《急行跳遠(yuǎn)》 教學(xué)反思
一、教師對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣，能發(fā)展學(xué)生的體育能力和基本能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下自練、自主學(xué)習(xí)。二、課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 ：學(xué)生下肢力量不足，身體不協(xié)調(diào)，動(dòng)作不連貫，起跳點(diǎn)不準(zhǔn)確。
三、解決方案 ：平時(shí)上課多做身體素質(zhì)練習(xí)、讓學(xué)生單腿跳練習(xí)、蛙跳練習(xí) 教師編口訣：1助跑 2起跳 3騰空 4落地1234協(xié)調(diào)連貫一氣呵成，單腳起跳 ，雙腳落地 ，助跑要快 ，踏跳有力 ，屈膝緩沖 。
四、下次上課時(shí)教師可先講解再示范，學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo)，提出問(wèn)題學(xué)生解答，好的學(xué)生示范動(dòng)作，同學(xué)互相學(xué)習(xí)。
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