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《旋轉》教學反思 第一課時

時間:2021-07-18 12:59:06 教學反思 我要投稿

《旋轉》教學反思 第一課時

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《旋轉》教學反思

《旋轉》教學反思 第一課時

上課開始,我抓住學生愛玩的興趣愛好,把風車發(fā)放到每個小組里,讓他們邊玩邊回答問題;其次,出示鐘表,讓學生看一看鐘表的指針,獨立思考描述出“指針從12到1是怎樣旋轉的”,再通過交流,使學生弄清順時針和逆時針旋轉的含義。再次,運用三角形在方格紙上擺一擺,變一變,轉一轉,說一說是如何旋轉的,這樣使學生感到既輕松又愉快地學到應有的知識,體會到了數(shù)學就在我們身邊,也輕松地完成了自己的教學任務,這種實物化的`教學方法,不但能使學生體會到數(shù)學就在我們 身邊,而且很容易激發(fā)學生的學習興趣, 同時也很 自然地把學生引向深層次的探索。

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