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二年級數(shù)學教案:《應用題復習》教學

時間:2024-06-02 10:48:00 教案 我要投稿
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二年級數(shù)學教案:《應用題復習》教學

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的二年級數(shù)學教案:《應用題復習》教學,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級數(shù)學教案:《應用題復習》教學

  教學內(nèi)容:教材第80~81頁復習第6~11題

  教學要求:使學生進一步熟悉一步計算應用的數(shù)量關系,進一步掌握連續(xù)兩問應用題的思考和解題方法,提高學生分析推理和解題能力。

  教學過程:

  一、揭示課題

  這節(jié)課要復習應用題。通過復習,進一步掌握一步應用題和連續(xù)兩問應用題的解題方法,提高解題能力。

  二、復習簡單應用題

  1、口頭列式解答下列應用題,并一說是怎樣想的?

  (1)楊樹16棵,柳樹14棵,楊樹和柳樹一共多少棵?

  (2)一共要栽樹30棵,已經(jīng)栽了14棵,還要栽多少棵?

  (3)楊樹5行,每行6棵,一共有多少棵?

  2、指出:在解答應用題時,要看兩個條件有什么聯(lián)系,和要求的問題有什么關系,然后想用什么方法算,再列出算式解答。

  3、做復習題第6題

  (1)讓學生讀題,然后說一說這兩題有什么不同?

  (2)讓學生獨立解答,然后口答算式,老師板書。

  (3)提問:第一題為什么用加法,第二題為什么用減法?

  (4)指出:要求比一個數(shù)多幾的數(shù),就要把一個數(shù)和多的幾合起來,要用加法算,要求比一個數(shù)少幾的數(shù),就要從一個數(shù)里去掉幾,要用減法算。

  4、做復習第9題

  三、復習連續(xù)兩問的應用題

  1、做復習第10題。做后提問:根據(jù)哪兩個條件求第一個問題?再根據(jù)什么求第二個問題,為什么要用第一個問題的得數(shù)做條件,來求第二個問題?

  2、練習:媽媽買了23個蘋果,吃了5個,還剩多少個?剩下的蘋果平均裝在3個塑料袋里,每個塑料袋里裝幾個?

  3、小結:解答連續(xù)兩問應用題,要先根據(jù)前兩個條件求出第一個問題,再根據(jù)第一個問題的得數(shù)和另一個條件求出第二個問題。如果不先求出第一個問題,就不能求出第二個問題。

  四、復習作業(yè):復習第7、8、11題。

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