教育年度工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教育年度工作總結(jié) ，希望對大家有所幫助。
教育年度工作總結(jié) 篇1
民族團結(jié)教育工作總結(jié)民族團結(jié)教育工作總結(jié)民族團結(jié)教育要堅持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常.吸取工作教訓(xùn),在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動,把此項工作抓實作細(xì),與其它學(xué)科教學(xué)同步,并舉。
根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)意見的通知精神,學(xué)校召開班子會,成立自查"民族團結(jié)教育"專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組.教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)自查工作,落實有序.現(xiàn)將我校民族團結(jié)教育工作做以下總結(jié):
一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識
我校的民族團結(jié)教育活動做到了"三個到位":
一是思想認(rèn)識到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持把民族團結(jié)工作作為頭等大事來抓,在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排,精心組織.
二是學(xué)習(xí)宣傳到位,在全校廣泛開展"五觀"教育,黨的民族政策教育,"四個高度認(rèn)同"教育和愛國主義教育,通過唱響"共產(chǎn)黨好、社會主義好、民族團結(jié)好"主旋律,做到了個個通曉、人人皆知.
三是活動落實到位,通過民族教育以活動為載體,使全校師生積極參與,各項活動豐富多彩.
二、加大宣傳力度,營造學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校在師生中切實加強民族團結(jié)宣傳教育,通過教師政治學(xué)習(xí)活動,組織教師專題培訓(xùn),通過班會時間,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識各民族共同團結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用.通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳,營造"平等、團結(jié)、互助、和諧"的良好氛圍.
三、設(shè)置課程,強化教學(xué)
1、利用地方課程的時間,學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用,確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量.
2、教材使用規(guī)范,教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展各項文化教育活動.能按時上課,每個學(xué)期都能認(rèn)真完成學(xué)時,任課教師每學(xué)期至少上一節(jié)民族團結(jié)教育匯報課.教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留適當(dāng)作業(yè),并適時對學(xué)生進(jìn)行了測試.
3、學(xué)校在民族團結(jié)教育工作中,認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的活動,通過活動的開展,使學(xué)生真正了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家;初步了解56個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就;了解自己所屬民族的'分布區(qū)域、人口數(shù)量,以及語言、文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等;知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧,共同開拓了祖國的疆土,發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化;了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處,共同進(jìn)步,形成"促進(jìn)民族團結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對民族分裂"必要性的基本認(rèn)識.
4、教學(xué)中,教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料,并結(jié)合時勢開展教育教學(xué)活動.
三、開展主題活動,提高民族意識.
了解民族,學(xué)習(xí)民族的歷史文化,其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感,提高民族團結(jié)意識.豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地,主要開展的活動有:
1、以弘揚民族精神月為契機,開展了"民族團結(jié)"手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩比賽.
2、利用校園廣播站,開展"少數(shù)民族人物故事"宣傳活動.
3、通過主題班隊會,宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡.
通過活動,激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣,更增強了他們對民族文化的喜愛之情.
四、取得的成績
1、學(xué)生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家,知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等.
2、學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識到中國是一個團結(jié)奮進(jìn)的多民族國家,哪一個民族都缺一不可.
3、通過民族團結(jié)教育,學(xué)生真正對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待,和諧相處.
4、尊重民族、團結(jié)民族的意識在學(xué)生的心底萌發(fā).
五、措施到位,重在落實
1、繼續(xù)加大校園宣傳氛圍.我們將利用學(xué)校"紅領(lǐng)巾廣播站"、黑板報、學(xué)校畫廊、等多種形式,加大宣傳力度,介紹各民族的風(fēng)土人情,開展"民族團結(jié)教育"主題隊會,營造"各民族團結(jié)一家親"的氛圍.
2、社會宣傳方面,學(xué)校少先大隊部將組織學(xué)生到敬老院開展民族演講、演出、慰問、小手牽大手等系列活動.
3、開展少數(shù)民族學(xué)生手拉手活動,尊重他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣.邀請少數(shù)民族家長來為學(xué)生介紹民族知識,學(xué)習(xí)民族文化.
民族團結(jié)教育要堅持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常.吸取工作教訓(xùn),在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動,把此項工作抓實作細(xì),與其它學(xué)科教學(xué)同步,并舉.
教育年度工作總結(jié) 篇2
為貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動》及全國科普工作會議等有關(guān)精神，不斷探索開展青少年科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動的思路、途徑與方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動學(xué)�？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學(xué)校的特色。
現(xiàn)將本年度我校科技教育活動工作開展情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、改變對科技教育活動的認(rèn)識
開學(xué)初第一次教研組長會議上作為專題內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真布置，明確各教研組任務(wù)，確定各項活動的主要負(fù)責(zé)人。
通過活動開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園科技活動的開展有了新的認(rèn)識，不再認(rèn)為它是在浪費學(xué)生時間，事實證明通過活動充分調(diào)動了學(xué)生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學(xué)習(xí)過程中的樂趣。
學(xué)校將把科技活動作為長期項目來進(jìn)行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。
二、活動規(guī)模大、持續(xù)時間長、學(xué)生參與積極性高
我校于20xx-20xx第一學(xué)期舉辦了以“基礎(chǔ)性、通用性的科學(xué)技術(shù)”活動主題的科技教育活動�？萍冀逃顒咏�(jīng)歷一個學(xué)年的實施，通過課堂的教學(xué)、討論，課下的`制作、動手實踐，使學(xué)生反應(yīng)非常積極，態(tài)度十分熱情。
在期間學(xué)生互幫互助，鍛煉我校學(xué)生綜合實踐能力，他們活動出色表現(xiàn)，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領(lǐng)導(dǎo)、全體師生高度好評。
三、活動檔次高、于科技與娛樂相結(jié)合、增強趣味性
我校科技活動開展始于20xx年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術(shù)、地理、物理、研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)等多個學(xué)科。長時間的浸淫在科技素質(zhì)教育活動的氛圍中，極大激發(fā)了學(xué)生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間，精心準(zhǔn)備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
科技活動能鍛煉學(xué)生動手能力、增強學(xué)生創(chuàng)新意識、展示學(xué)生交流表達(dá)水平。把科技活動與教學(xué)有機結(jié)合在一起，增強趣味性。學(xué)生在動手過程中就將物理學(xué)的知識進(jìn)行應(yīng)用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我�？萍妓刭|(zhì)教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠(yuǎn)。讓我們團結(jié)起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
教育年度工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，市教育局、教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，使學(xué)校安全工作再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)了師生意外傷害零發(fā)生的可喜成效�，F(xiàn)就具體工作進(jìn)行總：
1、突出“兩個核心”的作用。
學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組以蘇桂芳校長為核心就安全工作進(jìn)行全面管理，領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到明確分工，密切配合。此外，加強督導(dǎo)檢查，確立了安全負(fù)責(zé)人楊瑞紅老師為核心的督查指導(dǎo)小組，進(jìn)行日常管理和監(jiān)督。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機制。
2、重視四支骨干力量建設(shè)。
學(xué)校確立了全員育人的治校理念，尤其重視德育骨干力量的建設(shè)，重點抓好班主任、值日領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)的管理，充分發(fā)揮他們在安全管理中的作用，制定了《班主任安全工作制度》、《保安職責(zé)》、《門衛(wèi)管理制度》等上墻制度，要求他們照章履職。骨干力量能認(rèn)真做好本職工作，對學(xué)校安全工作起到了不可低估的'作用。
3、強化“兩前兩后”的管理。
由于學(xué)校沒有住校教師，學(xué)校到校前后的安全管理就顯得更為重要，學(xué)校專門成立安全監(jiān)督小組，專門負(fù)責(zé)早到校學(xué)生的安全管理，安排專人對下午到校前半小時進(jìn)行校園管理。并實行固定時間開關(guān)大門制度，使每天的“兩前兩后”做到有序管理。
4、做好兩項重點工作的防范。
在夏季溺水高峰期階段，學(xué)校堅持致家長公開信、設(shè)立防溺水安全警示牌、講授預(yù)防知識，力求得到家長的配合。在病毒性腦炎蔓延的季節(jié)，經(jīng)常安排保安對各教室進(jìn)行消毒，落實相關(guān)責(zé)任，此兩項安全預(yù)防中，廣大教師積極參與，上下齊動，譜寫出一曲曲感人的樂章。
5、消除四方面不安全隱患。
實行周安全排查制度，及時消除了不安全隱患。就校園圍墻進(jìn)行加固，更換了后窗鋼窗，重新整修了用電線路，在車流量較多的學(xué)校門口設(shè)立安全警示牌、安全標(biāo)語。這些不安全隱患的解決，減少了意外傷害事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園起到保障作用。
6、協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系。
深入開展“小手牽大手”活動，為創(chuàng)建平安學(xué)校發(fā)揮學(xué)校的積極作用，每次開學(xué)、學(xué)期間、結(jié)束前都向家長發(fā)放宣傳資料，發(fā)短信通知，注意事項。使家長和學(xué)校雙方攜手進(jìn)行校園安全的防范。
今后，我們將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步提高認(rèn)識，完善制度，加強教育，嚴(yán)格管理，落實檢查，使“安全工作”再上一個新的臺階，共創(chuàng)和諧校園！
教育年度工作總結(jié) 篇4
20xx年，是佛山教育繼往開來、乘勢而上、再創(chuàng)佳績的一年。一年來，在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我局深入貫徹落實黨的十八大會議和市委十一屆四次全會精神，按照市委市政府的總體部署和要求，強力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，全力完成20xx年市政府分解的工作重點任務(wù)，取得了明顯成效。
(一) 教育現(xiàn)代化建設(shè)成績顯著。
為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，我市20xx年召開了全市教育工作會議、教育綜合改革工作會議、教育科研工作會議，以及教師代表座談會等全市性大型重要會議。出臺了我市免費義務(wù)教育實施辦法（修訂版）、免費義務(wù)教育公用經(jīng)費補助標(biāo)準(zhǔn)、普惠性幼兒園認(rèn)定和管理辦法、學(xué)前教育補貼制度、中職免學(xué)費實施意見、教育裝備建設(shè)指南等一系列政策性文件。劉悅倫市長、麥潔華副市長等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教育第一線開展調(diào)研，定期研究解決教育重大問題，加快了教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。在近年市及五區(qū)分別通過廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市和先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗收的基礎(chǔ)上，省政府20xx年11月正式發(fā)文授予佛山“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”稱號，佛山成為全省首個推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市。
(二) 教育綜合改革成效突出。
現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點取得實效。20xx年，佛職院開展中高職貫通分段培養(yǎng)試點，首批5個專業(yè)招生505人；佛科院開展高職-本科高端技能人才培養(yǎng)試點，首批5個專業(yè)招生120人；南海區(qū)開展普職融通試點，9名中職學(xué)生轉(zhuǎn)入普通高中就讀，1名普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)入中職學(xué)校就讀。上述改革，讓中職學(xué)生可直升高職院校深造，高職學(xué)生可通過專插本考試進(jìn)入佛科院就讀本科，普高和中職學(xué)生可申請在普高與中職之間轉(zhuǎn)學(xué)。
考試招生改革進(jìn)一步深化。佛山一中等8所優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校繼續(xù)安排30％的普通生計劃招收指標(biāo)生。公辦普通高中擇校生比例繼續(xù)降低，除佛山一中等7所學(xué)校不再招收擇校生外，其他普通高中招收擇校生比例都下降了5到15個百分點。中職招生改革力度大，禪城、南海、順德每區(qū)1所中職學(xué)校開展免中考入學(xué)試點；我市中職學(xué)校對有意向的本市中考考生，采取注冊入學(xué)、集中錄取或多次補錄等方式招生，同時面向東西兩翼與粵北山區(qū)高中學(xué)校招生，并積極拓寬招生渠道，面向退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。
各區(qū)改革特色鮮明。禪城實行全區(qū)公民辦中小學(xué)、幼兒園全部收歸區(qū)一級管理的體制改革，實行“一級辦學(xué)、一級管理”。南海通過調(diào)節(jié)中考杠桿、疏通普高與中職發(fā)展瓶頸、創(chuàng)新體制機制、化解發(fā)展難題，加快基礎(chǔ)教育高水平均衡發(fā)展。順德通過“三個率先”，即在全省率先構(gòu)建多元的學(xué)校自主發(fā)展評價體系，在全省率先撤銷與合并教育檢查評比表彰事項，在全省率先推動社會力量參與教育工作的協(xié)同共治機制，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校制度。高明通過創(chuàng)新管理機制、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡等措施，加快改革發(fā)展步伐。三水在工業(yè)中專施行專業(yè)學(xué)部制，在理工學(xué)校施行一體化教學(xué)，并探索理工“對外加工、社會培訓(xùn)”等模式，深化職教改革。
(三) 教育體系更趨完善。
學(xué)前教育發(fā)展加快。圓滿完成學(xué)前教育三年行動計劃。建立生均公用經(jīng)費制度，推行規(guī)范化和等級幼兒園獎補、教職工工資補助、園舍建設(shè)補貼等制度，完善合理分擔(dān)辦園成本機制，實施名園辦分園、園際攜手工程和學(xué)前教育發(fā)展先進(jìn)鎮(zhèn)考核機制等舉措，擴大普惠性幼兒園覆蓋率。全市規(guī)范化幼兒園達(dá)94.1％，等級幼兒園達(dá)75％。
義務(wù)教育發(fā)展均衡優(yōu)質(zhì)。五區(qū)同創(chuàng)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”，首批全部通過“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”省級督導(dǎo)評估。創(chuàng)新義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展模式，實施“百校結(jié)對”、學(xué)校發(fā)展共同體、名師工程、集團化辦學(xué)、教師合理流動等一系列改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
普通高中發(fā)展優(yōu)質(zhì)化特色化。全市建成一批示范性特色品牌高中學(xué)校。佛山一中、石門中學(xué)、順德一中等學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)居全省前列，優(yōu)秀畢業(yè)生成為北大、清華、人大等名校爭奪對象。學(xué)校人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，呈現(xiàn)分類發(fā)展態(tài)勢。佛山一中、南海藝高和石門中學(xué)獅山校區(qū)分別以嶺南文化教育、藝術(shù)教育、健康人格教育為特色，成為全國300所特色高中培育學(xué)校成員。
職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。研制了我市重點建設(shè)專業(yè)和中高職貫通專業(yè)人才培養(yǎng)方案，成立了佛山市汽車行業(yè)校企合作共同體和光電行業(yè)校企合作共同體。制定了中職教育教學(xué)水平評價指標(biāo)體系和市級重點建設(shè)專業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)，并開展試評工作。出臺我市“五位一體”職教綜合實訓(xùn)中心建設(shè)規(guī)劃，積極推進(jìn)實訓(xùn)中心建設(shè)。佛山中職技能競賽成績繼續(xù)全省領(lǐng)先，全市385名學(xué)生參加省大賽，獲一等獎67人，占全省一等獎的25.2％，獲二等獎128人。其中31名學(xué)生代表我省參加國賽，獲一等獎8人、二等獎13人、三等獎10人，獲獎率達(dá)100％。
高等教育穩(wěn)步發(fā)展。佛山行政區(qū)域內(nèi)13所高校組成的佛山高校聯(lián)盟正式成立。佛科院新校園建設(shè)有新進(jìn)展，北院校區(qū)建設(shè)工程奠基典禮年底舉行；學(xué)校通過國家級驗收，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，機械工程等三個學(xué)科正式成為首批碩士點。佛職院推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，完善院系二級考核機制；推進(jìn)佛山職教基地總部大樓建設(shè)，深入探索集團化辦學(xué)；創(chuàng)建和申報省示范性高職院校，成為第三批省示范性高職學(xué)校立項建設(shè)單位。順職院通過國家骨干高等職業(yè)院校省級和國家級驗收。
特殊教育體系更加完善。以市啟聰學(xué)校為基地，在市福利院開展“送教上門”試點，定期安排教師開展送教上門服務(wù)。特教資源教室建設(shè)驗收工作取得新進(jìn)展，全市16所學(xué)校特教資源教室建設(shè)通過驗收。殘疾兒童少年十五年免費教育深入推進(jìn)，建立“一人一案”工作機制，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。
(四) 教育質(zhì)量全面提升。
學(xué)校德育扎實有效。通過開展讀書征文演講比賽、道德實踐、日行一善等活動，開展以“我的中國夢”和“創(chuàng)文”為主題的教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。佛山市德育達(dá)標(biāo)示范學(xué)校建設(shè)、城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮建設(shè)和心理健康教育等工作有新進(jìn)展，全年全市21所學(xué)校被評為第四批德育達(dá)標(biāo)校、28所學(xué)校被評為第五批德育示范校、18所學(xué)校通過佛山市心理健康示范校和達(dá)標(biāo)校評估認(rèn)定；全市已建成覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)校的.少年宮36所。
教育教學(xué)工作成績顯著。全面推進(jìn)有效教學(xué)課題研究，全年共舉辦各學(xué)科有效教學(xué)研討活動32場次。以南海獅山鎮(zhèn)和高明荷城街道41所學(xué)校為平臺，積極開展義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試點。20xx年高考再創(chuàng)歷史新高，全市重點線及本科以上上線人數(shù)繼續(xù)增加，居全省前列；佛山一中、南海石門中學(xué)重點本科上線率超過72％，躋身全省前十。此外，佛山一中連續(xù)兩年奪取省文理科總分狀元。
(五) 教育保障力度明顯增強。
教師隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。深化教師人事制度改革，積極開展中小學(xué)教師職稱制度改革試點，在教師職稱體系、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價機制等方面深化改革。“三名工程”及骨干教師隊伍建設(shè)扎實推進(jìn)，骨干力量進(jìn)一步強化。積極開展中小學(xué)校長教師培訓(xùn)，全年組織市級以上培訓(xùn)項目99個，其中國家級培訓(xùn)項目7個、省級49個、市級43個，培訓(xùn)規(guī)模達(dá)3274人次。
教育投入力度加大。20xx年全市教育總投入164億元，同比增加13億元，增長8.61％。其中財政性教育經(jīng)費撥款124億元，占教育經(jīng)費總投入的75.61％，同比增加7億元；公共財政預(yù)算教育經(jīng)費撥款107億元，同比增加6億元公共財政預(yù)算教育撥款占公共財政預(yù)算支出的比例達(dá)24.4％。
科研強教工作成效明顯。一年來，全市8個課題獲上報全國教育科學(xué)規(guī)劃辦資格，60個課題參加省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題20xx年立項申報。獲省科研強師工程項目32項。向省推薦德育、心育等專項80項。獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎34項，是20xx年獲獎數(shù)量較多、獲獎層次較高的地級市。
教育信息化建設(shè)卓有成效。智能教育工程技術(shù)支持平臺建設(shè)全面竣工，優(yōu)秀科學(xué)學(xué)習(xí)視頻、市民公共考試服務(wù)平臺及題庫、優(yōu)課網(wǎng)、市民知識銀行、學(xué)校德育、安全管理、數(shù)字化幼兒園等項目已在線使用。國內(nèi)首個數(shù)字化科學(xué)探究流動實驗室“探索號”應(yīng)用成效突出。20xx年，市教育局和禪城區(qū)教育局的門戶網(wǎng)站分別被評為第二屆全國地市級和縣區(qū)級優(yōu)秀教育門戶網(wǎng)站。
教育裝備應(yīng)用水平全面提升。啟動全市初中實驗操作考查工作。佛山教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化項目順利通過省教育裝備中心組織的專家組鑒定，項目成果《佛山市教育裝備建設(shè)指南（試行）》獲專家組高度評價。我市教育裝備應(yīng)用實踐案例成果在教育部“十二五”規(guī)劃重點課題展評中，獲一等獎17名、二等獎11名；參加全國首屆中小學(xué)實驗教學(xué)優(yōu)秀案例展演活動獲一等獎11項。獲獎比例、類別、等級及數(shù)量等均居全省第一。
政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)全面加強。狠抓教育收費管理，定期開展專項檢查，使全市學(xué)校教育收費依法依規(guī)。全面加強教育系統(tǒng)各級各類考核檢查、評比表彰和競賽活動等事項的規(guī)范管理，強化項目采購招投標(biāo)、初中升學(xué)體育考試、民辦學(xué)校招生、高考中考等方面的監(jiān)管，促進(jìn)良好政風(fēng)行風(fēng)的形成。扎實推進(jìn)依法行政工作，20xx年我局依法行政工作市級考評得分97分；行政審批事項100％進(jìn)駐省市網(wǎng)上辦事大廳，行政審批年度績效考評得分95分。
學(xué)校安全工作狠抓落實。成立了我市校園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了市、區(qū)、鎮(zhèn)、校四級安全管理的職責(zé)和任務(wù)。著力抓好學(xué)校維穩(wěn)、消防、交通、溺水防治、食品衛(wèi)生及治安綜治等重點工作，全市學(xué)校沒有發(fā)生重大安全事故。把校車作為學(xué)校安全管理的重要內(nèi)容，制定了校車管理意見和財政支持政策，成立校車管理聯(lián)席會議制度，全市校車安全管理長效機制基本形成。
重大活動影響力強。組織開展了三項重大活動，即與中國航天科研培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦了“20xx年中國航天員體驗營（佛山營）”活動；在佛山一中成功承辦了第五屆廣東省宋慶齡獎學(xué)金頒獎典禮；在佛山一中成功舉辦了“中國功勛航天員走進(jìn)佛山校園”活動。這些活動聲勢浩大、影響力強，我市學(xué)生均能“零距離”接觸，效果十分明顯，也提升了佛山教育的知名度。
(六) 教育惠民政策落實到位。
政府和家庭合理分擔(dān)學(xué)前教育成本機制不斷完善。從去年起，政府對具有本市戶籍學(xué)前三年在園幼兒，按每生每年100元的標(biāo)準(zhǔn)將生均公用經(jīng)費撥付給幼兒園，建立起不分公、民辦學(xué)前教育生均公用經(jīng)費制度。對已實施兩年的學(xué)前教育補助制度調(diào)整完善，將補貼對象從原來戶籍大班在園幼兒擴大到學(xué)前三年在園幼兒，補貼標(biāo)準(zhǔn)每人每學(xué)年300元至680元，全年全市三年保教費各級財政補貼共計4589萬元，同比增加49％，惠及戶籍幼兒96356人，同比增加72％。
免費義務(wù)教育實現(xiàn)全覆蓋。全市免費義務(wù)教育對象從原來的省內(nèi)戶籍學(xué)生和省外政策性借讀生，擴大到就讀義務(wù)教育公、民辦學(xué)校的所有在校生。同時提高免費義務(wù)教育撥款標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)、初中分別比上年每人提高190元和336元。全市65.7萬在校生享受免費義務(wù)教育，核撥免費撥款資金7.4億元，同比增加2.8億元。其中非本市戶籍學(xué)生免費義務(wù)教育財政撥款資金3.5億元，同比增加1.2億元。
外來務(wù)工人員隨遷子女讀書保障水平不斷提高。全市義務(wù)教育階段非戶籍學(xué)生34.1萬人，同比增長24071人，占全市義務(wù)教育在校生總數(shù)的51.2％，其中約有24.6萬人入讀公辦學(xué)校，同比增長19054人，增長率8.4％，入讀公辦學(xué)校人數(shù)占全市非戶籍公、民辦學(xué)校在校生總數(shù)的72.1％，居全省前列。
盡管全市教育工作取得了較好的成績，但我們也清醒地看到教育工作仍然存在一些不容忽視的問題，比如：優(yōu)質(zhì)公共教育資源配置還不夠均衡，教育公平要加快推進(jìn)；教師隊伍活力要進(jìn)一步激發(fā)，隊伍整體素質(zhì)要不斷提升；教育評價機制有待完善，人才培養(yǎng)要更加適應(yīng)未來發(fā)展需求。上述問題要逐步加以解決。
教育年度工作總結(jié) 篇5
要求把課堂大練兵與省級課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教與學(xué)關(guān)系改善”有機結(jié)合，開展“問題式教學(xué)”實踐活動。每次活動前，教務(wù)處、教研組長作好充分的準(zhǔn)備，圍繞學(xué)校問題式教學(xué)組織本組的教師開展課堂觀察和研討活動，同時認(rèn)真做好活動記錄。
為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)�！皒x發(fā)展規(guī)劃”中，明確制訂了“長遠(yuǎn)構(gòu)想，立足校本，健全機制，科研引領(lǐng)”的實施策略，重視教育科學(xué)課題研究的輻射帶動作用，把教育科研作為學(xué)校特色建設(shè)的先導(dǎo)工程，整合、優(yōu)化學(xué)校的各級、各類課題，圍繞特色建設(shè)組織科研活動，提升特色建設(shè)的層次。圍繞教育教學(xué)這一核心，強化“以教科研為先導(dǎo)”的意識。深入展開課題研究，加強課題的過程管理。積極發(fā)動和組織教師認(rèn)真實踐、積極總結(jié)，深入教育教學(xué)各領(lǐng)域進(jìn)行改革和研究。促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的`特色發(fā)展，切實拉動學(xué)校各項工作的完善。我校在這方面花了大力氣，下了大工夫，努力耕耘，具體探索了以下做法：
制定了實施方案：緊緊圍繞特色辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建“一個系列”：按循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際，形成一個由易到難，由簡單到復(fù)雜，由低級到高級的特色教育體系。狠抓“兩個參與”：學(xué)生的全員參與，教師的全員參與。開辟“三個渠道”：
1、主攻有效課堂;
2、延伸其他學(xué)科;
3、抓好成果推廣。
優(yōu)化“四個結(jié)合”：
1、明確目標(biāo)與分層要求相結(jié)合;
2、群體訓(xùn)練與個體指導(dǎo)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長相結(jié)合;3、課堂教育與課外活動相結(jié)合;
4、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。實施“五育并舉”：育德、益智、健體、求美、促勞同時并舉。
在課堂這個主陣地上，結(jié)合學(xué)校教育科研階段成果，從學(xué)校實際出發(fā)，力抓課堂教學(xué)這個重點，改革考試評價制度，制定課堂教學(xué)評價方案。
(1)建立學(xué)生成長檔案;繼續(xù)實施等級評價制度，以激勵為目的，取消劣等評價，把原有的“不及格”等第改為“待努力”;重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，重視考查學(xué)生的實驗操作能力。
(2)根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的評價新要求，我們制定了符合素質(zhì)教育要求并體現(xiàn)新課程理念的課程評價指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)——“探究性”課堂教學(xué)評價方案。不僅評價教師的教，更注重評價學(xué)生的學(xué)，而且要通過評價學(xué)生的學(xué)來評價教師的教。初步建立了以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價體系，促進(jìn)了教師對自己教學(xué)行為的分析與反思。
教育年度工作總結(jié) 篇6
一年來，在區(qū)黨政和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論為指導(dǎo)，圍繞“普九”迎省三次復(fù)查這項中心工作，重點做了以下七個方面的工作。
一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，加強對迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
今年是我區(qū)九年義務(wù)教育接受河北省政府第三次復(fù)查的一年，而且又是管理區(qū)成立一周年，能不能完成今年的復(fù)查任務(wù)，這是關(guān)系到我區(qū)今后各項事業(yè)能否健康可持續(xù)發(fā)展的一件大事，是關(guān)系到管理區(qū)對外形象的一件大事，事關(guān)全局，責(zé)任重大，所以作為教育工作者我們必須要站在為管理區(qū)各項事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，為全區(qū)百姓負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識今年迎檢工作的重要性、艱巨性，肩負(fù)起時代賦予我們的責(zé)任和使命，下大決心，花大氣力，打好普九復(fù)查攻堅戰(zhàn)，決不給管理區(qū)抹黑。
為了使全區(qū)廣教師統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，堅定迎檢工作的信心和決心，我們先后多次召開迎檢工作動員大會，廣泛深入地動員和發(fā)動廣大教師，引導(dǎo)他們圍繞“普九”復(fù)查，“教育怎么辦，學(xué)校怎么辦，教師怎么辦，”開展大討論，積極營造迎檢氛圍，并且提出了“加班加點，苦干實干，眾志成城，全力迎檢，確保我區(qū)的‘普九’工作以較高水平和質(zhì)量通過省三次復(fù)查”的口號和奮斗目標(biāo)，有力地激發(fā)了全區(qū)廣大教師迎檢工作的積極性、主動性。許多學(xué)校的校長和教師星期天、節(jié)假日都不休息，自我加壓，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到迎檢的各項準(zhǔn)備工作中去。
迎檢工作基礎(chǔ)在教師，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為了確保我區(qū)各項迎檢準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行，我們首先在教育局成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《*區(qū)教育局關(guān)于迎接省普九三次復(fù)查工作實施方案》，對迎檢的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度、時限等都作了明確具體安排，同時還根據(jù)迎檢工作的需要，成立了四個職能小組，即“教學(xué)儀器設(shè)備裝備小組”，“校園環(huán)境、教室、專用教室等硬件建設(shè)管理督查小組”，“教學(xué)、教研、課改督查小組”，“學(xué)籍檔案、德育各項辦學(xué)指標(biāo)督查小組”，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人。各校也都建立了相應(yīng)的組織，校長是學(xué)校迎檢工作的第一責(zé)任人，并且和教育局簽訂了迎檢目標(biāo)責(zé)任狀。總之，由于我們強化了迎檢意識，加強了對迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從而為迎檢工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，提供了強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
二、進(jìn)一步加大教育投入，使我區(qū)的教育裝備水平又有了新的提高
除了第一小學(xué)教學(xué)樓和陡沽小學(xué)，第三小學(xué)的附屬工程建設(shè)外，為了迎檢，今年我們還累計投資*.*萬元，用于全區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、信息技術(shù)、課桌凳、儀器廚架等的購置。其中投資*.*萬元購置理、化、生、自然實驗儀器*臺件，投資*.*萬元購置音、體、美、勞器材*臺件，投資*萬元購置圖書*.*萬冊，投資*.*萬元購置課桌凳，實驗儀器廚架*套，投資*.*萬元，裝備微機教室*個，語音室*個，多功能教室*個，校網(wǎng)*個，購置微機*臺，電視機*臺，錄音機*臺，錄像機*臺，投影儀*臺，使我區(qū)的教育裝備水平基本達(dá)到了省“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。
三、加強了依法治教，努力做好控輟保學(xué)工作
控制學(xué)生流失，提高在校生的鞏固率是“普九”復(fù)查的一項重要指標(biāo)。今年我們重點抓了以下三個方面的工作：
第一，加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，提高全區(qū)廣大干部群眾的法律意識，為了加大宣傳力度，做好流失生返校重讀工作，今年我們把開學(xué)初第一月(*月份)作為義務(wù)教育法的宣傳月，先后出動宣傳車*輛次，張貼標(biāo)語*余幅，上街、入戶宣傳*多人次，發(fā)放宣傳材料*多張，利用村廣播近百次，形成了依法治教的輿論氛圍，有力地促進(jìn)了輟返工作的開展。
第二，加大教育執(zhí)法力度。今年我們依照法律程序，對*名拒絕送子女入學(xué)的學(xué)生家長及監(jiān)護(hù)人，發(fā)放了《責(zé)令復(fù)學(xué)通知書》，最后通過法律強制和耐心細(xì)致的思想工作，終于使這*名流失生返校重讀，使我區(qū)在校生鞏固率又有了新的提高。
第三，規(guī)范辦學(xué)行為，堵塞流失漏洞。造成學(xué)生流失，除了社會、家庭的原因外，還有學(xué)校內(nèi)部的原因，因此我們在狠抓依法治教的同時，今年還進(jìn)一步重點狠抓了規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。一是堅決制止亂收費，努力減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實收費工作“一證、一卡、三統(tǒng)一制度”，“校務(wù)公開制度”，“亂收費查處制度”，嚴(yán)把訂書關(guān)，杜絕“三亂”現(xiàn)象。二是加強師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。三是建立流失生負(fù)責(zé)制，從教育局到學(xué)校，從校長到班主任，到任課教師層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀。四是開展零輟學(xué)校，零輟學(xué)班的創(chuàng)建活動。五是開展獻(xiàn)愛心活動，決不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。據(jù)統(tǒng)計今年以來全區(qū)共捐款*.*萬余元，幫助貧困生完成九年義務(wù)教育。
四、狠抓各項規(guī)章制度的落實，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高
依據(jù)河北省《中小學(xué)辦學(xué)等級評估標(biāo)準(zhǔn)》本學(xué)期我們組織專人，多次深入學(xué)校對學(xué)校工作的方方面面進(jìn)行了嚴(yán)格的督導(dǎo)檢查，促使學(xué)校管理朝著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的'方向發(fā)展。
德育工作是學(xué)校的首要工作。在學(xué)校管理中我們始終堅持“五育并重，德育為首”全面貫徹落實黨的教育方針，以及《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義實施綱要》，堅持“以德立校，以德育人”。加強德育機構(gòu)和隊伍建設(shè)。為了使德育工作有目的，有組織，有計劃地開展，我們針對學(xué)生不同年齡特點，有針對性地進(jìn)行“愛國主義教育”、“法紀(jì)教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“養(yǎng)成教育”等，目前各校校風(fēng)正，班風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)好，師生無一人犯罪。學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。
堅持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開全學(xué)科，開足課時。為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證新課程計劃的落實，今年我區(qū)采取了三項措施，一是加強音、體、美、勞等薄弱學(xué)科的教學(xué)，調(diào)整薄弱學(xué)科的教師力量，裝備了音體美勞器材，滿足薄弱學(xué)科的教學(xué)需要。二是加強了小學(xué)信息技術(shù)教育和英語課教學(xué)。目前全區(qū)完小以上的小學(xué)全部裝備了微機室，開設(shè)了英語課，保證了新教學(xué)計劃的落實。三是充分挖掘和利用教育資源的育人功能，把專用教室列入教育教學(xué)管理的重點，進(jìn)一步完善了圖書館，實驗室，語音室，微機室等管理，使用制度、規(guī)定必須定期或不定期對學(xué)生開放，以滿足學(xué)生動手動腦能力的培養(yǎng)和個性發(fā)展的需要。
五、進(jìn)一步加強了教師隊伍建設(shè)
為了培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，今年根據(jù)普九復(fù)查和課程改革的需要，我們重點抓了以下四個方面的工作：
第一，加強師德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。良好的職業(yè)道德和崇高的師德風(fēng)范是教師做好教育工作的基礎(chǔ)和保證。因此我們始終把“一德三觀”(職業(yè)道德，世界觀，人生觀，價值觀)教育作為教師隊伍建設(shè)的頭等大事來抓，經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)習(xí)鄧小平理論，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。廣泛開展職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十忌》，并聯(lián)系教師的思想和工作實際，開展師德大討論和師德大檢查，有力地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。建立爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵機制。為了鼓勵教師愛崗、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我們利用評先，創(chuàng)優(yōu)等激勵手段，大力宣傳、表彰、獎勵工作實際突出的教師，例如今年我們以慶祝第二十個教師節(jié)為契機，拿出兩萬多元用于獎勵成績突出的教師和單位，收到良好的效果。
第二，繼續(xù)狠抓了教師學(xué)歷培訓(xùn)。使我區(qū)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到或超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。首先是大力支持并積極鼓勵教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，今年又有*名小學(xué)教師取得了�？飘厴I(yè)證書，*名初中教師取得了本科畢業(yè)證書，使我區(qū)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)達(dá)到*%，其中大專以上學(xué)歷的占*%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到*.*%，其中本科以上學(xué)歷的教師占*.*%。
第三，狠抓了現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，先舉辦了“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班”，“課件制作培訓(xùn)班”，中小學(xué)“實驗員，實驗教師培訓(xùn)班”，另外，我們還根據(jù)上級教育行政部門的要求，對*歲以下的教師全部進(jìn)行了“計算機”、“普通話”的培訓(xùn)和考試，合格率分別達(dá)到*%。
六、拓寬教育渠道，加強活動課教學(xué)，努力創(chuàng)辦特色教育
活動課程是發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑和載體。為此我們把活動課程作為實施課程改革，創(chuàng)辦特色教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個突破口和切入點，具體做法是：
第一，加強對活動課程的組織與管理。從區(qū)教育局到各校都建立了活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組，把活動課納入統(tǒng)一的教學(xué)管理之中，要求活動課要做到有組織，有計劃，有安排，有場地，有設(shè)備，有輔導(dǎo)教師，為活動課的開展提供組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
第二，制定統(tǒng)一規(guī)劃，明確標(biāo)準(zhǔn)要求。為了更好地發(fā)揮活動課的育人功能，針對部分學(xué)�；顒诱n走過場，擺花架子，效果差等情況，我們提出了四點要求：(*)通過活動要讓學(xué)生受到良好的思想品德教育，學(xué)會做人;(*)要讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個性。(*)提高活動課的知識含量和科技含量，豐富學(xué)生的知識技能;(*)強化動手動腦訓(xùn)練，促進(jìn)知識技能轉(zhuǎn)化為能力，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
第三，下大力量抓好活動課的普及。為了使活動課程在全區(qū)全面展開，各校根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，采取了積極有效措施，大力開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，例如一中，二中與唐山國防教育辦、實施警民共建，辦起了少年軍校。一小，三小等許多學(xué)校把平津紀(jì)念館，大釗烈士陵園作為德育教育基地，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。許多學(xué)校還與工廠、農(nóng)村、街道聯(lián)系，建立學(xué)工基地，創(chuàng)辦“綠色生態(tài)園”，組建“社區(qū)服務(wù)志愿者隊伍”等等。許多學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，利用學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源辦起了“文學(xué)社”，“紅領(lǐng)巾廣播站”，“運動隊”，“文藝隊”，“鼓樂隊”，“動植物標(biāo)本制作小組”，“航模小組”，“計算機興趣小組”等多種形式的課外活動小組，據(jù)統(tǒng)計目前全區(qū)中小學(xué)共組建課外活動小組*個，使活動課內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生的參與率達(dá)到*.*%。
第四，抓提高，創(chuàng)辦特色教育。在普及活動課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的興趣小組辦的很有特色，并且形成了活動的主流，例如，第三小學(xué)有*%以上的學(xué)生都參加了學(xué)校組織的樂器隊、舞蹈隊、合唱隊和書法、繪畫小組。學(xué)校把興趣小組的活動與課堂教學(xué)有機結(jié)合，二者相互補充，相互促進(jìn)，逐漸形成了藝術(shù)教育的特色。為了提高活動課的水平，我們在總結(jié)三小經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上，明確提出了“從興趣小組切入，逐步向特色校過渡，創(chuàng)辦規(guī)范加特色的學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”的基本工作思路和目標(biāo)。在我們的統(tǒng)一要求下，各校都認(rèn)真研究，積極探索特色教育的途徑和方法。例如第一小學(xué)，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，他們在創(chuàng)辦各類小發(fā)明、小制作興趣小組的基礎(chǔ)上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名為科技示范校。再如第二中學(xué)，以部分初中學(xué)生畢業(yè)后回村勞動要有一技之長為目標(biāo)，創(chuàng)辦畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)種植，農(nóng)機修理等興趣小組，并逐步形成了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)的特色�？傊�，由于我們拓寬教育渠道，加強活動課教學(xué)，逐步形成了我區(qū)各校辦學(xué)的特色，為學(xué)生的能力培養(yǎng)和個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
七、學(xué)校布局調(diào)整又取得了新的進(jìn)展
八、進(jìn)一步規(guī)范收費行為，大力推行“一費制”
根據(jù)國家、省、市關(guān)于從*年秋季開始在義務(wù)教育階段學(xué)校推行“一費制”收費的文件精神和要求，為了確�！耙毁M制”在我區(qū)順利實施，我們主要采取了以下三項措施：
第一，提高認(rèn)識，加強對推行“一費制”收費工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。推行義務(wù)教育階段學(xué)�！耙毁M制”收費是規(guī)范收費行為，治理教育亂收費，切實減輕學(xué)生家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，樹立教育良好形象的一項重要舉措，它對于促進(jìn)教育穩(wěn)定、健康發(fā)展有著十分重要的意義，為此必須認(rèn)真貫徹落實。為了保證“一費制”在我區(qū)順利實施，管理區(qū)成立了由主管教育的主任為組長，財政、教育、物價部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的漢沽管理區(qū)落實義務(wù)教育階段“一費制”收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)辦公室，并轉(zhuǎn)發(fā)了市物價局、財政局、教育局《關(guān)于在全省義務(wù)教育階段推行“一費制”的實施意見》，落實收費工作責(zé)任制，明確責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律，為推行“一費制”提供了組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
第二，吃透標(biāo)準(zhǔn)，搞好培訓(xùn)。“一費制”對收費范圍、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)等都做了明確具體的規(guī)定，為了保證不折不扣地執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，我們先后兩次對校長、財會人員進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)不僅使他們認(rèn)清了推行“一費制”的重要性和必要性，同時也進(jìn)一步吃透和掌握了收費范圍、項目、標(biāo)準(zhǔn)和政策依據(jù)，保證了“一費制”的順利實施。
第三，加強對“一費制”收費的檢查督導(dǎo)。為了保證“一費制”在執(zhí)行過程中不出格，不走樣，本學(xué)期開學(xué)以來我們還先后兩次深入到全區(qū)中小學(xué)、幼兒園，對落實“一費制”收費工作進(jìn)行了認(rèn)真的督導(dǎo)檢查，重點查了五個方面：一查有沒有擴大收費范圍，二查有沒有提高收費標(biāo)準(zhǔn)，三查有沒有另立收費項目，四查是否實行了收費公開，五查學(xué)生及家長對學(xué)校收費有沒有意見。并明確規(guī)定：凡亂收費者一經(jīng)查出一定嚴(yán)肅處理，決不姑息，對構(gòu)成違紀(jì)的要按照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，對造成嚴(yán)重影響的亂收費案件，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，由于我們認(rèn)識到位，措施得力，保證了“一費制”的順利實施。
九、完成的主要工作任務(wù)、指標(biāo)及成績
在全區(qū)廣大教育工作者的共同努力下，今年上半年我們主要完成了以下幾項工作：
1、順利通過了省“普九”第三次復(fù)查
經(jīng)過全區(qū)廣大干部群眾的積極努力，我區(qū)的九年義務(wù)教育于*年*月*日順利通過了省政府檢查組的檢查驗收，并得到了高度的評價。
2、中考成績創(chuàng)歷史新高
由于我們加快基礎(chǔ)教育課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使我區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益又有了新的提高，今年中考高中階段升學(xué)率達(dá)到*.*%，其中有*名學(xué)生考入了省市重點高中。
3、成功舉辦了中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、運動會、籃球賽。其中有*個節(jié)目獲市一、二、三等獎，*幅書畫作品獲市一、二、三等獎，市運動會取得*分的較好的成績;
4、完成了管理區(qū)和上級教育行政部門交辦的各項工作，辦結(jié)率達(dá)*%;
5、較好地完成了上級下達(dá)的各項辦學(xué)指標(biāo)，主要包括：學(xué)生行為品德合格率達(dá)*%，犯罪率為零。在校生鞏固率小學(xué)達(dá)到*%，初中達(dá)到*.*%;入學(xué)率：小學(xué)達(dá)到*%，初中達(dá)到*.*%;學(xué)前三年入學(xué)率達(dá)到*%。
教育年度工作總結(jié) 篇7
20xx年全市教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成年初制定的各項目標(biāo)任務(wù)。
各類教育有序推進(jìn)。實施學(xué)前教育發(fā)展五年計劃，3個區(qū)縣申報參評省學(xué)前教育改革示范區(qū)，23所幼兒園入圍省優(yōu)質(zhì)園現(xiàn)場評估。實施“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，全市所有區(qū)縣被省推薦為首批“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”，占省推薦總數(shù)的17%。在全國率先開展特殊教育學(xué)業(yè)、就業(yè)一體化探索，進(jìn)一步完善現(xiàn)代特殊教育體系。實施普通高中多樣化特色化建設(shè)，部分普通高中和職業(yè)學(xué)校實行學(xué)籍互通、學(xué)分互認(rèn)，7所普通高中實施小班化。實施職業(yè)教育“雙十提優(yōu)”工程，XX市獲批省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)，率先在全省開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點。實施市屬高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，籌辦南京軟件大學(xué)。與省教育廳簽訂廳市共建現(xiàn)代化教育名城合作協(xié)議，推進(jìn)各類教育發(fā)展。
民生保障有效落實。實施幼兒園增量工程，通過新改擴建等多種途徑，增加9000多個學(xué)位，緩解適齡幼兒入園矛盾。健全15年政府助學(xué)扶困體系，保證經(jīng)濟困難家庭子女不因貧失學(xué)。對外來務(wù)工人員隨遷子女實施“三同”教育，全市7。09萬名外來務(wù)工人員隨遷子女96。92%在公辦學(xué)校就讀。實施農(nóng)村中小學(xué)食堂升級改造工程和塑膠運動場建設(shè)工程，對8個涉農(nóng)區(qū)縣的97所農(nóng)村中小學(xué)食堂進(jìn)行升級改造，為53所農(nóng)村中小學(xué)鋪設(shè)塑膠運動場。實施“校安工程”，新建、改造、加固校舍65。5萬㎡，維修校舍130萬㎡。開展“促就業(yè)、助致富”培訓(xùn)工程，完成新市民、農(nóng)民致富骨干等培訓(xùn)130萬人次，各類國家教育考試報考達(dá)120萬人次。
教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。普通高考再創(chuàng)佳績，在適齡考生減少的情況下，本二上線人數(shù)超過上年，高考總錄取率達(dá)88。02%，提前錄取、保送清華北大和被國外大學(xué)錄取三項指標(biāo)繼續(xù)“領(lǐng)跑”全省。南京聾人學(xué)校普高畢業(yè)生本科錄取率繼續(xù)續(xù)保持100%。職教質(zhì)量持續(xù)提升。20xx多名職教畢業(yè)生通過“對口單招”等多種途徑升入高校繼續(xù)深造；省職業(yè)技能大賽實現(xiàn)“六連冠”，我市學(xué)生代表XX參加國賽，獲獎層次和人數(shù)全省第一，畢業(yè)生一次性就業(yè)率97%，專業(yè)對口就業(yè)率84%，就業(yè)滿意率達(dá)92%。市屬高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)再上臺階。金陵科技學(xué)院軟件工程、通信工程兩個專業(yè)被遴選為XX省卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，市電大軟件工程實踐教育中心被遴選為省級實踐教育中心建設(shè)點。推進(jìn)新三基教育實驗。新增小班學(xué)校30個，小班教育實現(xiàn)學(xué)段及地區(qū)全覆蓋；21所中小學(xué)開展“網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化環(huán)境下的實驗項目”試點，取得較大進(jìn)展；開展學(xué)習(xí)力“童子功”研究，提高學(xué)生聽、說、讀、寫、算能力。
國際交流逐步擴大。成立XX市教育國際交流協(xié)會，加大交流互訪力度。1100多名師生赴境外修學(xué)旅行和體育、文藝、科技交流競賽，200多名校長教師赴境外深造培訓(xùn)或“就地留學(xué)”，接受160名外國學(xué)生在寧就讀，接待34個國家和地區(qū)教育團組來寧訪問。金陵科技學(xué)院、曉莊學(xué)院與澳大利亞、英國、韓國等大學(xué)合作舉辦有關(guān)本科項目。成功舉辦第三屆“中國南京—澳大利亞巴拉雷特漢語教學(xué)合作校長論壇”、第五屆“中國南京—新加坡中小學(xué)校長教育論壇”、第五屆“漢語國際友好學(xué)校合作組織論壇”、中德合作辦學(xué)30周年成果展示，與省廳聯(lián)合舉辦省第八屆中小學(xué)校長國際論壇。在美國、澳大利亞等國新建一批孔子學(xué)堂。
隊伍建設(shè)不斷強化。開展向吳邵萍、徐其軍等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，開展教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、“斯霞獎”、“師德標(biāo)兵”評選表彰活動。組織南京基礎(chǔ)教育專家高級研修培訓(xùn)，舉辦第9屆“全國校長發(fā)展學(xué)�！�，創(chuàng)建“教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)”及課程內(nèi)容，開展百校千師攜手共進(jìn)計劃。率先在全省開展教師職稱制度改革，在小學(xué)、幼兒園評選產(chǎn)生首批教授級教師。制定教師自主參與提升研修政策，280多位教師取得教育碩士學(xué)位。新增特級教師32名。建設(shè)30個職教優(yōu)秀教學(xué)團隊。
素質(zhì)教育持續(xù)給力。開展青奧教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動。按照世界一流學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)升級改造一批學(xué)校，45所學(xué)校命名“XX市青奧示范學(xué)�！保粚嵤扒鄪W體育藝術(shù)2+2計劃”，市一中獲世界中學(xué)生排球錦標(biāo)賽第三名，中華中學(xué)獲世界啦啦操錦標(biāo)賽花球項目季軍，玄武中專校、南師大附屬揚子中學(xué)獲全國校園青春操和啦啦操總決賽二等獎；舉辦“活力青奧·青春南京”讀書節(jié)系列活動、南京青奧會開（閉）幕式創(chuàng)意征集活動，開展“迎接青奧盛會，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”宣傳周活動，營造迎青奧濃厚氛圍。學(xué)�？萍妓囆g(shù)成效顯著。歌舞劇進(jìn)校園試點工作受到教育部體衛(wèi)藝司部好評；舉辦“20xx年XX市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”，學(xué)校參與面達(dá)100%，學(xué)生參與率達(dá)98%；參加省第三屆青少年發(fā)明家評選，獲獎率90%，其中3人獲一等獎并被授予XX省青少年發(fā)明家稱號，2所學(xué)校被命名為XX省青少年發(fā)明家搖籃；第九中學(xué)代表XX參加全國少兒歌曲大賽榮獲二等獎，南師附中飛羚合唱團、新城小學(xué)竹樂團在維也納金色大廳展示才藝。舉辦“陶老師”工作站成立20周年學(xué)術(shù)研討會，放大南京心理健康教育品牌。實施“快樂星期三”——學(xué)生自主發(fā)展實踐活動，受到各方面肯定。
教育管理繼續(xù)加強。深化“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體制建設(shè)，100%的學(xué)校建立校務(wù)委員會并完成《學(xué)校章程》修訂。規(guī)范中小學(xué)管理。實施義務(wù)教育新班額計劃，明確中小學(xué)教輔用書管理四原則，出臺“國八條”落實意見，修訂完善校園安全應(yīng)急預(yù)案。參加“向人民匯報”民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，成績優(yōu)秀。
一年來，全市還有多項工作在全國全省產(chǎn)生較好影響。教育部校園安全檢查組對我市“平安校園”建設(shè)工作給予充分肯定。教育部、司法部對我市青少年法制教育給予高度評價，特邀我市在相關(guān)會議上介紹經(jīng)驗。成功舉辦全國職業(yè)院校信息大賽等多項國賽，受到教育部魯昕副部長褒贊�！坝變褐鷮W(xué)券”被評為“第三屆地方教育制度創(chuàng)新獎”，我市接納外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作在中央電視臺新聞聯(lián)播等欄目播出，小班化教育、職教雙業(yè)提優(yōu)、特教雙業(yè)一體等工作經(jīng)驗刊登在《中國教育報》頭版頭條，舉辦中學(xué)生青年先鋒訓(xùn)練營、探索教學(xué)設(shè)備監(jiān)管新模式等創(chuàng)新舉措亦在《中國教育報》、《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》顯著位置刊登。另外，我市還被教育部授予全國中小學(xué)心理健康示范區(qū)，被省命名為省教育人才工作先進(jìn)市，行風(fēng)建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗做法受到省廳肯定。
在看到成績的同時，我們也要充分認(rèn)識到工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，還要意識到我們的.機遇和挑戰(zhàn)。要積極發(fā)展學(xué)前教育，拉長教育發(fā)展的短板；要積極規(guī)范和發(fā)展社會教育，促進(jìn)教育多樣化發(fā)展；要積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力；要鞏固深化行風(fēng)建設(shè)成果，著力解決辦學(xué)不規(guī)范、擇校亂收費等問題；要緊緊圍繞市委市政府確定的三場考試（20xx亞青會、20xx青奧會、20xx率先實現(xiàn)現(xiàn)代化）、三場攻堅戰(zhàn)（全力以赴率先實現(xiàn)現(xiàn)代化、全域聚焦亞青會、全城動員改善面貌），積極作為，積極跟進(jìn)；要緊緊把握教育財政轉(zhuǎn)型的時機，轉(zhuǎn)變管理思維、管理方式，保證各項教育發(fā)展經(jīng)費投入到位，教育費附加全部用于教育事業(yè)的發(fā)展。率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化任務(wù)艱巨，全市教育系統(tǒng)必須團結(jié)一致，齊心協(xié)力，奮力拼搏。
教育年度工作總結(jié) 篇8
一、思想道德建設(shè)
1、師德師風(fēng)建設(shè)：本學(xué)期我們在師德師風(fēng)建設(shè)上，著重培養(yǎng)教育的從業(yè)意志，教育廣大教育愛崗敬業(yè)的精神。因為我們是一所農(nóng)村中學(xué)，條件相當(dāng)?shù)钠D苦，師資力量薄弱，教師的任務(wù)量大，所以一些教師產(chǎn)生了厭教的情緒，對工作有應(yīng)付現(xiàn)象，針對這一點，我們在平時的工作中和早會上對教師進(jìn)行從業(yè)精神的教育，運用當(dāng)前的形勢分析，讓教師扎實從事教育事業(yè)，扎根農(nóng)村，克服艱苦的條件，以崇高的敬業(yè)精神干好教育。另一方面，我們用家鄉(xiāng)的孩子需要教育為載體，奉獻(xiàn)每一位教育者的良心，為家鄉(xiāng)的孩子想一想，為鄉(xiāng)親們想一想。通過這些事實，廣大教育工作都堅定的從事農(nóng)村教育的信心。心靈受到了極大的振動，心境更高，敬業(yè)精神更強了。每一位教師都嚴(yán)格要求自己，以崇高的師德形象教育好我們的下一代。
2、學(xué)生思想道德建設(shè)：道德建設(shè)是學(xué)校教育的核心。我們不僅育知識，更重要的是育成人。所以，我們在思想道德建設(shè)方面，從根本上抓起。制定了完善的德育制度，并設(shè)計了有益的各項活動，把德育活動融入學(xué)校的教學(xué)與各項活動之中。我們利用國旗下講話，教育學(xué)生愛國，愛社會主義。組織全校運動會，鍛煉學(xué)生團結(jié)向上的拼博精神，借助慶60年國慶的機會，我們組織了歌詠比賽，文藝表演，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。我們組織學(xué)生觀看了鄒越的“感恩“教育片，讓學(xué)生感受父母與教師的愛。在“十一”和教師節(jié)我們組織書法和主題演講比賽，讓學(xué)生在藝術(shù)活動中受到良好的熏陶，健康地成長。這些德育活動活躍了校園文化生活的同時，使學(xué)生的德育教育開展得有聲有色。在學(xué)生思想道德評價中，我們運用激勵的評價機制，宣傳好的典型，樹立好的榜樣，讓學(xué)生們榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的模范學(xué)習(xí)。建立學(xué)生成長檔案袋，實行自評、互評、他評的機制，讓學(xué)生認(rèn)識自我，感受自我，健康成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、辦學(xué)思想：辦學(xué)思想是學(xué)校教育成功與否的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在全校教師會上，進(jìn)一步明確了我校的辦學(xué)思想，那就是“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校�！痹谶@一思想的指導(dǎo)下，我們領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)一心，為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗。
2、學(xué)習(xí)機制：為了提高自己的學(xué)識水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們領(lǐng)導(dǎo)集體堅持學(xué)生現(xiàn)代教育理論和管理知識，本學(xué)期，我們組織學(xué)習(xí)了建構(gòu)主義理論、多元智能理論和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，這些知識豐富了我們的頭腦，也提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。
3、工作機制：我們采取“層層負(fù)責(zé)、分層管理、目標(biāo)明確、責(zé)任到人”的工作機制，開學(xué)出我們通過班子會議，確定了工作思路，同時分工到人，人人有自己具體負(fù)責(zé)的事項，又能通力合作，完成學(xué)生重大任務(wù)。實行以年級分層的管理，結(jié)合“教育管理效益年”我們出臺了各級管理方案，有學(xué)校管理方案、中層管理管理方案和年級管理方案，使得各位領(lǐng)導(dǎo)既有明確的責(zé)任，又做到通力合作。
4、決策機制：對于重大事情的決策，我們采取的是“先民主，后集中”的決策機制，在決策前我們盡量參考各位教師的意見，然后再做出決定，形成了良好的自下而上的決策機制，構(gòu)建的和諧的教育集體。
三、教育管理效益年工作
1、文件學(xué)習(xí)與研究：教育管理效益年的實施給我們農(nóng)村中學(xué)帶來了新的生機，學(xué)校雖小，但也要注重科學(xué)管理，精神管理，內(nèi)涵管理。所以，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的上級的文件指導(dǎo)精神，對教育局的教育管理效益年的實施方案進(jìn)行深入分析和研究，通過領(lǐng)導(dǎo)班子討論和全體教師的討論，形成了比較一致的意見，制定了我校的教育管理效益年活動方案，方案出臺，標(biāo)志我們學(xué)校對新的管理方式的探索，也標(biāo)準(zhǔn)對管理模式的改革與創(chuàng)新。
2、層次化管理：層次化管理是我校實施教育管理效益年的一大舉措。我們按年級進(jìn)行分層，每個年段都任命一位中層領(lǐng)導(dǎo)主抓，并制定相應(yīng)的管理方案，在每一個年段，我們又進(jìn)行分類進(jìn)行管理，班主任和科任教師分不同方式進(jìn)行管理。由政教處主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案，班主任則制定出自已的管理班級的工作方案�？迫谓處焺t對學(xué)生進(jìn)行管理。
3、目標(biāo)責(zé)任制：各級領(lǐng)導(dǎo)和科任教師實行目標(biāo)承包責(zé)任制，每位領(lǐng)導(dǎo)包一個年段，每位教師包一些學(xué)生，并制定目標(biāo)承包方案及實施方法，確保責(zé)任到人，人人都有自己的承包對象，做到有的放矢，針對性強，保證管理的穩(wěn)步實施。
這種層次化的管理收到了較好的效益，教師的責(zé)任心更強的，教育教學(xué)效果也比以前好了許多。尤其學(xué)困的幫扶，更是得到了有效的落實。
四、教育教學(xué)工作
1、常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)工作是一項很煩索很細(xì)致的工作，需要賞抓不懈，本學(xué)期，我們一抓備課、上果、課后輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，二抓課堂教學(xué)創(chuàng)新，我們利用課題引領(lǐng)和特色學(xué)校建設(shè)，強化課堂教學(xué)改革的重要地位，三抓教師教學(xué)能力的提高，我們利用課題研討、公開課、集體備課、示范課展示等形式，來提高教師的課堂教育能力。三抓平時的機評工作，對教學(xué)效果進(jìn)行定時檢評，我們舉行了月檢測和期中檢測，考查了教學(xué)的教育能力。四抓薄弱學(xué)科的教學(xué)，在確保正常教學(xué)的同時，我們還強化了溥弱學(xué)科的`教學(xué)改革，配備了強有利的教師任薄弱學(xué)科的教學(xué)，提高了薄弱學(xué)科的教學(xué)成績。五抓教育經(jīng)驗的總結(jié)與反思，本學(xué)期我們教師每人都寫現(xiàn)一篇教育教學(xué)論文和一篇教學(xué)反思，提高了教師分析教學(xué)，提高教學(xué)的能力。
2、日常督導(dǎo)與檢查：對常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)與檢查是很必須的，我們領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，每月定期檢查一次，平時抽查，并對出現(xiàn)的問題及時解決，做到哪里出現(xiàn)問題，哪里就地解決，隨機聽課指導(dǎo)，經(jīng)常下到基層去面對面指導(dǎo)教師的教學(xué)。一學(xué)期的努力，教師的教學(xué)規(guī)范化、有序化了。
3、教學(xué)評價：對教學(xué)評價是抓好教學(xué)的關(guān)鍵，我們對教學(xué)的評價不只停留在考試成績上，而更多是關(guān)注平時的工作成效。對教師的教學(xué)文件在每月的檢查中，得到正確的評價，在課堂教學(xué)中，廣大聽課教師隨時評價，在學(xué)期末還要總體評價，學(xué)生參與評價，最后再加上教學(xué)成績評價，評價注重客觀，講究評據(jù)，公開公平，得到了廣大教師的信服。
4、教學(xué)改革：教學(xué)改革是我們學(xué)校的最有意義的工作，我們積極倡導(dǎo)教學(xué)改革，教學(xué)創(chuàng)新，鼓勵廣大教師努力探索新的教學(xué)方法、新的教學(xué)理論，對其賦予實踐意義，廣大教師大膽創(chuàng)新，運用多樣動態(tài)的教學(xué)方法贏得了學(xué)生的好評。
五、教育科研工作
1、制度建立：建立健全的教科研工作制度是我校近年來常抓不懈的一件事，沒有好的制度，沒有激勵機制，就沒有教師從事研究的會功。本學(xué)期，我們建立了一整套的教研工作制度，教師心中有了明確的方向，增強了從事教研的信心。
2、課題引領(lǐng)：從事教育研究我們確立了以課題引領(lǐng)的構(gòu)思，以我們的“七環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為引領(lǐng)，充分開展教育科研工作，本學(xué)期，我們上課都依據(jù)“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)模式”的理論組織教學(xué)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們以“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)模式”的理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容，培訓(xùn)廣大教學(xué)深入研究和實施“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)模式”，在研究課題中，我們采取“說”“聽”“評”“展”一脈相承的方式，進(jìn)行教育研究。本學(xué)期，我們教師每個都講了一節(jié)“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)模式”的公開課，評議四次，每人撰寫兩篇教學(xué)反思，有的教學(xué)還寫了論文等。其中一二年級語文和數(shù)學(xué)一直都在實踐著“七環(huán)節(jié)教育模式與洋思模式”結(jié)合的探討，開創(chuàng)了新意，很有價值。
3、示范展示：取得成功的經(jīng)驗，我們就進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們組織公開展示教學(xué)，再集體進(jìn)行討論，不斷求新，不斷進(jìn)步，本學(xué)期，我們組織了四次公開展示，取得了較好的教育教學(xué)效果。還組織了一次“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)”教案設(shè)計大賽，提高了教師踐行“七環(huán)節(jié)”的能力。
六、特色學(xué)校建設(shè)
我們構(gòu)建了以“教法改革”為特色化的學(xué)校建設(shè)，取得了較為滿意的成績。在特色學(xué)校建設(shè)中，我們做到了：
1、完善制度：補充和完善了特色學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃和制度，建立了以校長為首的特色學(xué)校建設(shè)組織，形成了有重點的特色學(xué)校建設(shè)機制。
2、全體聯(lián)動：特色學(xué)校建設(shè)是全體教職員工的事，所以，我們發(fā)動全校師生，著力進(jìn)行特色學(xué)校建設(shè)，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)生，讓大家都參與進(jìn)行，為形成獨具特色的學(xué)校而努力。
3、內(nèi)容創(chuàng)新：特色學(xué)校建設(shè)依據(jù)我校的實際，著力從教法改革上入手，我們確立了以“七環(huán)節(jié)目標(biāo)模式”為教法特色的籌建活動，形成了制度健全，有章可循；措施得力，卓有成效；形式多樣，新穎別致的教法改革活動體系。
七、讀書活動
1、目標(biāo)明確：讀書活動依據(jù)上級指導(dǎo)文件精神，我們樹立了“讀一本好書，寫一篇好日記，誦一段好句子，展示一篇好體會”的讀書思想，按照上級讀書要求，我們建立各級領(lǐng)導(dǎo)組織，提高具體要求，落實到每一個人，人人做到有計劃、有日記、有體會、有記錄，讓讀書活動深入人心，持之以恒。我們要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書，每星期至少寫兩篇讀書筆記，每個月舉行一次讀書評比活動。
2、廣泛參與：讀書活動上至校長下至學(xué)生，人人參與，個個爭先，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種每日必做的事。
3、活動新穎多樣：讀書活動我們采取多種形式，不拘一格，學(xué)校和班級也組織各種各樣的讀書活動來激發(fā)師生的讀書熱情，提高讀書的質(zhì)量。我們組織了讀書演講比賽、我最喜愛的一本書征文、寫一篇讀書心得征文、做一篇手抄報等活動，豐富了讀書活動的內(nèi)涵。
八、校本課程與培訓(xùn)
我們把校本課程與培訓(xùn)結(jié)合起來，利用多媒體技術(shù)，開展豐富多彩的校本課程開發(fā)和培訓(xùn)活動。
1、持久性：校本課程的開展堅持常久，定期設(shè)置課程，由兼任學(xué)科教師依據(jù)自已學(xué)科的需要進(jìn)行校本課程的開發(fā)與實驗。校本培訓(xùn)則采用集中培訓(xùn)的方式，對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，每周的課余時間和周四的固定時間由教師自主學(xué)習(xí)與練習(xí)，取得了較好的效果。
2、實效性：在校本課程內(nèi)容的選取和教學(xué)方式上，我們更為注重實效性，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，補充完善教材，開拓學(xué)生的視野，提高特長學(xué)生的智力。內(nèi)容選擇特別注重時效。同樣校本培訓(xùn)也是應(yīng)教師之所爭，針對當(dāng)前教師所需進(jìn)行培訓(xùn)。
3、目的性：在初一語文和初三語文學(xué)開展了“作文輔導(dǎo)綜合活動課”，意在提高學(xué)生的作文能力，在初三英語中開展了“早晨十分鐘背單詞”的校本課程活動，意在加強單詞教學(xué)，提高學(xué)生識記單詞的能力。為中考打好基礎(chǔ)。在初一數(shù)學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)，使學(xué)生掌握了很多的學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合“七環(huán)節(jié)教學(xué)模式，開拓出適應(yīng)教師教學(xué)的學(xué)習(xí)方法，傳授給學(xué)生，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式和方法，提高了課堂聽課質(zhì)量，大部分學(xué)生也掌握了良好的學(xué)習(xí)方法。
九、安全工作
1、做到安全工作制度化：建設(shè)了各項安全工作制度，制定了各項預(yù)案，明確了分工，責(zé)任到人。
2、做到安全工作精細(xì)化：工作不漏死角，包括安全的所人方面，交通、電、疾病預(yù)防、火、震等等，凡涉及到師生安全的工作都有詳細(xì)的記錄。
3、做到安全工作經(jīng)�；涸诜繦1N1期間，每天的體溫測試必須進(jìn)行，并形成表冊，然后匯總，逐級上報。組織各種安全演練，提高學(xué)生的防范意識，本學(xué)期的安全工作做得細(xì)致到位，沒有出現(xiàn)一起安全事故。
教育年度工作總結(jié) 篇9
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來，在海安縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)
多年來，我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)副校長為副組長，教導(dǎo)、少先隊、總務(wù)室負(fù)責(zé)人及年級組長、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的.目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校健康教育評價方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
二、完善制度，明確職責(zé)，健康教育有章可循
近年來，為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化，我們先后制定和完善了《古城臺小學(xué)開展健康教育實施方案》、《衛(wèi)生檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《綠化管理、保養(yǎng)制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校無煙標(biāo)準(zhǔn)》《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》、、《防治傳染病監(jiān)測預(yù)警制度》及《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》等制度，學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善，責(zé)任更加明確，確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。
三、硬件到位，素質(zhì)增強，健康教育水平不斷提高
為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處對上健康課的教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強他們的業(yè)務(wù)水平。
四、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%以上。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。學(xué)校建立了新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動。
五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
一是加大投資力度，加強校園建設(shè)。多年來，學(xué)校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設(shè)力度。種草種樹，進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。二是配合我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的要求教育全體師生愛護(hù)校園環(huán)境。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、少先隊等部門共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護(hù)校園的一草一木，保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三是進(jìn)一步完善值周制度，加大對師生在校內(nèi)行為的監(jiān)督力度，特別是對加強校園衛(wèi)生的檢查考核力度，以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。
六、加強日常衛(wèi)生工作，積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生
1、我們經(jīng)常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開班主任及衛(wèi)生委員會議，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時糾正。
2、我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行檢查，列入班級評比。
3、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛(wèi)生死角，各室及時通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。
4、對在本校出的水痘，能及時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，采取積極措施，有效控制了疫情的發(fā)展。
5、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結(jié)果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學(xué)校健康教育各項評價指標(biāo)達(dá)到上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
6、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。
以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結(jié)。當(dāng)然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。
教育年度工作總結(jié) 篇10
20xx年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和市教育局年度教育工作目標(biāo)任務(wù)，堅持以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以規(guī)范辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育為重點，解放思想，深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷增強教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，各項工作緊張有序開展，部分工作已取得明顯成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、素質(zhì)教育不斷深入，教育質(zhì)量大幅提升。
一是加強過程視導(dǎo)，狠抓常規(guī)落實。2013年，共6次對全縣各中小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，結(jié)合視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，多次分散視導(dǎo)及針對性視導(dǎo)。同時，深入全縣各學(xué)校，督促教學(xué)常規(guī)的全面落實。與不同層次學(xué)生進(jìn)行隨機座談，了解需求，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，提出建議。視導(dǎo)過程中共參與聽、評課1200余節(jié)。每輪視導(dǎo)結(jié)束，及時召開視導(dǎo)總結(jié)會，通報存在的問題，并提出整改意見。
二是加強活動組織，服務(wù)學(xué)校教學(xué)。組織全縣多學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選，重點對初中物理、化學(xué)和中、小學(xué)英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等重點和弱勢學(xué)科進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評選，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批學(xué)科優(yōu)秀教師和帶頭人，促進(jìn)了學(xué)科教師隊伍整體素質(zhì)的提高；加強聯(lián)片教研，搭建交流平臺，創(chuàng)新教研形式，提升教研效益；組織27名中小學(xué)校長到河南沁陽永威學(xué)校進(jìn)行了一周的封閉學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，適時舉辦校長論壇，13位中學(xué)校長作了題為《我與永威比差距》的交流發(fā)言；將永威學(xué)�！八那濉奔{入了新學(xué)年7項重點工作之一，發(fā)起了課堂教學(xué)改革的新一輪動員，在全縣營造了濃厚的課堂改革氛圍；教學(xué)理論研究碩果累累，截至10月底，共出版《慶云教科研》6期，期期印發(fā)各學(xué)校。
三是搭建成長平臺，重視青年教師成長。在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選、公開課展示等活動中，向一線青年教師傾斜。先后多次組織各單位青年骨干教師去省市兩級聽課學(xué)習(xí)，并適時組織匯報課展示活動。開展“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對”等活動，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的帶動作用。
一份耕耘一份收獲。在全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師的共同努力下，2013年中考再傳捷報，九學(xué)科總平均分、總優(yōu)秀率、總及格率再次以大比分遙遙領(lǐng)先，囊括全市三個單項第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個百分點，優(yōu)秀率高出第二名2.64個百分點。全市190個參考單位中，我縣13處初中有4處進(jìn)入全市前10名，有12處進(jìn)入全市前50強。高考成績再傳捷報，在考生不滿千人，全省軍檢線少劃兩萬人的不利條件下，本科一榜上線377人，重點上線187人。
二、隊伍建設(shè)不斷完善，教師素質(zhì)逐步提高。
一是教師補充形成長效機制。今年，縣政府繼續(xù)對教師隊伍進(jìn)行大力度補充。目前，各項招聘工作已全部結(jié)束，全縣共招聘高中教師42人，義務(wù)教育階段教師72 人，為慶云四中、明德小學(xué)兩所民辦學(xué)校招聘教師6人。為緩解城區(qū)小學(xué)大班額困境，按照逢招必考的`原則，從全縣農(nóng)村中小學(xué)選聘30名教師充實到城區(qū)學(xué)校，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷拓展。
二是圓滿完成全縣教師職稱過渡工作。本次XX縣具備中小學(xué)教師職稱的專任教師2912人，已全部參加職稱資格過渡工作。中學(xué)高級教師463人已過渡到高級教師463人；中學(xué)一級教師515人，小學(xué)高級教師1066人已全部過渡到一級教師1581人；中學(xué)二級教師517人，小學(xué)一級教師349人已全部過渡到二級教師866人；小學(xué)二級教師2人已過渡到三級教師2人。
三是順利推進(jìn)原民辦代課教師調(diào)查摸底工作。嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。
四是師資培訓(xùn)工作合理有序開展。堅持全縣中小學(xué)每周六上午校本培訓(xùn)制度，先后組織16名中小學(xué)和幼兒骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)，3名中小學(xué)校長參加了山東省骨干校長培訓(xùn)；對全縣78名新招聘的義務(wù)教育階段教師進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)。
三、民生工程大力實施，教育環(huán)境不斷優(yōu)化。
(一)教育投入不斷加大。
一是學(xué)校建設(shè)全面加強。投資5億元的慶云一中新校區(qū)順利搬遷，7600多平米的實驗小學(xué)新教學(xué)樓秋季啟用，金書小學(xué)教學(xué)樓擴建工程已完成主體竣工，渤海中學(xué)遷入原慶云一中，新成立了XX縣第二實驗小學(xué)和渤海小學(xué)，城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件顯著提升。有5處農(nóng)村中小學(xué)納入校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，7所幼兒園開工建設(shè)，實現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)校舍改造和城區(qū)教育資源優(yōu)化“齊步走”的宏偉目標(biāo)。二是無償資金爭取力度大。爭取各項上級無償資金1191萬元，為歷年最多；其中農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造及校舍安全工程專項資金290萬元，20xx年農(nóng)村中小學(xué)“211工程”獎補資金30萬元，2013年進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育中央財政獎勵資金241萬元，2013年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造中央專項資金150萬元，2013年學(xué)前教育獎補資金50萬元，2013年民辦幼兒園發(fā)展獎補資金20萬元，2013年學(xué)前教育校舍改建類項目中央專項資金320萬元。三是信息化建設(shè)大力推進(jìn)。投資近40萬元購置部分緊缺的實驗器材。投資 234.55萬元新建18個中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)微機室，城區(qū)中小學(xué)全部實現(xiàn)班班通和多媒體，教師人手一機。在全市舉行的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評選活動中，全縣有7名教師獲一等獎，12名教師獲二等獎；金書小學(xué)、渤海中學(xué)順利通過全市第一批教育信息化應(yīng)用師范學(xué)校驗收。四是教育惠民政策全部落實。落實家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助資金85萬元；職業(yè)中專學(xué)生國家資助資金6.3萬元；高中的政府助學(xué)金64萬元；初中貧困寄宿生生活補助85萬元；學(xué)前教育政府助學(xué)金61.1萬元。按照“應(yīng)貸盡貸”原則，共為854名大學(xué)生辦理戶生源地大學(xué)生助學(xué)貸款，貸款總額達(dá)到486萬元。五是尊師重教氛圍日益濃厚。2013年教師節(jié)，縣委、縣政府隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會，出資450萬元重獎教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。在縣委、縣政府的大力倡導(dǎo)下，鄉(xiāng)村兩級政府及社會各界尊師重教蔚然成風(fēng)，捐資助教層出不窮。一年來，縣鄉(xiāng)村各級黨委政府對教育投入達(dá)2.6億元，并為改善學(xué)校辦公條件購置了電腦、空調(diào)等大宗辦公用品。
�。ǘ└黝惤逃齾f(xié)調(diào)發(fā)展。
一是學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。向全縣幼兒家長印發(fā)《致全縣幼兒家長的一封信》，極力扭轉(zhuǎn)全縣幼兒小學(xué)化傾向，此舉在全國各大網(wǎng)站相繼轉(zhuǎn)發(fā)。先后組織兩輪幼兒園園長、骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教管理員、小學(xué)校長等參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全縣學(xué)前教育發(fā)展水平不斷提升。二是義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼上學(xué)年推出“書香校園”創(chuàng)建工程以后，將本學(xué)年確立為“校園文化建設(shè)年”，大力實施校園文化建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校舍樓房化水平不斷提高，教師隊伍得到不斷補充，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距明顯縮小。三是高中教育跨越發(fā)展。今年暑假，慶云一中順利遷入新校區(qū)。借力新校區(qū)啟用機遇，圍繞“培植一所區(qū)域名校，為德州高中教育打造一面旗幟”奮斗目標(biāo)，慶云一中強力課改，減負(fù)增效，打造高效課堂，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。四是職業(yè)教育突破發(fā)展。與山東濰坊工程技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建2+2教學(xué)模式，專業(yè)優(yōu)勢顯著提升；爭取省“一圈一帶”項目1個，400萬元項目專項資金已劃撥到位；順利通過中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資格市級驗收，由云天集團投資興建的云天職業(yè)學(xué)院即將動工興建，該項目利用原慶云書院及以南地塊，占地774畝，規(guī)劃建筑面積20萬平方米，規(guī)劃投資8億元，項目建成后，設(shè)置專業(yè)20余個，可容納學(xué)生10000 人。
�。ㄈ⿲W(xué)校安全多措并舉
一是積極爭取安保資金的落實。以山東省啟動“校安工程”為契機，完善校舍檔案，修建學(xué)校樓案室；投入86.44萬余元，為全縣中小學(xué)增加視頻監(jiān)控探頭 364個，學(xué)校監(jiān)控覆蓋率達(dá)100%；投資48萬元購置76臺電腦及監(jiān)控攝像頭用于校舍安全信息采集工作，并配備了專兼職校舍樓案管理人員。二是多種形式開展安全檢查活動。召開校園安全工作會議8次，下發(fā)安全工作函件、通知31個，先后開展安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、校園及周邊綜合治理、安全教育月等系列活動，發(fā)放“防溺水致全縣學(xué)生及家長的一封信”“防手足口病致全縣兒童家長一封信”60000余份；下基層督查安全工作70余次，下發(fā)整改通知書54份。三是多部聯(lián)動做好校園安全工作。聯(lián)合人防辦、公安消防大隊等在多個學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練活動；聯(lián)合供電公司、人防辦、科技局向?qū)W生發(fā)放《安全用電知識手冊》、《防空防災(zāi)知識手冊》、《青少年地震科普讀本》等宣傳手冊共計1800余冊；聯(lián)合司法局、交警大隊在全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了“普法教育暨交通安全宣傳活動進(jìn)校園”活動。聯(lián)合氣象局開展防雷檢測；聯(lián)合縣衛(wèi)生局對全縣138名幼兒園園長和小學(xué)校長進(jìn)行了手足口病知識培訓(xùn)；配合縣藥監(jiān)局對全縣34家學(xué)校及幼兒園食堂開展食品安全大檢查；配合住建局對27所學(xué)校及幼兒園燃?xì)獍踩M(jìn)行檢查，簽訂燃?xì)獍踩?zé)任書7份；配合縣綜治辦對對全縣19所縣鄉(xiāng)路沿線學(xué)校門前的交通標(biāo)志牌、減速帶及斑馬線安裝情況進(jìn)行了驗收，共安裝警示牌33塊、減速帶34條、斑馬線32條、警示柱14根；排查上下學(xué)途中危橋11座和深溝渠10 處、接送學(xué)生車輛31輛。
教育年度工作總結(jié) 篇11
遠(yuǎn)程教育是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我聯(lián)校的遠(yuǎn)程教育工作在縣級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果�，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我聯(lián)各基層學(xué)校安裝遠(yuǎn)程教育以來，各學(xué)校就投入了大量的資金和人力、物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠(yuǎn)程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。各學(xué)校設(shè)置了專門的遠(yuǎn)程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護(hù)欄，有的學(xué)校投資購置了專用桌椅，還有的學(xué)校投資購置了掃描儀，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動
為了有效地組織各校按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課、學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。以學(xué)校為主進(jìn)行遠(yuǎn)程教育教學(xué)研究。開學(xué)初，聯(lián)校就制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計劃，各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校教師、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備的實際情況制定了具體的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課，每校每學(xué)期進(jìn)行遠(yuǎn)程教育專題研究不少于兩次。各校在教學(xué)中基本能夠保證聯(lián)校的要求，像洪上、白桑、淇汭等學(xué)校由于年輕教師多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在遠(yuǎn)程教育方面的要求就非常嚴(yán)格。淇汭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師每周一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學(xué)生，還認(rèn)真觀看了事先準(zhǔn)備的音像資料，預(yù)先操作了課件，保證了課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。白桑學(xué)校教師在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，多次開展了遠(yuǎn)程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的素質(zhì)有明顯提高，趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應(yīng)用接收的`遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)外，還能自制課件、剪輯音像資料，這樣白桑學(xué)校的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用開展得紅紅火火。洪上學(xué)校的多媒體教學(xué)初具規(guī)模，學(xué)校不僅有遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源，極大地提高了學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用效果。
統(tǒng)一的時間進(jìn)行講授。根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進(jìn)行集中講授培訓(xùn)，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
三、扎實抓好培訓(xùn)工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我聯(lián)校各小學(xué)重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。抓好教師的培訓(xùn)。本期以來我聯(lián)校各學(xué)校遠(yuǎn)教骨干教師積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
四、按時做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行，我聯(lián)校組織了一批責(zé)任心強、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)，使我聯(lián)校各學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。
五、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作
在縣電教館的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動不少于2次。
教育年度工作總結(jié) 篇12
星云交匯，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束。繼續(xù)教育工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的重要組成部分，是提高在職教師綜合素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期，我校的繼續(xù)教育工作在上級師訓(xùn)部門是正確領(lǐng)導(dǎo)下，真抓實干，有序推進(jìn)，有效提高了全體教師的教育教學(xué)能力，為學(xué)校教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、全員培訓(xùn)
1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念
提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實工作、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍是我校繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。我們堅持每周五下午兩節(jié)課后的政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨和國家各項方針政策，學(xué)習(xí)先進(jìn)師德典型事跡，以提高教師的理論水平和政治修養(yǎng)，提高教師的師德水平。
同時為加強教師間交流，活化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式，我們精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結(jié)，組織教師學(xué)習(xí)、交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點，從而探索和尋找兩者的結(jié)合點，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐，進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實踐經(jīng)歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路，同時又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實踐經(jīng)驗，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。
此外，還要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，并要求做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
2、立足校本，進(jìn)一步抓實崗位培訓(xùn)
本學(xué)期，我校教學(xué)班僅有8個，為營造教師集體備課的研討氛圍，我們將全校教師分為班主任和科任兩大組，利用周一第五節(jié)課和周二第一節(jié)課進(jìn)行研討說課，研討過程中先由兩名教師進(jìn)行說課，然后其他教師一一進(jìn)行點評，提出合理化建議，幫助說課教師進(jìn)一步完善教案。這種研討說課式的集體備課活動，深受全體教師的歡迎，大家深感在交流中智慧的碰撞，坦誠的交流，使自己的思維得到了質(zhì)的飛躍，真正體現(xiàn)經(jīng)驗分享，共同進(jìn)步的培訓(xùn)宗旨。
“創(chuàng)新杯”校本教研已成為我校每學(xué)期教學(xué)工作中的一項特色活動，每次“創(chuàng)新”都是對自己的一個超越。對于本次教研活動我們?nèi)詫Υ蠹业木式虒W(xué)充滿了期待。10月14日至10月17日，我校開展了第十七屆“創(chuàng)新杯”校本教研活動，本次活動在房春萍校長的大力支持下，在全體教師的共同努力下，取得預(yù)期效果。
本學(xué)期的校本教研主題是“白板課評優(yōu)”，師校調(diào)研的主題是“同課異構(gòu)”，學(xué)校為了減輕大家的工作負(fù)擔(dān)，我們將“校本教研”與“師校調(diào)研”相結(jié)合，把調(diào)研課作為校內(nèi)觀摩課，力求為大家提供更多的學(xué)習(xí)機會。本次活動立足崗位，以賽促研，以“賽”育人。
四天的校本教研活動，共展示了13節(jié)課�？梢哉f，這13名教師的課與以往相比，都有了新的高度。因有了開學(xué)初李校長、王雪嬌、白曉婷所做的白板課件制作的培訓(xùn)基礎(chǔ)，使大家對白板技術(shù)有了新的認(rèn)識，全新的`課件呈現(xiàn)方式給教師的教學(xué)設(shè)計理念帶來巨大的沖擊，我們欣喜的看到每個老師的課堂教學(xué)水平都有不同程度的提升，可以說更加趨于理想。
3、做好教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)和考試工作
9月份，我校認(rèn)真做好5月份教育技術(shù)能力考試的成績統(tǒng)計工作。10月份認(rèn)真做好教育技術(shù)能力中級考試的信息上報工作，并協(xié)助微機教師指導(dǎo)參考教師試做樣題，為提高考試合格率做了大量細(xì)致的工作。11月份，我校有4名教師參加中級考試，期待他們能取的好成績。
二、骨干及新教師培訓(xùn)
1、為發(fā)揮骨干教師的輻射作用，堅持利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，安排骨干教師做培訓(xùn)講座。
2、堅持開展好師徒結(jié)對活動，為發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，省級骨干劉穎和市級骨干劉曉溪分別與新教師潘耀陽建立師徒對子，知道新教師不斷提高教育教學(xué)水平，尤其重視對常規(guī)工作的指導(dǎo)，包括如何上課，如何備課，如何說課，如何評課等，從而加快了我校新教師的成長步伐，真正達(dá)到“一年適應(yīng)，三年成熟”的總體目標(biāo)。
3、充分利用“溪湖區(qū)名師網(wǎng)絡(luò)工作室”的教學(xué)資源，開展名師資源共享活動，通過學(xué)習(xí)交流促進(jìn)共同提高。
三、迎接“十二五”繼續(xù)教育工作中期評估
本學(xué)期，“十二五”繼續(xù)教育工作進(jìn)入中期驗收階段，為迎接上級師訓(xùn)部門的檢查評估，九月份，我們進(jìn)一步完善資料的歸檔工作，做到規(guī)范清晰。10月30日，接受了溪湖區(qū)師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的評估驗收，由于工作做得細(xì)致好，加上我們常規(guī)工作做得扎實規(guī)范，“十二五”繼續(xù)教育工作得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的好評。11月21日在溪湖區(qū)繼續(xù)教育校本培訓(xùn)經(jīng)驗交流會中，我校的校本培訓(xùn)工作經(jīng)驗進(jìn)行了交流匯報。今后我們將再接再厲，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上努力打造特色培訓(xùn)項目，使校本培訓(xùn)成為促進(jìn)教師成長的一方沃土。
以校本培訓(xùn)為主要形式的繼續(xù)教育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，有區(qū)師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，我們有信心使學(xué)校的繼續(xù)教育工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，不斷完善繼續(xù)教育研培機制，力爭為繼續(xù)教育工作開辟一方嶄新的天地。
教育年度工作總結(jié) 篇13
20xx年，市科技局按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》精神，深入貫徹落實中央、省委關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，圍繞大局、突出重點，不斷探索、改進(jìn)工作方法和工作措施，未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定的成效�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，切實加強保護(hù)未成年人工作的領(lǐng)導(dǎo)
市科技局高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，長抓不懈，將未成年人教育工作作為重點工作之一納入我局工作范疇，確定由機關(guān)黨委全面負(fù)責(zé)未成年人工作，并落實了具體負(fù)責(zé)科室和負(fù)責(zé)人。為了使孩子健康成長，感受到來自集體的溫暖和關(guān)愛，每年“六一”兒童節(jié)，我局都為職工未成年子女發(fā)進(jìn)行節(jié)日慰問。
二、以活動為載體，廣泛開展豐富多彩的道德教育活動，培育未成年人科學(xué)素質(zhì)
市科技局依托科普活動月、科技活動周等大型科普活動，深入社區(qū)對青少年進(jìn)行科普教育，舉辦青少年科普活動。結(jié)合城市社區(qū)建設(shè)和現(xiàn)代青少年需求，組織開展科教文體法律衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”、講文明講衛(wèi)生講科學(xué)樹新風(fēng)活動, 大力發(fā)展校園文化。組織學(xué)生開展了“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、構(gòu)建和諧”為主題的講座。通過辦培訓(xùn)班，科普畫廊、開展青少年創(chuàng)新大賽等集知識性、趣味性為一體的內(nèi)容豐富、形式多樣的科技進(jìn)校等系列科普活動，不斷提高未成年人的科學(xué)文化素質(zhì)，積極推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
三、積極實施幫教助學(xué)工作，關(guān)愛未成年人身心的全面發(fā)展
XX縣磁窯鎮(zhèn)是我局定點幫扶聯(lián)系點，20xx年，我局領(lǐng)導(dǎo)及中層干部到幫扶點，專程看望了4名留守兒童，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、家庭情況，化解他們因父母不在身邊產(chǎn)生的心理困惑和不安，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，健康成長，將來成為一名祖國建設(shè)的`有用的人才。
四、下一步工作設(shè)想
�。ㄒ唬⿵V泛開展全市性的科普活動。搞好“科技下鄉(xiāng)”科普活動，加強對《專利法》和青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳等活動，提高青少年科技創(chuàng)新素質(zhì)。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強未成年人思想道德體系建設(shè)。
（三）積極開展科普進(jìn)校園活動。
（四）開展科技下鄉(xiāng)活動，向廣大農(nóng)村青少年傳播先進(jìn)的農(nóng)村適用技術(shù)。
�。ㄎ澹┘訌娍破贞嚨亟ㄔO(shè)，使廣大青少年從中增長知識。
教育年度工作總結(jié) 篇14
我們學(xué)校的遠(yuǎn)程教育在過于的一段時間內(nèi)取得了不小的提高，也有一些問題，可是提高大于問題，這就是能夠肯定我們的成績的。
既然我們的工作有了成績，那就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行工作總結(jié)，將我們的成績總結(jié)一下，匯編成經(jīng)驗，在以后的工作中吸取經(jīng)驗：
一、健全機構(gòu)
學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，教導(dǎo)主任、微機操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作;教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;微機操作員和骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學(xué)習(xí)，帶頭講課評課，從而在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
二、建章立制
強化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等，中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(2)對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。經(jīng)過一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時時有人管。
三、在培訓(xùn)上下功夫
要使遠(yuǎn)程教育落到實處，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會用，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。我們采用步驟是：
①派12名有愛好有基礎(chǔ)的教師到外面學(xué)，或為運用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人。
�、诮�(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)教師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。
③把計算機基本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開課作為校本教研課。
�、芘c教師簽訂達(dá)標(biāo)職責(zé)狀，給少數(shù)教師必須的壓力，指定內(nèi)行教師幫扶，規(guī)定達(dá)標(biāo)時間。我們教師的培訓(xùn)活動有計劃、有檢查、有落實。
四、經(jīng)費保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要很多的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計劃從有限經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費問題。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
五、在整合、探究、創(chuàng)新中深入
近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不一樣，教師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自我用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在教師們面前，部分教師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自我探索整合部分資料，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際。創(chuàng)作自我的課件，適時改做過失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開。能夠想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的本事將更強，辦學(xué)效果更佳。
六、今后打算
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到 三進(jìn) ，即進(jìn)課牌、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生，努力做到 三性 ，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時;再次，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，并且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。
能夠設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的`實施和應(yīng)用，不僅僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的資料，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力，為實現(xiàn) 三個面向 邁出新的步伐。
當(dāng)然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始，還有許多新情景、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗借鑒，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在來年必須能夠取得更大成績。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
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