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初級(jí)中學(xué)年度工作總結(jié)范文
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？為此要做好工作總結(jié)。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的初級(jí)中學(xué)年度工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我�，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生723人，在編教職工74人，本科學(xué)歷67人，教育碩士3人，另有3人在讀，擁有XX市學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師10人。一年來，在市教育局、錦豐鎮(zhèn)冶金工業(yè)園的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教職員工的努力下，學(xué)校持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)校文化內(nèi)涵不斷豐富
一年來學(xué)校圍繞“健康健全”的健文化理念，不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵，打造具有文化底蘊(yùn)的學(xué)校文化。學(xué)校始終圍繞健文化理念，開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富課堂內(nèi)涵，在迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣市檢查組檢查時(shí)，受到高度的評(píng)價(jià)。
本學(xué)年，學(xué)校在江蘇省第九屆美境行動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，這是學(xué)校開展國(guó)際生態(tài)項(xiàng)目以來獲得的又一個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);這是學(xué)校貫徹落實(shí)健文化理念的又一個(gè)碩果。學(xué)校以科技為特色，培育學(xué)生創(chuàng)新精神;以乒乓運(yùn)動(dòng)為特色，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神;以開心農(nóng)場(chǎng)為特色，培養(yǎng)學(xué)生健全的知識(shí);以各類校本課程為抓手，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)校不斷挖掘具有學(xué)校特色的多元價(jià)值內(nèi)涵，不斷豐富學(xué)校健文化的內(nèi)涵。
學(xué)生多元發(fā)展佳績(jī)頻傳
我校不斷開拓思路，積極培育符合學(xué)校發(fā)展的學(xué)校文化——“健”文化，通過文化的搭建，促進(jìn)了學(xué)生的多元發(fā)展，教育質(zhì)量也得到了不斷提高，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展得到了充分體現(xiàn)。一年來，先后有多位學(xué)生獲得23屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”金鑰匙科技競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、XX市魔方大賽一等獎(jiǎng)、XX市建模比賽二等獎(jiǎng)、頭腦風(fēng)暴比賽二等獎(jiǎng)，在10月份的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校參加了電子百拼、飛機(jī)模型、魔方、頭腦風(fēng)暴、數(shù)獨(dú)、拓?fù)浣馓�、無線電測(cè)向七個(gè)項(xiàng)目的比賽，共有13位學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。本年度，共計(jì)有50多人次在十多項(xiàng)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
青年教師成長(zhǎng)持續(xù)給力
學(xué)校對(duì)教師的成長(zhǎng)提出了明確的要求和目標(biāo)，進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度，抓好廣大教師的理論學(xué)習(xí)工作，以教師自學(xué)、小組討論和集體交流為主要形式，提倡自我反思，自我提高。同時(shí)，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
其中，陳燕獲XX市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，在解題基本功比賽中，我校陳燕、高彩虹、邵春暉獲二等獎(jiǎng)，陳燕在2012年XX市初中青年數(shù)學(xué)教師基本功比賽中獲三等獎(jiǎng)，徐靜在2012年XX市初中英語教師基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，彭文娟在2012年XX市初中語文教師基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。蘇興震、黃娟、丁紅兵、邱永生、鄧旭凌、范啟明、施宇、徐靜、陳麗黎、宋麗萍、張莉等老師開設(shè)市級(jí)公開課活動(dòng)，獲得了聽課教師的好評(píng)。宗華、邱永生、曹文千老師在2012年度骨干教師順利晉級(jí)第二輪。
特色項(xiàng)目發(fā)展不斷鞏固
學(xué)校將力所能及的創(chuàng)造條件，調(diào)動(dòng)各方面的積極性并通過各種方式對(duì)特色項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行引導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校校本課程健康發(fā)展，提高學(xué)校文化的整體水平。
學(xué)校的國(guó)際生態(tài)項(xiàng)目、無線電側(cè)向在2012年度都進(jìn)一步向著縱深發(fā)展，國(guó)際生態(tài)項(xiàng)目被評(píng)為江蘇省第九屆美境行動(dòng)二等獎(jiǎng)，無線電側(cè)向項(xiàng)目在2012年度專業(yè)比賽中，成功與多個(gè)國(guó)家電臺(tái)取得聯(lián)絡(luò)，在XX市科技運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了不俗成績(jī)。
學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升
學(xué)校的教育質(zhì)量獲得了穩(wěn)步攀升。在XX市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我校初二年級(jí)英語獲得教學(xué)效益進(jìn)步顯著獎(jiǎng)，列XX市第一，初二年級(jí)整體教學(xué)效益列XX市第二，初三年級(jí)的中考中，學(xué)校在每年流失大量?jī)?yōu)秀生源的背景下，平均分在同類學(xué)校中位居前列，最高分690分列錦豐片區(qū)第一，榮獲教育質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)第一名。成績(jī)的取得，是學(xué)校貫徹落實(shí)辦學(xué)理念的成果，更為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
成績(jī)的取得來之不易，我們的主要做法有：
一、建設(shè)兩支隊(duì)伍，提升管理內(nèi)涵
一年來，我們繼續(xù)以“民主、勤政、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為宗旨抓好班子隊(duì)伍，實(shí)行目標(biāo)管理，為提升行政班子的戰(zhàn)斗力，在管理中，一方面我們堅(jiān)持依法辦學(xué)，完善校務(wù)公開;另一方面，我們大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)是治校之本”，“讓愛心充滿校園”，努力創(chuàng)設(shè)相容、和諧、合作、共建的人際關(guān)系和工作氛圍，使學(xué)校的干群關(guān)系親和、同事關(guān)系融洽，使團(tuán)結(jié)進(jìn)取、永不言敗的學(xué)校精神得到認(rèn)同、實(shí)踐、內(nèi)化。
2012年暑期，學(xué)校進(jìn)行了中層干部的改選，采取全部就地免職重新競(jìng)聘上崗的形式，學(xué)校的中層干部隊(duì)伍融入了新鮮血液，學(xué)校的管理更趨細(xì)節(jié)化，提升了學(xué)校整體的戰(zhàn)斗力。
同時(shí)我們注重教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的提高，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)。①開展五氣四意識(shí)活動(dòng)。學(xué)校開展了“正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣”的“五氣”系列教育。把五氣作為合興初中教師師德建設(shè)的抓手。四意識(shí)活動(dòng)就是強(qiáng)化主人翁意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。一學(xué)期來，我們堅(jiān)持每周開設(shè)師德論壇，由學(xué)校十佳師德標(biāo)兵宣講自己的動(dòng)人故事通過論壇，較好的提高了在職教職員工的師德水平。②開展十佳評(píng)比，樹立學(xué)習(xí)榜樣。引領(lǐng)大家做到愛崗、敬業(yè)、自律、自強(qiáng)，增強(qiáng)“教書育人，以身立教”的社會(huì)使命感。③關(guān)注專業(yè)發(fā)展，搭建成才平臺(tái)。結(jié)合教育局邵建華局長(zhǎng)贈(zèng)書《剝開教育的責(zé)任》一書，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，全體教師進(jìn)行了讀書交流活動(dòng)。在這樣的氛圍中，青年教師迅速成長(zhǎng)，宗華、邱永生、曹文千老師在骨干教師評(píng)選中順利進(jìn)入第二輪。
二、豐富德育活動(dòng)，彰顯德育特色
我校每月都有特定的主題活動(dòng)。9月份是我校的“培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”月，學(xué)校開展了“好習(xí)慣之星”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌煥然一新;10月份是我校的“體育節(jié)”月，展示學(xué)生“我青春，我運(yùn)動(dòng)”的風(fēng)采，通過課間跑評(píng)比增加學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，通過學(xué)生觀看教師比賽，增進(jìn)師生情誼;11月份是我校的“常規(guī)管理”月，學(xué)校通過晨會(huì)講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，取得很好的效果;12月份是我校的“藝術(shù)節(jié)”月，藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)形式有：班級(jí)大合唱、經(jīng)典誦讀、鋼筆字比賽、英語課本劇、“我與美德有約”征文、繪畫活動(dòng)。本次藝術(shù)節(jié)是學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)新課改，深化藝術(shù)教學(xué)改革、繁榮校園文化的重要舉措。節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，格調(diào)清新高雅，融思想性、藝術(shù)性和觀賞性為一體，反映豐富多彩的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代青少年活潑、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)校還開展了“讓生命充滿愛”勵(lì)志演講活動(dòng);邀請(qǐng)?zhí)爝_(dá)公司董事長(zhǎng)宋達(dá)華來校作《今天我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生》的主題報(bào)告;開展了“祖國(guó)在我心中——全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽”;開展了“向國(guó)旗敬禮——做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng);開展了“中秋節(jié)日”手抄報(bào)評(píng)比;法制格言、法制手抄報(bào)評(píng)比。開展了道德講堂活動(dòng)，宣講了身邊的師德模范施玉香、蘇亞芳、高建東、饒發(fā)根、聶瑾等老師的先進(jìn)事跡。
三、關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
針對(duì)我校的實(shí)際情況，開學(xué)初校長(zhǎng)室明確提出，全面推進(jìn)生態(tài)課堂教學(xué)改革，落實(shí)自主、合作、探究的教學(xué)模式。同時(shí)積極抓好教師隊(duì)伍，注重外引內(nèi)聯(lián)工作，高度關(guān)注課堂教學(xué)改革。
1.扎實(shí)推進(jìn)青藍(lán)工程
開學(xué)初，學(xué)校專門召開了35周歲以下的青年教師會(huì)議，督促每個(gè)教師進(jìn)一步明確自身發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，簽訂目標(biāo)成長(zhǎng)責(zé)任書。學(xué)校確定了一批有上進(jìn)心、有發(fā)展?jié)撃堋⒂信囵B(yǎng)前途的教師，讓他們經(jīng)常性地參與省、市級(jí)培訓(xùn)，與大師對(duì)話，與名師接觸交流。
今年聘請(qǐng)教研室丁祖元老師、張萍老師來我校，對(duì)我校的數(shù)學(xué)、英語老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，對(duì)老師們的啟發(fā)和觸動(dòng)都很大。邱永生、陳麗黎老師與丁祖元老師進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)。
2.認(rèn)真落實(shí)“兩項(xiàng)制度”
一是行政人員每天隨機(jī)聽課制度。本學(xué)期幾乎每周行政人員進(jìn)行隨機(jī)聽課活動(dòng)，每次聽課后及時(shí)與教師交流，指出課的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和改進(jìn)的地方，同時(shí)進(jìn)行“七認(rèn)真檢查”。二是通報(bào)分析制度。針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和期中、期末考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析，針對(duì)每次考試，初一、二年級(jí)以年級(jí)組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，初三年級(jí)則分別以年級(jí)組為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
3.細(xì)致規(guī)范教學(xué)常規(guī)
學(xué)校繼續(xù)推行了“生態(tài)課堂”理念下的“三、四、四”課堂教學(xué)模式，要求老師精心設(shè)計(jì)每一堂課，凸顯師生的雙邊活動(dòng)，充分利用電子白板等多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，加快課堂節(jié)奏，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而“讓學(xué)生動(dòng)起來”;同時(shí)要求每一堂課中都要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋等環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)同學(xué)科教師相互聽課，落實(shí)常態(tài)教研，鼓勵(lì)教師“下�！边x題，精編學(xué)案，積極打造務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
加強(qiáng)教學(xué)過程性管理，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查與考核，做好各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)撰寫了情況總結(jié)，再及時(shí)通過教工會(huì)議進(jìn)行了反饋，公布了每月的常規(guī)考核。通過定期對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析，查缺補(bǔ)漏，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺(tái)，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
4.提升強(qiáng)化教研意識(shí)
一年來，我們通過多種形式組織全體教師學(xué)習(xí)了《XX市關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理若干規(guī)定》，進(jìn)一步明確了教研組、備課組的功能和職責(zé)，落實(shí)了“三課一評(píng)”、“一課三議”及校級(jí)公開課(含申報(bào)、資料積累、宣傳報(bào)道、評(píng)課議課)的操作程序，實(shí)現(xiàn)以課堂教學(xué)展示為載體，以評(píng)課議課為抓手，讓老師在參與交流，在交流活動(dòng)中反思，在反思中成長(zhǎng)，逐步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師得到了迅速成長(zhǎng)。
一年來，我校蘇興震、黃娟、丁紅兵、邱永生、鄧旭凌、范啟明、施宇、徐靜、陳麗黎、宋麗萍、張莉等老師開設(shè)市級(jí)公開課活動(dòng)，獲得了聽課教師的好評(píng)。合理安排校內(nèi)公開課和三課一評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期初，將各組的公開課和三課一評(píng)活動(dòng)以相對(duì)固定時(shí)間，以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，通過短信公布公開課和三課一評(píng)活動(dòng)的具體節(jié)次和地點(diǎn)，以推動(dòng)全校教師相互聽課。組織了全校數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，開展了語文教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，推行了骨干教師示范課。學(xué)校先后承辦了第八期初中英語脫產(chǎn)培訓(xùn)教師回訪課活動(dòng)一次、XX市教科活動(dòng)1次，先后與張高中、市八中、晨陽學(xué)校進(jìn)行校際交流各1次，讓優(yōu)秀的教師走進(jìn)來，帶著我們的教師走出去，去聆聽窗外聲音，開拓視野，學(xué)習(xí)借鑒、為我所用，以此來完善和提升自己的管理。
5.嚴(yán)格落實(shí)教育法規(guī)
一學(xué)年來，我們加大了對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃、學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、考試次數(shù)等教學(xué)常規(guī)的檢查，由學(xué)校行政人員輪值，堅(jiān)持每天對(duì)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，并要求限期整改，每月將檢查結(jié)果匯總。每天晚上5：00閘電制度、講義券制度等有效的保證了教學(xué)常規(guī)的開展。在教學(xué)七認(rèn)真檢查中，教師備課方面，我們主要關(guān)注的是教師教、學(xué)生學(xué)的設(shè)計(jì)、教案的完整性和教后記書寫的檢查;作業(yè)檢查方面，主要關(guān)注的是對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改、復(fù)批的檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)提出整改要求措施，促使全體教師心中時(shí)刻想著教學(xué)質(zhì)量，裝著教學(xué)效益。
6.注重學(xué)生能力培養(yǎng)
為豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)校開展了形式多樣的大課間活動(dòng)、校本課程和課外文體活動(dòng)，通過活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何與人溝通、協(xié)作。同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)乃至學(xué)校的凝聚力。
努力為學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)、并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過開心農(nóng)場(chǎng)、無線電興趣小組，利用文學(xué)講壇、歷史講壇開展各種講座、魔方競(jìng)賽等，為學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華提供了廣闊的天地。
積極組織學(xué)生參加了XX市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生參加了中學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)和中學(xué)生乒乓球比賽以及冬季三項(xiàng)比賽、個(gè)人全能比賽，參加了沙洲片文藝匯演。榮獲了科技運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第三名，乒乓球團(tuán)體第五(女子)和第七名(男子)的好成績(jī)。
四.推進(jìn)教育科研，促進(jìn)教師發(fā)展
針對(duì)我校今年教科研工作的實(shí)際情況，本著加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，提升科研意識(shí)的初衷，成立了以校長(zhǎng)為首、教科室統(tǒng)籌、教研組具體負(fù)責(zé)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。修訂了《合興初中教育科研考核辦法》，加強(qiáng)常規(guī)過程性管理，實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作、各負(fù)其責(zé)的良好局面。
在教科研活動(dòng)的開展上，實(shí)行文件通知及時(shí)傳達(dá)發(fā)動(dòng)——安排落實(shí)具體到位——活動(dòng)過程有效監(jiān)督——活動(dòng)結(jié)果及時(shí)反饋——總結(jié)反思及時(shí)整理——宣傳報(bào)道及時(shí)跟進(jìn)的過程策略。小到論文評(píng)比、開課上課，大到承辦全市的教學(xué)科研活動(dòng)，無一不是將過程性管理放在首位，以提高活動(dòng)質(zhì)量為目的，周密安排，精細(xì)化管理，做到保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，形式多樣、優(yōu)質(zhì)高效。
今年，教科室組織選送的各級(jí)各類論文評(píng)比有：省師陶杯論文評(píng)比、藍(lán)天杯論文評(píng)比、省基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、XX市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比，數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科的年會(huì)論文評(píng)比，XX市電教館實(shí)驗(yàn)論文評(píng)比等共計(jì)20余次，參評(píng)論文達(dá)70余篇，參評(píng)教師達(dá)40余人次;一年來，教科室組織的校內(nèi)課題組研討活動(dòng)、微型課題課題研討活動(dòng)20余次，承辦全市“新課程背景下生態(tài)課堂案例研究”課題協(xié)作研究活動(dòng)。
今年2月，我校積極申報(bào)了XX市的“十二五”課題《健文化背景下課堂教學(xué)模式的研究》，請(qǐng)教研室專家來校指導(dǎo)課題研究，與XX市級(jí)課題《多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》進(jìn)行了開題論證，學(xué)校中青年教師積極參與課題研究。為了追求實(shí)用、實(shí)效的教科研，讓課題組成員明確課題管理的要求，提高課題研究質(zhì)量，切實(shí)抓好課題研究的過程管理，規(guī)范運(yùn)作，在學(xué)期初我們召開了課題小組負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)課題管理作了具體部署，向各課題組明確了如何做好研究過程的資料積累，要求課題組成員每月至少上一節(jié)課題研討課，讓課堂教學(xué)研究與課題研究緊密結(jié)合，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效，每學(xué)期至少寫一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例。向青年教師提出，要以課題研究為契機(jī)，提高自身的教育研究能力，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我們充分發(fā)揮課題組的作用，經(jīng)常開展課題小組活動(dòng)，以課題研究活動(dòng)為載體，共同商量、探討課題的實(shí)施與研究過程中存在的困難等。
學(xué)校以教研組開展微型課題研究，由教研組長(zhǎng)帶頭申報(bào)，學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)的微型課題7個(gè)，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育等學(xué)科，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定，每月一次進(jìn)行對(duì)微型課題的探討，學(xué)校對(duì)課題的研究情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，使微型課題研究處于常態(tài)化，學(xué)期結(jié)束對(duì)微型課題研究進(jìn)行總結(jié)提煉。
五.關(guān)注安全工作，建設(shè)平安校園
本年度我們繼續(xù)以XX市平安學(xué)校為抓手，切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理，牢固樹立“安全第一”的思想。進(jìn)一步完善了食堂管理制度，嚴(yán)格食品采購(gòu)制度，規(guī)范索證登記，做好消毒、留樣記錄。確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生。安全事故發(fā)生率零。
回顧一年來的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但還存在著一些不足，學(xué)校的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升，學(xué)校的特色建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)，需要我們不斷的完善。相信在市教育局、錦豐鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，合興初中一定會(huì)有更大的發(fā)展。
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