寫字教學反思-重視筆順

重視筆順

寫字教學中應根據(jù)每個字的筆順，注重這些字的正確寫法，對于寫怎樣好這個字的每個筆畫、這個字的每部分怎么搭配好看，關于這些問題，初中階段的教學都有意無意的忽略掉了。為了糾正初中生規(guī)范漢字書寫狀況，在寫字課上，注重基本筆畫的講解，并結合語文識字內容，選取帶有這個筆畫的兩三個漢字進行練習。一學期下來，學生比較系統(tǒng)地了解了基本筆畫的起筆、行筆、收筆的方法；認識到想要書寫好看的硬筆字，要有輕重變化；每個漢字部件與部件之間如何搭配才會更加合理美觀。有不少同學的書寫已經(jīng)有了硬筆書法的韻味。

【寫字教學反思-重視筆順】相關文章：

寫字教學反思04-29

寫字教學的反思04-28

《寫字》教學反思04-30

筆順的意思, 筆順的解釋04-30

筆順04-30

重視教學反饋的效果的地理教學反思05-02

應重視例題教學后的反思04-30

應重視例題教學后的反思04-30

《懷素寫字》教學反思04-10

懷素寫字教學反思04-10