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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并探索走出簡(jiǎn)單的迷宮。
2、觀察圖片，猜測(cè)杜里和莎里的心理感受。
3、能大膽、準(zhǔn)確、完整的表達(dá)自己的想法。
4、能感受爸爸媽媽溫暖的愛(ài)，珍惜爸爸媽媽的愛(ài)。
5、對(duì)探索感興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、觀察圖片，猜測(cè)杜里和莎里的心里感受
2、理解爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒已經(jīng)進(jìn)行了一課時(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)故事情節(jié)大致了解;《我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)》ppt;音樂(lè)《杜里和莎里》
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、幼兒熟悉環(huán)境，和客人打招呼。
(二)、導(dǎo)入今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
提問(wèn)：
1、小朋友聽(tīng)聽(tīng)里面唱到了誰(shuí)?
2、他們要去做什么?
3、探險(xiǎn)是去做什么?
教師總結(jié)：探險(xiǎn)是說(shuō)去一個(gè)從沒(méi)有去過(guò)的陌生地方，去發(fā)現(xiàn)新鮮好玩的東西、或去體驗(yàn)不同的生活。探險(xiǎn)可能有危險(xiǎn)。
4、杜里和莎里為什么要去探險(xiǎn)呢?(盡量讓幼兒回憶，教師可適量播放相應(yīng)ppt)
5、你們覺(jué)得杜里和莎里的爸爸媽媽會(huì)同意嗎?爸媽可能會(huì)擔(dān)心小朋友吃不好、穿不暖、會(huì)遇到危險(xiǎn)
6、你覺(jué)得杜里和莎里會(huì)怎么對(duì)爸爸媽媽講呢?
(三)小朋友想去探險(xiǎn)嗎?那我們今天就和杜里和莎里一起去探險(xiǎn)吧!
1、播放ppt-黑熊腳印迷宮提問(wèn):是什么樣子的，怎么走出來(lái)呢?(電腦上操作一遍)
2、ppt森林迷宮及第12-13面。
提問(wèn)：
(1)為什么說(shuō)杜里和莎里是勇敢的孩子?
(2)他們走出了迷宮心情怎么樣?
(3)爸爸的背是什么樣子?
3、ppt第14-17面
提問(wèn)：拿不定注意了，杜里和莎里是怎么想的?
4、播放ppt第18-19面沙漠是什么樣子的??
5、一起找到水源
6、ppt第22-23面。
提問(wèn)：杜里和莎里又遇到了什么危險(xiǎn)?沙洞是什么樣子的?有沒(méi)有人幫助杜里和莎里?
7、ppt第26-29提問(wèn)：雖然有鍔魚(yú)迷宮，可是他們不在害怕為什么呢? 8ppt第30-31面。
提問(wèn)：
(1)觀察圖片，你看到了誰(shuí)?
(2)杜里和莎里想到了什么食物?
(3)爸爸媽媽在干什么?
師總結(jié)：不管什么時(shí)候，什么情況，爸爸媽媽都在等著我們，給我們好吃的，愛(ài)我們。
8、杜里和莎里終于找到了智慧和力量的源泉。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。家總是溫暖的，爸爸媽媽那么愛(ài)我們，那小朋友要怎么對(duì)爸爸媽媽呢?
總結(jié)：杜里和莎里在探險(xiǎn)中遇到了那么多的危險(xiǎn)，但他們都不害怕，小朋友也一樣，遇事要多動(dòng)腦筋竟、想辦法。生活中有許多的好玩的秘密。我們一起去探索吧。(播放音樂(lè)結(jié)束)
活動(dòng)反思：
1、在教學(xué)中鼓勵(lì)小朋友遇事要多動(dòng)腦筋筋、想辦法。一定能取得成功。
2、讓小朋友知道家總是溫暖的，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)我們。
3、通過(guò)探險(xiǎn)教學(xué)，教育學(xué)生不要遇難事就退縮，要知難而進(jìn)，做勇敢的孩子。
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