有關(guān)識字的教學反思

　　今天學習識字5，其中一個環(huán)節(jié)我設(shè)計用文中的詞語練習說話，學生說得非常精彩。

　　我首先讓學生閉上眼睛，一邊聽老師讀韻文，一邊想象你的腦海里出現(xiàn)了哪些畫面？生認真聽完后陸續(xù)舉手。

　　生：我看見了北風呼呼地吹著。

　　師糾正：我聽見了北風呼呼地吹著。

　　生：我看見了大雪紛紛地下。

　　生：我看見小刺猬在冬眠了。

　　師：你真會學習�。∥覀儗W過的“有的有的，”你都用上了。還能說說其他的一組嗎？

　　生：我看見了臘梅花了。

　　師：什么的臘梅怎么樣開花呢？

　　生：我看見了漂亮的臘梅花在寒風中開放了。

　　師引導：說得真好，我仿佛看見了不畏嚴寒的臘梅花在寒風中開放了。

　　生：我仿佛聽見了北風呼呼地吹，仿佛看見了大雪紛紛地下，不畏嚴寒的臘梅花在寒風中開放了。

　　師：有誰來關(guān)心一下翠竹？

　　生：我仿佛看見了大雪紛紛地下，大雪壓在蒼松身上，蒼松一點也不彎。

　　師引導：真是“大雪壓青松，青松挺且直”��！

　　師：你們簡直是一個小作家，說得很精彩。那么你們能把你們剛才說的整理成一段話嗎？

　　生：能（學生信心十足）

　　師：好，現(xiàn)在開始動手寫。

　　劉濤濤：冬天到了，北風呼呼地吹著，鵝毛大雪紛紛地下起來了。小朋友們穿著厚厚的棉襖出來玩，他們有的滑雪；有的跳繩；有的溜冰。小朋友們玩的多開心�。�

　　陳曦：冬天到了，北風呼呼地吹著，鵝毛大雪紛紛地下起來了。不畏嚴寒的臘梅花在寒風中開放了。

　　二年級是寫話的起始階段，我在每節(jié)課上都不失時機地對學生進行說話寫話訓練，為寫作打好基礎(chǔ)。

【識字的教學反思】相關(guān)文章：

識字教學反思04-10

《識字8》教學反思12-13

《識字4》教學反思04-05

識字5教學反思04-20

《識字6》教學反思04-21

識字五教學反思04-21

識字二教學反思04-10

識字7教學反思04-10

《識字五》教學反思04-02

《識字5》教學反思04-30