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教學(xué)反思郭一
為了提高課堂效率,尤其是習(xí)題課中,已經(jīng)盡量避免了滿(mǎn)堂灌的情況。尤其是在做期末卷的時(shí)候,不再逐題講,缺少重點(diǎn),而是在課前做好分類(lèi),將同一題型放在一起,講一道練一道,這樣可以有效監(jiān)測(cè)學(xué)生掌握情況。
但是仍然存在一些困惑,比如講卷紙時(shí),很多題目都是重復(fù)類(lèi)型題的變式,全班已經(jīng)有20多人90分以上,但仍然有10個(gè)左右同學(xué)不及格。因此為了抓基礎(chǔ),所以只要有同學(xué)錯(cuò)的題我?guī)缀醵紩?huì)講。這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)好學(xué)生一節(jié)課吸收的新知識(shí)非常少,而上課重點(diǎn)叫的那幾位學(xué)困生仍然跟不上或溜號(hào)。每次提問(wèn)這幾個(gè)同學(xué)都會(huì)特別浪費(fèi)時(shí)間。因此下一階段,我的計(jì)劃是講卷前就提前跟幾位上課愛(ài)溜號(hào)的同學(xué)說(shuō)好,本節(jié)課要提問(wèn)你們幾個(gè),讓他們課前做好準(zhǔn)備,避免卡殼。而學(xué)優(yōu)生,給每個(gè)同學(xué)配一個(gè)組內(nèi)的小徒弟,讓他承擔(dān)起為同學(xué)講題的重任。
本月第二個(gè)比較好的變化是晨考的利用,之前的晨考都是考些基礎(chǔ)知識(shí),典型例題。而經(jīng)過(guò)變化后晨考出的題目變?yōu)榱饲耙惶熳鲞^(guò)的易錯(cuò)題。讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只要前一天認(rèn)真聽(tīng),第二天肯定會(huì)有所體現(xiàn)。比如本學(xué)期不等式組的特殊求解為難點(diǎn),因此連續(xù)幾天,每天晨考都是此類(lèi)習(xí)題的變形,一直做到都掌握為止。
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