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數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的單雙數(shù)教案
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的單雙數(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的單雙數(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過游戲讓幼兒進(jìn)一步區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。
2、激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極思維的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置游戲場(chǎng)地。
�。�1）彤彤電影院的大牌子
�。�2）四排小椅子
2、材料：
�。�1）數(shù)字卡1——10（大的兩份，小的兩份）；單數(shù)、雙數(shù)字卡一份。獎(jiǎng)勵(lì)牌若干。
�。�2）分別1——10只不同的小動(dòng)物。
�。�3）座位排號(hào)：1排1～10號(hào)、2排1～10號(hào)、3排1～10號(hào)（排是紅色，號(hào)是藍(lán)色。）
（4）大電影票、小電影票上面印著幾排幾號(hào)，號(hào)數(shù)同座位排號(hào)一樣。
�。�5）雪花片若干。
�。�6）音樂《找朋友》，《晶碼戰(zhàn)士》視頻。
活動(dòng)過程：
一、音樂游戲：找朋友讓幼兒邊唱歌邊找好朋友。（教師強(qiáng)調(diào)一個(gè)人只好找一個(gè)好朋友）
二、認(rèn)識(shí)單數(shù)、雙數(shù)（出示黑板如圖）
1、黑板上有什么？每一行有幾只小動(dòng)物，誰會(huì)用數(shù)字來表示（請(qǐng)幼兒放上相應(yīng)的數(shù)字）。
2、小動(dòng)物要出去散步了，我們讓每行的小動(dòng)物兩個(gè)兩個(gè)手拉手，排好隊(duì)，（教師示范兩、兩排列1~5，幼兒操作6~10）
3、看看哪些數(shù)兩個(gè)兩個(gè)配對(duì)后有一個(gè)是單的，哪些數(shù)兩個(gè)兩個(gè)配對(duì)后沒有單的？兩兩配對(duì)后，有一個(gè)單的就叫單數(shù)，兩兩配對(duì)后，沒有單的就叫雙數(shù)。
三、幼兒操作
1、擺雪花片：教師出題如：請(qǐng)你擺出5。（幼兒就擺出5塊雪花片），請(qǐng)給這5塊雪花片兩個(gè)兩個(gè)手拉手排隊(duì)。排好之后，看一看，它們排出來的隊(duì)伍是怎樣的，這個(gè)數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)，你是怎么看出來的？
2、同上方法出示數(shù)字8。
四、鞏固單雙數(shù)――游戲“抱雙，躲單”游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師念或舉單數(shù)雙數(shù)，如果教師念的是單數(shù)就把頭埋在膝蓋上，如果教師念的是雙數(shù)，就用雙手抱住手臂。
五、介紹電影票的作用。
1、師：看電影要買什么？“電影票”幼兒回答。
�。ń處煶鍪敬箅娪捌�。）
2、出示小電影票。
師：貝貝電影院的電影票上有什么？（個(gè)別幼兒說：2排6號(hào)。這時(shí)，還有很多小朋友不認(rèn)識(shí)排和號(hào)的漢字，教師強(qiáng)調(diào)的指讀。）
3、師：這2排6號(hào)有什么用？（有幼兒答：好找座位。）
4、師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（排是紅色的，號(hào)是藍(lán)色的。這為不識(shí)字的幼兒降低了難度。）
5、教師小結(jié)：對(duì)了，我們看電影院的時(shí)候要按小電影票上的號(hào)碼對(duì)號(hào)入座。
六、看電影《晶碼戰(zhàn)士》。
1、教師發(fā)電影票并交代要求：
小朋友們拿好電影票，并仔細(xì)看一看你的電影票號(hào)是單數(shù)還是雙數(shù)，單數(shù)的去單數(shù)座位，雙數(shù)的去雙數(shù)座位，如果做錯(cuò)了位置，檢票員會(huì)把你請(qǐng)出電影院的，你就不能和小朋友們一起去看電影了，另外每個(gè)幼兒兩張電影票邀請(qǐng)一位喜歡的客人并給客人找到座位，再找自己座位。<教案來。自：教案網(wǎng)>教師引導(dǎo)幼兒請(qǐng)客人看電影時(shí)你應(yīng)該說什么？表情怎么樣？
2、幼兒實(shí)踐。
幼兒都坐下后教師便為幼兒播放《晶碼戰(zhàn)士》的動(dòng)畫片。
活動(dòng)反思：
今天給孩子上的是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)》，活動(dòng)的'重點(diǎn)主要是通過小動(dòng)物磁鐵的兩兩排隊(duì)，讓幼兒感知單、雙數(shù)的主要特征。難點(diǎn)是自己操作對(duì)比，區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。在環(huán)節(jié)設(shè)置上，我采用了老師先演示，幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，教師總結(jié)，幼兒再操作加深感知的方法。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，符合幼兒的認(rèn)知水平。在感知操作環(huán)節(jié)中，通過動(dòng)手動(dòng)腦，幼兒能自己總結(jié)歸納出1~10的單雙數(shù)。培養(yǎng)了幼兒不斷探究知識(shí)的欲望。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體，在活動(dòng)中感知數(shù)學(xué)，在操作中理解數(shù)學(xué)，在游戲中增加了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。整堂課下來，課堂氛圍很好，很活躍，幼兒也很投入，回答問題也很積極。這節(jié)課上下來，自我感覺也還不錯(cuò)。沒有十全十美的課堂，有好的留下自然會(huì)有不足的存在。有不足，才會(huì)讓我更努力的做。做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步。
數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的單雙數(shù)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解單數(shù)和雙數(shù)的含義。
2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的單雙數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件。
活動(dòng)過程：
一、出示小鳥圖，以"動(dòng)物狂歡會(huì)"情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。
引導(dǎo)語：森林動(dòng)物狂歡會(huì)開始了，我們來看看有誰來參加了呢？
二、逐一出現(xiàn)1-10組小鳥圖，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兩兩結(jié)伴的方法，幫助小鳥到找正確通道，初步學(xué)習(xí)判斷單數(shù)與雙數(shù)的方法。
1、出示紅色門和綠色門，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兩兩結(jié)伴方法，幫助小鳥找到正確通道。
引導(dǎo)語：動(dòng)物狂歡會(huì)的管理員說，來參加狂歡會(huì)的小鳥太多了需要分批進(jìn)入，我們來幫助小鳥找到正確的通道吧。
小結(jié)：兩個(gè)兩個(gè)結(jié)對(duì)能成為好朋友的，進(jìn)入綠色的門。兩個(gè)兩個(gè)結(jié)對(duì)還剩下一只沒有找到好朋友的，進(jìn)入紅色的門。
2、引導(dǎo)幼兒幫助小動(dòng)物進(jìn)"單數(shù)門"和"雙數(shù)門"，初步感知單數(shù)和雙數(shù)的含義。
引導(dǎo)語：還有誰來參加狂歡會(huì)呢？今天來了這么多小動(dòng)物，"動(dòng)物狂歡會(huì)"的.管理員說必須得分批進(jìn)入。綠色通道進(jìn)入的必須是一組里的小動(dòng)物，能兩個(gè)兩個(gè)結(jié)伴的，而一組里兩個(gè)兩個(gè)結(jié)伴后，還剩下一只沒有找到好朋友的小動(dòng)物只能進(jìn)入紅色通道。
小結(jié)：兩個(gè)兩個(gè)結(jié)對(duì)能成為好朋友的，我們叫做雙數(shù)，進(jìn)入綠色門。兩個(gè)兩個(gè)結(jié)對(duì)還剩下一只沒有找到好朋友的，叫做雙數(shù)，進(jìn)入紅色門。數(shù)字1、3、5、7、9是單數(shù)。數(shù)字2、4、6、8、10是雙數(shù)。
3、出示貼有數(shù)字的樂器，引導(dǎo)幼兒幫助樂器進(jìn)入單數(shù)與雙數(shù)門，鞏固10以內(nèi)的單雙數(shù)。
引導(dǎo)語：小朋友們，我們的樂器寶寶也想?yún)⒓游覀兊?動(dòng)物狂歡會(huì)"，他們的身上貼了1-10號(hào)數(shù)字，請(qǐng)你幫助他們找到正確的門吧。
小結(jié)：數(shù)字1、3、5、7、9是單數(shù)。數(shù)字2、4、6、8、10是雙數(shù)。
三、單雙數(shù)游戲，鞏固幼兒認(rèn)識(shí)單雙數(shù)。
1、游戲：誰不見了？教師出示1-10數(shù)字，引導(dǎo)幼兒尋找哪個(gè)數(shù)字寶寶不見了？并說出藏起來的數(shù)字寶寶是單數(shù)還是雙數(shù)。訓(xùn)練幼兒的記憶力及判斷單雙數(shù)。
2、游戲：誰是單數(shù)？雙人競(jìng)賽游戲，判斷哪個(gè)數(shù)字是單數(shù)，答對(duì)單數(shù)多的一方獲勝。
四、尋找生活中的單雙數(shù)。
引導(dǎo)語：小朋友，你們知道我們生活中單雙數(shù)有哪些運(yùn)用嗎？請(qǐng)你們來說一說。
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