教職工綜合素質(zhì)考核辦法

　　第一條為了全面考核教職工的德、勤、能、績，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的不斷提高和保證教職工聘任制順利實施而制定本辦法。

　　第二條考核的基本原則：民主、公開、全面、公正。

　　第三條考核的對象：當(dāng)年在編在崗的全體教職員工。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)干部管理權(quán)限進(jìn)行考核，校領(lǐng)導(dǎo)由教育局進(jìn)行考核，中層干部由教育局或校長室進(jìn)行考核。

　　第四條考核的內(nèi)容與權(quán)重

　�。ㄒ唬┙處�

　　1、基本素質(zhì)（30分）

　�。�1）師德修養(yǎng)（20分）：要模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生、為人師表、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡有下列行為或現(xiàn)象的，考核小組依照辦公室、教務(wù)處、政教處、年段提供的相關(guān)材料，根據(jù)該行為或現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)和嚴(yán)重程度，每項給予2-5分的扣分。

　�、贌o故曠課；（教務(wù)處）

　�、趯W(xué)校統(tǒng)一組織的各類考試遲到或有重大監(jiān)考事故者；（教務(wù)處）

　�、蹧]有認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)、練習(xí)、檢測沒有足量布置及時批改，學(xué)生反映強(qiáng)烈；（教務(wù)處）

　�、軣o故不參加暑期師德培訓(xùn)和學(xué)校大型會議三次以上；（辦公室）

　�、萃碜孕蕖⒅苣┕芾頍o故不到兩次以上；（寄宿部）

　�、拗抵苤等展ぷ鞑环�從安排或不認(rèn)真履行職責(zé)或無故不到兩次以上；（政教處）

　�、呱习鄷r間玩電腦游戲；（工會）

　�、鄬W(xué)期末學(xué)生評教中“責(zé)任心”一項被評為“上”不到班級學(xué)生人數(shù)1/3；（辦公室）

　　⑨其他違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。（黨支部）

　　（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)（10分）：每位教師每學(xué)年參加一次由校長室組織的學(xué)科專業(yè)知識測試，測試成績按標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行計算。技能科教師可采用其他辦法進(jìn)行測試。

　　2、工作表現(xiàn)（45分）

　�。�1）工作量（5分）：滿工作量得5分，不滿工作量得3分，超工作量5節(jié)以上或連續(xù)任教初三年段加2分。工作量標(biāo)準(zhǔn)以教代會通過的文件為準(zhǔn)，行政人員任教超工作量不加分。（辦公室）

　�。�2）教學(xué)常規(guī)檢查（10分，技能科教師5分）：每學(xué)期的期中、期末或平時學(xué)校以全面檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式對教案、作業(yè)批改、單元檢測、教輔資料的使用、練習(xí)編選等方面進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果分為10分、8分、6分、0分四檔，技能科教師分為5分、4分、3分、0分四檔。檢查時發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字，要酌情扣分。（教務(wù)處）

　�。�3）課堂教學(xué)調(diào)研（5分）：學(xué)校每學(xué)年組織一次教學(xué)調(diào)研活動，根據(jù)調(diào)研結(jié)果確定檔次，分為5分、4分、3分三檔。教師上課要講普通話，聽課時，發(fā)現(xiàn)教師不講普通話，要酌情扣分。（教科室）

　　（4）公開課（5分）：每位教師每學(xué)期至少要開一節(jié)校級以上的研討課或示范課，考核檔次分為5分、0分。（教科室）

　�。�5）現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用（5分）：每位教師要適時適量的利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，能夠獨立完成課件制作，完成備課組的習(xí)題精編精選的任務(wù)，共同參加備課組的教學(xué)資源庫的建設(shè)。學(xué)期末考核小組根據(jù)教科室提供的班級多媒體使用情況的統(tǒng)計表和學(xué)科備課組提供的教學(xué)資源庫的建設(shè)情況進(jìn)行考核�？己藱n次分為5分、3分、0分。（教科室）

　�。�6）其他教學(xué)任務(wù)（5分）：每位教師都有義務(wù)參與學(xué)科競賽輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，參與學(xué)科的命題、撰寫試卷分析報告、參與師徒結(jié)對、組成教學(xué)伙伴等工作；技能科教師要指導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的課外活動；高級教師每學(xué)年要面向?qū)W生或教師舉行一次講座�？己诵〗M根據(jù)教研組或備課組提供的材料進(jìn)行考核，考核檔次分為5分、3分、0分。（教研組或備課組）

　�。�7）工作評價（包括年段評價和教研組評價，10分）

　　①年段評價（5分）：年段根據(jù)年段會議、備課組活動的出勤情況、年段教育教學(xué)管理任務(wù)的落實完成情況，進(jìn)行考核評價。分為5分、4分、3分、0分四檔。（年段長）

　�、诮萄薪M評價（5分）：教研組根據(jù)教研組活動出勤情況、教研組教學(xué)任務(wù)的落實完成情況，進(jìn)行考核評價。分為5分、4分、3分、0分四檔。（教研組）

　　3、工作績效（25分）

　�。�1）教書育人（15分）

　　①師生結(jié)對幫扶活動（5分）：有明確的幫扶對象，一般任教班級每班不少于3人，有具體的幫扶措施。每學(xué)期通過問卷調(diào)查和學(xué)生座談等形式了解年段教師師生結(jié)對幫扶活動開展的情況�？己诵〗M根據(jù)幫扶活動開展情況及成效確定檔次，考核檔次分為5分、3分、0分。（校長室）

　　②學(xué)生評教（10分，技能科教師15分）：通過問卷調(diào)查形式，每學(xué)期進(jìn)行一次評教活動。評教結(jié)果按標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行計算。（辦公室）

　�。�2）教學(xué)成績（5分）：學(xué)校組織的期末考試或相當(dāng)于期末考試的大型考試，在生源起點相當(dāng)?shù)那闆r下，任教的各個班級的成績，不低于年段平均分4分（百分制）。否則酌情扣分。任教班級的成績一學(xué)期兩次（期中、期末）超過年段平均分4分以上或由于中途接任他人班級，考試成績高于原來水平5分以上的，加3分。（教務(wù)處）

　　（3）科研成果（5分）：每位教師每學(xué)年要用“教后反思”、“教育敘事”等方式寫一篇在教育教學(xué)過程中真實發(fā)生、真切感受的文章，或申報完成一個校級以上課題，或有一篇教育教學(xué)論文參加縣級以上交流評審，或有一篇教育教學(xué)論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，或一學(xué)期在在博客上發(fā)表2篇以上教育敘事或教學(xué)案例。（教科室）

　　4、突出成績項目（個人同時獲獎多項的只取其中最高的兩項加分）：（辦公室）

　　（1）先進(jìn)組、班加分：

　　①獲縣級以上先進(jìn)教研組（備課組）：組長加3分，組員加1.5分；

　　②獲校級先進(jìn)教研組（備課組）：組長加2分，組員加1分；

　�、郢@縣級以上先進(jìn)班集體：班主任加3分；

　�、塬@校級先進(jìn)班集體：班主任加2分。

　�。�2）教學(xué)評獎加分：參加縣級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、教壇新秀、名師、名班主任等評比獲獎?wù)呓o予加分，市級以上教壇新秀、名師、名班主任加5分，優(yōu)質(zhì)課、說課獲市一等獎及以上加5分，縣級教壇新秀、名師、名班主任加3分，優(yōu)質(zhì)課、說課獲市二、三等、縣一等獎加2分。

　�。�3）教科研獎加分：論文、課題在省級以上刊物公開發(fā)表或獲市級一等獎及以上加3分，市級二等獎加2分，市級三等獎、縣級一等獎加1分。

　�。�4）學(xué)科競賽加分：輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，獲國家級的主要輔導(dǎo)教師加5分，其他輔導(dǎo)教師加4分，省級一、二等獎的主要輔導(dǎo)教師加4分，其他輔導(dǎo)教師加3分，省級三等獎或市級一等獎2人次以上的主要輔導(dǎo)教師加3分，其他輔導(dǎo)教師加2分。

　�。ǘ�）后勤人員

　　1、師德修養(yǎng)（20分）：要規(guī)范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛學(xué)生、為人師表、熱情服務(wù)、講求質(zhì)量、嚴(yán)守勞動紀(jì)律。凡有下列行為或現(xiàn)象的，考核小組依照相關(guān)材料，根據(jù)該行為或現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)或嚴(yán)重程度，每項給予2-5分的扣分。

　�、贌o故曠工；

　�、谟兄卮蠊芾碡�(zé)任事故；

　�、凵习嗪灥讲徽�常，經(jīng)常遲到、早退；

　�、苌习嗥陂g離崗串崗，玩電腦游戲；

　�、莘�務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量差，師生反映強(qiáng)烈；

　�、逕o故不參加暑期師德培訓(xùn)和學(xué)校大型會議；

　�、咧抵苤等展ぷ鞑环�從安排或不認(rèn)真履行職責(zé)或無故不到兩次以上；

　�、嗥渌�違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。

　　2、工作實績（60分）：根據(jù)《鰲江四中后勤各崗位工作績效考核要點》，由考核小組每學(xué)期一次對各崗位進(jìn)行考核。若未履行本崗位職責(zé)的，每一項扣5分。

　　3、工作評價（20分）：

　�。�1）行政評價（10分）：根據(jù)值周值日檢查情況和平時工作完成情況進(jìn)行評價，分為10分、8分、6分、2分四檔；

　�。�2）科室評價（10分）：主管科室根據(jù)后勤各崗位的職責(zé)履行情況進(jìn)行評價，分為10分、8分、6分、2分四檔。

　�。ㄈ�）行政人員

　　1、每學(xué)年進(jìn)行一次述職報告，由全體教職工對行政人員的德、能、勤、績進(jìn)行評價。

　　2、兼課的行政人員，參照教師的考核辦法，其考核分占50%，年度述職考核占50%。

　　第五條考核結(jié)果。

　　1、將各項目的考核分相加，得出綜合分。

　　等級為：①教師、兼課的行政人員考核分≥90分為A級，≥80分為B級，≥70分為C級，＜70分為不合格；②后勤人員考核分≥95分為A級，≥85分為B級，≥75分為C級，＜75分為不合格。考核等級為A級并獲得至少一項突出成績加分和工作績效中的教學(xué)成績加分的教師，給予額外獎勵。

　　2、一學(xué)期有曠課、曠工行為或病事假累計超過15天，期末任教班級的考試成績低于年段平均分5分以上，學(xué)生評教中“責(zé)任心”一項被評為“上”不到班級學(xué)生人數(shù)1/3，基礎(chǔ)分達(dá)不到85分以上，學(xué)期考核等級不能評為A級。

　　3、學(xué)年分兩次考核，第一學(xué)期考核內(nèi)容，教師（包括兼課行政人員）是除以學(xué)年為單位的考核內(nèi)容外的其他各項，后勤人員考核全部內(nèi)容，不兼課的行政人員由校長室組織相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行考核。

　　4、考核的結(jié)果與年段教師聘任、后勤崗位競聘、評先、評優(yōu)、推薦參加培訓(xùn)等掛鉤，一學(xué)年兩次考核等級為A級方可推薦參與評選各級各類先進(jìn)、推薦參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)、年度考核優(yōu)職等，一學(xué)年兩次考核等級為不合格，作待聘處理。考核結(jié)果與學(xué)期末學(xué)校工作績效獎掛鉤，按考核等級予以不等的獎勵。

　　第六條考核工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由行政、黨支部、工會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)考核結(jié)果的反饋和接受考核結(jié)果的復(fù)議。

　　第七條考核工作的組織與實施。教職工的考核工作由學(xué)校教師綜合素質(zhì)考核小組負(fù)責(zé)組織與實施�？己诵〗M的成員由全校教職工民主選舉產(chǎn)生。

　　第八條教師綜合素質(zhì)考核小組成員的基本條件

　　1、能堅持原則，處事公正。

　　2、教師成員具有中學(xué)一級及以上專業(yè)職稱；后勤成員具有10年及以上工齡。考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組成員任期一年，可連選連任。

　　第九條考核結(jié)果由考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時反饋給教職工。對考核結(jié)果有異議的，可申請考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。

　　第十條本辦法解釋權(quán)歸校長室，經(jīng)教代會主席團(tuán)審議通過后執(zhí)行。

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