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木蘭詩(shī)中描寫(xiě)邊塞夜景的句子

時(shí)間:2022-12-14 15:00:38 句子 我要投稿
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木蘭詩(shī)中描寫(xiě)邊塞夜景的句子

  在平平淡淡的日常中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的句子吧,句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞、詞組(短語(yǔ))構(gòu)成。究竟什么樣的句子才是好的句子呢?以下是小編幫大家整理的木蘭詩(shī)中描寫(xiě)邊塞夜景的句子,希望能夠幫助到大家。

木蘭詩(shī)中描寫(xiě)邊塞夜景的句子

  木蘭詩(shī)中描寫(xiě)邊塞夜景的句子

  1、出自《木蘭詩(shī)》,比喻事物錯(cuò)綜筆雜、難于辨別的成語(yǔ)是

  撲朔迷離,詩(shī)中原句是雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  2、《木蘭詩(shī)》中夸張地描寫(xiě)木蘭的矯健雄姿的句子是:萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

  3、《木蘭詩(shī)》中概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,

  戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  4、《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞夜景的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

  5、《木蘭詩(shī)》中用比喻對(duì)木蘭代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)

  敏進(jìn)行贊美的句子是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  6、《木蘭詩(shī)》中用排比句渲染木蘭準(zhǔn)備出征時(shí)的操辦急切的

  詩(shī)句是:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。

  7、《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)軍情緊急,將士奔赴前線,行軍疾速的句子是:萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

  8、《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭功勞大、天子賞賜多的句子是策勛十二傳,賞賜百千強(qiáng)。

  9、描寫(xiě)木蘭出征后思念親人的心理活動(dòng)的句子是愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

  10、樂(lè)府雙璧是《木蘭詩(shī)》和《孔雀東南飛》。

  11、出自本文的主要成語(yǔ)有撲朔迷離和 。

  《木蘭詩(shī)》中,寫(xiě)邊塞夜景的句子是:“旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾!薄八窔鈧鹘痂,寒光照鐵衣!

  旦:早晨。

  暮:夜晚。

  但聞:只聽(tīng)見(jiàn)。胡騎:胡人的戰(zhàn)馬。啾啾:馬叫的聲音。朔氣傳金柝:北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔,北方。金柝,即刁斗。古代軍中用的一種鐵鍋,白天用來(lái)做飯,晚上用來(lái)報(bào)更。寒光照鐵衣:冰冷的月光照在將士們的鎧甲上。寒光:指清冷的月光。鐵衣:古代戰(zhàn)士穿的帶有鐵片的戰(zhàn)衣。

  暮至黑山,言“至”而不言“宿”,暗示我軍已經(jīng)前敵。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾,用敵方戰(zhàn)馬的嘶鳴聲渲染邊塞夜晚的緊張氣氛,直提起戰(zhàn)斗即將打響。因?yàn)槭峭砩,“但聞”就?xiě)得合情合理!八窔狻倍鋵(xiě)宿營(yíng)的戒備警惕,點(diǎn)出邊塞戰(zhàn)地生涯的艱苦卓絕。金柝聲聲,月光冷冷,在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的描繪中展現(xiàn)了邊塞夜晚的蒼涼,襯托了“壯士”們的豪情。

  《木蘭詩(shī)》是敘事詩(shī),其中的寫(xiě)景句子為這首敘事詩(shī)的語(yǔ)言錦上添花,成為這首詩(shī)流傳千古的原因之一。

  木蘭詩(shī)木蘭形象特點(diǎn):

  木蘭是一個(gè)少女,又是一金戈鐵馬的英雄,在國(guó)家需要的時(shí)候,她挺身而出,馳騁沙場(chǎng),立下汗馬功勞;勝利歸來(lái)后,又謝絕做官,返回家園,重新從事和平勞動(dòng)。

  木蘭的形象:

  《木蘭詩(shī)》塑造了木蘭這一不朽的藝術(shù)形象,既富有傳奇色彩,又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是幗國(guó)英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,熱愛(ài)親人又報(bào)效祖國(guó),不慕高的官厚祿而熱愛(ài)和平生活。

  詩(shī)歌對(duì)木蘭替父從軍的緣由,惜別家人,辭官還鄉(xiāng),家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫(xiě)的詳細(xì),對(duì)木蘭出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫(xiě)的簡(jiǎn)略。這樣安排,是為了更好的刻畫(huà)人物。

  《木蘭詩(shī)》是一首英雄的贊歌,它成功地塑造了花木蘭這一女英雄形象。作品著力歌頌了花木蘭英勇善戰(zhàn)的英雄氣概,不慕功名的高貴品質(zhì),熱愛(ài)家鄉(xiāng)的平民愿望。從木蘭身上,集中體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的美德。木蘭原是一個(gè)勤勞善良的平民女子,為了保存父老,毅然女扮男裝,代父從軍。在兩千年前男尊女卑的封建社會(huì)里,她這一行為是何等大膽,她拋棄兒女情長(zhǎng),越過(guò)重重關(guān)山,勇敢地來(lái)到前線,這與中國(guó)古代女子“繡花樓上,足不出戶”形成鮮明對(duì)比,她身經(jīng)百戰(zhàn),歷時(shí)十年,打敗敵人凱旋歸來(lái),直到這時(shí)同伴才發(fā)現(xiàn)她是女郎,經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的磨練,從一個(gè)普通姑娘成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的將軍。但她功成不求賞賜,只愿回家與親人團(tuán)聚,恢復(fù)她當(dāng)年“當(dāng)戶織”的勞動(dòng)生活。文章通過(guò)木蘭織布時(shí)“唯聞女嘆息”的異乎尋常的情態(tài)描寫(xiě);通過(guò)“不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺;不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾”的旅途思親的刻畫(huà);通過(guò)還鄉(xiāng)后“開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床;脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳;當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃”的一系列行動(dòng),細(xì)膩而真實(shí)地揭示了木蘭豐富的內(nèi)心世界。總之,文章塑造了一個(gè)聰明果敢、堅(jiān)毅質(zhì)樸、不貪功名、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的巾幗英雄形象。

  花木蘭形象及《木蘭詩(shī)》主題再探討:

  首先,從《木蘭詩(shī)》的產(chǎn)生背景來(lái)看,孝道思想的失落是再造孝女形象的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)!赌咎m詩(shī)》是南北朝時(shí)期北朝民歌中的杰出代表,最早見(jiàn)于南朝陳代釋智匠所編的《古今樂(lè)錄》,據(jù)此推算其產(chǎn)生的時(shí)代不晚于陳代。南北朝時(shí)期正是我國(guó)佛教鼎盛時(shí)期,佛教思想對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化和儒家思想造成了很大的沖擊,原來(lái)處于正統(tǒng)地位的儒家“孝道”思想被大大地削弱。許多人由于受佛教思想的影響,紛紛斬?cái)嗔黾覟樯。在儒家思想看?lái),“父母在,不遠(yuǎn)游”,“不孝有三,無(wú)后為大”。佛孝和儒家思想的這種沖突,在民族關(guān)系復(fù)雜的北方少數(shù)民族地區(qū)尤其激烈,因此通過(guò)塑造“木蘭”這一孝女的形象來(lái)改變世風(fēng),向世人召喚失落的孝道思想,也許便是作者創(chuàng)作《木蘭詩(shī)》的意圖和動(dòng)機(jī)。

  第二,從木蘭代父從軍的動(dòng)機(jī)來(lái)看,木蘭是為了替父分憂,而不是主動(dòng)為國(guó)出征。詩(shī)歌一開(kāi)始就說(shuō)木蘭停機(jī)嘆息,嘆息的原因不是為少女閨房私事,而是由于父親被點(diǎn)名出征的事情。由于父親年紀(jì)大了,又沒(méi)有大兒子,所以她毅然從軍是為了替父分憂,盡一份女兒的孝道責(zé)任。

  第三,從出征途中對(duì)爺娘的思念來(lái)看,木蘭更表現(xiàn)出一個(gè)孝女的角色,而不是什么“英雄”形象。詩(shī)歌第三節(jié),反復(fù)渲染出征途中木蘭對(duì)爺娘的思念:“不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺……不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”這正充分表現(xiàn)了作為一個(gè)孝女對(duì)父母的掛念之情,而英雄往往不會(huì)如此兒女情長(zhǎng),相反的,他們大都以精忠報(bào)國(guó)為己任,舍小家而保大家。

  第四,從辭賞還鄉(xiāng)這一動(dòng)人情節(jié)來(lái)看,木蘭是一個(gè)不慕英雄之名,只為父母盡孝的孝女。詩(shī)歌的第五節(jié)描寫(xiě)木蘭得勝歸來(lái),立了許多戰(zhàn)功卻不愿接受可汗的封賞,而只愿回故鄉(xiāng)見(jiàn)爺娘。這說(shuō)明木蘭是用自己的行為替父親建立功勛,為父親贏得美名,而不愿以英雄的身份面世。她時(shí)時(shí)刻刻想到的是盡早回家見(jiàn)爺娘,以盡孝心,詩(shī)歌至此即將達(dá)到高潮,于是出現(xiàn)了第六節(jié)全家人熱烈歡迎木蘭還鄉(xiāng)以及木蘭還鄉(xiāng)后梳裝打扮的鋪排描寫(xiě)。在熱烈的氣氛中,在歡快的節(jié)奏里,我們不難感受到木蘭和家人團(tuán)聚的愉快心情和還“我”女兒面目時(shí)的喜悅?梢(jiàn),木蘭出征不為征戰(zhàn),不為功名,只為替父分憂。既然木蘭本人也不圖英雄之名,我們又何必給她冠以巾幗英雄的稱號(hào)呢?

  這是一首敘事詩(shī),塑造了一個(gè)深入人心的女英雄形象,這是長(zhǎng)期以來(lái)的共識(shí)。但是從形象塑造來(lái)看,做一番分析,我們不得不承認(rèn),木蘭代夫從軍,并非出于保家衛(wèi)國(guó);相反,從始至終,木蘭日夜思念父母,只盼早日歸來(lái)。再?gòu)那楣?jié)敘述來(lái)看,我們也可以看出來(lái),關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě),詩(shī)中也只寥寥幾筆,一略而過(guò)。由此我們也可以得出結(jié)論:木蘭是作者心目中踐行“孝道”的榜樣。作者大概想借助這一人物形象,勸喻世人孝敬父母,關(guān)愛(ài)家庭,為家庭承擔(dān)其應(yīng)負(fù)的責(zé)任。通過(guò)對(duì)形象的分析,我們可以看出,這首詩(shī)的主題并非教材的簡(jiǎn)單處理,而是呼喚孝道重歸,人文蘇醒。

  敘事詩(shī)塑造形象,目的是通過(guò)人物來(lái)傳達(dá)和寄寓思想情感的。不從這一點(diǎn)出發(fā),對(duì)于作品主題的把握就會(huì)流于空泛,失之偏頗。

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