助和關(guān)愛。
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 3
日期：10月10日
今天是我支教實(shí)習(xí)的第一天，心情既緊張又充滿期待。早上六點(diǎn)鐘，我就被鬧鐘喚醒，洗漱完畢后，我背起早已準(zhǔn)備好的行囊，踏上了前往實(shí)習(xí)學(xué)校的旅程。
一路上，我看著窗外飛馳而過的風(fēng)景，心中不斷想象著即將面對的學(xué)生和學(xué)校環(huán)境。大約一個小時后，我抵達(dá)了目的地——一所位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的希望小學(xué)。學(xué)校雖然不大，但整潔有序，操場上孩子們歡聲笑語，充滿了生機(jī)與活力。
上午，學(xué)校的校長親自接待了我們，并向我們介紹了學(xué)校的基本情況和支教期間的注意事項。我了解到，這里的學(xué)生們大多來自周邊的農(nóng)村家庭，教育資源相對匱乏，因此他們對新知識和外來老師充滿了渴望。
下午，我開始了我的第一堂試講課。面對著一雙雙清澈而好奇的眼睛，我深吸一口氣，開始了自我介紹和教學(xué)計劃。我選擇了一堂生動有趣的科學(xué)實(shí)驗課作為我的第一課，希望通過實(shí)驗激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣。課堂上，學(xué)生們積極參與，提出的問題也五花八門，讓我深刻感受到了他們對知識的渴望。
晚上，我和其他支教老師一起備課，分享今天的教學(xué)心得。大家紛紛表示，雖然條件艱苦，但看到學(xué)生們求知若渴的眼神，一切都變得值得。我們還討論了如何更好地融入當(dāng)?shù)匚幕�，與學(xué)生們建立更緊密的聯(lián)系。
日期：10月15日
經(jīng)過一周的適應(yīng)，我已經(jīng)逐漸融入了這里的生活和教學(xué)節(jié)奏。今天，我嘗試了一種新的教學(xué)方法——小組討論。我將學(xué)生們分成幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一個科學(xué)小實(shí)驗，然后讓他們在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分工。
這種方法的效果出乎意料地好。學(xué)生們在小組內(nèi)積極發(fā)言，互相幫助，不僅完成了實(shí)驗任務(wù)，還學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作和溝通。看著他們在實(shí)驗中專注的神情和成功后喜悅的笑容，我深感欣慰。
課后，我還與幾個學(xué)生進(jìn)行了深入的交流。他們向我分享了自己的夢想和困惑，我也盡力給予他們鼓勵和建議。這種師生間的互動讓我更加了解了他們的內(nèi)心世界，也讓我更加堅定了支教的意義。
日期：10月25日
轉(zhuǎn)眼間，支教實(shí)習(xí)已經(jīng)過半。今天，我組織了一次戶外教學(xué)活動，帶著學(xué)生們?nèi)ジ浇奶镆袄镉^察自然和植物。
田野里，學(xué)生們像一群快樂的小鳥，奔跑著、歡呼著。他們指著各種植物向我提問，我也耐心地一一解答。這次活動不僅讓他們學(xué)到了許多關(guān)于自然和植物的知識，還讓他們更加熱愛這片土地和這片土地上的生命。
在回來的路上，我們遇到了幾位正在勞作的農(nóng)民。學(xué)生們主動上前與他們打招呼，并幫助他們做一些力所能及的農(nóng)活。這種與農(nóng)民的.親密接觸讓他們更加了解了農(nóng)村的生活和農(nóng)民的艱辛，也讓他們更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會。
日期：11月5日
支教實(shí)習(xí)的最后階段，我開始著手準(zhǔn)備一堂特別的告別課。我想通過這堂課，向?qū)W生們傳遞一些人生的智慧和勇氣，以及鼓勵他們繼續(xù)追求自己的夢想。
在告別課上，我講述了自己的成長經(jīng)歷和求學(xué)之路，分享了我在面對困難和挑戰(zhàn)時的心得體會。我還邀請了幾位學(xué)生上臺分享他們的夢想和未來的計劃。他們有的想成為醫(yī)生，有的想成為教師，還有的想成為科學(xué)家。聽著他們稚嫩而堅定的聲音，我深感欣慰和自豪。
最后，我向?qū)W生們贈送了一些書籍和學(xué)習(xí)用品，希望他們在未來的道路上能夠繼續(xù)努力，不斷前行。他們也向我表達(dá)了深深的感謝和不舍之情。
支教實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。它讓我更加了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和需求，也讓我更加堅定了投身教育事業(yè)的決心。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 4
日期：10月10日
今天是支教實(shí)習(xí)的第一天，心情既緊張又充滿期待。早晨，我早早地起床，整理好行裝，帶著滿腔的熱情和些許不安，踏上了前往支教地的旅程。一路上，窗外的風(fēng)景如畫卷般展開，但我的思緒卻早已飛到了即將面對的學(xué)生們身上。
抵達(dá)學(xué)校后，我受到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情接待。他們詳細(xì)地介紹了學(xué)校的情況，包括學(xué)生的背景、學(xué)習(xí)狀況以及教學(xué)需求。我了解到，這里的學(xué)生們大多來自農(nóng)村家庭，教育資源相對匱乏，但他們對學(xué)習(xí)充滿了渴望。這讓我更加堅定了要為他們帶去知識和希望的決心。
下午，我迎來了第一次與學(xué)生的見面會。當(dāng)我走進(jìn)教室時，看到那一雙雙充滿好奇和期待的眼睛，我的心瞬間被融化了。我簡單地做了自我介紹，并表達(dá)了我對支教工作的熱愛和對他們的期望。學(xué)生們也逐一介紹了自己，雖然有些羞澀，但我能感受到他們的真誠和熱情。
接下來的幾天里，我逐漸適應(yīng)了支教的生活。每天清晨，我都會和學(xué)生們一起晨讀，感受他們朗朗的讀書聲；課堂上，我盡我所能地傳授知識，解答他們的疑惑；課后，我還會留下來為他們輔導(dǎo)作業(yè)，與他們交流學(xué)習(xí)心得。我發(fā)現(xiàn)，雖然他們的.基礎(chǔ)相對薄弱，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和求知欲卻讓我深受感動。
在支教的過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。比如，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，以及如何與他們建立良好的師生關(guān)系等。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加深入地了解了教育的真諦，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀教師的信念。
日期：10月15日
經(jīng)過一周的相處，我已經(jīng)與學(xué)生們建立了深厚的感情。他們不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，還在生活中給予了我很多幫助和關(guān)心。有一次，我因為感冒而身體不適，學(xué)生們得知后紛紛送來關(guān)心和問候，有的還為我送來了熱水和藥品。這讓我深深感受到了他們的善良和純真。
在支教的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如，在教學(xué)方法上還需要更加靈活多樣，以更好地適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；在與學(xué)生溝通時，還需要更加耐心和細(xì)致，以更好地了解他們的內(nèi)心世界。為了改進(jìn)自己的不足，我積極參加學(xué)校組織的教研活動，向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)。
此外，我還利用課余時間組織了一些課外活動，如讀書會、手工制作等，以豐富學(xué)生們的課余生活。這些活動不僅讓他們學(xué)到了更多的知識和技能，還讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和團(tuán)隊的力量。
日期：10月20日
轉(zhuǎn)眼間，支教實(shí)習(xí)已經(jīng)過半�；仡欉@段時間的經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅在教學(xué)上取得了進(jìn)步，還在與學(xué)生相處中學(xué)會了如何更好地與他們溝通和交流。更重要的是，我深刻體會到了教育的意義和價值。
在支教的過程中，我見證了學(xué)生們從最初的羞澀和膽怯到如今的自信和開朗。他們的進(jìn)步和成長讓我深感欣慰和自豪。同時，我也深刻認(rèn)識到了教育對于改變一個人命運(yùn)的重要性。通過教育，我們可以為他們打開一扇通往未來的大門，讓他們擁有更多的選擇和機(jī)會。
在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為支教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們用心去做，就一定能夠點(diǎn)亮更多孩子的夢想和希望。
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 5
7月22日
本已經(jīng)晚點(diǎn)的列車詢問乘客員發(fā)現(xiàn)要到8點(diǎn)才到目的地，一股淡淡的憂傷從中襲來，不是因為晚點(diǎn)等車的勞累，而是時間竟然浪費(fèi)其中的不舍。還好，列車還算爭氣，上午12點(diǎn)就到達(dá)了張家界。然而，經(jīng)過一番周折我登上了去往古丈縣的車。
一路盤旋的公路駛向古丈，沒有了欣賞沿途風(fēng)光的喜悅，靜靜的躺在車上睡了好久。迷糊之間我們到達(dá)了目的地，在短暫的周帆勞累后，我和大兵置辦所有要用的物品，終于又經(jīng)過1小時山路我們來到了古丈縣紅石林鎮(zhèn)馬達(dá)坪村幼兒園，也就是我們的支教地點(diǎn)。
一行八人浩浩蕩蕩的走下來，與其他戰(zhàn)友短暫的告別后，我們開始去熟悉我們的地點(diǎn)。廢舊的教室彌漫著油漆刺鼻的氣息，我以為我在里面呆不過一天的，結(jié)果竟然不知不覺度過了8天。我們趕緊收拾，經(jīng)過將近一小時的勞頓，我們終于可以打地鋪，靜靜等待新的一天的到來。然而條件的艱苦還是超過我們的想象，四處蚊蟲的叮咬，甚至一抬頭雙腿上都是停駐的昆蟲，而農(nóng)村的.無人使用的旱廁則讓我們體驗到此行環(huán)境的艱苦。然而，我們洗澡的住處——山中泉井則讓我們體驗到其中的清涼，感受著滿天的繁星，我突然有種錯覺，這里遠(yuǎn)離塵囂的世外桃源，竟是那么靜謐和安寧。我開始期待未來的七天在這里靜靜地生活。
7月23日
今日的日程如此的緊密，緊張的一天從上午的自我介紹中緊鑼密鼓的開始了。再一番整理內(nèi)務(wù)后，我們在教室靜靜的等候孩子們的到來，過了一刻，小小的教室就坐滿了人，我們先介紹了此行的意義并且輪番的匯報后，開始鼓勵孩子們踴躍的發(fā)言了，然而，由于孩子的害羞，竟有些冷場，這時候我們輪番的嘗試，做游戲，獎勵鉛筆，溝通交流，很快第一個小朋友舉起了手，緊接著越來越多的小朋友舉起了手，場面越發(fā)的活躍了。不知不覺中上午將近3小時的課程結(jié)束了，我們開始籌備自己的午餐。
下午是唱歌課，我們事先了解到孩子們的年齡和興趣特別準(zhǔn)備了幾首常見的歌謠，輪番的教授歌曲。而我被安排了小毛驢，這首歌我沒怎么聽過，事前進(jìn)行的籌備后，下午的教授竟然有些緊張。然而孩子們的配合還是出乎我們的意料的，下午順利的結(jié)束了。
今日的生活忙碌而充實(shí)，因忙碌而意義非凡，我們計劃著走訪的名單，籌備著未來幾日精彩的日程。想起孩子們那一張張純真的笑臉，聽著他們稚嫩的小手打著節(jié)拍，一聲聲“老師”讓人干勁十足。一直忙到晚上10點(diǎn)我才和大兵借著微弱的光，走往那深處的山泉，路似乎有些陡峭，旁邊就是山崖，我們小心翼翼的行駛著……然而，我們?nèi)詰阎判你裤街磥淼拿烂睢?/p>
7月24日
今日大兵要去鎮(zhèn)上采購未來幾天的課程用品，而我們則將教授健康常識，一個個健康小歌謠抄錄在上面，還有那防火防電歌，我們計劃的課程，想更多調(diào)動孩子們的積極性，于是我們想出了分小組的競賽和民主評選今日之星，并送出優(yōu)厚的禮物。不知不覺上午的課程也結(jié)束了，帶著與小朋友的不舍，我們和他們一起玩耍嬉戲。
籌備完午餐后，即是午餐時間，窗口總有些小孩子在觀望和詢問，詢問下午的內(nèi)容，從他們一雙雙渴求的雙眼，我們覺得此行意義非凡，冰冰姐姐放棄了午睡的時間，不斷折疊著千紙鶴和玫瑰花，希望給小朋友帶來精彩而難忘的課程。事實(shí)也如預(yù)料，今日下午的課程異常的活躍，小朋友們開動著腦筋，折疊著各種千奇百怪的事物，突然我覺得童年的我們也如他們，對這個世界充滿的未知，想象豐富，創(chuàng)造十足。與一些小朋友交流后，一股傷感油然而生，因為了解他們的父母大都外出打工，一年只回家一次，而他們的假期提前一個月就放了，因為老師是山里的人，他們還要去干農(nóng)活，這里的孩子太需要關(guān)注了，沒有父母的疼愛，沒有老師的引導(dǎo)，他們?nèi)宄蓤F(tuán)四處的嬉戲，打發(fā)著他們精力最旺盛的童年。
接下來我們兵分兩路，開始對資助過的孩子進(jìn)行了隨地走訪，另一組走了很久的山路走到田梅的家中，而我們則到了需要贊助的陳春紅家，幾處的尋覓來到了特征破舊的吊腳樓前，我們還是被眼前的景象所震撼了，三間屋子，房梁間布滿了蜘蛛網(wǎng)，可見家中一直無人打掃，后來了解到春紅的媽媽嫌負(fù)擔(dān)過重棄家而去了，春紅只有一位奶奶還健在，爸爸因早年在田間突發(fā)心梗，干不了重體力活，一家子的重?fù)?dān)難以承受，然后與我們交流中，春紅的父親靜靜的敘述，而春紅的雙眼已噙滿了淚水，我們一路的傾聽，心卻一次次被撕裂，靜靜的時間不斷流逝，我們詳盡記下他們的信息后與他們一一告別。
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