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《威尼斯的小艇》課文教學(xué)反思范文
本課是一篇精讀課文。課文通過(guò)介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇在人們?nèi)粘３鲂蟹矫嫠鸬降闹匾饔�，向我們展示了這座水上城市的特有的迷人景觀。
課文結(jié)構(gòu)清晰，注意抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)：首先用比喻的修辭手法寫(xiě)出小艇的樣子，像獨(dú)木舟，像新月，這是靜態(tài)的描寫(xiě)；再寫(xiě)船夫熟練地駕駛小艇在狹窄的河道中穿行，使用了一系列的動(dòng)詞和關(guān)聯(lián)詞，這是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。
這“一靜一動(dòng)”生動(dòng)寫(xiě)出了小艇的特點(diǎn)。課文還通過(guò)白天小艇“動(dòng)”帶來(lái)喧鬧， 與夜晚小艇“停”帶來(lái)的寂靜，形成對(duì)比，襯托出小艇的重要作用。因此，學(xué)完本課我啟發(fā)學(xué)生悟出課后要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致觀察事物的好習(xí)慣，以及寫(xiě)文章時(shí)應(yīng)注意動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合，抓住事物特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)。只有這樣，才能使寫(xiě)出的文章讓人讀后如臨其境，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。
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