教學反思-包思寧

一個月的時間，我覺得我成長了很多，說明有計劃才能有進步。回顧這一個月在提高及格率上，我認為效果比較明顯的有以下兩點：

1、平時上課期間遇到基礎知識，多提問及格率以下的同學。每周一個單元的知識點，加兩套題，通過微信一對一講解。

我找了13個有希望及格的同學，每周五發(fā)一篇填空的基礎知識點，周六他們做完發(fā)給我，我檢查完，把答案發(fā)過去，讓他們對完答案，錯的拿紅筆改正，再把錯的背會，然后做題。做完題發(fā)微信一對一講解，或者周一回到學校利用課余時間來辦公室問，基礎加練習，成績提高的很快。

2、課余期間把上課要講的個別習題提前給這些學生講，然后上課讓這些同學來講，提高自信心。

我會在上課前，提前叫差幾分及格的同學來辦公室，把個別她作業(yè)或小考錯的題提前給她講了，然后上課讓她來講，這樣既提高了她的自信，學習化學的熱情，又能使得，在我給她講題的時候，她能更認真的聽，能真正的學會。成績自然而然提高的很快。

辛苦著，累著，快樂著。

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