《父親的叮囑》教學反思

　　這篇課文記敘了在“我”畫素描的時候，父親叮囑“我”要尊重事實，實事求是。課文先后三次出現(xiàn)了“父親的叮囑”，可見父親這句話對作者的影響之大。

　　預習的時候我就要求學生完成課后的思考題，在上課的時候，我從父親的叮囑是什么入手，讓學生找出文中相應的句子。父親說：“你看見對象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當然�！薄跋氘斎弧边@個詞的理解非常關鍵，大部分學生心里理解，但口頭表達不出來，等出示了這個詞的意思，大家就明白了這句話。課文結尾處作者說：“這道理不僅在畫畫�！边@句話使文章的主題得到了升華，但確實不好理解，因為父親的話中談到了畫畫，因此回答的時候局限于看到什么就怎么樣，而答不到“實事求是”或“尊重事實”上來。

　　此外，這篇課文重點練習了破折號的作用，因為上學期已經初步接觸過，所以對號入座的題學生都會做，但是要自己具體寫出來就有些困難了。

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