- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級語文課文《藏戲》教學(xué)反思
《藏戲》一文是對藏族傳統(tǒng)劇種的生動闡釋，因此，課前預(yù)習(xí)可以放手讓學(xué)生們運用多種方式朗讀，收集相關(guān)資料，然后盡可能的相互交流，彼此溝通，獲得新知。
在學(xué)這篇課文之前，教師首先讓學(xué)生認真閱讀課前的閱讀提示，按照閱讀要求自主閱讀。然后在自主閱讀的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，在整體把握課文內(nèi)容的前提下，弄清文章是從哪幾個方面介紹藏戲的，并用自己的話說說藏戲是怎么形成的，它有什么特色。在教學(xué)中，教師留給學(xué)生讀、思、議的空間，促進學(xué)生與文本，以及學(xué)生之間的對話。最后，引導(dǎo)學(xué)生選自己喜歡的句段畫畫批批，交流收獲體會，積累語言。
教學(xué)過程中，教師起穿針引線的作用，為學(xué)生釋疑解惑，激勵點撥，歸納提煉，把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)落到實處，提高學(xué)生的欣賞和評價能力。緊緊抓住“鼻祖”展開教學(xué)，學(xué)生對此與以及課文內(nèi)容的理解有了進一步的深化，大部分學(xué)生能概括藏戲的幾個特點，說出文中運用的幾種表達方法以及其文化價值。
【小學(xué)六年級語文課文《藏戲》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《藏戲》教學(xué)反思09-16
藏戲教學(xué)反思12-05
語文課文陽光教學(xué)反思04-30
課文《鳥島》的語文教學(xué)反思04-27
課文《掌聲》的語文教學(xué)反思范文04-27
藏戲教學(xué)設(shè)計與反思（精選8篇）07-02
語文課文《火燒云》教學(xué)反思04-30
課文《紙船》的教學(xué)反思04-29
課文《稱贊》教學(xué)反思04-30