教師英語教學反思優(yōu)秀范文

　　時間過得真快，轉眼間，我已在學校擔任英語教學10年多了，回顧已經(jīng)過去的一些日子，真是感慨萬分。我激動，也深知自己所擔負的重任。

　　英語是人與人之間用來交流的，在課上我經(jīng)常鼓勵學生勇于開口，大膽說英語，用英語交流，調(diào)動學生的積極性，要求學生不怕犯錯誤，敢于開口，用英語與老師和同學交流。其實有好多學生在內(nèi)心也都有用英語與老師同學交流的欲望，但他們迫于“壓力”，怕說錯或說不好會被老師批評、同學嘲笑，于是選擇了保持沉默。所以在課上我積極引導學生排除這種心理障礙，上課的時候態(tài)度比較溫和，只要學生用英語說話，哪怕是一點點，就給予表揚，以調(diào)動他們的積極性；態(tài)度真誠，努力挖掘學生做的好的方面，盡量不表露出失望、生氣和不耐煩等諸多情緒，從而不影響學生的情緒。對于每次學生說話中的比較明顯的錯誤，諸如：發(fā)音不正確的詞、嚴重的語法錯誤等，對他們進行及時指出并幫助其改正，并且進行不斷地鼓勵，因為學生有了積極性，有了學英語的樂趣，他們就會對自己充滿信心，于是開始主動地說了。

　　但是課上過于輕松的學習氣氛，致使部分學生上課不遵守紀律，從而影響其他同學的學習。因此，在接下來的教學過程中我應該總結過去半個多學期教學工作中存在的不足之處，不斷改進自己教學和管理方法，不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷成長進步。

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