新學(xué)期新希望寄語
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到寄語,大家肯定都不陌生吧,寄語是表達美好愿望和期許的話語。你知道寄語怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的新學(xué)期新希望寄語,希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期新希望寄語1
光陰似箭,日月如梭,在這新學(xué)期來臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過節(jié)的快樂中走出,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活。
剛上五年級時的情景還歷歷在目,眨眼間便到了下學(xué)期,這是一個新的開始,我們要將上學(xué)期的所有不愉快的事,全部忘掉,開始新學(xué)期的美好生活,新的學(xué)期有新的希望。每個人都會有自身的希望,當(dāng)然我也不例外,每個人的希望都不同,那么我的希望又是什么呢?其實,我的.希望和大多數(shù)人的都一樣就是在下學(xué)期中我一定要珍惜每一秒時間,爭取不讓自身有荒度的一刻。
新學(xué)期來臨了,那么大家一定會有新的打算,我當(dāng)然也有新的打算,那么我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自身能在期中和期末考試上考出好成績。我知道,這要有一個計劃才行,所以我為自身在新的一學(xué)期中制訂了學(xué)習(xí)計劃。語文課前認(rèn)真預(yù)習(xí),要求背的要熟背;數(shù)學(xué)以后要非常認(rèn)真,多做題多練習(xí),這樣見得題型多了,考試自然就不攻自破了;英語要熟背課文、單詞,能熟練運用語法但是要做到這些談何容易,不過只要我堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)的安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。
所以,在新學(xué)期里,我就是要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,使自身的生活更加充實、豐富、多彩。新學(xué)期,新希望,新氣息,新計劃,新打算,也為新的目標(biāo)努力,讓我們一起加油吧。
新學(xué)期新希望寄語2
踏入新校園的大門,一切都是那樣“新新向榮",生機勃勃。不論是校圓,是班級,是管理制度都與往日的小學(xué)生活截然不同----寬敞的操場,明亮的教室,陌生的老師與同學(xué)。當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,還有那些聞所未聞的班規(guī)、校規(guī)……這一切的一切,都意味著一點——新學(xué)期來了。
感受新學(xué)期,就正如觀看驚悚電影,令人激動不已。心中不禁有一種難以形容的`感覺,既有對將來初中生活的渴望,又有對初中更大壓力的畏懼;既有對踏入新環(huán)境的喜悅,又有對離別小學(xué)輕松生活的一絲絲難過;既對之后的學(xué)習(xí)信心十足,又不得不為強烈競爭做好了心理準(zhǔn)備……這千思萬緒,一時半會兒也說不清楚,但最明顯的就是那無限的的喜悅與激動。
人們常說:"有志者事竟成”,開學(xué)了,我也有了我的目標(biāo)和打算。
我想,作為一名學(xué)生,我們的目標(biāo)也不過是好好學(xué)習(xí),努力拼搏,實現(xiàn)夢想,我的目標(biāo)也正是如此。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是太難,但也要重視。首先,辛苦,努力和付出,是我學(xué)習(xí)必不可少的,我得比小學(xué)學(xué)習(xí)加倍努力,加倍用功,還有加上一項——溫故而知新。其次,也無非就是千篇一律的認(rèn)真聽講,積極向上了。
我也很明白,我生活的地方,是集體,所謂集體,就正如同歷史學(xué)科中原始人過群居生活一般,共同勞動,共同分享勞動果實,才能生存下來。因此,我知道,我們的新打算不應(yīng)當(dāng)只為自身考慮,更應(yīng)該為我們生活和學(xué)習(xí)的班級考慮。我想,共同的目標(biāo)是我們前進的動力,單絲不成線獨木不成林,我要與同學(xué)們和諧相處,共同努力,讓我們的班級成為best!當(dāng)然,我也要為班級獻一份力,竭盡所能為班級增光添彩。
一份耕耘,一份收獲,現(xiàn)在,就讓我們?yōu)⑾潞顾,讓理想的種子開花結(jié)果。
新學(xué)期新希望寄語3
當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起,瑯瑯的讀書聲又回響在整個校園時--新學(xué)期開始了!相信,在我們每個人的內(nèi)心,正涌動起一股新的力量,渴望在新學(xué)期有新的`收獲,有更大的進步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機會。如果有不太滿意的過去,那么,新學(xué)期就是你重新塑造自己的開始;如果有引以為豪的過去,那么,繼續(xù)努力吧。
在這個學(xué)期,我再不會浪費好時光,要好好學(xué)習(xí)、天天向上,今天我以萬紅為榮,明天萬紅以我榮。我的口號是挑戰(zhàn)新學(xué)期,力爭上游。在學(xué)習(xí)上我一定要用知識充實自己。我必須有更大的進步!讓爸爸媽媽安心,讓老師放心。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在下一個學(xué)期畢業(yè)考試上考出好成績,所以我在這個學(xué)期要先努力。我知道,要做到這些是有點困難的,
新學(xué)期,新生活,孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個嶄新的學(xué)期。讓我們在迎接每輪朝陽時,都成竹在胸,在歡送每縷晚霞時,都收獲累累。
新學(xué)期新希望寄語4
開學(xué)
水庫是知識的海洋
藍天上白云飄蕩
一艘嶄新的輪船
就要起航
輪船在水庫中遠航
穩(wěn)定而沒有風(fēng)浪
好奇的孩子們
就要起航
船長再次清點乘客
迎著燦爛的朝陽
嗚嗚嗚——
就要起航
校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始。
每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地。
希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流。
希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命。
希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑。
希望,是那么深不可測,高不可攀。勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的.現(xiàn)實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進取。
希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己。
學(xué)校是母親,我們永遠不會把她忘記!即使我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質(zhì)樸無華的教學(xué)樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠保留在我們的記憶之中。
人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活。請你一定要珍惜!
新學(xué)期新希望寄語5
各位老師:
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見到了可親、可敬的同志們,我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過,又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進。我們在肯定成績的同時,也必須清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校作在的巨大困難和壓力,仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題:1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題;2、精品拔尖學(xué)生如何培養(yǎng)的問題;3、新時期德育工作實效性不高的問題;4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題;5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;6、一些教職工對工作主動性進取心不足的問題;7、個別教師重個人利益,輕師德修養(yǎng)的問題;8、畏難情緒比較重。在工作過程中,好辦的事都愿意做,較辛苦有困難的事就討價還價,一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時甚至變成了上級請求下級的過程;9、教育科研校園文化氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題,10、學(xué)校管理機制建設(shè)的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距,而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰(zhàn),為了落實我校的發(fā)展目標(biāo),實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨。在這里,我從二個方面談一下。
第一,團結(jié)拼搏,創(chuàng)建和諧校園。
1、安全工作,一刻也不能放松。
離開安全談和諧是不可能的。各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火(春節(jié)石浦網(wǎng)吧火災(zāi)死了兩個人呢)等等,都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
2、制度化與人性化的統(tǒng)一。
和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上,在新學(xué)年的管理上,從剛性上談,逐步實現(xiàn)一方面事事有人抓,時時有人管;另一方面,事事有規(guī)可依,時時有章可循。從小事抓起,以小見精神,諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說,能提倡的便不要硬性規(guī)定,能幫老師分憂的便會義不容辭。制度化與人性化是辨證的統(tǒng)一,沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化,無異于放任自流,聽之任之,但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家,有了責(zé)任意識后,制度也就沒有什么作用了。與此同時,必須建設(shè)團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強個人修養(yǎng),識大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓,以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè),發(fā)揮每個成員的聰明才智,實現(xiàn)班子整體效能的最大化。
3、要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。
良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的'必備條件。人的心態(tài)不和諧,其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范,各種行為自然就很難協(xié)調(diào)。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛,對自身的現(xiàn)實定位。
要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。
作為教職員工,只要努力就一定能做一個好老師,公正地對待每一個學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持,在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫,能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。
第二,努力工作,做到五講
全體老師要努力做到:
一講“人本”。杜威說,教育,人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷,這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”,飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護、關(guān)心每一個學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個學(xué)生,要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位,不擅離職守,認(rèn)真上好每一堂課,做一個名符其實的教育工作者。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師,做合格教師的底線。
如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。
教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。
沒有愛就沒有教育,沒有愛也當(dāng)不好教師。但是,愛的理念是抽象的,愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念,而是具體的,能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。
在教育學(xué)生的問題上要堅持四點:“合乎人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情!
破壞性的批評是對人不對事的批評;建設(shè)性的批評是對事不對人的批評。
二講秩序。這樣一所規(guī)模的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。
三講責(zé)任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展,人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,我的責(zé)任;自我發(fā)展,我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然,有時候,學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進取、講奉獻,樹立團隊意識,弘揚團隊精神,增強責(zé)任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項活動,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與荔港學(xué)校的教師身份相符。積極投身于教科研工作中來,求實、進取,使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁,不冷靜,不沉著,是踏實沉靜的反面,是工作學(xué)習(xí)的大敵。患有此癥者,輕則心緒不寧,無所事事,重則善惡不分,誤入歧途。
搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代,教育有許多根本性的東西還是不變的;要 “盡力辦學(xué)校,靜心辦教育”。
力戒浮躁,就是要靜心思教,要有科學(xué)地生活、學(xué)習(xí)和工作方法,F(xiàn)在的學(xué)生普遍存在:對人不感激,對己不克制,對事不努力,對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師,這就要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課;靜下心來批每一本作業(yè);靜下心來與每一個孩子交流;靜下心來研究學(xué)問;靜下心來讀幾本書;靜下心來總結(jié)規(guī)律;靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方式;以便更好的超越自己;靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒,品嘗自己的工作樂趣和意義。
靜下心來,受益的是學(xué)生,受益的是你身邊的每一個人,而最終受益的還是你自己。我們在做任何一項工作時,要 “不圖其表,但求其實;不圖其速,但求其久;不圖虛榮,但求其效!鄙僖恍└≡,多一些踏實,少一些務(wù)虛,多一些務(wù)實。為人做事既要解放思想、積極熱情,又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性,只有這樣才能走向成功。
五講境界。在這里我要強調(diào)“五個氣”:
第一, 正氣。相對于邪氣而言,作為一名人民教師,作為學(xué)生楷模的教師,一定要有浩然正氣;
第二, 朝氣。它相對于暮氣而言,謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對我們年輕的同志們來說,干任何事情都要永遠充滿無限的激情;
第三, 靈氣。它相對于呆氣而言,也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性,創(chuàng)造性;
第四,大氣。它相對于小氣而言,要求我們教師要有開闊的胸襟,做人不能太“精”,太斤斤計較;
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言,不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的
六講實績。荔港學(xué)校要形成這樣一種風(fēng)氣和文化:要憑本事吃飯,靠實績?nèi)佟T诮處煹脑u優(yōu)評先、晉職晉升、崗位評聘等工作中,要堅持“賽馬不相馬,有為才有位”。
魏書生說,做教師,就要愛這個職業(yè)。如果不愛它,就趁早離開它;如果離不開它,就趁早愛它。
魏書生認(rèn)為,一個人是否快樂,主要不取決于他在什么崗位,而取決于他愛不愛自己的崗位。
一般來說,人對待工作有五種境界:①無心無意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。
“醫(yī)生的功夫在病床,教師的功夫在課堂!
愛崗敬業(yè)其實要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個教師的工作,無非有三個維度:工作態(tài)度,工作能力,工作成效。其中,工作態(tài)度最重要,工作成效最能說明問題。
積極心態(tài)像太陽,照到哪里哪里亮;消極心態(tài)像月亮,初一十五不一樣。
在教學(xué)管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓,二怕不實,三怕不力,四怕不久。在這里,我代表學(xué)校,祝大家在新的學(xué)期里工作順利,身體健康,萬事如意。
新學(xué)期新希望寄語6
懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自身從一個小學(xué)生變成了一個初中生,期待著新的生活,結(jié)交新的朋友,掌握新的知識!
在這個新的學(xué)期里,努力并且盡快的適應(yīng)初中新的生活,容入這個大集體之中,和同學(xué)們一起來探討知識的海洋,積極的參加課外活動,爭取為班級爭光,做個德智體全面發(fā)展的中學(xué)生!
新學(xué)期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的`打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自身能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南M,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上新的征途!走出新的道路!
我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自身平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自身的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
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