校長對學生的寄語14篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到寄語吧，寄語是人們所傳的抑或是寄托希望的話語。什么樣的寄語才是好的寄語呢？以下是小編整理的校長對學生的寄語，歡迎閱讀與收藏。
校長對學生的寄語 篇1
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了，同學們也迎來新學期。昨（24）日，在重慶市沙坪壩區(qū)實驗一小的開學典禮上，同學們用自編手勢版新《中小學生守則》來迎接新學期的到來。
雙手將紅心捧在胸口，然后兩手擺出人字形，這個動作表示“愛黨愛國愛人民”；左手拇、食指捏成小圓形，右手掌心覆蓋在小圓形上，并向里轉兩圈，兩手半握做精心捧花狀，這是“勤儉節(jié)約護家園”的意思……舞臺上，小朋友們向大家表演結合啞語的自編手勢版《中小學生守則》，看著同學們有趣的動作，臺下的小朋友也紛紛伸出雙手跟著做起來《中小學生守則》操來。不少同學表示，手勢很有趣，能夠幫助自己更加牢記《中小學生守則》。
值得一提的是，該校校長蔣芳在講話中告訴同學們，幸福比優(yōu)秀更重要。蔣校長說，在新學期的'第一天，自己最大的愿望就是希望同學們每天都能快快樂樂。同時，蔣校長向全體同學提出了“明禮守法、孝親尊師、好學多問”的希望和要求。
校長對學生的寄語 篇2
xxx：
歲月如歌譜序曲，新春艷陽美如畫。伴隨著冬日的暖陽，令人向往、充滿希望的20xx年悄然來到我們身邊。在這個辭舊迎新的美好時刻，xx小學向長期以來關心、幫助學校發(fā)展的各級領導，向理解、支持學校工作的廣大家長，向積極陽光、嚴謹治學的`教師們致以崇高的敬意和衷心的感謝；向活波可愛、奮發(fā)向上的孩子們致以親切的問候！
回首20xx年，我們秉承“快樂教育”的辦學理念，積極營造“書香盈心快樂成趣”的校風，努力踐行“樂教、研教、精教”的教風和“樂學、慧學、博學”的學風。學校快樂教育氛圍濃郁，教師們無私奉獻，嚴謹治學，教學質量不斷提高；學生們快樂學習、健康成長。
我們創(chuàng)新德育形式，開展“快樂德育”活動；我們創(chuàng)建學校特色，開展“快樂閱讀”活動；我們加快課改步伐，推進“快樂課堂”實踐；我們注重學生興趣培養(yǎng)，舉辦“快樂社團”；我們注重學生能力培養(yǎng)，開展“趣味美術”活動；我們加快工程建設，完善辦學條件。經(jīng)過不懈的努力，學校在課堂教學、藝術教育、體育衛(wèi)生、安全管理等方面均取得了顯著的成績，先后榮獲：xx市義務教育學校管理優(yōu)秀單位、xx市依法治校先進單位、xx市先進家長學校、xx市經(jīng)典誦讀比賽二等獎、xx市校本課程建設優(yōu)秀成果二等獎等獎項。學校成功承辦了語、數(shù)、英教學研討會、信息技術與學科融合優(yōu)質課賽講活動；開展了教師節(jié)慶�；顒�、國慶畫展、中秋征文、運動會團體操表演、迎元旦誦讀活動等。
今天的成績是昨日的辛勤付出，明天的夢想靠我們不懈追求去實現(xiàn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)以師生發(fā)展為中心，強化隊伍建設，深化教學改革，努力創(chuàng)建快樂高效的課堂模式，科學規(guī)范的管理方法，努力把學校建成“現(xiàn)代美麗的校園，靈動智慧的學園，健康成長的樂園”！
在新春佳節(jié)到來之際，恭祝大家：新春快樂，闔家幸福！
校長對學生的寄語 篇3
xxx：
新故相推，日生不滯。在風雨兼程中，我們告別20xx年，迎來20xx年。回首極不平凡的20xx，處處是感動。全體xx小師生全力以赴抓教學，共克時艱，無怨無悔。我們打造黨建品牌，以黨建引領教育教學，再獲豐收。我們積極爭創(chuàng)全省文明校園，砥礪奮進，終獲殊榮。
20xx年，是我校碩果累累、大放光彩的一年。
道阻且長，但我們無懼無畏。面對之前學校發(fā)展遇到的坎坷與挫折，我們有“篳路藍縷，以啟山林”的執(zhí)著，有“為者常成，行者常至”的`信念。我們堅信，奮斗是最有力地回答，創(chuàng)新是最華美的樂章，團結是最強大的力量。20xx年一年來，全體師生早起晚歸，扎進班級，家訪學生，溝通校內(nèi)外，埋頭苦干，最終發(fā)出xx“最強音”——xx縣20xx-20xx學年中小學目標管理評估“先進單位”、第二屆xx省文明校園！
20xx年，是我校風采熠熠、收獲喜悅的一年。
斗轉星移，素履以往；踏夢前行，初心不忘。教學質量歷史突破，前進了十名，改變了學校教學質量長期落后的面貌，學校綜合評估全縣第四名，獲得目標管理先進單位，前進了十五名，xx省文明校園、少年宮項目省優(yōu)秀學校、市少先隊優(yōu)秀大隊集體等八項集體榮譽，師生現(xiàn)場比賽25人次獲縣級以上獎項，藝術節(jié)縣一等獎，縣運會上一舉拿下140分，打破了原先多年不得分的魔咒……各項榮譽刷新了xx的歷史，重塑xx形象，擦亮xx名片。
道邇行至，不為不成。只要努力就會成就最美的自己。以上這些成績的取得是我校全體師生的奮進之歌，是xx小學全體師生不懈努力的結果！祝賀你們！謝謝你們！
20xx年，重任在肩。希望老師們?nèi)媛鋵嵙⒌聵淙烁救蝿�，發(fā)揚無私奉獻的精神，用我們的辛勤付出，全面提升教育教學質量，提高課后服務水平，促進每一個孩子健康快樂地成長。
希望同學們積極參加社團活動，培養(yǎng)興趣愛好，提升素養(yǎng)；希望同學們培養(yǎng)自己良好的學習習慣、生活習慣，更加自信、陽光、快樂地成長。
賡續(xù)奮斗，虎嘯風生，新的一年焦什么慮，鉚足了勁就是干！
校長對學生的寄語 篇4
沉浸之中，我頭腦里首先涌動的是陣陣感動。感謝學子們?nèi)昵斑x擇了嘉祥!由此我才有緣見證了你們暢游于書海題淵中的勤奮刻苦，聰明睿智，陽光友善，堅毅包容;我才有幸分享了你們成長中的煩惱郁悶，頑皮叛逆，時不時展示的點點“小聰明”，偶爾創(chuàng)新的個個“小偏差”，尤其是你們今日的陣陣尖叫、歡呼和快樂!
浸潤之中，我一直在努力的回憶：三年村小，十年廠辦校，十二年公辦名校，八年行政管理，十載民辦名校，多姿多彩的一線教育實踐究竟給我留下了什么?有何啟迪?教會了我什么?
它啟迪我畢生苦苦的探索：何為真正的教育?什么是理想的教育?嘉祥教育的精髓是什么?
它教會我逐步清醒，時時堅守：真正的教育是目中有人，是以生為本，以師為根的教育;是為了每一位師生在學習、工作、生活中能充分體驗、享受到自尊、快樂、幸福的'教育;是既要“錦上添花”，也要“普惠眾生”，更要“雪中送炭”，真正關注、關愛每一位師生的教育。
理想的教育是自由、民主、科學的教育是每一位師生皆能獲得個性化、差異化的最大動態(tài)發(fā)展空間的教育。
嘉祥教育的精髓是千方百計地為每一位師生挖掘、提供、創(chuàng)造多元的發(fā)展平臺，是最大限度地理解、尊重、保障每一位師生的選擇自由。嘉祥教育的特質是自信人本，大氣包容，是堅毅執(zhí)著，開放創(chuàng)新。
于是合著時代的節(jié)拍，順應學生、家長、國家的需求，我校的國際高中課程班由一變二，直升班由一變四，實驗班、平行班也水漲船高，同時一如既往地熱情支持、精心幫助眾多優(yōu)秀嘉祥學子挺胸抬頭走出校門;或飄洋過海實現(xiàn)公派留學、自費留學的美夢;或破格跳級，升入國內(nèi)著名大學;或信心滿滿，參加各著名兄弟高中的多元、公平競 爭。
我們?yōu)槊恳晃患蜗閹熒谛@里能自由地呼吸，自由地選擇而欣喜，我們更為追求理想的教育，堅持教育的本真，實現(xiàn)嘉祥教育的精髓而快樂!
學子們，家長們，讓我們共同戰(zhàn)勝教育浮躁，驅逐教育恐慌，堅定一個信念：校校皆優(yōu)，生生皆才，適合自己的學校才是最好的學校!
祝學子們中考順利，祝學子們選校成功!祝朋友們行走于未來之路時，能在困境中看到希望，在挫折中爭取勝利，珍惜生命，戰(zhàn)勝自我，天天自尊健康、快樂進取!
校長對學生的寄語 篇5
1、現(xiàn)在的晚上，馬路上開始有遛彎的老人和跑步的青年了，期待春暖花開之時，我們摘下口罩共同微笑，擁抱美好的未來。向最美逆行者致敬，期待你們凱旋歸來。__加油!中國加油!
2、回憶也是一本無價的書一種買不到的幸福。
3、最大的夢想就是期望有一天，我走在馬路上，有一帥哥把我撿回家。
4、是啊，蟬的一生雖然是辛苦的，但它在生命僅存的天里，讓自己快樂的渲泄，自由地歌唱。我想，蟬應該是毫無牽掛地等來了秋天，結束了生命。
5、投資是概率游戲。分析、算賬是為了提高概率。
6、從你呱呱墜地時，上天就注定你是屬于我的，雖然這個特別的日子不能和你在一起，但我們會一起慶祝你的大壽。
7、今天不想走，明天就要跑了。早安!
8、收回散漫的玩心，召回學習的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學期的雄心！
9、朱智勛：“對星星來說，有它自己的時間，就像人有人自己的時間一樣。如同書上所說，大部分行星都有返回到原來位置的公轉周期。人也有一定的`周期——2500萬年。從現(xiàn)在起，過2500萬年，會重新經(jīng)歷我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的事情，重新遇見以前相遇過的
10、普通的人生軌跡，平淡的人生際遇，只是心中存著一個念頭，那就是感謝你。
11、世人不知有因果，因果何曾饒過誰。
12、幸福無處不在，可我們總習慣眺望遠方，不肯凝視身旁。下午好！
13、獨處也是一種能力，并非任何人任何時候都可具備的。具備這種能力并不意味著不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生產(chǎn)力。
14、走過很多城市，見識過各種各樣的人，卻始終不是一眼看過去就喜歡的那個，還好，能在下一個轉角遇見你，親愛的，感謝遇見，感謝你，我愛你。
15、比起怒罵，沉默才是最徹底的失望。
16、翟塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋。
17、這是貂黑的、烏灼灼的、流盼的、充滿著生命并有著火樣熱烈的眼眸。
18、年年四季交替，思念永芷心底。轉眼又到冬季，問候及時送你。晨起疾走慢跑，一天神采奕奕。冬日正好養(yǎng)生，天冷勿忘添衣。養(yǎng)生不忘養(yǎng)性，堅守快樂天地!
19、女兒，高考已經(jīng)到來，而你就要踏上戰(zhàn)場。三年的苦讀就是為了這最后的一搏!讓我們共同努力為共同的目標奮斗!媽媽和爸爸每天都在為你加油，懂事的好女兒，在最關鍵時刻，千萬不要分心，你要堅強，你要挺住!
20、命運要摧毀我對不起，命運還沒有這項資格。
校長對學生的寄語 篇6
親愛的同學們,感謝你們選擇人大附中度過自己的中學階段，把自己最美好的青春時光與人大附中融為一體。在寶貴的中學時光里，有許多珍貴的經(jīng)歷，有歡笑，有淚水，有拼搏，有成功，有同學的砥礪，有師生的摯愛，有充滿魅力的課堂，有多元開放的課程，有豐富多彩的活動，有多姿多彩的生活，有令人難忘的體驗，有朦朧美好的情愫。不管是何種經(jīng)歷，都已經(jīng)化作記憶，珍藏在內(nèi)心深處；不管是何種記憶，都已經(jīng)化為繼續(xù)前進的動力，成為人生中寶貴的精神財富。
親愛的同學們,今天你們就要走了，母校舍不得你們，老師舍不得你們。無論何時何地，母校永遠用溫暖的目光關注著你們，老師永遠用深切的情意關懷著你們。作為校長，我最大的心愿，就是希望每一位同學都能擁有健康和諧、幸福吉祥的美好人生。此時此刻，我似乎有很多話要說，但千言萬語只化作一句最真切的祝福，祝你們健康成長，夢想成真，�；垭p增，前程似錦！
親愛的.同學們,人是自己生活的主人，是自己命運的設計師。一個人的生命既可以碌碌無為、一事無成，也可以煥發(fā)出美德與智慧的光彩，這全看我們?nèi)绾嗡茉熳约�。天地造化，生命珍貴，我們要把自己的生命塑造好，使之更加完美。你們將來的生活中，有順境也會有逆境，有歡樂也會有憂傷。無論經(jīng)歷何種生活，同學們都要自尊自信，堅強樂觀，勇敢地面對生活中的一切。羅曼·羅蘭說：“生活中只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相之后依然熱愛生活。”遭遇過人生的不幸，依然對生活充滿期待；遭受過不公平的待遇，依然對世界充滿希望；經(jīng)受過無情的打擊，依然對幸福充滿向往；看到過生活的丑陋，仍然期待生活的完美。順境中精進不息，逆境中保持定力，風雨壓不垮，苦難中開花，做一個勇敢的前行者，做一個幸福的理想主義者。
親愛的同學們,人既要塑造好自己的生命，使自己越來越好，越來越有價值；同時也要關愛他人，奉獻自己的聰明才智，為社會作貢獻，為父母、家庭、祖國、人類帶來正能量。有什么樣的信念，就會有什么樣的人生。我們要向真向善向美向上，保持正知正念，保有一顆善良的心靈，聽從內(nèi)心的良知去生活。
親愛的同學們,每個人的人生道路各不相同，但無論何種樣式的人生，成功的標志也許是：第一，活出自己的精彩，做最精彩的自己，為世界奉獻正能量；第二，身心健康，找到屬于自己的幸福生活；第三、懷著正知正念，聽從內(nèi)心良知，過有尊嚴、有意義、有信仰的高貴生活。
祝同學們進入自己理想的學校。
校長對學生的寄語 篇7
我們鄆城縣高級技工學校歷經(jīng)風雨，赫然屹立，是新時代的產(chǎn)物，是鄆城縣職業(yè)教育邁向的新高地，是培養(yǎng)我國新時代職業(yè)工作者的搖籃。
我要寄語我們的老師，“士不可以不弘毅，任重而道遠”，希望你們能在職業(yè)技能研究中感悟做教師的快樂；在常態(tài)技能教學中體會做教師的樂趣；在和同事、學生溝通交流中尋找做教師的幸福。做一名教師要懂得干事從做人做起，成功從小事做起，改變從現(xiàn)在做起，像對待自己孩子般教授學生們知識和技能，目睹他們的成長，見證他們的成才。教學中要時常懷有感恩之心，謙虛之心，熱愛之心，你會變得更加謙和更加高尚，每天提醒自己，為自己能成為學校的一員而感恩，為提升自己能力而奮進，為學生的成長而欣喜，如果每天帶著這樣的心去工作，相信你們定能成為我們學校真正的中流砥柱。
我也要寄語我們的學生，勵志做到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平“，做一個有理想有擔當?shù)?人。當你們走進校園的那一刻，你們就從此肩負著新的使命，在如今人才輩出的新時代，你們定是國家的人才，社會的希望，他人的榜樣。要堅持自己的使命，從自身做起，從班級做起，在學習生活中要懷有一顆感恩之心，立志之心，奮起之心。學習技能，磨練技藝，在細節(jié)中不斷創(chuàng)新自我，超越自我，爭做學習榜樣。同學們本是志同道合之人，因此你們要更加團結一心、相互合作、肝膽相照、共同成長、共同成才，才能為我們祖國，為我們學校增添一份光輝的色彩。
老師們，同學們，讓我們共同努力，為建設我們美麗的校園抹下濃厚一筆，為創(chuàng)建高質量技能型教學環(huán)境獻出自己的力量，我由衷的希望大家能在這里追逐夢想，攜手共創(chuàng)美好未來！
校長對學生的寄語 篇8
平時你很膽怯，總過多地注意別人對你的看法，但老師發(fā)現(xiàn)一旦你開口說話，非常風趣、幽默，所以你的話老師特別愛聽。面對老師、面對同學敞開你的心扉吧，這個集體需要你的參與。
聰明伶俐的你，總給同學們帶來一個個驚喜!但你不自覺地滋生了一點“傲氣”，老師想提醒你：孩子，“驕兵必敗”啊!老師不愿看到取得成績后驕傲的人，但總盼你有令人驕傲的成績!
你是個悟性非常強的孩子。老師不會忘記你課堂上高高舉起的小手和那稚嫩的童聲以及具有說服力的發(fā)言，更不會忘記運動會上你矯健的身影。老師總以你為榮。但老師想告訴你：改掉做事馬虎的小毛病，像你的名字一樣做個做事認真、博學多才的人。老師相信你，你將是非常優(yōu)秀的。
快樂的“安琪兒”，你的臉上總帶著陽光般燦爛的微笑，流露著健康與歡樂。你待人寬厚，對于誤解你總是坦然一笑，從不與人計較。你的良好協(xié)作精神深得師生的喜愛�？釔垠w育的你，乒乓球臺前、田徑賽場上都為學校爭得了榮譽。若能在學習的道路上更加腳踏實地，你會成長得更健康，更充實，更快樂!
倔強的你，給我留下了難忘的印象。經(jīng)過一年的不懈努力，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)你變了：和集體融合在一起，學習充滿了信心，成績有了明顯的提高，書寫也大有改進，這才是真正的你。望你勇往直前，把英語這座山峰攻下來，等你的好消息!
你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地答出來�？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試失去了優(yōu)秀的機會。唉，多可惜啊!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?
你始終名列前茅的成績總讓老師心中平添許多快感，你對同學的忍讓、寬容又給了老師多少感動，你無愧于“新三好”的稱號!可是，考試分數(shù)并不是人生唯一的成績單，要知道，腦力與體力、做人與處事、學習與實踐同樣都不可偏廢，這樣學到的知識才會變得鮮活、豐滿、深刻。應該相信人生沒有“最好”只有“更好”。不斷完善自己，你會發(fā)現(xiàn)海闊天空。讓我們共同期待你的成長、成功吧!
你是個愛老師、愛同學、愛勞動、愛集體、善解人意、誠實質樸的男孩，你那胖嘟嘟的樣子招人喜愛。但一談到你的學習，就不盡如人意了。課堂上你的精神總是集中不起來，老師知道你自尊心極強，因而總用眼神提醒你，你雖虛心接受，但總堅持不到幾分鐘又“恢復原狀”了。其實，你很聰明，老師也相信你有能力改進，請你牢記老師的話，“增強毅力”，你在大家心目中的形象定會更可愛。
你的純樸、熱情給老師留下了很深的印象。你雖不及有些同學那樣聰明，但你的韌勁兒卻是他們所不及的。一時的失敗不要緊，因為過去的失敗會給未來的勝利作準備，勝利者是最后笑的，不要氣餒，拿出你的自信吧，老師相信，成功一定屬于你的!
你那靦腆的笑容和略帶膽怯的眼神，讓我一下子就記住了你。沉靜、文雅是你的特有氣質，我總覺得你是一朵嬌嬌柔柔的小花。你很美，大家都喜歡你。但老師更希望看到你的另一面―堅強、勇敢、豁達應該屬于你，真希望你是一束傲雪挺立的臘梅。
你的文靜、漂亮令人心儀;你的忍讓、寬容讓人嘆服。你愿做
萬花叢中的牡丹嗎?你愿做鳥群中的鳳凰嗎?如果你有這樣的理想，那么在學習上多下功夫吧!老師相信你會是優(yōu)秀的。
老師和同學們都已看出，你經(jīng)過一年的努力各方面都進步了不少，尤其字寫得更令老師們嘖嘖稱奇，努力吧孩子，用你的實力向人們證明：你能行!
你的進步真快，成功離你只有一步之遙，堅持就是勝利!努力吧!
付出就有回報，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?平時就很努力的你，只要再找到一個適合自己的學習方法，一定可以見到美好的未來，加油吧!老師相信你能行!
從你那雙機靈的大眼睛中，老師看出，你是個聰明的小學生;在大掃除活動中，揮汗如雨，老師知道你又是一個愛勞動的小學生，
你聰明能干，老師和同學們都很喜歡你，雖然這次考試考得不太理想，但是你已經(jīng)盡力了，大家都會理解的。不必為昨天的失敗而一籌莫展，我們相信只要你心中充滿前進的動力就一定會成功。
最后，老師送你一句話：“好的種子不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人不怕寂寞，總有成功的一天�！迸Π�!
老師知道你是一個聰明的學生，在校熱愛勞動，樂于助人，特別是運動會上你勇于爭先，憑著頑強的意志，為班級贏得了很多榮譽，老師很欣賞你。但美中不足的是學習不盡如人意，不過沒有關系，只要你有信心，肯努力，認真按老師的要求去做，你一定會是班上最棒的學生!到那時，大家會更加喜歡你的`!
你是一個非常聰明可愛的小男孩，老師很喜歡你。你活潑開朗，上課能積極主動地回答問題，有時做出巧妙的答案，讓老師看到你的才智。如果你能要求自己再嚴格一點兒，積極主動地完成老師布置的作業(yè)和任務，你將是一個更加討人喜歡的小男孩。老師相信你，為你加油!
你誠懇、老實，遵守紀律，看到別人有困難，你總是主動地去幫忙，然后不留姓名就離開了。做起事來你總是一聲不響，那次歌詠比賽前，你特意買來鮮花，讓我感到，你有一顆金子般的心，只是不愿用語言來表達，對嗎?如果你能悄悄地再把學習成績提高上去，那老師會更高興的。記住，勇敢的人常說：“我能行�！�
開學以來，有一個小男孩很吸引我的目光，他組織能力極強，勞動積極肯干，對待老師也非常熱情大方，他就是你。你的這些優(yōu)點令我很是欣喜，但是如果你上課能集中精力認真聽講的話，課下你的作業(yè)一定能完成得很棒，要知道成功與你只有一步之遙，跨過這個坎兒，你將是一名出色的學生。
你聰明大方、活潑勇敢，一手漂亮的字出自你的筆下。但在我們這個集體中生活，怎能只顧自己呢?你就像一只燕子，永遠在燕群中飛翔，才不會掉隊。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。老師知道有時你不是故意欺負同學，可這也不應該啊!同學之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現(xiàn)既影響了個人的進步，也影響了個人和集體的關系。希望下次“突出進步生”的紅榜上出現(xiàn)你的名字。老師相信你!
老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做件事，就一定會成功，不是嗎?原來膽小、怕羞的你，終于在課堂上大膽發(fā)言了。當老師看到你與同學們交流，答出其他同學都感到疑難的問題時，心里有說不出的高興。老師對你有個小小的期望，希望你能在書寫上再下一番苦功，寫得一手端正、漂亮的字。還是那句話，你一定能做到。努力吧!老師相信你。
你活潑天真的性格，使你每天都充滿了朝氣;你永不言敗，使自己充滿了信心;你樂于鉆研虛心求知，使你的學習取得了優(yōu)異的成績;你的一顆純潔善良的心，使你樂于助人，“優(yōu)秀班級”稱號的獲得有你一半的功勞。老師相信你能克服課上好動的習慣，新的學期你定會更出色。
面帶微笑的你，總是那么自信，你處處為班級著想，為同學服務，被同學稱為“副老師”。有一點你要記�。航】档谝�，老師希望你在體育鍛煉上也投入熱情。
你是個聰明活潑的孩子，能夠積極主動地完成老師交給的任務，并且對同學有愛心，是同學學習的榜樣，老師越來越喜歡你了。假如課前能預習一下新知識，課下多閱讀一些課外讀物，多參加一些社會實踐活動，你的成績和能力會有意想不到的進步。
校長對學生的寄語 篇9
新的學期開始了，健康向上，全面發(fā)展是學校對本原學生的期望，作為本原的孩子是幸運的，隨著第二期擴建工程竣工學校的硬件設備與環(huán)境將日趨完善，達到一流，教師提供的又是專業(yè)的優(yōu)質服務。同學們在本原小學要盡情享受學習的快樂和成長的樂趣。
今天，北京理工大學隆重舉行XX級本科生開學典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來賓，祝賀和歡迎以優(yōu)異成績考入我校的3700名新同學。祝賀同學們成為北理工的新生力量，歡迎你們成為光榮的北理工人!
今天，同學們走入大學校門，是時代給予你們一個重要的成長機遇，同時也要求你們承擔起時代所賦予的使命和責任。當代大學生的使命與責任是什么?答案有許多種。對于北理工學子來說，它蘊涵在我們的校訓之中，這就是：德以明理、學以精工。德以明理是指道德高尚，達到以探索客觀真理作為己任之境界;學以精工是指治學嚴謹，實現(xiàn)以掌握精深學術造福人類之理想。要承擔起這樣的使命與責任，同學們要修煉擔當國家棟梁之道德，要培育承載民族復興之才干。如何修煉道德、培育才干、承擔起使命與責任，這是高等教育的永久話題。今天我僅從三個方面和同學們進行一次交流。
一、承載使命與責任務必志存高遠，刻苦學習。
在中學階段，同學們將考取著名大學作為自己最重要的目標并為之努力奮斗。進入大學后，部分同學因高考的成功而沾沾自喜，放松下來，學習動力不足;部分同學因身邊高手如林而氣餒，失去自信，學習比較被動;甚至有些同學因不能適應大學學習而被淘汰。例如，在我校XX屆3100余名本科畢業(yè)生中，有102人因學習成績不達標而未獲得學士學位。又如，在去年入學的XX級本科生中，目前已經(jīng)有5人因學習成績不達標而無法獲得學士學位。我舉這些不成功的例子是想告訴同學們，考取著名大學只是你們實現(xiàn)人生夢想的第一步，決不能因此而自滿和松懈，也不能因為一時的困難而沮喪和沉淪。與絕大多數(shù)的同齡人相比，你們獲得了接受優(yōu)質高等教育的難得機遇，應該志存高遠，成為國家棟梁。而做棟梁之材首先要從努力學習做起，永不自滿，永不松懈，永不氣餒。
在如何刻苦學習方面，我想給大家講講我校XX屆本科畢業(yè)生岳小偉同學的故事。XX年，岳小偉以所在省份最低錄取分數(shù)進入我校機械與車輛學院學習。他學習基礎較差且家境貧寒，在成才道路上幾乎沒有優(yōu)勢可言。然而，他在入學之初就決心自立自強、勤奮學習、努力成才。他在課前精心預習，課上認真領會，課下又拿出比別人多幾倍的時間自習鞏固所學知識。經(jīng)過艱苦的努力，他最終取得了專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，多次獲得國家獎學金、勵志獎學金。此外，他積極投身于課外科技創(chuàng)新，獲得了美國大學生數(shù)學建模與計算機應用競賽一等獎、全國純電動汽車研究競賽“優(yōu)秀作品獎”。他作為第一作者撰寫的2篇學術論文還分別被XX年ieee計算機應用與系統(tǒng)建模會議和第二xx屆世界電動車大會錄用。岳小偉等一大批優(yōu)秀青年學子做到了學習目標遠大，做到了學習態(tài)度認真，做到了學習成績優(yōu)異，是同學們學習的榜樣。因此，如果你們中有人抱怨自己基礎差，有人羞于自己家庭經(jīng)濟困難，有人苦于不適應大學學習，我會說：想想岳小偉吧，只要努力，一切皆有可能!
當代大學生的使命與責任要求同學們樹立高遠理想，刻苦學習。唐代文人韓愈有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！睆慕裉扉_始，同學們應該從考入著名大學的贊美聲中冷靜下來，積極思考，根據(jù)社會需求和自己的能力、興趣樹立長遠的、具體的學習目標，并為之奮斗不懈，這是我給大家提的第一點期望。
二、承載使命與責任需要鑄就品格，求真務實。
求學之路，布滿艱辛。有不適應大學學習產(chǎn)生的壓力，有知識結構不合理帶來的郁悶，有生活條件變化引起的煩惱，還有心理情感波動造成的痛苦，所有這些都是同學們即將面臨的挑戰(zhàn)。迎接這些挑戰(zhàn)需要大家發(fā)揚鍥而不舍、勇于戰(zhàn)勝自我的精神，鑄就追求真理之品格，秉承求真務實之學風。近年來，有些同學面對挑戰(zhàn)忘記了學術的神圣和純潔，忘記了自己的人格和道德底線，試圖選擇一條所謂的“捷徑”，卻最終帶著懊悔與遺憾離開。XX年，我校2名博士研究生因撰寫國際會議論文時抄襲國外學者論文而被投訴，最終被取消申請學位資格。今年，又有2名學生在國家四、六級英語考試中嚴重違紀，被開除學籍。我舉這樣的反面例子是想告訴大家，北京理工大學是一座神圣的學術殿堂，不容忍任何學術不端行為。我校將徐特立老院長的教誨“實事求是，不自以為是”確立為學風，重視學生的學術品格塑造與求真務實精神培養(yǎng)，鼓勵同學們求真務實、獨立思考、追求真理、勇于創(chuàng)新。
在如何求真務實方面，我想向大家介紹XX年中國大學生年度人物、我校光電學院博士研究生程德文。程德文同學于XX年9月進入我校學習，XX年以專業(yè)第一名的成績保送進入光學工程專業(yè)，師從著名學者王涌天教授攻讀博士學位。幾年來，他積極主動投入到世界科技前沿和國家重大需求的課題研究中，以嚴謹求實的作風、勇于開創(chuàng)的膽魄從事科學研究，不斷取得出色的研究成果。他的.研究成果被金國藩院士、汪成為院士等著名科學家評價為“達到國際領先水平”，部分技術屬“國際首創(chuàng)”。他因此而被評為北京高校成才表率，獲得中國光學學會頒發(fā)的“王大珩高校光學獎”和教育部頒發(fā)的“博士研究生學術新人獎”。在北理工，活躍著一大批像程德文同學一樣嚴謹求實、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀學生。他們對真理的不懈追求，實事求是的為學態(tài)度，為同學們做出了表率。我想說，沒有最好，只有更好，希望同學們求真務實，做到更好!
當代大學生的責任和使命要求同學們鑄就崇高學術品格，求真務實。“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意”。在學術道路上沒有什么省力的捷徑，在人生道路上也沒有阿拉丁的神燈，希望同學們把長久以來北理工人的誠實、淳樸、踏實、勤勉的奮斗精神傳承下去，認真做事，踏實做人，這是我給同學們的第二點期望。
三、承載使命與責任應當親歷實踐，展現(xiàn)活力。
大學是人生最美好的時代，大學生活應該是指點江山，激揚文字，應該是意氣風發(fā)，豐富多彩。但多彩必須要精彩，如果你欺騙大學生活，大學生活就會拋棄你。例如，近年來我校少數(shù)學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，長期呆在宿舍，無精打采，意志缺失，被大家戲稱為“宅男”或“宅女”。在他們中出現(xiàn)了多名因沉迷網(wǎng)絡游戲而最終導致休學、退學的學生�？梢哉f，他們自己毀壞了本可以很美好的大學生活，甚至毀了自己。
在大學里，主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動和社會實踐活動對同學們的健康成長與素質提高有很大促進作用。在如何親歷實踐方面，我想介紹由生命學院組建的生態(tài)科考團。自XX年起，生命學院發(fā)起并一直堅持了具有專業(yè)特色的生態(tài)科考社會實踐活動。八年來，有來自全校各個學院的100多名本科生、研究生參加考察活動，在艱苦的科考中磨煉了意志，增長了才干。他們的足跡遍布我國大江南北、深山叢林。去年暑假，他們將科考足跡延伸到加拿大。今年暑假，他們的科考旗幟又飄揚在祖國的寶島——臺灣。隨著對學校的了解，大家會看到今年我校學生發(fā)明和制作的9件作品參加全國大學生課外科技創(chuàng)新“挑戰(zhàn)杯”的激烈角逐;看到由我校學生扮演的各國外交官在模擬聯(lián)合國大會上精彩辯論;看到我校懷揣音樂夢想的青年學子唱響“深秋歌會”、唱響北理校園。
當代大學生的使命與責任要求同學們親歷實踐，展現(xiàn)青春活力。同學們只有積極地融入到豐富的大學生活和社會實踐中，才能不斷地認識自己、鍛煉自己、提升素質，進而成長成才。所以，珍惜大學生活，勇于實踐，認真地研讀你的大學，積極地開拓你的世界，是我對同學們的第三點期望。
同學們，剛才我與大家交流了對當代大學生的使命與責任之理解，希望大家在四年的大學生活中不斷去體會，去發(fā)現(xiàn);由此而提出三點期望供同學們?nèi)ニ伎�、去實踐。讓“勤奮學習、求真務實、親歷實踐”成為同學們的自覺追求，照亮同學們精彩的大學生活。
最后，衷心地祝愿同學們在今后的大學生活中不斷進步、學業(yè)有成，在不久的將來為中華民族的偉大復興作出無愧于時代的貢獻!
校長對學生的寄語 篇10
1、開學了，踏上知識的沃土，盡情汲取;踏上學問的方舟，盡情馳騁;打開智慧的天線，盡情探索;走入學校的天地，好好學習。愿你開學大吉，一切順利!
2、對學習，要努力，努力之余莫忘休息;對同學，要友愛，真心相待結真情;對家人，要聯(lián)系，電話平安要傳遞;對生活，要樂觀，切忌莫自暴自棄。朋友，祝你學校新生活萬事如意!新學期祝福語
3、一路歌聲一路景，遠離家鄉(xiāng)養(yǎng)育情。情緒激動高校蒞，接服周到格外親。校園百花綻方馨，湖畔曲橋柳槐陰。書香墨跡氣氛濃，苦讀學海好環(huán)境。開學了同學們：在那里一起放飛夢想鑄輝煌。
4、迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學日到了，愿你開始新的幸福時光。
5、和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設置。開學日到了，打起百倍的.精神，打理閑散的情緒，開始新的征程。
6、帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧!開學了，加油!
7、時間像奧林匹克風，吹過炎熱的暑假，留下激情的回憶，瘋過了，盡興了，開學了，調整心態(tài)，努力摘取學業(yè)上的金牌，祝開學大吉!
8、月初，開學的日子，告別長長的暑假游玩，又該回到學習的環(huán)境，調節(jié)心態(tài)，歸心學習，開學日信息送出祝福，珍惜青春好時光，良好的開端是成功的一半，新學期新進步。
9、九月一日就開學，懶散行為快拋掉，學習計劃要定好，貪吃貪睡必收斂，學習態(tài)度須端正，人生價值定位高，奮進小舟速啟航，愿你學業(yè)成輝煌，新學期收獲滿滿!
10、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條信息問候你，開學快樂。
11、來到美麗的校園，開辟求知的大陸;重回快樂的課堂，舞動活躍的思維。展望明亮的未來，放飛知識的翅膀。開學日到了，愿你學習成績蒸蒸日上。
12、學校是新的校園，新的生活，新的起點，愿你在那里學到新的知識，交到新的朋友，祝你在這新的起點揚帆起航!
13、梳理一下假期漂浮散亂的情緒，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節(jié)一下未來新起點的腳步，簡單地應對寒窗苦讀的新學期!
校長對學生的寄語 篇11
親愛的同學們，尊敬的老師們：
一歲一禮，一寸歡喜。20xx年新年的鐘聲已經(jīng)敲響，在這辭舊迎新的美好時刻，我代表xx小學向全體同學、老師們致以最真摯的新年問候和誠摯的新年祝福！祝大家所求皆如愿，所行皆坦途，新年快樂！
堅守初心，引航遠行。20xx年，是我們xx小值得驕傲的一年。我們始終與黨中央同心同向同行，全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)“雙減工作”、”五項”管理規(guī)定等政策法規(guī)，堅守立德樹人初心，全面貫徹黨的教育方針，全力推動學校教育教學高質量發(fā)展。
奮斗不息，賡續(xù)前行。20xx年，我們有幸見證了黨的百年華誕，胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華，xx小師生感受到了我黨從奮進開拓走向勝利的偉大歷程。堅守初心不改，“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風已嵌入了xx小人的成長基因，化為行動指南；不斷挑戰(zhàn)、敢于實踐、追求卓越，只為孩子終身發(fā)展奠基。
這一年，我們始終堅持立德樹人的根本任務，堅持素質教育的根本方向。讓每一個孩子健康快樂成長，是我們的初心，更是我們的使命。今后，我們將繼續(xù)積極拓寬可持續(xù)發(fā)展的教育新途徑，努力實現(xiàn)新跨越。
這一年，我們積極開展各項活動，給孩子們提供了更多展示自我的舞臺，大力培養(yǎng)了孩子們的自信心、創(chuàng)新能力、實踐能力，為孩子們的美好未來奠定發(fā)展基礎。
這一年，每一個閃光的亮點都是xx小人激情和汗水的結晶，每一個前進的'腳印都是xx小人智慧和夢想的凝聚。
剛剛到來的20xx年，必將是我們與又一個夢想同在的一年。立志將和潤教育下的小荷少年培養(yǎng)成夢想中的樣子：高貴的心靈、優(yōu)雅的氣質、健全的人格，擁有深厚的文化功底和實踐創(chuàng)新的各種能力。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。讓我們手拉手、心連心、向夢想出發(fā)，一起向未來！
校長對學生的寄語 篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
不平凡的20xx年就要過去，20xx年的鐘聲即將敲響。在這辭舊迎新之際，我謹代表校行政全體成員向辛勤工作在教育最前沿的老師們表示衷心的感謝！向努力學習、健康成長的同學們致以節(jié)日的祝賀！
過去的一年，我校在全體師生的共同努力下，各方面工作又有了長足的發(fā)展：學校素質教育督導評估被評為區(qū)二等獎，學校被評為xx區(qū)無煙學校；我們的老師們也為學校創(chuàng)造了一個又一個的佳績：張xx、張xx、湯xx被評為第八屆區(qū)級骨干教師，多名學生在區(qū)級以上各種活動中獲獎。苗小首屆嘉年華、三年級PBL項目式學習迎新年活動獲得廣泛好評。這一切的成績都是我校老師們無私的付出和同學們勤奮努力的結果。值此新年到來之際，感謝一年來為我校發(fā)展做出積極努力和無私奉獻的老師們！感謝為母校爭光的同學們！同時，我也建議孩子們心懷感恩，感謝老師給你智慧，讓你在人生路上健康成長，謝謝我們敬愛的老師們！
老師們，同學們，新的一年即將開始，讓我們攜手并肩，團結拼搏，用我們每個人的聰明才智共同譜寫苗兒石小學20xx年新的`篇章！我相信，在我校這支團結奮進的教師群體的共同努力下，全體同學一定會發(fā)奮學習、健康成長、學會做人、懂得感恩，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會上做個好少年。
最后，再一次感謝全校師生為我校發(fā)展做出的努力和貢獻！祝大家在新的一年里健康快樂！平安順利！萬事如意！
校長對學生的寄語 篇13
迎考是一個化蝶的過程，
須經(jīng)歷破繭時劇烈的陣痛，
只要你耐心地堅持，
終能自由飛舞天空。
迎考是一個冶煉的過程，
須經(jīng)歷烈火與鍛造的折騰，
只要你經(jīng)得住考驗，
鋼鐵就是這樣練成。
迎考是一個登山的過程，
須經(jīng)歷曲折和坎坷的困境，
只要你不停地登攀，
就會盡情享受美景。
這里就是戰(zhàn)場
沒有炮火硝煙，
卻似乎看到一場場激戰(zhàn)；
沒有鼓號錚鳴，
卻仿佛聽見一陣陣吶喊！
這里就是戰(zhàn)場，
迎考就是作戰(zhàn)，
老師前線在指揮，
家長后方來支援。
堅定必勝信念，
何懼重重難關，
同學們，拼了吧！
勝利在向你召喚。
高三是什么
高三是一部傳奇小說，
敘述著主人公的悲歡離合；
高三是一篇抒情散文，
抒寫著考生們激情燃燒的歲月；
高三是一冊悲壯的史書，
記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷；
高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學題，
答案取決于解題過程的對錯；
高三是一場體育決賽
優(yōu)勝劣汰競爭殘酷而激烈；
高三是一個生死存亡的戰(zhàn)場，
勝利靠的是頑強拼搏！
高考是這樣一個機會
高考是這樣一個機會：
一個非常難得的機會，
一個培養(yǎng)毅力的機會，
一個證實自己的.機會，
一個挑戰(zhàn)自己的機會，
一個完善自己的機會，
一個超越自己的機會，
一個改變?nèi)松臋C會，
面對高考這樣的機會，
該怎樣抓住這個機會。
校長對學生的寄語 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家新年好！
當耕耘為播種而忙碌的時候，當播種為收獲而憧憬的時候，當收獲為豐收而喝彩的時候，歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃了一圈，20xx年挾裹著愜意的`心境悄然而至了。新的一年，是我們充滿憧憬與期待的新起點，是我們改革與奮進的新平臺。值此新年到來之際，我謹代表校委會，并以個人名義向一路關心支持黨中的各級領導及社會各界朋友，致以新年的問候和美好的祝愿！祝老師們新年快樂、萬事如意！祝同學們學習進步、心想事成！
透過20xx年的最后一抹陽光，我們看到的是全體老師“忠于職守、樂于奉獻、勇于負責、敢于擔當”的敬業(yè)精神和為構建有效課堂而自我發(fā)展、大膽探索、用心做事的忙碌身影；我們看到的是全體同學誠信做人、修身養(yǎng)性、立志成才的理想信念和規(guī)范養(yǎng)成、努力學習、快樂成長的動人景象。
20xx年我們共同走過。一年來，學校工作堅持一個中心（追求色、打造品牌，辦人民滿意學校），突出兩條主線（群眾路線教育實踐活動和雙高雙普創(chuàng)建活動），圍繞三維目標（在校學生的贊同度、學生家長的認可度和社會的滿意度），落實四項重點工作（提升教育服務水平、校本研修、有效課堂構建和校園文化藝術節(jié)）。
群眾路線教育實踐活動，按照“規(guī)定動作做到位，自選動作做精彩”的總要求，著力三個結合：
一是和職業(yè)道德紀律作風建設相結合，
二是和教師專業(yè)成長相結合，
三是和學校工作相結合，做到了黨的群眾路線教育實踐活動與學校各項工作兩不誤、雙促進。雙高雙普創(chuàng)建工作有序推進，在創(chuàng)建過程中注重指標要求與校情的有機結合，著力提升教育服務水平。在縣局的正確領導和周密部署下，黨睦鎮(zhèn)初級中學整體搬遷至黨睦中學，組建黨睦中學為完全中學，此次整合無疑是黨睦中學的歷史性轉折，完成了黨睦鎮(zhèn)教育布局調整的初步構想。
20xx年我們堅定前行。新的一年，學校工作的總體思路是：“聚心智、轉作風、強服務、精管理；創(chuàng)新學、促和諧、求效能、謀發(fā)展”。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨，讓我們攜起手來，克難攻堅，進一步提升校園品位，傾力打造美麗校園；進一步提升服務水平，著力打造魅力校園；進一步提升管理效能，給力打造活力校園。
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