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大班灑水車(chē)游戲教案

時(shí)間:2023-03-27 16:28:47 教案 我要投稿
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大班灑水車(chē)游戲教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的大班灑水車(chē)游戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班灑水車(chē)游戲教案

大班灑水車(chē)游戲教案1

  游戲目標(biāo):

  1、熟悉音樂(lè)旋律,能夠根據(jù)游戲規(guī)則愉快的游戲。

  2、能根據(jù)音的高低做不同的'肢體動(dòng)作,發(fā)展聽(tīng)辨和創(chuàng)意能力。

  游戲準(zhǔn)備:

  《高人矮人》音樂(lè),灑水車(chē)

  游戲過(guò)程:

  一、第一次游戲

  1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)

  師:來(lái)寶貝們,找到一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)站好,今天我們來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)玩一個(gè)灑水車(chē)的游戲,游戲前請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)看,灑水車(chē)是怎樣灑水的(音樂(lè)起)。

  2、教師示范

  3、幼兒游戲(基本玩法):幼兒扮演路人,教師扮演灑水車(chē),路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路,到公園去玩耍,音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)到灑水車(chē)灑水時(shí),灑水車(chē)灑水,路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路(當(dāng)灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水時(shí),路人要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò),向低處灑水時(shí),路人要跳起來(lái)通過(guò),當(dāng)灑水車(chē)向四周灑水時(shí),路人要立馬擺一個(gè)造型定住,沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車(chē)一次。)

  4、教師總結(jié)評(píng)價(jià)

  二、第二次游戲

  1、游戲方法:幼兒扮演灑水車(chē),其他路人聽(tīng)辨音樂(lè)做出不同的肢體動(dòng)作。

  2、教師總結(jié)評(píng)價(jià)

  3、第三次游戲

  1、游戲方法:(1)幼兒扮演灑水車(chē),其他路人根據(jù)音樂(lè)旋律的變化做出相應(yīng)動(dòng)作。

 。2)幼兒自由組合做創(chuàng)意造型。

  2、教師總結(jié)評(píng)價(jià)

  四、游戲結(jié)束。

  幼兒園, 灑水車(chē), 聽(tīng)音樂(lè), 教學(xué), 游戲

大班灑水車(chē)游戲教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會(huì)蹲下、走、躲閃和跳躍能力。

  2、體驗(yàn)游戲的歡快情緒,愿意參與游戲并遵守游戲規(guī)則。

  3、了解灑水車(chē)的用途。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《灑水車(chē)》音樂(lè)、圖譜,環(huán)形馬路場(chǎng)地

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞音樂(lè),激發(fā)興趣

  完整欣賞音樂(lè)一遍,提問(wèn):小朋友從音樂(lè)中聽(tīng)到了什么?你們猜音樂(lè)中唱的是什么車(chē)?(灑水車(chē))灑水車(chē)是干什么的?

  二、欣賞圖譜,動(dòng)作表現(xiàn)

  1、出示圖譜,引導(dǎo)幼兒了解灑水車(chē),并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)灑水車(chē)。

  2、跟音樂(lè)做動(dòng)作表現(xiàn)灑水車(chē)。

  三、快樂(lè)游戲,鞏固歌曲

  幼兒扮演路人,教師扮演灑水車(chē),路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路,到公園去玩耍,音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)到灑水車(chē)灑水時(shí),灑水車(chē)灑水,路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路(當(dāng)灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水時(shí),路人要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò),向低處灑水時(shí),路人要跳起來(lái)通過(guò),當(dāng)灑水車(chē)向四周灑水時(shí),路人要立馬擺一個(gè)造型定住,沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車(chē)一次。)

  幼兒扮演灑水車(chē)反復(fù)游戲。

  四、開(kāi)著我們的灑水車(chē)回活動(dòng)室與其他幼兒分享快樂(lè)的情緒。

  活動(dòng)反思:

  首先,讓幼兒聆聽(tīng)音樂(lè),感受音樂(lè)的旋律,熟悉歌詞。教師用自己的熱情渲染幼兒,激發(fā)幼兒繼續(xù)聆聽(tīng)的愿望。接著以圖譜的形式讓幼兒直觀感受灑水車(chē)的動(dòng)作,配上歡快的《灑水車(chē)》音樂(lè)讓幼兒更好的感受歌曲的節(jié)奏。然后發(fā)揮幼兒的想象,自編動(dòng)作跟音樂(lè)表演灑水車(chē),讓幼兒的主動(dòng)性得以充分的發(fā)揮。在幼兒對(duì)音樂(lè)有了一定的感受之后,開(kāi)始分角色的'游戲活動(dòng),通過(guò)穿過(guò)有障礙(灑水車(chē)灑水)的馬路去公園玩耍,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒學(xué)會(huì)了躲避灑水車(chē),學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。游戲輪換角色反復(fù)進(jìn)行,幼兒在不同的角色扮演中,感受音樂(lè)與游戲的快樂(lè)。最后邀請(qǐng)幼兒開(kāi)著灑水車(chē)回活動(dòng)室將我們的快樂(lè)分享給其他的同伴。

大班灑水車(chē)游戲教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)玩水游戲的快樂(lè),了解水的用途、教育幼兒要節(jié)約用水。

  2、通過(guò)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、游戲、感知水的特性。

  3、讓孩子養(yǎng)成遇事善于創(chuàng)新思考的好習(xí)慣。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、游戲材料準(zhǔn)備:空瓶子、裝滿(mǎn)水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車(chē)等。

  2、在活動(dòng)區(qū)游戲和日常生活中,啟發(fā)幼兒觀察水的特點(diǎn)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、以猜謎語(yǔ)的形式引出"水"。今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的謎語(yǔ),看哪個(gè)小朋友的小腦筋最靈,轉(zhuǎn)的最快!

  謎語(yǔ):"在小溪里游玩,在池塘里睡覺(jué)。在江河里奔跑,在大海里歡笑。"

  2、提問(wèn):孩子們,你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)水呀?你見(jiàn)到的水是什么樣子的?(啟發(fā)幼兒描述自己見(jiàn)到水的情形)。

  3、老師給小朋友準(zhǔn)備了水和好多的玩具,請(qǐng)小朋友們做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看水有哪些變化?(體驗(yàn)玩水的快樂(lè)并從中獲得發(fā)現(xiàn))老師提出實(shí)驗(yàn)要求:a:仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程及發(fā)生的變化,b:不浪費(fèi)水,c:看哪個(gè)小朋友的衣服保持的很干凈沒(méi)有弄濕。

  4、分3個(gè)小組游戲,孩子們自選一組參加。

  1組——水的沉浮:"把許多玩具放在水里,看有什么不同現(xiàn)象?"2組--水的流動(dòng):"為什么小籃子裝不住水?"3組--水的沖力:水倒在水車(chē)上,水車(chē)為什么轉(zhuǎn)了?

  通過(guò)讓孩子們親手實(shí)驗(yàn)、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)的`興趣,觀察的能力及分析,講述能力等,通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)孩子們說(shuō)出水的用處,培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維)

  5、教師:"小朋友,快到這一組來(lái)看看,這些小朋友都發(fā)現(xiàn)了什么?"請(qǐng)全班小朋友一起觀察水的沉浮、流動(dòng)及沖力現(xiàn)象,并請(qǐng)一個(gè)小朋友講述他們的發(fā)現(xiàn):

  A、了解水的沖力:大家看這一組小朋友的水車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢?(大家討論)教師小結(jié):對(duì)呀!水是有沖力、有力量的,水可以通過(guò)它的力量來(lái)發(fā)電呢,你們知道水除了能發(fā)電還有什么用處嗎?(發(fā)散思維讓孩子們繼續(xù)探索)我們?cè)賮?lái)看一看下一組小朋友在實(shí)驗(yàn)中有什么發(fā)現(xiàn)?

  B、沉浮組小朋友講解:各種東西放在水里后,有的東西沉下去了(石頭、鐵塊、橡皮泥、磁鐵、裝滿(mǎn)水的瓶子等),有些東西浮在水面上(木頭、泡沫、空的瓶子等),為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?共同得出結(jié)論:水是有浮力的。

  共同討論:為什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢?

  借助孩子的討論教師指導(dǎo):空瓶子蓋上蓋會(huì)浮在水面上,因?yàn)樗p;盛水的子蓋上蓋就沉在水下,因?yàn)樗亍?/p>

  提高難度讓孩子們實(shí)驗(yàn):大家再實(shí)驗(yàn)一下我們用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去,使沉下的東西浮起來(lái)?(再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn))C、流動(dòng)組的小朋友講解:用小籃子舀不起水,說(shuō)明水是流動(dòng)的。

  剛才小朋友說(shuō)了水是會(huì)流動(dòng)的,那你們知道水的流動(dòng)對(duì)我們有哪些好處嗎?(引導(dǎo)孩子說(shuō)出水可以通過(guò)流動(dòng)來(lái)澆地、澆花、洗澡等)。

  6、提問(wèn):"水有這么多的用處,那小朋友以后用水的時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢?(孩子們先自由討論后教師小結(jié))教師小結(jié):剛才通過(guò)實(shí)驗(yàn)小朋友知道了很多關(guān)于水的用處,并且知道以后要節(jié)約用水,不浪費(fèi)水,我們不僅要節(jié)約用水,以后還要把學(xué)到的這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去。

  7、結(jié)束活動(dòng)孩子們你們剛才玩的高興嗎?老師也很高興,因?yàn)槲野嗟男∨笥延盟`巧的小手和智慧的頭腦在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了水的很多特性和用處。

  我還知道我班的小朋友特別愛(ài)勞動(dòng)呢。那我們就一起把活動(dòng)室收拾好吧!教師和孩子們一起收玩具(培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣,獨(dú)立性的能力及愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。)

  活動(dòng)反思

  優(yōu)點(diǎn):通過(guò)《水的游戲》這一活動(dòng),使孩子們通過(guò)各種游戲知道了水的特性、用途、怎樣節(jié)約用水等,在活動(dòng)過(guò)程中,孩子們都能積極參與活動(dòng),他們的想象力真的讓我大吃一驚,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了那么多的問(wèn)題,那么多創(chuàng)新的玩法,而且沉浸在游戲的探索與樂(lè)趣之中,知道小伙伴之間相互合作、共同思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)創(chuàng)新等,他們?cè)谳p松愉快的游戲中,把活動(dòng)的目標(biāo)完成的淋漓盡致,效果非常的不錯(cuò)。

  缺點(diǎn):活動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)小,孩子們的活動(dòng)受到限制,并且在游戲玩水的時(shí)候,孩子們有點(diǎn)擁擠,有的孩子把水灑在了地上,搞的活動(dòng)室有點(diǎn)臟。

大班灑水車(chē)游戲教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)在搞雙創(chuàng)活動(dòng),孩子們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到灑水車(chē)在灑水洗馬路,結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn),加上灑水車(chē)又是我們常見(jiàn)的一種交通工具,幼兒喜歡扮演灑水車(chē),玩灑水車(chē)的游戲,同時(shí)為了讓幼兒更好的感受音樂(lè)、了解灑水車(chē),我組織了這節(jié)音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》!稙⑺(chē)》這首音樂(lè)節(jié)奏歡快,歌詞淺顯易懂,我讓幼兒直觀的欣賞音樂(lè)化了的灑水車(chē),讓音樂(lè)和動(dòng)作充分融合,讓幼兒更好的深入到游戲之中。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.喜歡玩音樂(lè)游戲,愿意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  2.遵守游戲規(guī)則,能聽(tīng)辨樂(lè)曲曲式及特定音效,隨著音樂(lè)變化變換動(dòng)作進(jìn)行游戲。

  3.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

  4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、會(huì)唱《灑水車(chē)》

  2、《灑水車(chē)》音樂(lè)、環(huán)形馬路場(chǎng)地、灑水車(chē)頭飾、灑水道具

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、第一次游戲

  1、能聽(tīng)音樂(lè)玩游戲,初步了解游戲規(guī)則。

  傾聽(tīng)音樂(lè),講解各段音樂(lè)游戲玩法,并讓幼兒練習(xí)各段音樂(lè)的游戲玩法

  2、開(kāi)始游戲

  配班教師扮演灑水車(chē),教師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲

  基本玩法:

  幼兒扮演路人,教師扮演灑水車(chē),路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路,到公園去玩耍,音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)到灑水車(chē)灑水時(shí),灑水車(chē)灑水,路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路(低音時(shí),灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水,路人要蹲下來(lái)編程小矮人通過(guò);高音時(shí),灑水車(chē)向低處灑水,路人要跳起來(lái)通過(guò);特效音時(shí),灑水車(chē)向周?chē)鸀⑺啡艘ⅠR擺一個(gè)造型定住,沒(méi)有擺好造型定住的`路人要躲避灑水車(chē)一次。)幼兒扮演灑水車(chē)反復(fù)游戲。

  游戲進(jìn)行三遍。

  指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、感受音樂(lè),在參與中了解游戲規(guī)則,熟悉游戲基本玩法。

  評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒能否聽(tīng)辨音樂(lè),做出相應(yīng)的動(dòng)作和造型。

  二、第二次游戲

  玩法:變換各段音樂(lè)的順序,幼兒根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)的能力及快速反應(yīng)能力。

  指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè),在不同高、低音曲式節(jié)奏和特效音的變換中,快速反應(yīng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  評(píng)價(jià)要點(diǎn):幼兒能否在曲式變換中迅速做出相應(yīng)動(dòng)作和造型。

  三、第三次游戲

  玩法:當(dāng)聽(tīng)到高音時(shí),幼兒做單腳跳動(dòng)作,當(dāng)聽(tīng)到低音時(shí),幼兒更加低地下蹲走,當(dāng)聽(tīng)到灑水聲時(shí),立即找到好朋友兩人合作定造型。

  指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在聽(tīng)辨不同曲式變換和特效音中,運(yùn)用單腳跳、兩人合作定造型玩游戲。

  評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒能否在聽(tīng)辨不規(guī)律的曲式和特效音的變換中,做出相應(yīng)動(dòng)作。

  四、游戲結(jié)束

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè),體驗(yàn)夏天玩水游戲的樂(lè)趣,考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn),活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話:“夏天很熱,小朋友最喜歡玩什么?”引出活動(dòng)的內(nèi)容,然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中幼兒興趣很高,不但在學(xué)唱歌曲中非常投入,在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。

  通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師,要想讓幼兒積極參與,就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣,通過(guò)有趣的引導(dǎo)主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái),否則適得其反。

大班灑水車(chē)游戲教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.熟悉音樂(lè)的旋律和兒歌,用身體動(dòng)作表現(xiàn)灑水車(chē)。

  2.能遵守游戲規(guī)則,嘗試進(jìn)行游戲創(chuàng)編。

  3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,體驗(yàn)游戲快樂(lè)。

  4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):熟悉音樂(lè)的旋律和歌詞,用身體動(dòng)作表現(xiàn)灑水車(chē)。

  活動(dòng)難點(diǎn):能遵守游戲規(guī)則,嘗試游戲創(chuàng)編。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.灑水車(chē)的頭飾2個(gè),小動(dòng)物的.頭飾20個(gè)。

  2.音樂(lè):《灑水車(chē)》,灑水車(chē)的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞音樂(lè),激發(fā)興趣

  1.完整欣賞音樂(lè)一遍。(邊聽(tīng)邊隨教師做動(dòng)作。)

  2.提問(wèn):小朋友從音樂(lè)中聽(tīng)到了什么?你們猜音樂(lè)中唱的是什么車(chē)?

  二、欣賞圖片,了解灑水車(chē)

  1.出示灑水車(chē)的圖片,讓幼兒了解灑水車(chē),知道灑水車(chē)的作用。

  ——從圖片中我們看到的灑水車(chē)是怎樣灑水的呀?

  ——當(dāng)灑水車(chē)向上灑水時(shí)我們要怎么躲過(guò)呢?向下灑水的時(shí)候呢?四周灑水時(shí)怎么辦呀?(幼兒回答,教師再小結(jié)。)

  2.今天我們就來(lái)玩一個(gè)叫做《灑水車(chē)》的游戲。

  三、玩音樂(lè)游戲

  1.規(guī)則:幼兒扮演小動(dòng)物們,教師扮演灑水車(chē),小動(dòng)物們要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路,到公園去玩耍,音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)到“淋濕衣服別怪我”時(shí),灑水車(chē)開(kāi)始灑水,小動(dòng)物們躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路。(當(dāng)灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水時(shí),小動(dòng)物們要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò),向低處灑水時(shí),小動(dòng)物們要跳起來(lái)通過(guò),當(dāng)灑水車(chē)向四周灑水時(shí),小動(dòng)物們要立馬擺一個(gè)造型定住,沒(méi)有擺好造型定住的小動(dòng)物要接受懲罰。)幼兒扮演灑水車(chē)反復(fù)游戲。

  2.開(kāi)始游戲

  (1)教師扮演灑水車(chē),幼兒扮演小動(dòng)物,音樂(lè)前半部分師幼一起做開(kāi)車(chē)狀逆時(shí)針走。當(dāng)音樂(lè)到“淋濕衣服別怪我”時(shí),教師開(kāi)始灑水,幼兒矮下身子或跳起來(lái)躲過(guò)灑水車(chē)。當(dāng)老師向四周灑水時(shí),幼兒擺姿勢(shì)定住,一旦動(dòng)了則要接受懲罰。

  ——小朋友們,這個(gè)游戲好不好玩?那么你覺(jué)得灑水車(chē)還可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢?(幼兒嘗試對(duì)游戲進(jìn)行創(chuàng)編。)

  (2)第二遍游戲:一名幼兒扮演灑水車(chē),其它幼兒扮演小動(dòng)物,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師在旁邊觀察和指導(dǎo)幼兒游戲。)

  (3)第三遍游戲:兩名幼兒扮演灑水車(chē),其它幼兒扮演小動(dòng)物,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師在旁邊觀察和指導(dǎo)幼兒游戲。)

  四、游戲結(jié)束

  1.教師與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

  2.開(kāi)著我們的灑水車(chē)回活動(dòng)室與其他幼兒分享快樂(lè)的情緒。

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè),體驗(yàn)夏天玩水游戲的樂(lè)趣,考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn),活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話:“夏天很熱,小朋友最喜歡玩什么?”引出活動(dòng)的內(nèi)容,然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中幼兒興趣很高,不但在學(xué)唱歌曲中非常投入,在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。

  通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師,要想讓幼兒積極參與,就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣,通過(guò)有趣的引導(dǎo)主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái),否則適得其反。

大班灑水車(chē)游戲教案6

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女,孩子都是眾星捧月的寶貝。平時(shí)在家都是小公主小皇帝,他們一般有自私自立、生活不能自理的毛病,如何徹底改變這些孩子的缺點(diǎn)?根據(jù)有的特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng)。讓小朋友在運(yùn)水活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣,同時(shí)培養(yǎng)他們的耐心、毅力、自制力,給他獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動(dòng)作的靈敏性。

  2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造各種玩法。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)以及相互配合、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的合作精神。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小橋2座、1桶水、音樂(lè)、梯子2把、平衡木4個(gè)、兩個(gè)盆子、若干杯子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備部分:

  1、集合幼兒,師生問(wèn)好。

  2、聽(tīng)音樂(lè),幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

  二、基本部分:

  1、根據(jù)老師的要求,在已經(jīng)布置好的場(chǎng)地內(nèi),幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟教師一起到場(chǎng)地內(nèi)運(yùn)用各種方法進(jìn)行過(guò)小橋、走梯子和平衡木。

  2、充分發(fā)揮幼兒想象力,積極提倡幼兒所想出來(lái)的各種玩法,請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范,并共同進(jìn)行練習(xí)。

  3、游戲:梯上運(yùn)水

  (1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)游戲情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

  (2)、教師講解示范游戲的'方法,并提出游戲的要求。

  (3)、讓幼兒體驗(yàn)游戲,等幼兒熟練游戲方法后,組織幼兒進(jìn)行比賽。

  三、結(jié)束部分:

  1、放松練習(xí):聽(tīng)音樂(lè),跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng)。

  2、收拾器材,做放松運(yùn)動(dòng),組織幼兒進(jìn)行擦汗喝水,師生再見(jiàn)。

  活動(dòng)反思

  為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛(ài)惜水、珍惜水,我設(shè)計(jì)了運(yùn)水這個(gè)活動(dòng)。孩子探索欲望強(qiáng),他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法,活動(dòng)中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作;培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒關(guān)心他人,幫助他人的情感。

  整個(gè)活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們完成目標(biāo)。孩子們的積極性很高,效果很好。

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