《報頭組合設(shè)計》信息技術(shù)教學(xué)反思

　　本節(jié)課是《制作少兒報》的第二課，在教學(xué)過程中我為學(xué)生提供了自學(xué)課件，另外在學(xué)法的設(shè)計上也充分考慮不同層次、不同水平的學(xué)生，為了照顧全體學(xué)生，在此設(shè)計了分層參與的自學(xué)任務(wù):

　�。�1）會這部分知識的學(xué)生可直接完成任務(wù)

　�。�2）有困難的學(xué)生可參照自學(xué)課件。

　　學(xué)習(xí)過程中教師強(qiáng)調(diào)生生間的相互幫助與協(xié)作，這種方法極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生參與度高，自學(xué)能力不僅得到了鍛煉，更讓學(xué)生體會到了在學(xué)中用、在用中學(xué)的樂趣，知識目標(biāo)輕松達(dá)成。在最后綜合性任務(wù)的設(shè)計，孩子們在完成任務(wù)的過程中，知識更加牢固、技能更加熟練，自己的聰明才智也得到了展現(xiàn)，欣賞美、表現(xiàn)美的能力也進(jìn)一步得到增強(qiáng)。

【《報頭組合設(shè)計》信息技術(shù)教學(xué)反思 】相關(guān)文章：

報頭的意思, 報頭的解釋04-30

報頭04-30

組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計與反思（通用11篇）03-14

排列組合教學(xué)反思04-08

組合圖形的面積教學(xué)反思（精選14篇）03-20

《組合圖形的面積復(fù)習(xí)課》數(shù)學(xué)教學(xué)反思11-04

關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)反思04-27

有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)反思11-24

信息技術(shù)教學(xué)反思09-28

教學(xué)設(shè)計與反思04-25